教育精品：《丑小鸭》.ppt

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1、长春版二年级语文上册长春版二年级语文上册童话是儿童文学的一童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的种。这种作品通过丰富的想象想象，幻想幻想和和夸张夸张来塑造来塑造形象，反映生活，对儿童形象，反映生活，对儿童进行思想教育。进行思想教育。当我回顾我当我回顾我的一生，才惊的一生，才惊讶地发现，我讶地发现，我的童话故事竟的童话故事竟是我最受欢迎是我最受欢迎的作品，大概的作品，大概无人知道，丑无人知道，丑小鸭其实写的小鸭其实写的就是我自己就是我自己!安徒生安徒生安徒生安徒生安徒生安徒生(1805(1805(1805(18051875)1875)1875)1875)丹麦丹麦丹麦丹麦作家。生于鞋匠家庭。作家

2、。生于鞋匠家庭。作家。生于鞋匠家庭。作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827182718271827年开始文学创作，写有诗歌、剧本、长篇小说等各类年开始文学创作，写有诗歌、剧本、长篇小说等各类年开始文学创作，写有诗歌、剧本、长篇小说等各类年开始文学创作

3、，写有诗歌、剧本、长篇小说等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共体裁作品，以童话创作成就最大。共体裁作品，以童话创作成就最大。共体裁作品，以童话创作成就最大。共160160160160余篇。余篇。余篇。余篇。皇帝皇帝皇帝皇帝的新装的新装的新装的新装、夜莺夜莺夜莺夜莺、卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩、丑小丑小丑小丑小鸭鸭鸭鸭、小克劳斯和大克劳斯小克劳斯和大克劳斯小克劳斯和大克劳斯小克劳斯和大克劳斯等等等等均为脍炙人口的名篇。因有底层生活均为脍炙人口的名篇。因有底层生活均为脍炙人口的名篇。因有底层生活均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场，经历，

4、作品多能站在劳苦人民的立场，经历，作品多能站在劳苦人民的立场，经历，作品多能站在劳苦人民的立场，暴露暴露暴露暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述描述描述描述劳动人民的贫困与智慧劳动人民的贫困与智慧劳动人民的贫困与智慧劳动人民的贫困与智慧。以丰富。以丰富。以丰富。以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、的想象、生动的情节、深刻的内容、的想象、生动的情节、深刻的内容、的想象、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。简洁而明快的艺术形式著称于世。简洁而明快的艺术形式著称于世。简洁而明快的艺术形式著称于世。想一想

5、，你小时候读过哪些童话？请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？这些作品有何共同之处？卖火柴卖火柴的小女孩的小女孩海的女海的女儿儿丑小鸭丑小鸭拇指姑拇指姑娘娘作者相作者相同安徒同安徒生生体裁相同体裁相同童话童话 苇苇 洁洁 冻冻 映映丑烘丑烘 堆堆 瘦瘦 咬咬 讨讨 厌厌 讥讥 猎猎 芦芦我我 会会 认认暖烘烘暖烘烘 冻僵冻僵 剩下剩下 欺负欺负 讨厌讨厌 讥笑讥笑 篱笆篱笆 芦苇芦苇 卧室卧室幸亏幸亏 裂开裂开 孤单孤单 b wi w b wi w ku liku li q fq f to y to y n jn j hn jin hn jin shn 暖洋洋暖洋洋暖烘烘暖烘烘冻冻 剩下剩

6、下欺负欺负讨厌讨厌讥笑讥笑 室室孤单孤单篱笆篱笆芦苇芦苇幸亏幸亏裂开裂开僵僵卧卧疆疆卧卧欺负欺负篱笆篱笆剩下剩下芦苇芦苇讥笑讥笑裂开裂开卧在卧在暖烘烘暖烘烘孤单孤单讨厌讨厌冻僵冻僵幸亏幸亏沮沮诅诅咀咀(j)沮丧沮丧(z)诅咒诅咒(j)咀嚼咀嚼诏诏沼沼绍绍(zho)诏书诏书(zho)沼泽沼泽(sho)绍兴绍兴骇骇赅赅该该(hi)骇人听闻骇人听闻(gi)言简意赅言简意赅(gi)应该应该采采彩彩(ci)神采神采(ci)彩色彩色禁禁（）禁止）禁止（）禁受）禁受jnjn作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。验和感受，可

7、以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但作，但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了

8、作者丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话：本人的话：“生活本身就是童话。生活本身就是童话。”芦苇芦苇篱笆篱笆用四句话归纳丑小鸭的经历用四句话归纳丑小鸭的经历丑小鸭生下来模样就跟别丑小鸭生下来模样就跟别丑小鸭生下来模样就跟别丑小鸭生下来模样就跟别人不一样，又大又丑。人不一样，又大又丑。人不一样，又大又丑。人不一样，又大又丑。大家都欺负他，他被大家都欺负他，他被大家都欺负他，他被大家都欺负他，他被迫离家去流浪。迫离家去流浪。迫离家去流浪。迫离家去流浪。他几经风险，在冬天里他几经风险，在冬天里他几经风险，在冬天里他几经风险，在冬天里几乎被冻死在湖边。几乎被冻死在湖边。几乎被冻死在湖边

9、。几乎被冻死在湖边。春天来了，丑小鸭变成春天来了，丑小鸭变成春天来了，丑小鸭变成春天来了，丑小鸭变成了一只美丽的天鹅。了一只美丽的天鹅。了一只美丽的天鹅。了一只美丽的天鹅。这是怎样一个故事？这是怎样一个故事？初读印象我认为：我认为：它是一只的丑小鸭。第、自然段：第、自然段：、丑小鸭的名字是怎么来的？、丑小鸭的名字是怎么来的？、从课文中找出描述丑小鸭样子的、从课文中找出描述丑小鸭样子的句子。句子。太阳太阳暖烘烘暖烘烘的。鸭妈妈卧在的。鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。草堆里，等她的孩子出世。齐读第一自然段，当时的天气怎么样，鸭妈妈在干什么？把课文里相关的句子画出来 他的他的毛毛灰灰的灰灰的，嘴嘴

10、巴巴大大的大大的,身子身子瘦瘦的瘦瘦的,大家都叫他大家都叫他“丑小鸭丑小鸭”。仿写句子：“他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他丑小鸭。”别的鸭子的毛_，嘴巴_，身子_。鸭子的毛（），嘴巴（），身子（），可爱极了。黄黄的扁扁的绒绒的1、同学们认为丑小鸭小时候很难看，跟别的鸭子长得不一样。我们仔细读读第一自然段，看看究竟有什么不一样。（）蛋大、出世晚。（）蛋大、出世晚。（）长得难看。（）长得难看。它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫它“丑小鸭”。丑小鸭终于出生了，它是那丑小鸭终于出生了，它是那么丑，没有一个人喜欢它，它受么丑，没有一个人喜欢它，它受到哪些欺负呢？到哪些欺负呢？

11、请从第三自然段找答案，并把有请从第三自然段找答案，并把有关的句子画出来。关的句子画出来。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连连养鸭养鸭的小姑娘的小姑娘也也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就就钻出篱笆，离开了家。钻出篱笆，离开了家。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。下课铃响了，除了小红，谁都回家了。下课铃响了，除了小红，谁都回家了。妹妹每次哭了，除了姐姐，谁都哄不妹妹每次哭了，除了姐姐，谁都哄不了她。了她。丑小鸭来到树林里，小丑小鸭来到树林里，小鸟鸟讥笑讥笑他，猎狗他，猎狗追赶追赶他。他。他白天他

12、白天只好只好躲起来，到躲起来，到了晚上了晚上才敢才敢出来找吃的。出来找吃的。多么不幸的丑小鸭，在家里，他多么不幸的丑小鸭，在家里，他被欺负、嘲笑，面对这样的不幸，他被欺负、嘲笑，面对这样的不幸，他选择了（选择了（）。）。悄悄地离开了家悄悄地离开了家 可是离家出走之后，同样是遭可是离家出走之后，同样是遭到讥笑和追赶，面对这样的不幸，到讥笑和追赶，面对这样的不幸，他只好（他只好（），），（）。）。白天躲起来白天躲起来 晚上才敢出来找吃的晚上才敢出来找吃的 这是一只多么可怜的丑小这是一只多么可怜的丑小鸭。让我们一起再读一读鸭。让我们一起再读一读3、4自然段。自然段。读到这儿，你能说说这是一只怎样的丑

13、小鸭吗？()的妈妈的妈妈 ()的爸爸的爸爸 ()的我的我 ()的老师的老师 ()的校园的校园 ()的教室的教室()的丑小鸭的丑小鸭温柔自信敬爱美丽干净严肃坚强坚强 齐读第五自然段。齐读第五自然段。丑小鸭什么时候去到哪里丑小鸭什么时候去到哪里生活？生活？秋天到了，树叶黄了，秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。悄悄地过日子。悄悄地悄悄地 秋秋天天到到了了，树树叶叶黄黄了了，丑丑小小鸭鸭来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。悄悄悄悄地地 秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦

14、苇里，悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。又惊奇又羡慕。又惊奇又羡慕。又惊奇又羡慕。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。羡慕。洁白美丽洁白美丽惊奇惊奇羡慕羡慕一天傍晚，一天傍晚，一群天鹅从空一群天鹅从空中飞过。丑小中飞过。丑小鸭望着洁白美鸭望着洁白美丽的天鹅，又丽的天鹅，又惊奇惊奇又又羡慕羡慕。我我 会会 读读 丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。1、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，惊奇极了，他心

15、里想2、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，羡慕极了，他心里想读第六自然段，把你认为最可怜地句子画出来念给大家听。天越来越冷，湖面结了厚厚的冰，丑小鸭趴天越来越冷，湖面结了厚厚的冰，丑小鸭趴在冰上冻僵了。在冰上冻僵了。天越来越冷，湖面上结了厚厚的冰。丑天越来越冷，湖面上结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。天越来越冷，湖面结了厚厚天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他幸亏一位农夫看见了，把他带回家。带回家。如果此如果此刻你就在他刻你就在他身边，你会身边，你会

16、怎么说，又怎么说，又会怎么做？会怎么做？离开家后，丑小鸭过上了漂泊的生活。漂泊的生活。丑小鸭的不幸经历：不幸经历：1 1 3 3 2 2 读一读，想一想：读一读，想一想：轻声自由读课文第轻声自由读课文第46自自然段，想一想然段，想一想：丑小鸭离开了丑小鸭离开了家来到了哪些地方？遭遇了哪家来到了哪些地方？遭遇了哪些不幸呢？些不幸呢？自读第七自然段，用一句话说说发生了什么事？丑小鸭变成了一只美丽的天鹅丑小鸭变成了一只美丽的天鹅长得怪模怪样的丑小鸭慢慢长大了，他还是那样丑吗？画出他变成天鹅的句子。雪白的羽毛，长长的脖子。美丽极了 一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春一天，丑小鸭出来散步，看见

17、丁香开花了，知道春天来了。天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！是一只漂亮的天鹅呀！丑小鸭变成了一只（）的白天鹅 镜子似的湖面上映出一镜子似的湖面上映出一个个漂亮的漂亮的影子，影子，雪白雪白的羽毛，的羽毛，长长长长的脖子，美丽极了。的脖子，美丽极了。雪白雪白的的羽毛羽毛长长长长的的脖子脖子他扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见了

18、镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？（反问句）他在问自己，连自己都不敢相信。（反问句）他在问自己，连自己都不敢相信。啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！反问句肯定句这难道是你的笔？这是你的笔。这难道是自己的影子？这是自己的影子。她难道是你的妹妹？她是你的妹妹。()的羽毛的羽毛 ()的身子的身子()的脖子的脖子 ()的嘴巴的嘴巴()的天鹅的天鹅 ()的冰的冰()的的 太阳太阳 ()的黑板的黑板()的影子的影子 洁白强壮长长小小美丽透明暖烘烘干净漂亮 以前现在毛 （）嘴巴（）身子（）（）的羽毛（）的脖子（）极了灰灰的大大的瘦瘦的雪白的长长

19、的美丽1 1、丑小鸭这时候会想些什么呢？、丑小鸭这时候会想些什么呢？2 2、安徒生原作中的最后一段话：、安徒生原作中的最后一段话：他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。爱表达亲爱的鸭妈妈：我多么想念您啊！我想告诉您：春天，我刚刚出生，我是一只丑陋的鸭子。夏天，我是一只的鸭子。秋天，我是一只的鸭子。冬天，我是一只的鸭子。又一个春天来临，我不再是，而是一只的天鹅啦！以四人小组为单位选择你们觉得最能体现出丑小鸭的不幸的段落分角色或集体朗读。面对种种打击、嘲笑和逆境，丑小鸭持怎样的态度？除了它本来就是一只天鹅的因素之

20、外，你认为丑小鸭变成天鹅还有什么其他原因？遇到困难不屈服 努力进取不懈怠做生活的强者不屈不懈做强者丑小鸭的启示丑小鸭的启示环境造成环境造成?主动追求主动追求?有人说，丑小鸭变成白天鹅是它自己追求和努力的结果。有人说，如果他不离开鸭群照旧生活在最初的地方，也会变成白天鹅。丑小鸭形象丑小鸭形象对我们有什么深对我们有什么深刻的思想启示刻的思想启示?只要不懈追求，只要不懈追求，努力进取，即使身努力进取，即使身处逆境，也终能实处逆境，也终能实现自己的理想。现自己的理想。逆境成才名言警句逆境成才名言警句不是一番寒彻骨，怎得梅不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。花扑鼻香。斐休苦难是人生的老师苦难是人生的老师。巴

21、尔扎克患难困苦，是磨炼人格之患难困苦，是磨炼人格之最高学校。最高学校。梁启超请记住，环境愈艰难困苦，请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚强、毅就愈需要坚强、毅 力和信力和信心。心。列夫托尔斯泰人在逆境里比在顺境里人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保时比交好运时更容易保全身心。全身心。雨果 在刻画丑小鸭这一艺术形象时，作者倾注了自己真挚的感情，你能从字里行间读出来吗?你认为作者为什么会如此动情？在我们的现实生活中，也在我们的现实生活中，也有许多有许多“丑小鸭丑小鸭”，他们经过，他们经过自己的拼搏奋斗，最后也成为自己的拼搏奋斗，最后也成为了美丽的白天鹅。你能举出一了美丽的白天鹅。你能举出一些这样的例子吗？些这样的例子吗？思维拓展思维拓展