初三下半年班主任工作总结.docx

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1、 初三下半年班主任工作总结 *下半年班主任工作总结 时间飞逝，一晃眼我的这些孩儿们已经到了初三，再有一学期他们就要毕业了，在这三年的时间里，我与他们一同成长着。三年时间洗尽铅华，沉淀下来的是抹不去的情意。 目前，仅有三年班主任工作经受的我还处在“菜鸟”级的晋升阶段，摸着石头过河，在这段经受中有一些自己的体验和拙见，在此与大家共享，愿对你们有所帮忙，同时也盼望大家能提出珍贵的意见，帮忙我更好的治理班级。 在班级治理中，班主任扮演着不同的角色，是育人者，是授道解惑者，是家长，是心理辅导师，是知己，是朋友，是忠实的听众班主任是一个班级的核心，怎么做才能让学生向其靠拢，制造一个团结友爱、积极向上的优秀

2、班级呢?始终以来，我坚持以下做法： 一、班级文化的引导作用。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 缔造完善教室的活动为班级注入了魂，一间有内涵、有思想的教室可以帮忙我们从有形到无形的潜移默化的引导学生、标准学生。我班在各方面能取得好的成绩，班级文化起到了良好的引导作用。从班名、班歌、班风、班级奋斗目标等多方面引导学生。我选择“向阳”为班名，是寄盼望每一个孩子都像向日葵一样自信成长!班徽的设计也紧扣“向阳”的寓意，奋斗目标“做最好自己，创最正确班级。”能够鼓励学生不断前进，努力做好一切，班风“净静竞，赶比超。”从卫生、纪律、学风等方面标准学生。这些班级文化始终以来是我们所

3、坚持不变的。七年级入校第一次建立班级文化时，我们以制造“乐学”气氛为基调，以标准学生行为为目的，分为校园文化、班级文化、众星云集、追求幻想四大板块，班歌选择感恩的心，盼望每个孩子能把感恩根植于内心，做一个懂得感恩的人。八年级我们坚持延用这四大板块，只是在后黑板中加了一个将唯美、诗意、内涵集于一体的醒目的“梦”字，盼望孩子在成长的途中不要遗忘追求幻想。升入九年级，校园文化、班级文化这些根基依旧在，而其他的板块都融入了“初三精神”，整个班级文化就突出“幻想、奋斗、拼搏”，鼓励每个孩子都能用奋斗书写青春，用拼搏追赶幻想，让自己回首青春时无怨无悔，并感谢如今的自己。在这些班级文化的引导下，孩子们不断前

4、进，朝着优秀迈进。 二、班干部监视小组的促进作用。 班级公约，班级治理细则，人人有事干、事事有人管等制度在班级治理中起着促进性作用，但起打算性作用的是我班的监视小组机制，由班级中的每一个成员组成，在班委会的领导下，责任到人，层层监视，让学生无论是卫生，还是纪律，都努力做到更好。 三、优秀学生的带动作用。 每个班集体中都有一些优秀的学生，可优秀的学生要能起到带动的作用。我班的王娅琪、白应楠、郑婷、张苗、张前栋、张凯在班级各方面都给班里的孩子起到了带动的作用。尤其是我们的王娅琪和白应楠，不仅在学校组织的各项活动中给班级带来了荣誉，还给其他学生树立了良好的典范! 四、从细节着手关爱孩子，会换来他们的

5、全力以赴。 我们所面临的学生是刚刚离开父母的环绕，羽翼还未饱满的雏鹰，长期生活在父母身边，突然离开他们无所适从，尤其是如今的家长比拟的溺爱孩子，从小娇惯让他们失去了独立力量。至今还记得第一天晚上查宿舍的情景，好多孩子在偷偷的抹眼泪，由于他们想家，也由于他们第一次远离父母的不适应，那是在庄重的进行他们告辞童年的仪式。这个时候，作为班主任的我们就多了一重身份，那就是父母。为学生关窗、提示他们拿衣服、给女生开小会等等一些细节是我所重视的，曾经由于有学生在下雨天穿布鞋受到惩处，晚休检查常常会为马虎的孩子们关窗户，正由于这些生活细节上的关怀，才让我的孩子特殊听话，才换来他们的全力以赴。 五、敬重学生，换

6、位思索，从孩子的角度看问题。 每个孩子都是一个独立存在的个体，我们要学会敬重孩子。在别人敬重下成长的孩子肯定也会敬重人。教育是言传身教、潜移默化的。我盼望我所教的孩子，无论学习怎样，都能堂堂正正的做人。我想，敬重孩子的前提就是要换位思索，从孩子的角度看问题。你的理解会赢得孩子们的极度信任!为班级治理带来极大的好处。 六、鼓舞会带给孩子前进的动力。 常言道，“世人都爱听好话。”更何况他们还只是孩子，他们更爱听好话，有时候，你的一句鼓舞的话语，或者一个鼓舞的眼神，会转变一个孩子的命运。我初上讲台时带过的一个学生高婕，如今她已为人妻，可她常常说是我的鼓舞让她在最困难的时候没有辍学，而且通过努力考上了

7、一中。我也遗忘了自己当时说了什么话燃起了她的斗志，可就是我们一个无心的举措却能转变孩子。只要我们不吝啬于夸奖，对于那些有心的孩子确定会不断前进的。 然而，在班级治理中，我还有以下问题，盼望各位同仁能够提出珍贵的意见： 1、沟通的桥梁塌陷。从八年级开头，孩子们就不再像七年级时叽叽喳喳的跟你说个不停，随着年龄的增长，他们开头大方，开头缄默，不再情愿和教师沟通，尤其进入叛逆期的孩子，有时竟然会冲动的顶撞你，和你对着干。 2、“健忘症”让我渐渐失去了诚信。常言道，“一孕傻三年”，可我是至今还傻着，特殊的健忘，有时给学生安排的事就遗忘了检查，有时没有安排却检查批判他们，当看到他们一脸的茫然时才知道自己又

8、错了。好在我们的孩儿们能体谅我，常常提示我，可不乏那些浑水摸鱼的幸运逃脱。可这长期以来，会导致我失去了诚信。 3、对于学生的要求不够严格，违反“严师出高徒”的常理。我总是心太软，简单原谅孩子的过错，可这样做却让那些不自觉的孩子铸成大错。 4、三年的师生情，让我的原则缺少了“法”。三年以来，孩子们都知道了我的脾气，“刀子嘴豆腐心”，所以在处理一些事情时总想到给孩子留有自尊，留有情面，可如此以来，使我的治理失去了原则，“有情无法”的治理不会带好一个班级的。 班主任工作“任重而道远”，在后半期的班级治理中，我会从以下几方面去做： 1、让学生明确目标。步入九年级，就意味着自己马上面临人生的第一个十字路

9、口，可有的学生依旧目标不明确，不知道自己为谁而学?为何而学?所以，让学生明确目标是首要任务。 2、鼓舞学生，努力拼搏。在开学初的第一节班会课上，我和孩子们就一同商定，我们相互鼓舞，努力拼搏，争取在明年的中考中都能呈交一份满足的答卷。 3、学风培育。要想学生的成绩都能得以提升，就必需狠抓学风，为学生创设一个“勤学”的环境。 4、与学生准时沟通，做好心理疏导。“初三”让孩子们有了压力，来自学校、教师、家长、自己等各方面的压力，积极乐观的孩子能自己疏导，变压力为前进的动力。可有些孩子的心理比拟的脆弱，需要教师的沟通和疏导，不要让压力成为他们前进的阻力。 5、“初三精神”牢记于心。我们的班级建立中的每

10、一个细节都突出了“幻想、奋斗、拼搏”这一初三精神，盼望引导孩子们不管结果如何，只要我们努力奋斗过、拼搏过、付出过，就无怨无悔! “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”总之，对于班主任工作，我还阅历缺乏，治理力量有待提高，我会不断学习，积存阅历，朝着优秀班主任努力。 篇2:小学本学期班主任工作总结 小学班主任*年工作总结 一路考编走来，教育学心理学中论述的关于班主任工作的重要性熟记于心，在某种程度上来说，班主任工作是一所学校工作质量的缩影。可以说，学校的全部工作都与班主任有关。下面我就来向大家汇报一下我本学期的班主任工作状况。 一、中途接班的前期预备工作。 爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情

11、最有效的手段，作为班主任想要治理好班级，必需关怀、了解每一位学生。我本学期是中途接班，所以我很快的打听到了以前的班主任手机号，并加了她的，通过沟通我将每一个孩子的状况都认真的记录下来，例如周光良这个孩子，因父母发生离婚争吵，受到了很大的创伤，本学期需要多关注他;刘志翔是一个单亲孩子，父亲去世，有上进心，但不自信;周亚文同学眼睛不太好，安排座位时要优先考虑等等一些特别状况。我在班级的群里写下了我的签名：爱与责任。为什么要做这些看似简洁的前期工作呢?由于我知道这是作为一名教师，更是作为一名班主任的责任和义务;由于我知道我没有遗忘我的初心，那就是爱与责任! 二、开展丰富的活动，打造“文明、成长、乐学

12、、进步”的班集体，发挥孩子们的共性特长。 集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。除了带着学生积极参与学校的各项活动外，我还在班内组织一些小型活动。 1、十月份我开展了“打造书香班级，我是小小诗人”活动，每天早上我会提前来到班级，在黑板上抄一首古诗，预备铃响起，孩子们就会在小班干的带着下读古诗，急躁等待正式铃声响起。一天七节课，孩子们至少可以读七遍，所以根本上是一天换一首古诗，通过课前背古诗活动，不仅让孩子们养成了良好的课前预备习惯，增加了孩子们的古诗积存，更为中高段的进一步学习打下根底，有助于提高孩子们的语言文字力量。 2、为了加强孩子们的时间观念，成为时间的小仆人，在十月份上旬我利用班

13、会课在班级开展了“一分钟系红领巾活动”，培育孩子们的时间观念。 3、另外我还开展了一些跟教学有关的活动，十一月份我在班级开展了“我是朗读小能手”竞赛，在小教师的帮忙下，读困生也英勇的参与了本次活动，通过本次朗读活动，孩子们养成了爱读书的好习惯，班里涌现出一批朗读小能手，给班里的读书带来了绚丽的颜色。还有四位朗读小能手在庆元旦诗朗读中呈现了自我。 4、为了鼓励孩子们写出洁净干净美观的字，十二月份我在班级开展了“我是小小写字达人”竞赛，我将优秀作业在班级进展展览，并拍成照片上传到家长群里，实现家校互动和沟通，在我和家长的确定和赞美中增加了孩子们的信念，更增加了他们对书写的乐趣。 5、在阅读方面我除

14、了带孩子们上好每节阅读课以外，十二月份下旬我还在班级开展了共读一本书小猪稀里呼噜的活动，在班级开展阅读共享会，并让孩子自己动手设计制作小猪稀里呼噜的封面，最终在班级进展评比最正确封面设计，孩子们一个个兴趣盎然，积极性特别高，同时也培育了孩子们爱阅读的习惯。 6、为了迎接元旦，协作学校的迎新活动，我利用制作元旦手抄报来开展绘画竞赛，展现学生各方面的才能，进展共性，将优秀作品粘贴出来，布置了一个温馨的班集体，在这样温馨的环境中孩子们学习的积极性也提高上来。活动促进成长，活动促进团结，活动让我们班的孩子更自信、更活泼，也为孩子们营造了一个积极向上，幸福美满的班集体。 三、关怀孩子，尤其是学困生，要多

15、与家长沟通。 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。如我班的徐逸潍同学，他是一个进展缓慢的孩子，上课完全没有留意力，考试对于他来说就是催眠曲，趴在桌上一会儿就睡着了，了解了他的状况后，我就站在他旁边，盯着他，可就是这样，他还是不动笔，你问他十个问题，他半个字都不会答复你。屡次和妈妈沟通，妈妈也表示很无助，后来每次考试他就干脆留下来到我办公室去写，跟他谈天，渐渐消退他的警备心理。有一天妈妈在作业本里给我写了一张纸条，看到妈妈的留言后我更加坚决了我要帮忙他的决心，虽然每次上课还是需要我不停提示，考试依旧会有空白的地方，但是我看到了他的进步。我抓住他的点滴进步

16、，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个懂事、聪慧、得意的孩子。我想不管最终的结果怎样，但是我只要努力尽我的职责去做，就肯定会有转变，哪怕是一点点的进步，我也不会放弃，由于爱与责任!班里还有许多让人发愁的孩子，我都是公平地对待他们，急躁地辅导他们，真诚地关爱他们。一到下课了，孩子们老爱问东问西，有些孩子还给我讲故事，让我猜谜语等。每当这时候，我觉得我的辛苦是值得的。 在这个学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得充实，下学期我会多向有阅历的教师请教如何培育班级的小班干和得力助手，这是我本学期需要改良的地方，让学生真正的学会自主学习，自主治理，人人都能成为集体的小仆人。在下学期我会连续开展作业评展活动、班级内才艺展现、古诗背诵竞赛、做集体的小仆人等活动，在下学期我也将会更加努力工作，不断完善自己，提高自己。