初中教师个人学期工作总结报告5篇.doc

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1、 初中教师个人学期工作总结报告5篇 在这一学年里，本人在学校的工作安排下，担当了初二年级的美术教学工作。一学年来，在学校领导的关怀、支持下，我顺当地完成了本学期的工作。回忆这一学期,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方,现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素养: 新时期的初中美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,它为进展学生整体素养效劳,以学生进展为本。所以,始终以来我都积极学习,仔细备课,准时书写教后反思。一学期来,对于江西版的教材,我加大了讨论力度,备课时不但要备教材,还要备学生。与其他教师共同研讨,并让自己树立先进的教学理念。平常有时间还通过网

2、上查询,外出听课,学习有关师德的书籍美术教师在教学中的作用、现代美术教育,使自己在教育方面不断进步,通过这些活动,不断充实了自己,丰富了自己的学问和见解,为自己更好的教学实践做好了预备。 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作: 本学期我立足本学校特色“自成教育”教育教学理念，力求让我的美术课更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地表达素养教育要求,提高美术教学质量。 本学期我担当的是初二年级十二个班的美术教学工作,课时量比拟大,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备,细心设计教案,并结合各班的实际状况,敏捷上好每一堂课,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的艺术素养

3、。我还通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中敬重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。所以，我在课堂教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式。 平常,我还积极和各班班主任进展沟通,了解学生,改良教法,突破学法。对于有些课程,由于材料缘由,无法正常进展,于是,我创设了校本课程

4、,把泥塑课改为橡皮泥课,水墨画改为油画棒创作课,这样不但加强了课程进度,也让我们的课堂增加了乐趣。特殊是橡皮泥,泥塑的颜色太单调,而橡皮泥是五彩的,学生就抓住这一特点,尽情的展现自己的才华,看着学生的一件件作品,我惊呆了,更让我知道了学生的综合实践力量和创新思维力量有多高多棒。 三、努力提高自身道德修养 师德建立是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能由于其它行业的深厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应当由于别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。 今后，我将连续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生

5、的思想，用自己的真诚之心培育人。我信任只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。 最新初中教师个人学期工作总结报告2 本学期担当八年级十二个班和七年级两个班级的美术教学，纵横比拟，诸多因素打算了教学工作面临的逆境。教师依据教学规划的周密，实行多元化方法和途径去激发他们的求知欲，以期到达教学效果的事半功倍。但有时，事倍功半。所以，我想到的最多的是学生的自身进展与环境因素影响条件下的新型师生关系，而觉察、认知、沟通、进展、拓展这种关系，将又是一个漫长的行为。 一、抓好课堂教学，标准教学行为。 课堂效率的凹凸，现阶段已经远远超出了兴趣所能影响的范围，即使教师使尽浑

6、身解数，也难打动他们根据自己的一纸规划行事。归根结底，我们没有真正认知他们、认知社会、认知这个时代。所以，本学期，从备课、上课到反思，重在分析教材设置的时代意义和社会公用以及对学生安康进展的需求。 二、调整学生心态，确立学习习惯。 经过了七年级的激情参加，到了八年级，无疑对教师提出了一个大难题，抱负与现实的差距不是用言语可以表达的。因此，调整学生学习的心态，确立学习习惯主要从他们生活实际动身，走进他们，读懂他们。问卷调查(期末考察的题目)说明，学生的兴趣和求知欲与自己的现实行为存在肯定的冲突。 三、仔细参加集体备课，珍惜每一次学习沟通的时机。 认清思路，了解实质，将集体才智融入自己的工作中，到

7、达教学相长，相得益彰。 四、积极参加各级各类的活动，力求完善。 本学期美术教学根本功竞赛以及各类论文竞赛的进行，做到积极预备，热忱参加，做好报名前的预备工作，把握时机，展现实力。 五、搞好校园文化建立，参加举办师生书画展 从通知下发、宣传发动，到征集作品、评比、张贴，历时三周。感受了学生参加的积极性和展现自我的愿望。即丰富了学生学习生活，又加强了校园文化建立，为自己和他人营造了舒适的校园环境。 总之，完成每一件工作的同时会伴随失败、失误、圆满与无法祢补的错误，但只有正确认知自己，认清现实，才能做好反思，做好总结，做好下一步规划，在下一个总结的到来，看到自己的成长。 最新初中教师个人学期工作总结

8、报告3 时间飞逝，充实而欢乐的教育教学工作在紧急而劳碌中又要度过了一学期。在学校领导的正确领导下，我们初二美术组全体教师深入地开展教研教改工作，从培育学生的创新精神和实践力量入手，提高了学生的文化素养与审美力量，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了各项教学工作。 这一学期，我们美术备课组按规划开展了一系列的学科活动，并积极开展了其次课堂活动，辅导的学生作品参与了海口市、海南省、全国举办的各类绘画，为学校获得了诸多荣誉，丰富了校园校园文化生活。 1、仔细落实常规教学各项任务 全组教师仔细学习、理解学校教学工作规划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案标准，备课充

9、分，内容完整，有提前量。全组的教师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。课后准时批改学生作业，在复习考察阶段，根据课程要求，仔细拟订考察方案。全组教师听课任务均到达学校要求。 2、加强连续教育和教育科研 教师们除了做好教育教学以及学校安排的各项工作以外，积极加强自身业务的提高，按要求进展政治和业务学习，并做好笔记，充分利用网络学习，仔细记录，在教育科研方面，仔细组织好集体备课工作。除了积极开展教研外，还鼓舞教师辅导学生参与各类各级绘画竞赛，并获得佳绩。 3、积极开展美术其次课堂活动 美术学科各教师积极开展了美术其次课堂活动，辅导的学生作品屡次参与海口市、海南

10、省、全国举办的各项书画竞赛均获嘉奖，并胜利举办了校园画展和积极协作学校、团委开展手抄报、黑板报、书画竞赛等活动。这些活动掩盖全体学生，让每一名学生都得到了进展，身心得到了愉悦。 最新初中教师个人学期工作总结报告4 本学期一开头，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让我的美术教学更具特色，更好地表达素养教育的要求，激发学生学生美术的兴趣，提高教学质量。 课堂教学总结： 本学期我任教初一初二的美术课，共十一个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细备课，作好课前预备，并结合各年级各班的实际，敏捷上好每一堂课，比方：上初二的标志时，我就顺着讲了个脑筋急

11、转弯：五个人并排走在街上，路边的广告牌倒下来，压死了三个，这是为什么?答案是麦当劳的广告牌。 再如：上初一年的和平鸽讲的是招贴画，讲到招贴画的特点：简洁，我就讲了个外国路牌语言繁杂而出车祸的笑话。通过这样类似的好玩的笑话，脑筋急转弯我很喜爱运用到课堂上，这样可以丰富课堂气氛，也可以让学生记得更牢。作业尽可能做到课堂内容当堂完成，不让学生课后有负担，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平， 工作总结： 另外，授课依据得失准时写反思，目的是为以后的教学积存阅历。同时，由于初一初二处于叛逆时期，我还积极和进展沟通，特殊是一些比拟皮

12、的学生，我不是很了解的，我会先冷静下来，向班主任先了解再来渐渐跟他们说。本学期我也给初一年加了画有关水浒传人物的线描图，初二年加了水浒传人物的剪纸，增加他们的线描造型力量，但也有缺乏之处就是上初二剪纸的时候，前两个班给他们选的图有点过难，导致有些同学完成不了作业。 教学讨论的规划完成状况： 积极参与校际、教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还积极参与学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。 课外兴趣小组工作状况： 本学期的兴趣小组由于美术室的搬迁和修缮还未正常进展。组织学生参与晋江科协举办的科普小报，其中有两份作品送到晋江参与评比，结果还未出来，另二十几份作品在全校的评比中有九份获

13、得奖次。在校科技文化艺术节中举办了水果拼盘竞赛，和卡通漫画竞赛，都收到了较好的效果。 自身素养的提高： 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，参与了泉州师院的函授本科学习，虚心向其他的一些新老学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育工作。 最新初中教师个人学期工作总结报告5 转瞬间一个学期又要完毕了，回忆这学期所从事的美术教育教学工作，根本上比拟顺当圆满的。可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发觉一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。 一、美术课堂 这学期我担当初二年和高一年的美术课教学工作

14、。初中学生的美术根底普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽抱负，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓舞表现主义的创作手法。在美术认知领域里，初中生也表现得较为懵懂，但是教材里丰富的课题可以给他们带来很多新颖的感受。我认为牢牢抓住他们的新颖感，调动他们的学习兴趣，是上好美术课的一个情感要素!那么怎么样让学生始终保持着这份学习的积极性呢? 首先是创设愉悦的学习气氛，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进展扩展，在上好教材重难点的状况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来把握这些他们喜爱的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个

15、题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多观赏多观看，在每次上课时，对一些简单消失问题的学生进展订正、鼓舞;而对一些画得好的学生则进展表扬，把好的作品贴在黑板上让大家观赏点评，同时也可以培育学生的鉴赏力量。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外查找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢信任自己会做出这么美丽的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧急的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了很多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。 其次培育学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不

16、行少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会布满了浪漫的颜色。 再者，提高学生的表现欲也很重要。只有让学生在自己高快乐兴地参加学习实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂学问把握了高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的观赏争论中，让学生获得正确的审美观、艺术观。课堂教学涉及的学问面很宽，需要细心备课，收集大量可能被学生提问到的资料。细心预备用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入课题主题。另有开设美术特长生的课，为周一、周三、周五下午第三节第四节课，旨在留意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学

17、生，提高其观赏及艺术感悟力量，使每堂课都能让学生有所收获。学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力。总之，在实际教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目的，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 二、教师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己的热忱把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”。按时上岗，尽职尽责，与同事们和谐相处。 这一年的工作中，有收获也有缺乏。比方掌握不好课堂长度、纪律掌握不够抱负等。我会好好总结教学阅历，再接再厉。 最新初中教师个人学期工作总结报告