卧龙区十一五实施《全民科学素质行动计划纲要》工作总结.docx

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1、 卧龙区十一五实施全民科学素质行动计划纲要工作总结 卧龙区十一五实施全民科学素养 行动规划纲要工作总结 卧龙区十一五实施全民科学素养 行动规划纲要工作总结 自国务院公布实施全民科学素养行动规划纲要以来，我区遵循“政府推动、全民参加、提升素养、促进和谐”的工作方针，开展了一系列的全民科学素养工作，取得了肯定的成绩。现将主要做法汇报如下： 一、建立机构，明确职责，为全面实施纲要打下坚实根底 区政府对实施全民科学素养纲要工作高度重视，为加强对纲要实施工作的领导，201*年6月我区成立了“卧龙区全民科学素养行开工作领导小组”，出台了卧龙区实施工作方案和全民科学素养工作领导小组工作规章。根据工作要求，区

2、政府负责领导纲要的实施工作，进展统一发动部署和检查监视。领导小组各成员单位根据各自职能范围积极开展工作。牵头部门根据方案提出的主要任务和职责分工，会同责任单位讨论制定出台了未成年人科学素养行动、农夫科学素养行动、城镇劳动人口科学素养行动、领导干部和公务员科学素养行动等详细工作方案。各镇（乡、街道）也都将公民科学素养建立作为一项重要工作纳入当地经济和社会进展总体规划之中。 二、突出重点，积极实施重点人群的科学素养行动规划围绕四大重点人群，区全民科学素养领导小组各成员单位积极开展形式多样的科普宣传活动，着力提高全民科学素养，取得肯定的实效。 一是围绕新农村建立，努力提高农夫科学素养。加强农村劳动力

3、培训，提高农夫科技文化素养，是推动新农村建立的客观要求，也是我区科普“十一五”规划的重要内容。区农办联合区农业局、区科技局、区人劳局等单位，紧紧围绕“创业创新、支农惠农”的总体要求，以提高就业创业力量和提升整体素养为目标，以大力加强有实效的就业培训、创业培训为重点，坚持上下联动和部门亲密协作，进一步加大宣传引导力度，推动村级效劳平台建立，整合利用社会培训资源，强化效劳保障，制造性地开展农村劳动力素养培训与转移就业工作，为保质保量完成任务奠定了扎实根底。十一五期间，全区共培训各类农村劳动力841410人次。通过培训，涌现了一批科技致富带头人，其中获国家级以奖代补人员1人，市级科普带头人8人，创立

4、国家级科普示范基地2个、市级科普示范基地6个，为我区新农村建立的快速推动起到了重要的支撑作用。 二是围绕和谐区创立，努力提高城镇劳动人口科学素养。区人事劳动保障局、区总工会等单位坚持“政府推动、学校主办、部门监视、劳动者受益”的培训原则，把职工素 质培训与学历教育、“双证制”教育、正规职业技术培训、职业技能资格鉴定和就业指导效劳结合起来，不断提高素养培训的针对性、实效性和转岗就业率。十一五期间，全区企业在职职工职业培训12万余人次，较大地提高了从业人员的科学素养。同时围绕城镇化进程的要求，提高进城务工人员的职业技能水平和适应城市生活的力量。全区共组织外出务工劳动者培训62300人。主要是实行集

5、中上课、发放教材和宣传册等形式免费对外来（出）务工人员进展职业道德、安全生产、交通法规、职业技能等方面学问的培训，使进城务工人员的职业技能水平和适应城镇生活的力量得到了较大的提高。此外，充分利用现有的各类教育资源，大力开展切合失业人员实际需求的形式多样的再就业培训。通过培训，失业人员的就业力量、创业力量和适应职业变化的力量都有了较大的提高，有12079人重新拥有了自己的工作。 三是围绕青少年“素养教育”工程实施，努力提高未成年人科学素养。为积极实施未成年人科学素养行动，切实提高未成年人科学素养，深入开展我区青少年的科普宣传教育,在学校中营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好气氛，促进学校素养

6、教育的全面提高，结合“科技活动周”、“科技活动日”的开展，区科协、区科技局、区教育体育局共同组织，在各中小学校开展科普进校园活动。十一五期间，举办进校园活动13次，向全校师生普及了大量的科技学问，包 括现代科技、节水学问、环境爱护、安康学问、防震减灾以及生活常识等。连续开展青少年科技教育示范学校创立活动，积极做好青少年科技创新大赛的参赛筹备工作，并在历届竞赛中取得了好成绩。共获得省级以上奖项26项、市级奖项1136项。我区被评为河南省青少年科技教育先进单位，四次获市级优秀组织奖。二十一小学、十七小学被评为全国科普示范学校。 四是围绕提高执政力量要求，努力提高领导干部和公务员科学素养。依据领导干

7、部和公务员科学素养行动实施方案，区委组织部会同区人事局、区委党校等单位，实行多种形式，分不同层面抓好科学素养提升工作。一是以领导干部综合素养班为依托，有序组织区管领导干部进展科学素养培训。在区委党校开办的区管干部主体班次中，有针对性地设计教学规划、安排教学内容，大规模开展领导干部科学素养培训工作。二是以新农村建立培训班为主线，扎实推动基层干部科学素养培训工作。围绕社会主义新农村建立的总体要求，重点突出基层镇乡（街道）机关工作人员、村干部和社区工作人员等一线基层单位的干部。由区委组织部牵头、区农办、区科技局等单位联合开展了新农村建立为主线的理论学习，促使新农村建立的一线人员加深对社会主义新农村的

8、理解。同时，组织这些学员到示范村、示范企业进展实地参观考察，使他们在实际工作中有标杆，在详细实践中有典 型可以借鉴和学习，促使他们在各自工作岗位上更好的发挥作用。此外，充分发挥远程教育网络的作用，收集制作了日常卫生医疗学问、有用种养殖技术、科普学问等课件，通过网络点播收看的形式将科学素养培训延长到农村基层。三是以周末专家讲座为平台，全面推动机关干部科学素养培训工作。针对一般干部尤其是中青年干部学历较高，求知欲强的特点，我区在教育培训方面坚持按需施教，推出了公务员“菜单式”综合素养专题培训，利用双休日时间，邀请省内外知名专家学者和有关部门领导到我区举办“周末专家讲座”，重点突出了科学素养相关内容

9、培训，全面促进了我区干部队伍素养的提高。 三、广泛发动，积极开展主题宣传教育活动 我区广泛开展了宣传和社会发动，充分发挥公民作为科学素养建立的参加主体的作用，调动全体公民参加实施科学素养纲要的积极性。区全民科学素养工作领导小组充分发挥各类媒体的科技传播载体作用，在报纸、电台、电视、网络上进展大力宣传，在区电台开拓了科普之窗专栏，每天宣传；制作了“全民科学素养行动规划纲要”科普图板，利用科技活动周、科普日等活动在全区各地进展巡回展出，并在科技下乡活动中开展“全民科学素养行动规划纲要”科普学问有奖竞猜活动，提高了一般群众的知晓率；编印了全民科学素养行动规划纲要读本和科学素养科普系 列丛书，分发到全

10、区各地。 总的来说，我区十一五全民科学素养纲要实施工作取得了初步成效，由于实施全民科学素养纲要面广量大，涉及到许多部门和社会各个方面，在前期的实施工作中还存在着一些问题，主要表现为：对公民科学素养建立重要性的熟悉缺乏，重视不够，在思想上存在着“重经济、轻科普”，“重眼前、轻长远”的倾向，过分强调客观困难，存有畏难心情。今后我们要以国家、省、市科协要求，以创立国家科普示范区为契机，加大工作力度，发挥好主观能动性，制造性开展工作，仔细搞好实施纲要工作，为提高全民科学素养做出积极奉献。 201*年11月16日 扩展阅读：行动规划自查报告 中共郭元乡委员会 关于全民科学素养行动规划纲要落实状况 自查报

11、告 依据九寨沟县府办发201*52号文件精神，郭元乡根据科学素养纲要全民科学素养行动规划在“十一五”期间的主要目标、任务与措施的要求，我乡于201*年5月29日，召开全民科学素养行动规划纲要专题工作会议，乡全民科学素养纲要实施工作领导小组成员单位分管领导和联络员及卫生院、学校负责人等相关单位人员参与了会议。会议由乡全民科学素养纲要实施工作领导小组组长主持。乡全民科学素养纲要实施工作领导小组副组长、乡政府分管副乡长传达了上级关于做好全民科学素养行动规划纲要落实状况自查工作的通知精神，对我乡全民科学素养行动规划纲要落实状况自查工作进展了部署。要求，各成员单位和相关单位要高度重视，积极协作乡全民科学

12、素养纲要实施工作领导小组办公室的工作，按时、按责、保质、保量地完成安排的指标任务；依据自查任务指标，结合本单位的工作职能，尽可能多、尽可能具体、尽可能齐全地供应本单位在培训、教育、宣传等方面与提高人的素养相关联的工作材料；现将我乡的自查工作开展状况汇报如下： 一、建立健全领导机构，加强组织领导 我乡成立了以政府乡长为组长，分管副乡长为副组长， 其他班子成员和相关单位负责人为成员的全民科学素养行动规划纲要领导小组，下设办公室，由专人负责，从而进一步加强领导，以确保我乡的全民科学素养行动规划纲要工作顺当实施。 二、主要开展的工作 （一）未成年人科学素养行动。 普及农村义务教育，切实提高农村中小学科

13、学教育质量。为农村未成年人供应更多参加科普活动的时机，培育改善生存状况、提高生活质量和自我进展的力量。 开展多种形式的科普活动和社会实践，增加未成年人对科学技术的兴趣和爱好，初步熟悉科学的本质以及科学技术与社会的关系，培育社会责任感以及沟通合作、综合运用学问解决问题的力量。 （二）农夫科学素养行动 面对农夫宣传科学进展观，重点开展爱护生态环境、节省水资源、爱护耕地、防灾减灾，提倡安康卫生、移风易俗和反对愚昧迷信、陈规陋俗等内容的宣传教育，促进在广阔农村形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风气，促进社会主义新农村建立。 围绕科学生产和增效增收，激发广阔农夫参加科学素养建立的积极性，增加科技意

14、识，提高猎取科技学问和依靠科技脱贫致富、进展生产和改善生活质量的力量，并将推广有用技术与提高农夫科学素养结合起来，着力培育有文化、懂技术、会经营的新型农夫。 （三）领导干部和公务员科学素养行动 在面对领导干部普及科学技术学问的同时，突出弘扬科学精神，提倡科学态度，讲究科学方法，增加领导干部贯彻落实科学进展观的自觉性和科学决策的力量。 围绕贯彻落实科学进展观和建立学习型机关，调动公务员提高自身科学素养的积极性和主动性，增加终身学习和科学治理的力量。 （四）实施根底工程1.科学教育与培训根底工程 加强教师队伍建立，培育一支专兼结合、构造合理、素养优良、胜任各类科学教育与培训的教师队伍。 加强教材建

15、立，改革教学方法，形成适应不同对象需求、满意科学教育与培训要求的教材教法。 加强教学根底设施建立，充分利用现有的教育培训场所、基地，配备必要的教学仪器和设备，为开展科学教育与培训供应根底条件支持。 2.科普资源开发与共享工程 围绕宣传落实科学进展观，引导、鼓舞和支持科普产品和信息资源的开发，富强科普创作。 建立有效鼓励机制，制定优待政策和相关标准，鼓舞和吸引更多社会力气参加科普资源开发。 3.群众传媒科技传播力量建立工程 加大各类媒体的科技传播力度。各村通过远程教育加强对村党员干部及群众的科普宣传。准时发放各类科普宣 传资料、综合性报纸科技专栏。鼓舞、支持科技创新人员。 4.科普根底设施工程

16、拓展和完善现有根底设施的科普教育功能。对现有科普设施进展机制改革和更新改造，充实内容、改良效劳、激发活力，满意公众参加科普活动的需求。整合利用社会相关资源，充分发挥科研根底设施的资源优势，进展青少年科技教育基地和科普教育基地。 三、实施的保障条件 （一）加强培训、加大经费投入。 实行多种措施，加大政府和社会投入，形成多渠道投入机制，为科学素养纲要的实施供应资金保障。 （二）加强队伍建立 培育专业化人才，开掘兼职人才，建立志愿者队伍，深入基层直接为民效劳，为公民科学素养建立供应人才保障和智力支撑。 四、存在的问题 1、由于近年来乡镇工作人员变动较大。 2、为实施科学素养行动经费投入缺乏、推动根底工程建立进度较慢。 3、开展工作环境受诸多因素制约，工作成效不明显。五、整改措施及后一步准备 1、进一步加强组织领导稳定人员、健全工作制度。2、进一步强化工作责任，供应保障条件，讨论解决实施过程中存在的困难和问题，确保各自所担当的工作任务 落实到位。 3、加大对实施纲要工作行动的经费投入。 4、要查干结合，以查促干，以严格仔细、细心到位的自查和迎接实地督查的预备工作。 中共郭元乡委员会201*年6月24日 友情提示：本文中关于卧龙区十一五实施全民科学素养 行动规划纲要工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，卧龙区十一五实施全民科学素养 行动规划纲要工作总结：该篇文章建议您自主创作。