小不不施努策尔.ppt

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1、“小小不不不不”施施努努策策尔尔沃尔夫沃尔夫(18881953)(18881953)，德国著名剧作家、小，德国著名剧作家、小说家。他一生共创作二十多部剧本及大量小说家。他一生共创作二十多部剧本及大量小说、散文和诗歌，此外还写有童话、语言、说、散文和诗歌，此外还写有童话、语言、短篇故事等。短篇故事等。沃尔夫童话集沃尔夫童话集包括包括彩兔彩兔、小筋斗和得拉克斯小筋斗和得拉克斯等十篇作品，其等十篇作品，其中一些篇目有共同的形象、主人公，故事情中一些篇目有共同的形象、主人公，故事情节也紧密相连，节也紧密相连，“小不不小不不”施努策尔施努策尔是是其中的佳作。其中的佳作。作者简介作者简介 从前有一只狼草原

2、狼的后代，原本从小被一个从前有一只狼草原狼的后代，原本从小被一个富农养来当看门狗，兔子普策尔（富农养来当看门狗，兔子普策尔（“小不不小不不”的母亲）的母亲）把他救了出来。他们一起旅行到了大草原上，并结下把他救了出来。他们一起旅行到了大草原上，并结下了深厚的友谊。狼对普策尔的爱称是了深厚的友谊。狼对普策尔的爱称是“月光的口水月光的口水”但是恢复了凶猛本性的狼要在草原上生存，却必须以但是恢复了凶猛本性的狼要在草原上生存，却必须以她那样的小动物为食物。虽然他还是很爱普策尔，甚她那样的小动物为食物。虽然他还是很爱普策尔，甚至为她摘来草原上仅有的带刺的蓟来送给她，充当她至为她摘来草原上仅有的带刺的蓟来送

3、给她，充当她故乡的花朵，结果却只是扎伤了她的胸口。有一天她故乡的花朵，结果却只是扎伤了她的胸口。有一天她想去抚摸他的耳朵时却发现他嘴边沾着血迹，也知道想去抚摸他的耳朵时却发现他嘴边沾着血迹，也知道了他是怎样残酷地把她的兔子同胞撕成碎块来喂饱自了他是怎样残酷地把她的兔子同胞撕成碎块来喂饱自己。终于有一天，她从他身边跑开了。兔子普策尔有己。终于有一天，她从他身边跑开了。兔子普策尔有了孩子，叫施努策尔，人们叫他了孩子，叫施努策尔，人们叫他“小不不小不不”，在施努，在施努策尔的身上又发生了什么事呢？让我们一同走进德国策尔的身上又发生了什么事呢？让我们一同走进德国作家沃尔夫的作家沃尔夫的“小不不小不不”

4、施努策尔施努策尔。初读初读课文课文，了解大意，了解大意1 1默读默读课文课文，读准文章中出现的生字、生词。，读准文章中出现的生字、生词。2 2快速浏览文章，你能用简单的几句话概括一快速浏览文章，你能用简单的几句话概括一下这个通话主要讲述的是什么故事吗？下这个通话主要讲述的是什么故事吗？课文讲了小不不施努策尔因为性格倔课文讲了小不不施努策尔因为性格倔强而发生的一些事情，表现了施努策尔顽强而发生的一些事情，表现了施努策尔顽皮、倔强又不乏坚强、勇敢的性格特点，皮、倔强又不乏坚强、勇敢的性格特点，赞扬了小不不关心父母、疼爱父母的美好赞扬了小不不关心父母、疼爱父母的美好品质。品质。学会本课生字词：学会本

5、课生字词：d d n no chchn zhzhng l lu d dn g gn chchng p png b bo l li 搭桥搭桥 恼怒恼怒 掺假掺假 手杖手杖 漏斗漏斗 蹲下蹲下肝脏肝脏 澄清澄清 庞然大物庞然大物 鲍鱼鲍鱼 莱塞莱塞 粘贴粘贴 糟糕糟糕 哧溜哧溜 zhzhn z zo chch读一读下列词语读一读下列词语白搭白搭 掺和掺和 苦恼苦恼澄清澄清 漏洞漏洞 莽撞莽撞 庞然大物庞然大物 心肝宝贝心肝宝贝不假思索不假思索 锦囊妙计锦囊妙计头昏眼花头昏眼花 小心翼翼小心翼翼难难调调血血粘粘dio调查调查tio调解调解nn难过难过nn苦难苦难nin姓粘姓粘zhn粘连粘连xi吐血吐

6、血xu血本血本没没m出没出没mi没有没有 这则童话故事的主人公是施努策尔，他这则童话故事的主人公是施努策尔，他为什么有这么奇怪的名字呢？（为什么有这么奇怪的名字呢？（2自然段）自然段）你能结合文中具体语句来谈谈施努策尔你能结合文中具体语句来谈谈施努策尔是一个怎样的孩子吗？是一个怎样的孩子吗？主人公施努策尔是一个不听话，性格倔强，主人公施努策尔是一个不听话，性格倔强，可爱，幸运可爱，幸运”的孩子。的孩子。搭搭 恼恼 掺掺 蹲蹲 澄澄塔塔 脑脑 渗渗 遵遵 橙橙庞庞 喝喝 粘粘 堆堆 淡淡庆庆 褐褐 贴贴 滩滩 谈谈近义词辨析近义词辨析罕见罕见稀少稀少 白搭白搭白费白费 央求央求恳求恳求 调解调解

7、劝解劝解 嘲笑嘲笑耻笑耻笑 澄澈澄澈明澈明澈吩咐吩咐嘱咐嘱咐 强壮强壮强健强健锋利锋利尖利尖利 惩罚惩罚惩办惩办反义词积累反义词积累坚强坚强软弱软弱 惩罚惩罚奖赏奖赏 悲哀悲哀欢乐欢乐 温柔温柔粗鲁粗鲁枯萎枯萎茂盛茂盛 神秘神秘普通普通拒绝拒绝接受接受 秘密秘密公开公开不假思索不假思索深思熟虑深思熟虑 惊慌失措惊慌失措镇定自如镇定自如 的小白兔的小白兔 的窝里的窝里 地玩耍地玩耍的口吻的口吻 的村庄的村庄 的月亮的月亮 的边上的边上 的干草的干草 的大圆盘的大圆盘的夜色的夜色 的身体的身体 的大地抚摸的大地抚摸口头禅：经常挂在口头的词句。口头禅：经常挂在口头的词句。不假思索：用不着想，形容说话

8、做事迅速。不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。锦囊妙计：对遭遇不幸的人表示同情。锦囊妙计：对遭遇不幸的人表示同情。惊慌失措：吓得慌了手脚，不知道该怎么办。惊慌失措：吓得慌了手脚，不知道该怎么办。庞然大物：外表上庞大的东西。庞然大物：外表上庞大的东西。小心翼翼：形容小心谨慎，不敢疏忽。小心翼翼：形容小心谨慎，不敢疏忽。自然自语：自己对自己说话。自然自语：自己对自己说话。泄露泄露：不应该让人知道的事情让人知道了。：不应该让人知道的事情让人知道了。威胁：用威力逼迫恐吓，使人屈服。威胁：用威力逼迫恐吓，使人屈服。默读课文，简单概括出童话主默读课文，简单概括出童话主要讲的是什么故事？要讲的是什么故事？

9、这篇课文讲的是一直不这篇课文讲的是一直不听话的小兔子听话的小兔子施努策施努策尔的传奇经历尔的传奇经历小组讨论思考题小组讨论思考题 1 1、这则童话故事的主人公是施努、这则童话故事的主人公是施努策尔，他为什么有这么奇怪的名字？策尔，他为什么有这么奇怪的名字？2 2、结合文中的语句谈谈施努策尔、结合文中的语句谈谈施努策尔是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？他是一个不听话，性格倔强，他是一个不听话，性格倔强，可爱，幸运的孩子。可爱，幸运的孩子。拓展与运用拓展与运用 童话童话“小不不小不不”施努策尔施努策尔是是德国著名剧作家沃尔夫的代表作。德国著名剧作家沃尔夫的代表作。请你展开合理想象，续写这个童话。

10、请你展开合理想象，续写这个童话。1 1、复述课文的主要情节复述课文的主要情节。答答：施努策尔是一个十足的倔孩子，父母让他做什么，：施努策尔是一个十足的倔孩子，父母让他做什么，他偏说不，母亲发现了这个特点，想了个负负得正的方他偏说不，母亲发现了这个特点，想了个负负得正的方法，让他拾新鲜玉米心叶获得了成功。可有一天母亲用法，让他拾新鲜玉米心叶获得了成功。可有一天母亲用这种方法却出了错，母亲让孩子待在家里，可是还运用这种方法却出了错，母亲让孩子待在家里，可是还运用相反的方法让施努策尔接她，结果孩子碰到了狼。相反的方法让施努策尔接她，结果孩子碰到了狼。3 3、答、答：我要做一个听话的孩子，要孝敬父母。：我要做一个听话的孩子，要孝敬父母。2 2、答、答：施努策尔是一只倔强、不听话但又很爱父母的：施努策尔是一只倔强、不听话但又很爱父母的兔子。我喜欢。兔子。我喜欢。