8、19世纪以来的文学艺术.ppt

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1、专专题题八八1919世纪以来的文学艺术世纪以来的文学艺术1919世纪以来的文学艺术世纪以来的文学艺术 【课标要求课标要求】1 1、了解、了解1919世纪以来世纪以来文学文学的主要成就，认识其产生的时代背景及的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。影响。2 2、欣赏、欣赏1919世纪以来有代表性的世纪以来有代表性的美术作品美术作品，了解这些美术作品产，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。生的时代背景及其艺术价值。3 3、列举、列举1919世纪以来有代表性的世纪以来有代表性的音乐作品音乐作品，理解这些音乐作品的，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。时代性、多样性和民族性。4 4、了解

2、影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响、了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响一、工业革命时代的浪漫情怀一、工业革命时代的浪漫情怀二、碰撞与冲突二、碰撞与冲突三、打破隔离的坚冰三、打破隔离的坚冰四、与时俱进的文学艺术四、与时俱进的文学艺术1919世纪中世纪中期期1919世纪末世纪末1919世纪末世纪末2020世纪初世纪初2020世纪世纪5050年年代以代以来来时期时期时期时期浪漫主义浪漫主义现实主义现实主义共融性共融性多元化多元化与与时俱进时俱进特征特征 整体感悟整体感悟1919世纪初世纪初专专题题八八工业革命时代的浪漫情怀工业革命时代的浪漫情怀1919世纪以来的文学艺

3、术世纪以来的文学艺术 【课标要求课标要求】1 1、知道、知道1919世纪世纪浪漫主义文学浪漫主义文学的代表人物拜伦、雨果及的代表人物拜伦、雨果及其代表作，认识浪漫主义文学产生的时代背景及其影响。其代表作，认识浪漫主义文学产生的时代背景及其影响。2 2、了解、了解1919世纪世纪浪漫主义音乐浪漫主义音乐的代表人物贝多芬、舒伯的代表人物贝多芬、舒伯特及其代表作，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民特及其代表作，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。族性。3 3、知道雪莱、普希金等浪漫主义文学作家。、知道雪莱、普希金等浪漫主义文学作家。浪漫主义思潮的背景浪漫主义思潮的背景 1 1 1 1）法国大

4、革命推动了欧洲各国民族、民主运动）法国大革命推动了欧洲各国民族、民主运动）法国大革命推动了欧洲各国民族、民主运动）法国大革命推动了欧洲各国民族、民主运动迅速发展。迅速发展。迅速发展。迅速发展。2 2 2 2）起源于英国的工业革命，迅速向欧美各国延伸）起源于英国的工业革命，迅速向欧美各国延伸）起源于英国的工业革命，迅速向欧美各国延伸）起源于英国的工业革命，迅速向欧美各国延伸 3 3）启蒙思想家所宣扬的）启蒙思想家所宣扬的）启蒙思想家所宣扬的）启蒙思想家所宣扬的“理性王国理性王国理性王国理性王国”失去了实失去了实失去了实失去了实现的可能。人们对社会的失望和对现实的不满。现的可能。人们对社会的失望和

5、对现实的不满。现的可能。人们对社会的失望和对现实的不满。现的可能。人们对社会的失望和对现实的不满。政政政政治治治治经经经经济济济济思思思思想想想想 结论：一定历史时期的政治、经济决定一定历史时期的结论：一定历史时期的政治、经济决定一定历史时期的文化文化,一定历史时期的文化又反映一定历史时期的政治、一定历史时期的文化又反映一定历史时期的政治、经济状况。经济状况。18181818世纪末世纪末世纪末世纪末19191919世纪初世纪初世纪初世纪初，普遍流行于欧洲的一种文艺思，普遍流行于欧洲的一种文艺思，普遍流行于欧洲的一种文艺思，普遍流行于欧洲的一种文艺思潮，宣扬潮，宣扬潮，宣扬潮，宣扬人的情感至上人

6、的情感至上人的情感至上人的情感至上，追求，追求，追求，追求个性的张扬个性的张扬个性的张扬个性的张扬。)、代表人物代表人物及作品及作品英国：英国：拜伦恰尔德拜伦恰尔德哈罗德游记、唐璜哈罗德游记、唐璜雪莱西风颂；雪莱西风颂；法法国国：雨果雨果巴黎圣母院巴黎圣母院、悲惨世界悲惨世界俄国：普俄国：普希金希金浪浪漫主义的文学漫主义的文学2)、浪漫主义文学浪漫主义文学的特点的特点内容上内容上:创作手法创作手法:发展程度发展程度:揭露现实揭露现实,强调抒发强调抒发个人情感个人情感，追寻理想世界，追寻理想世界采用采用夸张夸张和对比和对比的手法，的手法，富于富于奇幻奇幻色彩色彩各国发展不平衡，各国发展不平衡，英

7、法英法两国成就最高两国成就最高“自由的使者”拜伦 拜伦(17881824)是英国杰出的浪漫主义诗人。一生创作了大量具有民主思想和反叛精神的诗篇，他的抒情叙事诗恰尔德 哈罗德游记一经问世即轰动文坛。他塑造出那些追求个人幸福、爱情、自由的人物，被人们称为“拜伦式英雄”。恰尔德哈罗德游记是拜伦带有自传色彩的长篇叙事诗，主要歌颂了欧洲反暴政、反侵略的民族民主解放运动。拜拜 伦伦 叙事长诗唐璜是拜伦的另一部代表作，全诗共计一万六千行。通过描述西班牙贵族子弟唐璜的游历、恋爱及冒险等浪漫故事，揭露了社会中黑暗、丑恶、虚伪的一面，奏响了为自由、幸福和解放而斗争的战歌。长诗代表了1919世纪英国诗歌的最高成就。

8、被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书。身着阿尔巴尼身着阿尔巴尼身着阿尔巴尼身着阿尔巴尼亚服装的拜伦亚服装的拜伦亚服装的拜伦亚服装的拜伦雪莱雪莱雪莱（雪莱（1792182217921822）是英）是英国诗人。生于贵族家庭，国诗人。生于贵族家庭，曾在牛津大学学习，因宣曾在牛津大学学习，因宣传无神论思想而被开除。传无神论思想而被开除。政治上支持爱尔兰民族独政治上支持爱尔兰民族独立，赞扬法国大革命。他立，赞扬法国大革命。他的诗音调优美，节奏明快，的诗音调优美，节奏明快，想像丰富。想像丰富。西风颂西风颂、致云雀致云雀等举世闻名。等举世闻名。诗剧诗剧解放了的普罗米修解放了的普罗米修斯斯是一部积极浪漫主义是

9、一部积极浪漫主义的典型作品。的典型作品。巴黎圣母院巴黎圣母院巴黎圣母院巴黎圣母院剧照剧照剧照剧照 爱斯梅哈尔达爱斯梅哈尔达是作品中的女主人是作品中的女主人公，是欧洲文学史公，是欧洲文学史中不朽的女性形象中不朽的女性形象之一。她美丽善良之一。她美丽善良正直，宁死不屈正直，宁死不屈 。卡西莫多卡西莫多是作品中是作品中另外一位备受奴役另外一位备受奴役与摧残的底层人物。与摧残的底层人物。他奇丑无比，驼背、他奇丑无比，驼背、跛足、独眼跛足、独眼 。他淳。他淳朴率直，正义勇敢，朴率直，正义勇敢，知恩图报，爱憎分知恩图报，爱憎分明明 思考：结合思考：结合巴黎圣母院巴黎圣母院的内容的内容说说你对美与丑的看法？

10、说说你对美与丑的看法？丑在美的旁边，丑在美的旁边，畸形靠近优美畸形靠近优美丑怪藏在崇高背后丑怪藏在崇高背后美与丑并存美与丑并存光明与黑暗相共光明与黑暗相共 巴黎圣母院巴黎圣母院影响 1 1、抨击了封建专制制度抨击了封建专制制度，对欧洲社会弊端给，对欧洲社会弊端给予辛辣的讽刺和揭露。予辛辣的讽刺和揭露。2 2、深入发掘人类的感情世界深入发掘人类的感情世界，歌颂民主、自，歌颂民主、自由，歌颂人世间的美、善和光明。由，歌颂人世间的美、善和光明。3 3、抒发了爱国情感，鼓励人们为争取自由和、抒发了爱国情感，鼓励人们为争取自由和理想而斗争，理想而斗争，推动了欧洲民族解放运动和革推动了欧洲民族解放运动和革

11、命命的到来。的到来。浪漫主义音乐 2 2、代表人物、代表人物：德国：贝多芬德国：贝多芬奥地利：舒伯特奥地利：舒伯特1 1、特点、特点：（2 2）中心：德国和奥地利）中心：德国和奥地利 （1 1）注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，）注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，以突出个人感受以突出个人感受 音音乐乐家家国家国家代表作代表作特色特色地位地位贝贝多多芬芬德德国国前期前期第三（英雄）交响曲第三（英雄）交响曲以及以及第五（命运）交响曲第五（命运）交响曲都以都以英雄为主题英雄为主题充满了时代精充满了时代精神，蕴涵着革神，蕴涵着革命的力量命的力量开创了浪漫开创了浪漫主义音乐的主义音乐的先河先

12、河后期后期第六（田园）交响曲第六（田园）交响曲第九（合唱）交响曲第九（合唱）交响曲开始具有浪漫开始具有浪漫主义色彩，更主义色彩，更多描绘自然美多描绘自然美景与人的心灵景与人的心灵舒舒伯伯特特奥地利奥地利小夜曲小夜曲春之信念春之信念野玫瑰野玫瑰歌曲歌曲魔王魔王等等比贝多芬更有比贝多芬更有诗人般的气质，诗人般的气质，因而更具浪漫因而更具浪漫主义的特色主义的特色被成为被成为“歌歌曲曲”之王之王舒舒曼曼德国德国蝴蝶蝴蝶幻想曲幻想曲散发着诗歌般散发着诗歌般的韵味，将音的韵味，将音乐的浪漫主义乐的浪漫主义发挥得淋漓尽发挥得淋漓尽致致是浪漫主义是浪漫主义全盛时期德全盛时期德国的代表人国的代表人物物n贝多芬贝

13、多芬（德国德国17701827）(2)(2)代表作品及特色代表作品及特色:早期早期 作品：作品：充满时代精神，蕴涵革命力量充满时代精神，蕴涵革命力量 特色特色:第三（英雄）交响曲第三（英雄）交响曲第五（命运）交响曲第五（命运）交响曲 后期后期 作品作品:具有浪漫主义色彩具有浪漫主义色彩 特色特色:第六（田园）交响曲第六（田园）交响曲第九（合唱）交响曲第九（合唱）交响曲 (1)(1)历史地位历史地位:音乐史上的一代宗师音乐史上的一代宗师 将古典音乐推向新的高峰将古典音乐推向新的高峰，开创浪漫主义音乐的先河开创浪漫主义音乐的先河第三交响曲第三交响曲英雄英雄 此曲完成于此曲完成于18041804年春

14、，本欲献给法国第一位执政者拿年春，本欲献给法国第一位执政者拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时，贝多破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊：芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊：这这是一个独裁者是一个独裁者!后来出版时他将标题改为后来出版时他将标题改为 为纪念一位伟为纪念一位伟大的英雄而作大的英雄而作。这部作品于。这部作品于18051805年在维也纳初演一举成年在维也纳初演一举成功，从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。功，从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，是第一部打这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，是

15、第一部打破维也纳交响乐模式，完全体现英雄性格的作品。作品贯破维也纳交响乐模式，完全体现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和欢乐的情绪，始终保持着深沉、真挚的感情，穿着严肃和欢乐的情绪，始终保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声称他最喜欢呈现出强烈的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声称他最喜欢的交响乐就是这部第三交响曲。的交响乐就是这部第三交响曲。依据依据材料并结合所学知识分析贝多芬的思想体现了怎材料并结合所学知识分析贝多芬的思想体现了怎样的特点？样的特点？体现了贝多芬向往民主，追求自由、平等，反对专制的革命精神。体现了贝多芬向往民主，追求自由、平等，反对专制的革命精神。（201

16、1福建文综福建文综21）当沉浸于对文艺复兴时期的思索）当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时，人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就之中时，人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为广阔。能反映此观点的是广阔。能反映此观点的是哥伦布发现新大陆哥伦布发现新大陆马丁马丁路德倡导宗教改革路德倡导宗教改革莎士比亚的莎士比亚的哈姆雷特哈姆雷特拜伦的拜伦的唐璜唐璜ABCD（2011北京文综北京文综22）19世纪上半叶英国著名诗人华兹世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会华斯对当

17、时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强作用。他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品应该属于烈情感的自然流露。华兹华斯的作品应该属于A古典主义古典主义B浪漫主义浪漫主义C现实主义现实主义D现代主义现代主义【课堂演练课堂演练体验高考体验高考】（2012广东文综卷广东文综卷19）18世纪末世纪末19世纪初西方某文学世纪初西方某文学流派流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着

18、强烈个性扩张欲望的自我的自我”。其创作风格是。其创作风格是A浪漫主义浪漫主义B现实主义现实主义C古典主义古典主义D理性主义理性主义（08海南历史海南历史18）鲁迅在回忆）鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说，世纪初年的情形时说，“有人说有人说GByron(拜伦拜伦)的诗多为青年所爱读，我觉得这的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它A与文学革命运动的方向一致与文学革命运动的方向一致B继承了欧洲古典文学的传统继承了欧

19、洲古典文学的传统C具有批判现实主义的精神特质具有批判现实主义的精神特质D充满追求自由和解放的浪漫主义精神充满追求自由和解放的浪漫主义精神【课堂演练课堂演练体验高考体验高考】专专题题八八 碰撞与冲突碰撞与冲突1919世纪以来的文学艺术世纪以来的文学艺术 【课标要求课标要求】1 1、知道、知道1919世纪中叶批判世纪中叶批判现实主义文学现实主义文学的代表人物及其的代表人物及其代表作：巴尔扎克、司汤达、列夫代表作：巴尔扎克、司汤达、列夫托尔斯泰，托尔斯泰，认识批判认识批判现实主义文学产生的时代背景及其影响现实主义文学产生的时代背景及其影响。2 2、知道、知道俄国民族乐派俄国民族乐派代表人物柴可夫斯基

20、及其代表作，代表人物柴可夫斯基及其代表作，理解其民族性特点。理解其民族性特点。3 3、知道、知道1919世纪中期以来世纪中期以来现实主义和印象主义绘画现实主义和印象主义绘画中有中有代表性的画家及其作品，产生的时代背景及其艺术价值。代表性的画家及其作品，产生的时代背景及其艺术价值。批判现实主义文学批判现实主义文学（19世纪中后期）（1）资本主义制度逐渐巩固）资本主义制度逐渐巩固（2）资本主义国家矛盾尖锐和复杂）资本主义国家矛盾尖锐和复杂（3）社会道德、文化价值观念发生变化）社会道德、文化价值观念发生变化拜金主义拜金主义（4）浪漫主义不再适应社会现实）浪漫主义不再适应社会现实（5）资本主义各国完成

21、工业革命，加紧扩）资本主义各国完成工业革命，加紧扩张，亚、非、拉地区进行了民族解放运动张，亚、非、拉地区进行了民族解放运动背景：背景：司汤达是法国司汤达是法国1919世纪世纪批判现批判现实主义文学的奠基者实主义文学的奠基者，他的著名，他的著名小说小说红与黑红与黑，以其进步的思，以其进步的思想倾向，以及想倾向，以及对当时社会阶级关对当时社会阶级关系的深刻描写系的深刻描写和对典型性格的出和对典型性格的出色的刻画，真实地色的刻画，真实地再现了波旁王再现了波旁王朝复辟朝复辟时法国社会的真实状况。时法国社会的真实状况。红与黑红与黑的问世，标志着第一的问世，标志着第一部批判现实主义文学的诞生。小部批判现实

22、主义文学的诞生。小说中的说中的“黑黑”代表法国封建贵族代表法国封建贵族复辟势力及教会组织复辟势力及教会组织，而，而“红红”则代表了法国大革命及拿破仑时则代表了法国大革命及拿破仑时代代 （17831842）巴尔扎克巴尔扎克是巴尔扎克是19世纪法国伟世纪法国伟大的批判现实主义作家和杰出大的批判现实主义作家和杰出代表。一生创作代表。一生创作96部长、中、部长、中、短篇小说和随笔，总名为短篇小说和随笔，总名为人人间喜剧间喜剧，被称为，被称为“社会百科社会百科全书全书”。其中代表作为。其中代表作为欧也欧也妮妮葛朗台葛朗台。100多年来，多年来，他的作品传遍了全世界，对世他的作品传遍了全世界，对世界文学的

23、发展和人类进步产生界文学的发展和人类进步产生了巨大的影响。马克思、恩格了巨大的影响。马克思、恩格斯称赞他是斯称赞他是“超群的小说家超群的小说家”、“现实主义大师现实主义大师”。1799-1850列夫列夫尼古拉耶维奇尼古拉耶维奇托尔斯泰，俄国历史上最伟托尔斯泰，俄国历史上最伟大作家之一，一生写了大作家之一，一生写了200200多多部作品，部作品，将俄国批判现实主将俄国批判现实主义文学推向了顶峰义文学推向了顶峰。战争战争与和平与和平、安娜安娜卡列尼卡列尼娜娜和和复活复活这几部被视这几部被视作经典的长篇小说。其作品作经典的长篇小说。其作品充满了战斗力，被列宁称为充满了战斗力，被列宁称为“俄国革命的镜

24、子俄国革命的镜子”列夫列夫 托尔斯泰托尔斯泰1828-1910安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜是托尔斯泰艺术上最完美是托尔斯泰艺术上最完美的一部长篇小说。通过这的一部长篇小说。通过这个故事托尔斯泰个故事托尔斯泰揭示了俄揭示了俄国社会中妇女的地位国社会中妇女的地位，并，并由此来鞭挞它的不合理性。由此来鞭挞它的不合理性。作品作品描写了个人感情需要描写了个人感情需要与社会道德之间的冲突与社会道德之间的冲突。1877年，小说首版发行。年，小说首版发行。据同代人称，它不啻是引据同代人称，它不啻是引起了起了“一场真正的社会大一场真正的社会大爆炸爆炸”。战争与和平小说气势磅礴地反映了小说气势

25、磅礴地反映了1805180518201820年之间发生的一年之间发生的一系列重大历史事件，特别是系列重大历史事件，特别是18121812年库图佐夫领导的反对年库图佐夫领导的反对拿破仑的卫国战争，歌颂了拿破仑的卫国战争，歌颂了俄国人民的爱国热忱和英勇俄国人民的爱国热忱和英勇斗争精神，主要探讨俄国前斗争精神，主要探讨俄国前途和命运，特别是贵族的地途和命运，特别是贵族的地位和出路问题。小说结构宏位和出路问题。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨著。巨著。战争与和平战争与和平战争与和平战争与和平插图

26、插图插图插图批判现实主义文学的主要特点批判现实主义文学的主要特点（1 1）真实的反映和再现现实生活；强调真实地）真实的反映和再现现实生活；强调真实地再现人物和景物。再现人物和景物。（2 2）暴露社会黑暗，批判现实罪恶；）暴露社会黑暗，批判现实罪恶；（3 3）重视环境对塑造人物的决定作用；）重视环境对塑造人物的决定作用；（4 4）热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。）热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。批判现实主义文学的影响批判现实主义文学的影响 再现了当时的再现了当时的社会现实社会现实，深刻揭露了当时，深刻揭露了当时的社会的社会矛盾和弊端矛盾和弊端，并对之进行了深入剖析和，并对之进行了深入剖析和强烈批

27、判，鼓舞了人们强烈批判，鼓舞了人们斗争的勇气斗争的勇气，坚定了人，坚定了人们们胜利的信心胜利的信心。1 1、1919世纪中叶，资本主义在世界扩张逐渐世纪中叶，资本主义在世界扩张逐渐淡化淡化了自然形成的地理界线，了自然形成的地理界线，世界各国的音乐受到外世界各国的音乐受到外来音乐的影响，来音乐的影响，2 2、东欧和北欧的民主运动促进了人们东欧和北欧的民主运动促进了人们民族和民主民族和民主意识的觉醒意识的觉醒。艺术家们强烈要求摆脱外国文化的。艺术家们强烈要求摆脱外国文化的控制，发扬和创建具有本国民族特色的文化控制，发扬和创建具有本国民族特色的文化3 3、艺术家们以、艺术家们以民族题材民族题材创作了

28、大量音乐作创作了大量音乐作品，形成了民族乐派音乐。品，形成了民族乐派音乐。柴可夫斯基柴可夫斯基 前期，正值俄国农奴制前期，正值俄国农奴制解放运动日益高涨的年代，解放运动日益高涨的年代，因而作品种充满了乐观明朗因而作品种充满了乐观明朗的情绪，的情绪，如如罗密欧与朱丽罗密欧与朱丽叶叶幻想序曲、幻想序曲、天鹅湖天鹅湖等；等；后期则值俄国沙皇亚历后期则值俄国沙皇亚历山大三世反动统治的黑暗时山大三世反动统治的黑暗时期，期，因此作品表现出内心的因此作品表现出内心的忧郁和对幸福生活的渴望，忧郁和对幸福生活的渴望，如如第五交响曲第五交响曲、第六第六（悲怆）交响曲（悲怆）交响曲、以及睡、以及睡美人等。他的音乐充

29、满了激美人等。他的音乐充满了激情，具有强烈的俄罗斯民族情，具有强烈的俄罗斯民族风格，同时旋律又异常优美风格，同时旋律又异常优美动人，被誉为动人，被誉为“旋律大师旋律大师”。（18401893）（1 1）1919世纪欧洲资本主义的迅速发展；世纪欧洲资本主义的迅速发展；（2 2）科学的进步、民主思想的进步。）科学的进步、民主思想的进步。现实主义与印象主义的绘画现实主义与印象主义的绘画1、时代背景：、时代背景：现实主义绘画现实主义绘画以写实的手法来表达一切，是一种接近人民以写实的手法来表达一切，是一种接近人民的艺术。的艺术。2、基本特点：、基本特点：3、代表人物：、代表人物：俄国的列宾俄国的列宾 现

30、实主义绘画现实主义绘画 伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫-列宾列宾 1919世纪后半期，一些青年画家对统治欧洲艺术的世纪后半期，一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满；种种清规戒律表示不满；在科学证明在科学证明“颜色是物体反颜色是物体反射出来的光线射出来的光线”的启发下的启发下，主张户外写生，他们从画，主张户外写生，他们从画室里走出来发现了千变万化的大自然。在描绘自然景室里走出来发现了千变万化的大自然。在描绘自然景色时，他们重视光、色和大气的表现，色时，他们重视光、色和大气的表现，他们把光看作他们把光看作是是“绘画的主人绘画的主人”，光的强弱变化在印象派画家的作，光的强弱变化在印象派

31、画家的作品里得到了充分的表现品里得到了充分的表现，他们大多用原色作画，因此，他们大多用原色作画，因此色彩特别清新、明亮。他们努力去观察自然，要达到色彩特别清新、明亮。他们努力去观察自然，要达到的目的是的目的是“对自然既有力而又敏感的移植对自然既有力而又敏感的移植”。代表人物：代表人物：印象主义的绘画印象主义的绘画现实主义与印象主义的绘画现实主义与印象主义的绘画荷兰的凡荷兰的凡高高凡凡高高（1853189018531890），生于），生于荷兰乡村的一个新教牧师家庭。荷兰乡村的一个新教牧师家庭。18861886年，他来到巴黎，结识印象派和年，他来到巴黎，结识印象派和新印象派画家，并接触到日本浮世绘

32、新印象派画家，并接触到日本浮世绘的作品。视野的扩展使其画风巨变，的作品。视野的扩展使其画风巨变，他的画，开始由早期的沉闷、昏暗，他的画，开始由早期的沉闷、昏暗，而变得简洁、明亮和色彩强烈。而当而变得简洁、明亮和色彩强烈。而当他他18881888年来到法国南部小镇阿尔的时年来到法国南部小镇阿尔的时候，则已经摆脱印象派及新印象派的候，则已经摆脱印象派及新印象派的影响，走到了与之背道而驰的境地。影响，走到了与之背道而驰的境地。在阿尔，凡在阿尔，凡高想要组织一个画家社高想要组织一个画家社团。此后，凡团。此后，凡高的疯病（有人称是高的疯病（有人称是“癫痫病癫痫病”）时常发作，但神志清醒）时常发作，但神志

33、清醒时他仍然坚持作画。时他仍然坚持作画。18901890年年7 7月，他月，他在精神错乱中开枪自杀，年仅在精神错乱中开枪自杀，年仅3737岁。岁。1853-1890 印象主义的绘画印象主义的绘画凡凡凡凡高：荷兰伟大的印象派高：荷兰伟大的印象派高：荷兰伟大的印象派高：荷兰伟大的印象派画家，主要作品画家，主要作品画家，主要作品画家，主要作品向日葵向日葵向日葵向日葵、星月夜星月夜星月夜星月夜，其作色彩极其，其作色彩极其，其作色彩极其，其作色彩极其强烈，富有个性，充满了火强烈，富有个性，充满了火强烈，富有个性，充满了火强烈，富有个性，充满了火一样的热情，被称为一样的热情，被称为一样的热情，被称为一样的

34、热情，被称为“扑向扑向扑向扑向太阳的画家太阳的画家太阳的画家太阳的画家”专专题题八八 打破隔离的坚冰打破隔离的坚冰1919世纪以来的文学艺术世纪以来的文学艺术 【课标要求课标要求】1 1、知道、知道1919世纪末世纪末2020世纪初世界文学世纪初世界文学的代表人物及其代的代表人物及其代表作：罗曼表作：罗曼罗兰、海明威、高尔基、鲁迅、泰戈尔，其罗兰、海明威、高尔基、鲁迅、泰戈尔，其产生的时代背景及其影响。产生的时代背景及其影响。2 2、知道、知道现代立体派画家毕加索现代立体派画家毕加索及其代表作，了解其产及其代表作，了解其产生的时代背景及其艺术价值。生的时代背景及其艺术价值。现代主义文学（现代主

35、义文学（20世纪）世纪）背景：背景：第二次工业革命第二次工业革命更加密切了世界各国间的更加密切了世界各国间的联系，世界各地文化打破了隔离，取得共同联系，世界各地文化打破了隔离，取得共同发展。发展。垄断资本资本主义垄断资本资本主义的形成，两次的形成，两次世界大战世界大战，俄国俄国十月革命十月革命胜利以及胜利以及第三次科技革命第三次科技革命等重等重大事件深刻影响着人们的生活大事件深刻影响着人们的生活文学风格：早期为文学风格：早期为现实主义现实主义，后期为，后期为现代主义现代主义罗曼罗曼罗兰（罗兰（RomainRolland，1866-1944）法）法国作家、音乐评论家。国作家、音乐评论家。1866

36、年年1月月29日生于法国日生于法国中部高原上的小市镇克拉姆中部高原上的小市镇克拉姆西。西。15岁时，随父母迁居岁时，随父母迁居巴巴黎黎。1899年，罗曼年，罗曼罗兰罗兰毕业于法国巴黎高等师范学毕业于法国巴黎高等师范学校，通过会考取得了中学教校，通过会考取得了中学教师终身职位的资格。其后入师终身职位的资格。其后入罗马罗马法国考古学校当研究生。法国考古学校当研究生。归国后在巴黎高等师范学校归国后在巴黎高等师范学校和巴黎大学讲授艺术史，并和巴黎大学讲授艺术史，并从事文艺创作。从事文艺创作。在欧洲，法国著名的现在欧洲，法国著名的现实主义作家罗曼实主义作家罗曼罗兰罗兰（18661944）凭借其）凭借其巨

37、著巨著约翰约翰克利斯朵夫克利斯朵夫先后获得法兰西学院文先后获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖，这学奖和诺贝尔文学奖，这部作品也被誉为部作品也被誉为20世纪世纪第一部伟大的现实主义文第一部伟大的现实主义文学作品学作品，而他本人也被称，而他本人也被称为为“两个世纪的文化的一两个世纪的文化的一座桥梁座桥梁”。海明威海明威是个传奇人物。他是个传奇人物。他参加过两次世界大战，因此作参加过两次世界大战，因此作品中的人物不少是藐视死亡的品中的人物不少是藐视死亡的勇士。勇士。太阳照旧升起太阳照旧升起、永别了，武器永别了，武器、丧钟为丧钟为谁而鸣谁而鸣都表达了作者强烈的都表达了作者强烈的反战情绪，成为描写两次世

38、界反战情绪，成为描写两次世界大战的名篇。大战的名篇。其代表作其代表作老人与海老人与海通过通过描写人与自然的艰苦搏斗，表描写人与自然的艰苦搏斗，表现了当时的社会现实，寓含着现了当时的社会现实，寓含着作者作者对人生的看法对人生的看法。这种创作。这种创作手法则被称为手法则被称为“冰山原则冰山原则”。（1899189919611961）用笔战斗的无产阶级勇士用笔战斗的无产阶级勇士（18681936）高尔基被誉为高尔基被誉为“无产阶无产阶级艺术最伟大的代表者级艺术最伟大的代表者”、社会主义现实文学社会主义现实文学奠基人以及无产阶级革奠基人以及无产阶级革命文学的导师命文学的导师。散文诗。散文诗海燕海燕，创

39、造了一个，创造了一个勇敢的海燕形象，鼓舞勇敢的海燕形象，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，人们去迎接伟大的战斗，是一篇不朽的无产阶级是一篇不朽的无产阶级革命的战斗檄文与颂歌。革命的战斗檄文与颂歌。用笔战斗的无产阶级勇士用笔战斗的无产阶级勇士（18681936）自传三部曲自传三部曲童年童年、在人间在人间、和、和我的我的大学大学概括了概括了19世纪世纪70年代至年代至80年代的俄国社年代的俄国社会，描写了劳动人民的会，描写了劳动人民的悲惨生活和遭遇，歌颂悲惨生活和遭遇，歌颂了他们的优秀品质。了他们的优秀品质。鲁迅，文学家，思想家，鲁迅，文学家，思想家，革命家。原名周树人，号革命家。原名周树人，号豫才。豫才

40、。浙江绍兴浙江绍兴人。人。年在年在新青年新青年上发上发表了现代文学史上第一篇表了现代文学史上第一篇白话小说白话小说狂人日记狂人日记。中篇小说中篇小说阿正传阿正传是是中国现代文学史上的不朽中国现代文学史上的不朽杰作。杰作。至年，又至年，又相继出版短篇小说集相继出版短篇小说集呐呐喊喊和和彷徨彷徨等。等。（1881-19361881-1936）用笔战斗的无产阶级勇士用笔战斗的无产阶级勇士现代主义美术现代主义美术毕加索与立体派立体派，是进入立体派，是进入2020世纪以后在法国兴起的一世纪以后在法国兴起的一个现代艺术流派个现代艺术流派立体派画家一反传统绘画的特点，将绘立体派画家一反传统绘画的特点，将绘画

41、对象分解为若干几何切面，然后加以主画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，由于画面破坏了人的正常视觉，所以会有由于画面破坏了人的正常视觉，所以会有支离破碎的感觉。支离破碎的感觉。巴伯罗巴伯罗毕加索毕加索（1881188119731973）西班牙著名）西班牙著名画家从十九世纪末从事艺术画家从十九世纪末从事艺术活动，一直持续到二十世纪活动，一直持续到二十世纪七十年代最具有影响力的现七十年代最具有影响力的现代派画家。一生画法和风格代派画家。一生画法和风格迭变。早期画近似表现派的迭变。早期画近似表现派的主题；后注目于原始艺术，主题

42、；后注目于原始艺术，简化形象。简化形象。1915191519201920年，年，画风一度转入写实。画风一度转入写实。19301930年年又明显的倾向于超现实主义。又明显的倾向于超现实主义。毕加索自画像毕加索自画像欣赏这幅画欣赏这幅画,你认为它的画面有何特点你认为它的画面有何特点?将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，由于画面破并置、重叠，以表示物体的几何空间，由于画面破坏了人的正常视觉，所以会有支离破碎的感觉坏了人的正常视觉，所以会有支离破碎的感觉 浪漫主义文学与现实主义文学的区别浪漫主义文学与现实主义文学的区

43、别 1 1、产生背景上：浪漫主义文学产生于、产生背景上：浪漫主义文学产生于1818世纪末到世纪末到1919世纪世纪3030年代年代的欧洲，当时的欧洲，当时法国大革命法国大革命后确立的资本后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘得美好，导致人们的主义制度远不如启蒙思想家描绘得美好，导致人们的失望和不满。现实主义文学产生于失望和不满。现实主义文学产生于1919世纪世纪3030年代以后年代以后，当时当时资本主义的社会矛盾日益尖锐资本主义的社会矛盾日益尖锐和复杂，人们的道和复杂，人们的道德观念和文化价值观念发生深刻变化，浪漫主义已不德观念和文化价值观念发生深刻变化，浪漫主义已不再适应当时的社会现实。再

44、适应当时的社会现实。2 2、描写对象上：浪漫主义文学强调、描写对象上：浪漫主义文学强调歌颂人的歌颂人的本能本能感情感情和主观感受，而现实主义文学侧重再现和和主观感受，而现实主义文学侧重再现和剖析社剖析社会现实会现实。3 3、表现手法上：浪漫主义文学大多采用夸张手法，、表现手法上：浪漫主义文学大多采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩。而现实主义文学对社会现实无富于幻想和传奇色彩。而现实主义文学对社会现实无情揭露和强烈批判。情揭露和强烈批判。疑难突破疑难突破4 4、思想内容上：浪漫主义文学深入、思想内容上：浪漫主义文学深入发掘人类的感情发掘人类的感情世界世界，热情洋溢地鼓励人们为争取自由和理想而抗争。

45、，热情洋溢地鼓励人们为争取自由和理想而抗争。现实主义文学从不同的侧面对现存的社会弊端和社会秩现实主义文学从不同的侧面对现存的社会弊端和社会秩序进行无情揭露和强烈批判，序进行无情揭露和强烈批判，热衷于塑造英雄人物和正热衷于塑造英雄人物和正面人物形象面人物形象，激励人们为改造现实社会和争取自由幸福，激励人们为改造现实社会和争取自由幸福而进行不屈的斗争。而进行不屈的斗争。特别提示：浪漫主义和现实主义文学特别提示：浪漫主义和现实主义文学都体现了对资都体现了对资本主义现实的不满本主义现实的不满。之所以会有不同，其。之所以会有不同，其根源在于资本根源在于资本主义处于发展的不同阶段主义处于发展的不同阶段。1

46、919世纪中期社会矛盾逐渐世纪中期社会矛盾逐渐尖锐，浪漫主义的幻想和呐喊已不能满足人们的需要，尖锐，浪漫主义的幻想和呐喊已不能满足人们的需要，因此，真实地反映生活，揭露批判社会黑暗的现实主义因此，真实地反映生活，揭露批判社会黑暗的现实主义文学成为主流。文学成为主流。（2011浙江文综浙江文综22）19世纪诞生的印象主义绘画，追世纪诞生的印象主义绘画，追求光色变化中表现对象的整体感。图求光色变化中表现对象的整体感。图9中，属于后期印象中，属于后期印象主主义绘画代表作的有义绘画代表作的有向日葵向日葵有藤椅的静物有藤椅的静物星月夜星月夜弹曼陀玲的少女弹曼陀玲的少女ABCD（08海南历史，海南历史，2

47、4）图）图1、图、图2为某著名画家的两幅作品。为某著名画家的两幅作品。作品反映出该画家力图（作品反映出该画家力图（）A以写实的方法表现客观世界以写实的方法表现客观世界B以夸张的形式表现主观内心感受以夸张的形式表现主观内心感受C以严整和谐的画面表现理性以严整和谐的画面表现理性D以奔放的笔法和色彩表现感情以奔放的笔法和色彩表现感情【课堂演练课堂演练体验高考体验高考】（2010广东文综广东文综23）“对建立在理性基础上的对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神具有

48、这一创作精神的作者是（的作者是（）A雪莱雪莱B毕加索毕加索C贝多芬贝多芬D巴尔扎克巴尔扎克【课堂演练课堂演练体验高考体验高考】专专题题八八 与时俱进的文学艺术与时俱进的文学艺术1919世纪以来的文学艺术世纪以来的文学艺术 【课标要求课标要求】1 1、了解、了解影视艺术诞生与发展的历程影视艺术诞生与发展的历程：电影的出现、电：电影的出现、电视的发明与发展及具有代表性的影视作品视的发明与发展及具有代表性的影视作品。2 2、了解、了解2020世纪兴起的世纪兴起的现代主义音乐现代主义音乐：爵士音乐、摇滚：爵士音乐、摇滚音乐等。音乐等。3 3、理解这些音乐作品的、理解这些音乐作品的时代性、多样性、和民族

49、性时代性、多样性、和民族性。背景：两次世界大战结束以后，在一个相对和平背景：两次世界大战结束以后，在一个相对和平的环境中，世界各个国家、民族、地区之间的文的环境中，世界各个国家、民族、地区之间的文化加速了交流和融合，并在融合中寻求新的发展化加速了交流和融合，并在融合中寻求新的发展特点特点 现现代代世世界界文文学学艺艺术术交交流流1 1、交流越来越多，、交流越来越多，融合融合的趋势越来越明的趋势越来越明显，但在融合的同时，各个国家、民族、显，但在融合的同时，各个国家、民族、地区又保持着各自的特色。地区又保持着各自的特色。（多元化多元化）2、现代世界文学艺术交流呈现出现代世界文学艺术交流呈现出“与

50、时俱与时俱进进”的时代特色的时代特色3 3、科学技术对现代世界文学艺术、科学技术对现代世界文学艺术交流交流的的影响越来越深刻影响越来越深刻美国黑人音乐家的美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯节奏和布鲁斯”美国白人的美国白人的“乡村和西部音乐乡村和西部音乐”内容内容时间：时间：2020世纪后半期世纪后半期代表：代表：“猫王猫王”艾维斯艾维斯.普莱斯利普莱斯利（美）美）“披头士乐队披头士乐队”（即甲克虫乐队）（即甲克虫乐队）（英）英）风靡全球的摇滚乐风靡全球的摇滚乐披头士乐队（甲壳虫乐队）披头士乐队（甲壳虫乐队）披头士乐队披头士乐队 20 20世纪后半期，摇滚乐为什么会风靡全球？世纪后半期，摇滚乐为什么