初中化学第一单元知识点总结.docx

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1、 初中化学第一单元知识点总结 初中化学第一单元学问点总结 第1单元走进化学世界 1、化学是讨论物质的组成、构造、性质以及变化规律的根底科学。2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。3、绿色化学-环境友好化学(化合反响符合绿色化学反响) 错误！未找到引用源。四特点P6（原料、条件、零排放、产品）错误！未找到引用源。核心：利用化学原理从源头消退污染 4、蜡烛燃烧试验（描述现象时不行消失产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最光明）、外焰（温度最高） （2）比拟各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有

2、水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃5、吸入空气与呼出气体的比拟 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量削减，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是一样的）6、学习化学的重要途径科学探究 一般步骤：提出问题猜测与假设设计试验试验验证记录与结论反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，例如颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、硬度、溶解性、延展性、导电性、导热性等，这些性质是能被感观感知或利用仪器测知的。物质在发生化学变化时才表现出来的性质

3、叫做化学性质。如可燃性、助燃性、氧化性、复原性、稳定性、酸性、碱性、毒性、腐蚀性。 7、化学试验（化学是一门以试验为根底的科学）一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网受热匀称）可用于固体加热的仪器是试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不行加热的仪器量筒、集气瓶（二）测容器量筒 量取液体体积时，量筒必需放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反响容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升

4、。（三）称量器托盘天平（用于粗略的称量，一般能准确到0.1克。）留意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。 （3）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量一样的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、外表皿）中称量。 （4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小） （5）称量完毕后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 （四）加热仪器酒精灯 （1）酒精灯的使用要留意“三不”：错误！未找到引用源。不行向燃着的酒精灯内添加酒精；错误！ 未找到引用源。用火柴从侧面点燃酒精

5、灯，不行用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；错误！未找到引用源。熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不行吹熄。 （2）酒精灯内的酒精量不行超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 （3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。 （4）假如酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在试验台上燃烧时，应准时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭 火焰，不能用水冲。 （五）夹持器铁夹、试管夹 铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住（六）分别物质及加液的仪器漏斗、长颈漏斗 过滤时，应使漏斗下端管

6、口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。 长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。二、化学试验根本操作（一）药品的取用1、药品的存放： 一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中），金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中2、药品取用的总原则 错误！未找到引用源。取用量：按试验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜， 液体以12mL为宜。 多取的试剂不行放回原瓶，也不行乱丢，更不能带出试验室，应放在另一干净的指定的容器内。错误！未找到引用源。“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用

7、手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）3、固体药品的取用 粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽方法：往试管里装入固体粉末时，为避开药品沾在管口和管壁上，试管应倾斜，把盛有药品的药匙当心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落在底部 块状及条状药品：用镊子夹取方法：把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入试管中时，应当先把试管横放，把药品或金属颗粒放入试管口。然后，再把试管渐渐地直立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破试管。4、液体药品的取用 错误！未找到引用源。液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）。标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿

8、起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。错误！未找到引用源。液体试剂的滴加法： 滴管的使用：1.取液后的滴管应保持橡胶头在上方，不要平放或倒置，防止溶液倒流而腐蚀橡胶头。2.滴加液体时，应把它悬空放在烧杯上方，不要接触烧杯壁，以免沾污滴管或造成试剂的污染。 3.不要把滴管放在试验台或其他地方，以免沾污滴管。4.用过的滴管要马上用清水冲洗洁净，以备再用。 5.严禁用未经清洗的滴管再吸取其他的试剂（滴瓶上的滴管不要用水冲洗）。 （二）连接仪器装置及装置气密性检查 装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，

9、松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。（三）物质的加热 （1）加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先匀称受热，再集中加热。 （2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管匀称受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避开伤人，加热时切不行将试管口对着自己或他人。（四）仪器的洗涤： （1）废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中 （2）玻璃仪器洗涤洁净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下（3）玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗涤

10、，再用水冲洗。（4）玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。 （5）仪器洗洁净后，不能乱放，试管洗涤洁净后，要倒插在试管架上晾干。 扩展阅读：初三化学第一单元学问点总结 第一单元课题1 1、化学是一门讨论物质的组成、构造、性质以及变化规律的自然科学。2、物理变化：没有生成其他物质的变化；物质的外形、状态的变化属于物理变化。 3、化学变化：生成其他物质的变化；化学变化过程中常伴随的现象：发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀，但消失上述现象的变化不肯定是化学变化，必需依据有没有生成其他物质来推断。 4、物理变化与化学变化的区分：看变化过程中有没有其他物质生成。5

11、、物理变化过程中肯定没有化学变化，化学变化过程中肯定伴随有物理变化。 6、物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质，例如：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性、溶解性等。 7、化学性质：只有在化学变化过程中才能表现出来的性质。例如：可燃性、助燃性、氧化性、复原性、金属性、非金属性、稳定性、热稳定性、酸性、碱性等 8、物质的性质打算物质的用途。 9、闻气体气味的正确方法：用手在盛气体的容器口部轻轻扇动，使少量的气体飘入自已的鼻孔。 课题2 1、探究活动中应留意的几个问题：关注试验前各物质物理性质、体积、质量；关注在什么条件下，物质消失了哪些变化现象；关注试验后各物

12、质物理性质、体积、质量；通过比拟探究试验物质的变化。探究出变化的缘由或总结出变化的规律。写出探究活动报告。 2、探究活动报告的根本要求：注明报告人姓名，活动其他参加人姓名，活动日期；记录活动的过程；过程中的现象；活动中存在的问题，通过活动解决的问题； 3、呼出气体与空气成分比拟的探究：通过比拟两种气体分别使澄清石灰水变浑浊的程度，得出呼出气体中的二氧化碳比空气中含量大。通过比拟燃着的木条在两种气体中燃烧的猛烈程度，得出呼出气体中的氧气比空气中含量小。通过放在空气中的玻璃片与已用口吹过气的玻璃片上水雾的多少，得出呼出气体中的水分比空气中含量大。 4、科学探究的步骤：提出问题；做出猜测或假设；制定

13、规划；进展试验；观看试验并记录试验数据，收集证据；分析、解释与结论；反思与评价；表达与沟通。 课题3 一、试验室药品取用规章 1、安全：手不触、嘴不尝、鼻不闻。2、节省：无要求时取最少。（液体一般为12ml，固体只需盖满试管底部即可） 3、回收：试验剩余药品不能放回原瓶，不要顺手丢弃，更不要拿出试验室，要放入指定的容器内。 二、固体药品的取用 1、固体药品一般保存在广口瓶里，液体药品一般保存在细口瓶里。2、取用固体药品一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取。3、将密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，为了防止打破容器，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器渐渐直立起来。

14、4、往试管里装入固体粉末时，为避开药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽当心送至试管底部，然后使试管直立起来。 三、液体药品的取用 1、取用药品时，为了防止杂质对药品造成污染，盛放药品的瓶塞应倒放在桌子上。 2、倾倒液体时，为了防止液体飞溅，瓶口应紧挨试管口，且倾倒速度应适中，不易过快。 3、为了防止药品腐蚀试剂瓶上的标签，手拿试剂瓶倾倒液体时，应将细口瓶贴标签的一面朝向手心。 4、为了防止塞错药品瓶塞，造成药品被污染，倒完药品后，应马上盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，且标签朝向外。 5、用量筒取用肯定体积的液体药品，读数时，量筒必需放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保

15、持水平。假如实行仰视的方法，所读值比实际值小；假如实行俯视的方法，所读值比实际值大。 6、量液的种类：量未知液体的体积：将待测液体全部倒入量筒；放平，平视液体凹液面的最低处，读出体积；量肯定体积的液体：先倾倒至接近体积，再用胶头滴管参加。 7、用滴管取用少量液体后，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀橡胶胶帽。 8、用过的滴管要马上用清水冲洗洁净（滴瓶上的除外），以备再用，严禁用未经清洗的滴管再吸别的试剂。 四、物质的加热 1、肯定制止向燃着的酒精灯里添加酒精；肯定制止用酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯后，必需用灯帽盖灭（玻璃帽至少盖两次），不行用嘴吹灭；碰倒燃着

16、的酒精灯后，应马上用湿抹布盖灭。 2、酒精灯的灯焰可以分为：焰心、内焰、外焰，其中外焰的温度最高，我们平常用外焰进展加热。 3、酒精灯中添加酒精的量不得大于酒精灯总体积的2/3，小于酒精灯总体积的1/4。酒精过多易引燃酒精灯内酒精，且易使灯内酒精洒出；酒精过少易产生爆炸性混合气体，且灯芯易被烧焦。 4、加热试管里的液体时，应先进展预热，试管口肯定要朝向无人的方向。5、为了防止试管炸裂，外壁有水的试管不行直接加热，加热至沸的试管不能马上用冷水冲洗。 7、洗涤仪器 1、洗涤方法：少量屡次。每次用少量水进展震荡洗涤，重复操作屡次；假如内壁附有不易洗掉的物质，应用试管刷转动或上下移动进展刷洗。 洗涤洁净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。 友情提示：本文中关于初中化学第一单元学问点总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初中化学第一单元学问点总结：该篇文章建议您自主创作。