人际交往类论文集与大学生女寝室人际交往相关论文摘要怎么写.docx

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1、人际交往类论文集与大学生女寝室人际交往相关论文摘要怎么写【摘要】大学是人际交往需要的高峰期,亦是人际交往能力的培养期,尤其是女生,特别需要朋友但又敏感、细腻,文章以大学男生入女寝这一比较敏感案件为例,分析案件处理过程,反思女室友相处困境,引导女大学生培养良好的人际交往情绪和能力。【关键词】大学生女寝；男生入女寝；人际交往一、案例简介周末男生溜进女生宿舍,A女生为其提供宿舍并留宿一晚,未询问或告知其他室友,但其他同学对事件却有一些流言飞语,周日晚室友从他人口中而得知。室友都认为A女生是个既不诚实又不讲究规矩的人,不愿与此类人为伍,而A女生却觉得同学都不信任她,甚至室友都这样看待她,她很孤独很难过

2、。寝室同学之间心生间隙,相处困难,人际关系紧张。二、案例分析与辅导过程大学生宿舍管理中,男生入女寝是严格控制事件,女生不仅让男生进入宿舍,还将其留宿一晚,使事件更为复杂。大学中原本敏感的男女关系,变得更为扑朔迷离。该女生不信任她的室友,留宿男生之时未第一时间说明情况,询问室友意见,因此,当室友们从他人口中得知此事之时,更觉该女生道德败坏、不可信任。寝室所有人的压力和矛盾都因“敏感”保持缄默,女生细腻的心更承受不了这一份“无言控诉”的沉默,因此,最终在自身的内疚与痛苦中提出搬离宿舍。因此,针对现状,首先要帮助寝室女生们缓解和释放压力,让大家敞开心扉聊话题。其次,需要引导学生说出事情的真相,只有正

3、面面对问题,才有解决问题的可能。再次,帮助寝室同学辨证分析该事件,引导同学们看清问题的两面,最后,室友真诚沟通,彼此接纳,重新建立互信。(一)释放压力大学生女寝室人际交往参考属性评定(二)正面面对该女生一直没吭声,安静地听着大家的评判,现在大家的目光全投向了她。她再次向我询问了保密协议,我说绝对不向其他同学提起。这时,该女生将周末事件如实地说了出来：周六男生溜进女生宿舍,和一些女生在宿舍打牌,走的时候发现时间已经很晚,男生提出不方面出门,想借用宿舍一晚,想着周末寝室人少,该女生便答应了,并安排男生住在了自己寝室。但只提供了一个空宿舍给他,自己和其他同学睡到了一起。她害怕室友对她有看法,也不知道

4、如何开口向室友说明,因此就没向室友提起。(三)辩证分析一方面,A同学的行为违反了校纪校规,男生违规入女生宿舍,女生不但不举报,还跟他一起玩,并安排他住宿,完全没有安全意识。另一方面,从道德本质分析,A女生没有做出违反道德的行为。安排男生住宿,也有受男生蒙骗的成分。因此,A同学既是违纪者,也是受害者。她也为自己的行为后悔,所以不敢告诉室友真实情况。当我说到这时,A同学哭了,她觉得自己犯了一个很大的错误,并且她的错误让室友难堪。见A生有主动承认错误之意,我进一步进行协调,再次说明了A生的问题所在,但同时也希望室友站在A生的角度、站在女生的角度想想,如果事情发生在你们身上,你们承认的勇气又会有多少呢

5、再次,我表明自己的态度,既然A生敢于承认,那我便相信她所说的都是事实。凭这段时间的相处,相信大家也初步了解A生的为人,直率重情义,也请大家相信她绝对没有做出任何有违道德、有损学生形象的行为。此时,同学们都静默不语,没有了指责,没有了批判。(四)真诚沟通我再次以寝室为单位进行思想攻破,一个寝室的同学聚在一起不容易,住在一起就是一种缘分,大家应该相互关心关爱,如果每天朝夕相处的室友都不能相互信任,那还能相信谁呢A同学让男生进宿舍是一个问题,但没能信任大家,没将事情第一时间告诉你们是一个更大的问题。寝室就是你们在学校的一个家,家中的人都应该坦诚相见,相互真诚才能交到朋友。A同学认识到了自己的错误,希

6、望大家宽容一些,不要再犯她同样的错误,彼此打开心扉,真心做朋友。怎么写人际交往本科毕业论文播放:31214次评论:6574人我首先牵起了A同学最好朋友的手,希望她可以跟A同学握手言和,没想到的是,这位同学直接给了A同学一个拥抱,A同学顿时感动得泪如雨下,两人之间说起了安慰的悄悄话。见此情形,我马上又问了问A同学：是不是还有人信任你你愿意跟其他同学和好吗A同学泣不成声地达到：我愿意!我下次再也不做这样的事情了!随即,我立马又问寝室其他成员,A同学真心认识到了自己的问题,你们愿不愿意原谅她,重新接纳她呢大家点头表示赞同。通过老师、同学的努力,该寝室学生化解了彼此的误会,重新建立起了信任、和好如初,

7、并再也没有发生过寝室矛盾。我想在其中最关键的是大家学会了如何面对矛盾、处理矛盾,坦诚面对、真诚沟通,相互包容,并学会了如何处理人际关系。三、案例思考人具有社会属性,而交往则是人健康成长的基本条件。在马斯洛需要层次理论中,人人都有归属的需求,都有与人交往,融入集体、社会的需求,它促进个人成长、有助于增进交流、协调关系,并且是治疗心理障碍的重要资源。学校即社会。学校是社会的雏形,尤其大学是学生步入社会的过渡阶段,在这期间学习处理人际关系尤为重要。寝室是学校人际关系组成最小单位,处理好寝室人际为大学生处理学校、社会中人际关系奠定基础。（一）加强自身修养,完善自身品质女大学生的自我意识发展已趋于成熟,

8、有较强的认知能力和调节能力。加强自身修养,应该先从全面客观地认识自我开始,了解把握自己的身心特点及优缺点,见贤思齐,不断提升与反思自己的为人处世,才能更好与人相处。其次,加强社会实践和积极参与活动。每个人都需要在社会中成长、锻炼,完善个性品质正是一个人不断社会化的过程。在社会实践和活动中,学生将通过共事结识更多的朋友,并在社会的大环境中学习如何与他人交际、沟通,进而不断培养、塑造适应社会的良好个性品质。加强人际交往技巧体验“纸上得来终觉浅,须知此事要躬行。”人际交往技巧虽说很多,但大学女生能践行的却为之少数,尤其是当遇到矛盾时,各类技巧可能早早抛于脑后,没有通过体验内化为自己的品质。因此,在加强技能学习的同时,更强调体验的重要性。学校或班级可以通过心理健康教育课、社团活动、主题班会等途径,组织各类符合女生特点的人际关系活动,加强女生的人际交往技巧体验,如通过“背摔”活动、“一丝不苟地诚实”活动加强室友之间的相互信任,通过“旋转椅”、情景剧角色扮演活动使女生养成换位思考、相互尊重的品质,通过“我的心思你来猜”、“单向沟通”等活动加深女生对双向沟通的理解与认识。加强男女生关系的正面引导男生和女生