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1、活动方案范文范文六一活动方案范文范文_六一儿童节活动方案范文范文一、活动背景：此次活动由学生担任“主角”，所义卖的物品由学生自己提供，自己担任爱心大使去义卖物品，全校师生共同参与将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。此次爱心义卖所得，将作为世界小学全体师生的爱心捐助款，统一上交上海红十字协会。二、活动主题：爱心义卖公益活动三、活动目的：通过此次爱心义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。筹集到的义卖款项，帮助社会中需要帮助的困难群体。四、活动时间：某某年6月1日上午9点-10点五、活动地点：

2、操场（如下雨，活动地点改为各班教室，前门进，后门出）六、活动对象：全校师生义卖年级：全校参加七、活动准备：活动前各中队准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光。每位队员要准备好一定数目的零用钱，最多不超过10元，积极参加木次活动。各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员、小记者等。义卖活动前，班主任对本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员，进行上岗培训，佩戴一定的标志。(发动学生自己设计具有特色的标志牌，班主任提前审核)义卖活动前各班主任要对学生进行一次以”红领巾义卖”为主题的十分钟晨会教育。教育学生：有序：不跑、不追、不挤

3、守纪：不大声喧哗文明：不强买强卖卫生：不丢、不留(不留下义卖的垃圾)交给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。班主任应向学生交代清楚，物品卖出的钱是支援玉树受灾同胞，同时动员学生至少购买一件自己喜爱的物品。八、活动要求：设计展台A每班设计一个展台，届时安排桌椅至指定地点设摊。B每班给自己的展台起个名称，如“爱心小超市“等。C每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。D每班的展台安排3-5位服务员（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）E活动前各中队可以准备好广告宣传语（可在义卖宣传台进行宣传）、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）或直接当面宣传，采用各种方法吸引

4、师生目光，吸引顾客光临，严禁在校内墙壁上张贴。F每班的展台都要设一个募捐箱，学生购买物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中，由专人登记保管（统计表统一下发）。义卖物品A可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等。（以自己多余的物品为佳。）B义卖物品要求卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。C所有书要求质量完好，必须保持七、八成新，无乱勾乱画，页而残缺现象。D每位学生至少准备12件义卖物品，义卖物品需家长同意（向家长说明活动意义与要求）。学校将对各班上缴的义卖款进行公示。E每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。九、

5、活动过程：1、1周三上午9：00之前准备桌椅，由各班正、副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。2、当广播响起，各班服务员需在摊位上到位，其他同学由班主任组织在国旗下集中。3、大队辅导员宣读倡议书后，全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费。（切记：为公平起见，各班不可在此之前进行买卖活动。）义卖时间，期间由副班主任负责协助班主任管理商铺，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。4、物品购买后，在“爱心使者签名簿“上进行爱心签名。5、活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。6、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫

6、生。红领巾志愿者将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行取消参评爱心中队的处罚。7、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。8、10：00义卖活动结束，由正班主任负责集中本班学生，回教室评选“爱心天使”。副班主任协助收摊，木班人员负责把桌椅归还给一年级各班，各班做好场地清理工作。9、义卖结束后班主任填写好成交清单和义卖款一起上交教导处。10、少先队大队部在下周公布各班爱心捐助金额。十、注意事项：1、活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。（请每位教师捐一件物品并购买一件物品，以奉献爱心。）2、义卖活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队。活动中所有的服务人员要求对顾客

7、做到微笑服务、优质服务。3、义卖活动过程中，各班可准备些广告宣传语，由宣传员进行宣传。4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的或展台进行点名批评。5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。6、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。十、人员安排：总负责：陈丕君1、安全负责：乐晔飞王惠明2、组织负责：张丽陈曦4、各班摊铺负责：正、副班主任5、摄像、摄影：陆华邵益6、广播员：谢景7、评选小组：第一组：评一、二年级教师：学生：第二组：评三、四、五年级教师：学生：十一、评比：活动结束后，对各班的摊位进行评

8、选，设置以下奖项：特色商铺”奖由评选小组评选，每个年级原则上评出一个”特色商铺“，但也可依实际情况而定，评选要求：1、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。2、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。3、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。4、场地卫生：班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，“文明服务“一栏不得分。2)“爱心大使,奖由班主任在班级内评选，评选要求：1、在义卖中捐献了物品并进行了文明消费。2、在义卖过程中文明购买。3、无追逐吵闹现象，无安全事故发生。4、在购买时不乱扔垃圾。班中符合条件的，并做得最好的5名同学，被评为“爱心大使“，学校发以奖状鼓励。