历史与社会(精品).ppt

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1、历史与社会历史与社会LISHIYUSHEHUI我们传承的文明八年级八年级 下册下册一、八年级下册主题工业文明的诞生和发展1.对应的内容标准“我们传承的文明”以人类社会进入文明时代以来的发以人类社会进入文明时代以来的发展历程为线索，以中国社会发展为主线，展历程为线索，以中国社会发展为主线，认识人类物质文明、精神文明和制度文认识人类物质文明、精神文明和制度文明的传承明的传承 。六项具体目标理解历史上人类活动与自然环境的相互影响；理解历史上人类活动与自然环境的相互影响；回顾人类文明的历程，认识文明的发展是多种回顾人类文明的历程，认识文明的发展是多种多样的；多样的；考察社会文化现象的变迁，了解文明传承

2、的时考察社会文化现象的变迁，了解文明传承的时间和空间联系；间和空间联系；通过了解重大历史事件和重要历史人物，认识通过了解重大历史事件和重要历史人物，认识人类社会不断进步的大趋势；人类社会不断进步的大趋势；关注普通人的生活，理解民众是历史的主人，关注普通人的生活，理解民众是历史的主人，是创造与传承文明的主体；是创造与传承文明的主体；在世界文明进程的大背景中，关注中华文明的在世界文明进程的大背景中，关注中华文明的发展与中华民族的兴衰。发展与中华民族的兴衰。2.物质文明的三个阶段物质文明（基础）精神文明制度文明（政治文明）（1）文明的三个层次原始文明农耕文明工业文明原始社会农业社会工业社会人人类类社

3、社会会（2）物质文明三个阶段 3.现代化（modernization）的基本内涵 （1）指发达国家）指发达国家16世纪特别是工世纪特别是工业革命以来发生的深刻变化业革命以来发生的深刻变化 （2）指发展中国家在不同领域追）指发展中国家在不同领域追赶世界先进水平的发展过程赶世界先进水平的发展过程4.4.工业工业文明文明 发展发展进程进程16世纪初18世纪工业革命前工业革命19世纪末20世纪上半期第二次世界大战后20世纪70年代20世纪70年代以来人类真正进入工业社会，工业文明从西欧扩展到全球工业革命的早期阶段（原初现代化），首先在西欧兴起工业文明给人类社会带来的巨大震荡，以及人类的调整与探索人类在

4、吸取经验教训的基础上，使工业文明得以顺利推进工业文明深入发展的阶段二、中外历史混编的特色二、中外历史混编的特色把中国的文明进程放在世界文明进程的大背把中国的文明进程放在世界文明进程的大背景下进行考察，从而更深刻地了解中国历史景下进行考察，从而更深刻地了解中国历史 初中学生不需要那么深入细致地分别了解中国历史和世界历史 中国历史是世界历史的一部分，尤其是中华文明源远流长，在人类文明史上据有重要地位。缺少了中国历史，难以看清世界历史的全貌 单独学习中国历史，只从中国内部自身的发展考察历史，不利于正确了解世界发展与中国发展的互动关系。尤其是在工业社会来临之后，世界逐渐连成一个整体，中国的发展越来越受

5、到整体世界的制约 原因原因案例一案例一 农业文明向工业文明转变的类型农业文明向工业文明转变的类型农业农业文明文明内发型内发型工业文明工业文明传导型传导型工业文明工业文明内发型现代化传导型现代化转转变变类类型型西欧、西欧、北美的北美的一些国一些国家家中国、中国、日本、日本、土耳其土耳其等国家等国家社会制度社会制度2020世纪以前世纪以前2020世纪以后世纪以后工业文明国家工业文明国家都确立的是资都确立的是资本主义制度本主义制度工业文明的表工业文明的表现：资本主义现：资本主义一统天下一统天下资本主资本主义制度义制度社会主社会主义制度义制度工业文明的表现：工业文明的表现：资本主义与社会主资本主义与社

6、会主义并存义并存案例二案例二 工业文明前后现代化模式的变化工业文明前后现代化模式的变化案例三案例三 工业文明进程中的中国工业文明进程中的中国第五单元工业文明兴起于欧洲工业文明兴起于欧洲中国在农耕文明的轨道上运中国在农耕文明的轨道上运行，达到相当高的水平。行，达到相当高的水平。第六单元中国逐渐落后，在西方的冲击中国逐渐落后，在西方的冲击下，反抗与探索并行。下，反抗与探索并行。欧美进行并完成工业革命欧美进行并完成工业革命第七单元西方国家的调整与探索西方国家的调整与探索中国在十月革命的影响下，选择中国在十月革命的影响下，选择走社会主义道路并获得成功。走社会主义道路并获得成功。八年级下册时间范围16世

7、纪初20世纪上半期，即工业文明历程的前三个阶段立足于现实社会，以文明为主体，追溯现立足于现实社会，以文明为主体，追溯现代社会存在的人类文明的来源和演变。代社会存在的人类文明的来源和演变。八年级下册教材特色三、单元具体内容点析第五单元第五单元 工业文明的来临工业文明的来临内容主题：通过勾勒工业文明到来时的欧洲与中国的面貌，暗示出同时代欧洲与中国截然不同的发展轨迹。工商业的兴起冲破思想的牢笼世界开始走向整体资产阶级革命：新体制的创立面临挑战的中国工业文明的曙光工业文明的曙光第一课第一课 工工商业的兴起商业的兴起手工工场商业的发展，新的社会阶层诞生手工作坊向手工工场转变两个内容工业文明过渡到工业文明

8、的准备阶段意义：了解16世纪前后，工业文明的曙光首先在西欧出现，工商业的兴起是其重要表现。手工工场的兴起工厂从这里发展而来1.1.手工作坊向手工工场的转变手工作坊向手工工场的转变手工作坊主“自己纺线织布，家里人帮忙；人手不够的时候，还会收收一名学徒，或者请请两名妇女来帮忙”；手工工场阶段，他会“雇佣雇佣一千多名工人，按日付给工人工资按日付给工人工资，自己不再亲自参加自己不再亲自参加生产生产2.2.手工工场的特点：分工合作手工工场的特点：分工合作3.3.同时期中国的手工工场同时期中国的手工工场4.4.手工工场对生产生活的促进手工工场对生产生活的促进5.5.西欧还是农业社会西欧还是农业社会关键点：

9、手工作坊向手工工场的转变；西欧农业社会的把握商人的地位变了新的社会阶层诞生1.1.商人地位的提高（富格尔家族）商人地位的提高（富格尔家族）2.2.政府的重商政策政府的重商政策3.3.新的社会阶层的诞生新的社会阶层的诞生手工工场主手工工场主手工工场工人手工工场工人重点：社会阶层的变化第二课 冲破思想的牢笼意义：人们开始走出中世纪的宗教愚昧和专制主义，追求人性、自由、民主与科学，以此反映工业革命给思想文化等带来的巨变。蒙娜丽莎的微笑“教皇奶牛”的解放近代科学的诞生理性之光文艺复兴宗教改革科学革命启蒙运动蒙娜丽莎的微笑关键词：文艺复兴达芬奇莎士比亚人本主义明清小说“教皇奶牛”的解放关键词：罗马天主教

10、会路德宗教改革宗教形势近代科学的诞生理性之光要点：人地关系的变化人对自然认识的深化关键词：启蒙运动伏尔泰（天赋人权，自由、平等）卢梭（主权在民）百科全书派第三课 世界开始走向整体 意义：新航路的开辟既加强了全球的联系，也给一些国家和地区带来灾难，这一时期，世界开始走向整体。世界开始走向整体“发现新大陆”（新航路的开辟）全球联系的加强（不同区域间文明（不同区域间文明的交流的交流 ）黑人是怎样来到美洲的（罪恶的（罪恶的奴隶贸易）奴隶贸易）正面影响负面影响第四课 资产阶级革命：新体制的创立意义：资产阶级革命的爆发，推翻了封建专制制度，建立了资本主义民主制度，促进人类文明的巨大进步。议会对王权的胜利历

11、史上第一位总统的产生忘我献身的法国公民英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命君主立宪君主立宪制政体制政体共和政体共和政体资本主义民主制度的建立第五课 面临挑战的中国最后的盛世专制帝国统一多民族国家的巩固和发展来自海上的挑战意义：通过描述明清时期中国社会的种种面貌，认识盛世背后的危机，加深对同时代西方工业文明与中国农耕文明的理解，探究各自走上截然不同的发展道路的深层次因素。最后的盛世统一多民族国家的巩固和发展高度发展的明清社会经济关键词：商品经济商帮市镇贸易市民生活农业男耕女织“明修长城清修庙”关键词：长城避暑山庄驻藏大臣改土归流平叛乱疆域雅克萨之战专制帝国来自海上的挑战高度强化的皇权开放、抗击

12、侵略与闭关锁国关键词：朱元璋废丞相、立六部厂卫军机处（雍正）文字狱科举考试（八股文）黄宗羲关键词：郑和下西洋传教士郑成功收复台湾闭关马戛尔尼使团综合探究五 郑和下西洋与哥伦布航海的比较意义：收集各种资料，对郑和下西洋与哥伦布航海的历史事件进行比较，结合史实，客观认识二者的影响与意义。历史学家的讨论动手做一做动脑想一想提出问题提出问题寻找、分寻找、分析材料析材料大家议一议思考问题思考问题展开讨论展开讨论第六单元第六单元 席卷全球的工业文明浪潮席卷全球的工业文明浪潮工业革命的结果 鸦片战争以来的近代中国 整体世界的最终形成 汇入工业文明大潮的中国 工业革命的过程 改变世界的工业革命 内容主题：工业

13、革命的经过、结果及其影响，以及同时代中国的曲折发展历程。工业时代的社会变迁 工业革命对社会的影响第一课 改变世界的工业革命意义：了解工业革命发展的两个阶段及其成果，掌握工业革命促成人类生活的蒸汽时代和电气时代相继到来。工业革命的兴起“科学的世纪”工业革命的新阶段人在工厂蒸汽机的蒸汽机的发明与应用发明与应用科学技术科学技术的巨大作用的巨大作用电力的电力的广泛应用广泛应用工厂的普及工厂的普及与管理制度与管理制度的逐步完善的逐步完善工业革命的兴起关键词：瓦特和蒸汽机史蒂芬孙和蒸汽机车蒸汽时代英国工业国家工业革命的新阶段要点：电气时代具有重大意义的发明及其发明者“科学的世纪”关键词：大学（科研重地）课

14、程设置的变化科学家群体科学学会科研推动实践人在工厂管理制度的完善新的生产方法的利与弊第二课 整体世界的最终形成 地球 变小了 新型通讯工具和交通工具的发展新型通讯工具和交通工具的发展文明与野蛮相交织 挑战 与回应 日益频繁的贸易往来日益频繁的贸易往来港口城市的兴起港口城市的兴起人口的大规模流动人口的大规模流动广泛的文化交流广泛的文化交流资本主义国家的海外殖民掠夺资本主义国家的海外殖民掠夺 海地独立革命海地独立革命日本明治维新日本明治维新意义：通过了解整体世界形成的种种表现，感受工业文明的成果，并思考整体世界最终形成具有的积极与消极影响。第三课 汇入工业文明大潮的中国 屈辱 的岁月 鸦片战争鸦片

15、战争悲壮 的抗争“师夷长 技以制夷”从维新 到革命 意义：通过讲述鸦片战争以来中国社会发展的曲折历程，展现近代以来中国人民不断斗争、不断探索的历史画卷，理解工业文明给中国带来的强烈冲击。甲午战争甲午战争掀起列强瓜分中国的狂潮掀起列强瓜分中国的狂潮中国人民英勇不屈进行抵抗中国人民英勇不屈进行抵抗开明知识分子的努力与尝试开明知识分子的努力与尝试林则徐、林则徐、魏源的主张魏源的主张洋务运动洋务运动戊戌变法戊戌变法辛亥革命辛亥革命改良派的改良运动改良派的改良运动资产阶级的民主革命资产阶级的民主革命第四课 工业时代的社会变迁意义：感受工业革命给人类社会的政治、经济、文化等方面带来的巨变，体会马克思主义的

16、诞生是这一时期最重要的思想成果。工业化和城市化现代生活的源头马克思主义的诞生工业化和城工业化和城市化的好处市化的好处与坏处与坏处 工业化对人工业化对人类生活产生类生活产生深刻影响深刻影响 空想社会主义空想社会主义与马克思主义与马克思主义的诞生的诞生 综合探究六 在生活中感受工业文明意义：通过选取某种工业革命的成果，加深对工业文明促进社会进步的认识。从交通工具看社会的进步工业文明大家谈列举材料，讲述列举材料，讲述交通工具的发展变化交通工具的发展变化思考问题，感受交通思考问题，感受交通工具中体现的社会进步工具中体现的社会进步展开调查，进一步展开调查，进一步关注工业革命的成果关注工业革命的成果对社会

17、进步的重大促对社会进步的重大促进作用进作用第七单元第七单元 走向现代世界走向现代世界俄国十月革命 开辟新的 发展道路 民族复兴的道路 两次世界大战与经济危机全球性 的震荡 凯末尔改革 罗斯福新政 五四运动与中国共产党的成立 开辟新的开辟新的 解放道路解放道路 传统资本传统资本主义模式主义模式得到改造得到改造 中国革命中国革命的新篇章的新篇章 人类文明人类文明的挫折的挫折 面对日军侵略，中华民族万众一心，取得了八年抗战的胜利 中国人的社会生活与思想 观念经历着前所未有的变革 悄然转变中 的社会生活 万众一心 的抗日战争 新中国 的诞生 三年的解放战争，中国共产党取得胜利并建立新中国 内容主题：通

18、过各种历史史实，全面理解人类文明进程中，既有前进，也有挫折。尤其要把握在俄国十月革命的影响下，中国人民作出了走社会主义道路的历史性选择，经过抗日战争和解放战争的洗礼，最终建立了中华人民共和国。第一课 全球性的震荡 规模空前的战争浩劫第一次 世界大战 第二次 世界大战 帝国主义国家重新瓜分殖民地的战争 法西斯侵略与反法西斯的正义战争 令人谈虎色变的经济危机“生产过剩”的危机 战争策源 地的形成 意义：了解进入工业文明时代以后，人类文明的发展不是一帆风顺的，经济危机与两次世界大战，使人类文明遭受重大挫折，经历了剧烈震荡。第二课 开辟新的发展道路 俄国沙皇的改革参加一战的损失 国内社会矛盾激化俄国十

19、月革命 理想变为现实的十月革命 苏维埃社会主义共和国联盟的成立苏维埃社会主义共和国联盟的成立“西亚病夫”的崛起 奥斯曼帝国的统治 参加第一次世界大战的失败沦为殖民地 成为战胜国瓜分的对象 土耳其革命 凯末尔改革 土土耳耳其其的的崛崛起起罗斯福当选总统改革弊端的罗斯福新政 经济危机对美国的打击 意义：通过不同国家在震荡中受到的冲击不同，掌握几个有代表性的国家在开辟新的发展道路上所作出的选择及其结果与影响。胡佛政府措施的不利 罗斯福新政美国经济的恢复与发展美国经济的恢复与发展限定工时和工资限定工时和工资以工代赈以工代赈炉边谈话炉边谈话社会保障制度社会保障制度第三课 民族复兴的新道路 辛亥革命以后中

20、国人的精神面貌新文化运动 五四运动抨击儒学抨击儒学 敬神、尊孔敬神、尊孔 创办创办新青年新青年 中华民族的觉醒 提倡白话文提倡白话文 巴黎和会巴黎和会 火烧赵家楼火烧赵家楼 罢课、罢工、罢市罢课、罢工、罢市 拒签和约拒签和约 科科学学民民主主历史性的转折 接受马克思主义 建立共产党早期组织 中国共产党成立 学习十月革命学习十月革命 陈独秀陈独秀 李大钊李大钊“一大一大”的召开的召开 与主要内容与主要内容“二大二大”的召开的召开 与主要内容与主要内容 从北伐战争到红色根据地的建立 第一次国共合作北伐战争南昌起义建立革命根据地“围剿”与反“围剿”红军长征及胜利意义：了解鸦片战争后，中国人民不断探索

21、民族复兴道路的历程，着重把握五四新文化运动与中国共产党成立的历史意义。第四课 悄然转变中的社会生活 生活中的变化头脑中的变化文化生活中的变化文化生活中的变化 物质生活中的变化物质生活中的变化 科学思想的传入科学思想的传入 民主观念的接受民主观念的接受 妇女地位的提高妇女地位的提高 意义：感受20世纪前后的中国在工业文明的冲击下，人们的社会生活与思想观念所发生的前所未有的变革。第五课 万众一心的抗日战争“中华民族到了最危险的时候”日军全面侵略中国七七事变七七事变 九一八事变九一八事变 南京南京 大屠杀大屠杀 731 731 部队部队 城市轰炸与城市轰炸与 “扫荡扫荡”根据地根据地 日军局部侵略中

22、国全民族的抗战抗日民族统一战线西安事变西安事变 国民党政府不抵抗政策国民党政府不抵抗政策 中国共产党积极抗日中国共产党积极抗日 全民族抗战抗日战争的全面胜利意义：通过了解抗日战争的起因、经过和结果，体会中华民族在危难时刻所具有的民族精神，以及中国共产党在抗战中的巨大作用。第六课 新中国的诞生 两种不同的建国主张根据地根据地的欣欣的欣欣向荣向荣 国统区国统区的黑暗的黑暗与腐败与腐败 独裁专制独裁专制 两种命运的决战 经济垄断经济垄断 滥发纸币滥发纸币 民主选举民主选举 大生产运动大生产运动 内内战战爆爆发发内战爆发共产党力共产党力量较小量较小 国民党力国民党力量强大量强大 “中国人民站起来了”三

23、大战役三大战役 渡江战役渡江战役 解放战争胜利解放战争胜利 两年后两年后双方军双方军事力量事力量发生根发生根本变化本变化新的政治协商新的政治协商会议召开会议召开 中华人民共中华人民共和国成立和国成立 意义：了解抗日战争胜利后中国面临的道路选择问题，通过大量历史史实，理解中国共产党必然取得胜利的根本原因和新中国成立的历史意义。综合探究七综合探究七 回顾中华民族百年历程回顾中华民族百年历程人民英雄纪念碑的意义 历史在这里沉思 从鸦片战争到新中国成立 一百年来的历史发展 重温百年历程 思考历史，吸取经验 教训，展望未来 让历史告诉未来 意义：通过探究人民英雄纪念碑上的浮雕故事，回顾鸦片战争以来中华民

24、族前仆后继、英勇奋斗的历程。让我们在思考历史、吸取经验教训的基础上，更加坚实地走向未来。工业文明中的全球化进程工业文明中的全球化进程全球化的三个阶段第五单元第六单元第七单元新航路开辟后，整体世界即新航路开辟后，整体世界即全球化的开始全球化的开始。工业革命后，在寻求市场的工业革命后，在寻求市场的力量的推动下，整体世界最力量的推动下，整体世界最终形成终形成。整体世界形成后，西方列强整体世界形成后，西方列强争夺殖民地引起的灾难性后争夺殖民地引起的灾难性后果果世界大战。世界大战。人类文明发展的必然趋人类文明发展的必然趋势，反映了历史的进步势，反映了历史的进步 以西方殖民扩张为载体的，以西方殖民扩张为载体的，伴随着侵略与掠夺伴随着侵略与掠夺 全全球球化化的的两两面面性性若干具体问题的处理若干具体问题的处理1.物质文明、精神文明和制度文明的关系2.关于工业革命3.社会变迁问题4.俄国十月革命的性质问题谢谢 谢！谢！课程教材研究所课程教材研究所综合文科课程教材开发中心综合文科课程教材开发中心 杨梅杨梅地址：北京东城区沙滩后街地址：北京东城区沙滩后街55号号邮编：邮编：100009Email:电电 话：话：010-64016633-6547/6496