初二年级组期中工作总结.docx

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1、 初二年级组期中工作总结 初二年级组期中工作总结 初二年级组期中工作总结 （一）班级教育以抱负教育为核心 1、各班分别召开了以“抱负教育”为主题的班会，形式多样，效果很好。如初二（4）班对学生确立目标有了肯定的指导意义；初二（2）班主题是“放飞抱负”，让学生结合自己的实际状况畅谈抱负同时抓住溧水之行谈了怎样利用自己的优越条件实现抱负，学生感受很深；初二（6）班请来了学生家长和本校高一的优秀学生和本班学生互动共同畅谈抱负；初二（19）班采纳小组争论的形式来畅谈自己的抱负，用歌声创设情境，很有感染力；初二（5）班学生自编自导自演了小品，生动形象的诠释了什么是抱负，怎样才能实现抱负，并鼓舞学生勇攀抱

2、负之峰；初二（3）班利用相声感染学生，让学生在笑声中明确抱负；初二（12）班则利用图片展现的方式。展现了全国闻名高校的图片，人学生感受其文化内涵，让学生在树立抱负时熟悉到做人更重要，成长重于成绩，成人重于胜利。 2、把利用夕会作为抱负教育的又一个阵地。 3、班主任教育学生的过程中也注意帮忙目标的鼓励。 4、学科教学中，各备课组也把抱负教育在学科教学中的渗透作为备课的一项内容进展争论。 （二）课堂教学重视改革 1、课改是我们学校本学期工作的重点，也是初二年级工作的重中之重。在初一改革的根底上，初二年级全体教师勇于更新理念，主课教师已全部参加教改。大局部教师上了课改正关课。 2、大局部教师都对课改

3、中消失的问题在备课组仔细争论不断改良，对于课改坚持不懈，丝毫不动摇。 3、大局部教师能够积极向前四个课改班的教师虚心请教，年级组课改气氛深厚。 4、各班级组成学习小组，并制定了小组考核方案。5、学生参加意识较浓，逐步适应课改的形式。（三）发挥年级与班级教育小组的治理功能。 1、年级成立教育治理小组，加强对各班级的常规治理。 2、大局部班级教育治理小组做到了“日碰头”“周总结”“月汇报”。3、重大活动教育治理小组跟班，加强和学生的沟通。 4、各班级结合实际状况都制定了班级学生考核细则，加强班级治理。5、教育小组教师参加夕会和班会，各位教育小组成员参加班级治理的意识在提高。 6、班主任之间经常自发

4、进展班改阅历沟通，取长补短，收益颇丰。 7、加强年级治理的力度，每天正常有年级治理小组成员值班，做好记录。（四）充分发挥团委委和年级自主治理委员会的作用，逐步实现学生自我治理。 1、年级自主治理委员会和团委委加强对各班的常规检查，分数准时通报。2、团委组成文明监视小组，催促检查各班的文明礼仪行为。准时发觉不文明现象并表扬各班的好人好事。 （五）分别召开了月考和期中考试分析会，重点分析存在的问题。二、存在的问题 1、夕会有时利用的不好。2、班会的形式还不够新奇。 3、晚自习学生学习效率不是很高。 4、学生的学习和行为习惯有待进一步加强。5、课间操队伍不够整齐，速度不够快。 6、零食问题还没难彻底

5、解决，我们也积极思索可行的方法。三、改良措施 1、期中考试后，重点进展文明教育，标准学生行为，提升文明素养。2、利用家长会做好宣传工作，让家长协作做好学生的教育工作，培育学生良好的习惯，共同提升学生的素养。 3、连续发挥文明监视小组的作用，以正面积极宣传为主，弘扬文明行为，大力表扬好人好事。 4、年级教育小组加强治理力度，特殊是晚自习的治理。 5、各班注意班级干部的培育，特殊是小组长治理力量的培育，提升学生自我治理意识，实现学生自我治理。 6、连续加强安全教育，特殊是晚自习的安全，标准请假制度。 扩展阅读：初二年级组期中总结 0708学年度其次学期初二年级组工作总结韩辉祖201*.5.25 本

6、学期教育教学工作已经过半，为了不断提高教育教学质量，更好地做好今后的教育教学工作，提高教师自身的素养，促进学生全面安康进展，现将半学期来工作总结如下：一、教育教学工作：1.常规治理： 初二年级是初中阶段最关键的时期，经过一学期的运行，学生在思想，行为，学习等方面有了较大的变化。开学初，我们就马上召开全组教师会议，在总结上学期教育教学工作的根底上，明确提出了本学期的工作目标和详细任务。在教育教学工作中，广泛征求各位教师的意见和建议，为建立团结向上的团体出谋划策，努力营造温馨的工作气氛。工作上要仔细，思想上要轻松，每位同志都能在轻松开心的环境中做好各自的本职工作。鼓舞全体教师积极参与学校举办的各种

7、活动。通过参与活动，增加了教师队伍的分散力，向心力。 坚持以学校“抓治理，建队伍，求质量，促进展。”的总体思路为指针，严格执行学校工作纪律，落实各项规章制度，形成了良好的工作秩序。对教学常规工作定期检查，准时指出缺乏之处。定期召开局部学生会议，对教师教学工作、班主任治理工作进展调查，将调查状况准时反应给教师，以便改良工作中缺乏之处。加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”效劳意识。2.教育教学： 教学工作是学校的中心工作，我们组的全体教师都主动担当起年级组安排的各项工作。由于每一位教师都有较强的大局意识和高度的奉献精神，年级组始终能协调好课务

8、调配工作。做好日常教学和平常的辅导及批阅作业工作，仔细对待期中大考的组织与复习，考后能准时进展质量分析，比成绩找缺乏，讨论对策，努力提高学生成绩。立足课堂教学，不断加强业务进修，进一步深化课堂教学改革，面对全体学生，为全体学生一身的进展打好坚实的根底。在平常的教学过程中，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，积极参与教改，探究新教法，注意对学生力量的培育。我们的口号是“轻负担，高效率”、“向四非常钟要质量”。开学初成立集体备课组，每周集体备课一次，同学科教师常常沟通，互通信息，保证作业、测验、进度一样。在帮忙学困生方面有成效，做好补差工作，不仅仅是提高后进生的学科成绩，还要抓紧后进生的思想工

9、作，帮忙他们树立信念，端正学习态度，改正不良的学习习惯，找到适合他们的学习方法。 在教育教学工作中始终把思想工作放在首位，把具有良好的师德师风作为工作的根基，是我们取得成败的关键环节。只有教师自己拥有了安康的心理，他才有可能去教育好自己的学生，才有可能真正构建一个和谐的集体，确保我们初二年级教育教学质量不断提升。全力抓好学生的养成教育，是德育工作的重点。本级学生，既有良好的品德-恳切，朴实，同时又表现出了学习，生活习惯较差的一面，甚至懒散不求上进，受家庭及其他状况的影响，局部学生自身素养不高。针对这个状况，我们以培育高素养的学生为目标，始终以素养教育为主线，更新观念，提高熟悉，在抓落实上下功夫

10、，突出养成教育，力争使教学质量稳中有升。学生良好习惯的养成特别重要，学生的习惯一旦养成，就很难转变。所以我们要求各班开好每一周的班会，在周校长及政教处的指导下，各班依据本班实际状况确定班会的主体。本学期主要在纪律教育，团结协作教育，考试教育，网络教育等方面进展教育。加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理安康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成安康向上的共性品质。各班充分利用黑板报进展爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传。对问题学生齐抓共管。本级学生每班都存在肯定数量的问题学生，他们的一些行为对班级，年级组工作带来了负面影响。所以我们把转化，关注后进生的工作放在重要地位。要

11、求全体教师都是德育工，发觉学生的不良行为不能袖手旁观，发挥集体力气，形成教育合力，维护了良好的教学秩序。加强常规检查。每天从早到晚对各班的自习，课间纪律，卫生状况进展细致检查，不定期对各班学生的仪容仪表进展检查，要求学生每天穿校服，佩校徽，将检查结果准时通报，消失问题，限时整改。每周讲评一次，有力的维护了学校良好的教学秩序。二、家校联系及师生谈心 要教育好学生，学校、社会、家庭三者缺一不行。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地协作，班主任实行了多种形式与家长沟通，把年级组及班上的新措施告知家长。班主任常常通过电话进展家访，让家长准时了解孩子在校的表现和成绩状况。年级组的全体教师积极协作，

12、主动与家长沟通，取得良好的效果。平常教学中发觉问题准时与家长联系、沟通，通过沟通，征求家长对班级、年级组、学校治理的建议，对科任教师的建议，准时改良我们的工作。同时了解了学生在家中的表现，真正架起了学校与家长沟通的桥梁。班主任，课任教师积极主动与学生谈心，通过师生相互沟通沟通，教师准时，深入了解了学生思想动态，也使学生更加信任教师，理解教师，确立了良好的师生关系。经过我们全体教师的共同努力，目前初二年级学生思想稳定、学风深厚，各个方面呈现良好的进展态势。三。安全教育 安全关系着每位师生的切身利益。因此我们始终很重视安全教育。我们利用班会，集会讲评，综合实践课等时间加强安全学问教育，在强调安全重

13、要性的同时教会学生一些应急的措施，并在安全方面做了要求，制定了详细的规章制度。（略）四。好的方面与缺乏之处 好的方面:1.具有一帮彼此信任，相互帮忙的好同志。对待工作，大家齐心协力，不计较个人得失。全组教师共同努力，较好完成了半学期的各项教育教学工作。2。各班能制造性的开展工作，班风，学风良好；学生的综合素养得到了提高；加强班级人文建立，每天在黑板上书写格言，警句，定期出黑板报，手抄报，在书桌上贴上自己的座佑铭，鼓励自己奋勉学习。3。值周工作扎实。值周教师工作负责，检查细致，通报准时，保证了教学工作的顺当进展。4。和谐的竞争局面已经形成。班与班，学生与学生之间的竞争促进了良好学风的形成；教师方

14、面，虽然在教学上存在着竞争，但彼此之间不保存，相互促进，共同提高。 存在的缺乏：1。局部学生学习习惯不好，学习的自觉性不强，根底较差，存在逃课，不按时书写作业的现象，学习成绩无明显的提高；学困生量大，两极分化越来越明显；个别同学集体意识淡薄，班级荣誉感不强，班级分散力不够。对这些学生的转化工作不够深入细致。帮忙这局部学生转变思想，树立正确的态度，仍是今后德育工作的重点。2。局部学科的成绩差异较大，不利于班级整体成绩的提高，有待加强辅导，尽快提高；班与班之间也有差距，需要努力消退。3、学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、任凭乱扔垃圾的行为。 五今后的准备： 1备课组、班主任和任课教师要

15、通过本次期中考试反映出来的教学方面和班级治理方面的问题提出整改意见，多分析，多讨论，多听取学生的合理意见，多和学生沟通、多和家长沟通，对学习困难学生要特殊关注。2、针对个别学生个别学科存在的薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象。下半学期要仔细讨论对策，克制这些问题。3。进一步加强学生的思想教育和行为标准教育，用合理的规章制度约束学生，努力挖掘社会，家庭的有效教育资源，多层次，多角度对学生进展人生观教育，为初三阶段的教学工作打好根底。4、安全工作常抓不懈。5。重视其次课堂活动的开展，多方面培育学生兴趣和爱好；进一步做好培优促特工作，确保优秀学生数量和整体教学质量有明显提高。6。盼望班主任连续发扬吃苦耐劳的作风，主动，热心，制造性地开展工作，把工作做细，把好细节关。对自己的工作严格要求，不辜负学校的信任。 友情提示：本文中关于初二年级组期中工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初二年级组期中工作总结：该篇文章建议您自主创作。