“防松散”主题班会.ppt

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1、“防松散”主题班会想一想、议一议v期中考试过后，学生中总会出现那些松散的现象?一则为青年人而作的寓言一则为青年人而作的寓言v从前，有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕，他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔，并附上说明：每一位观赏者，如果认为此画有欠佳之笔，均可在画中作上记号。v晚上，画家取回了画，发现整个画面都涂满了记号没有一笔一划不被指责。画家十分不快，对这次尝试深感失望。v画家决定换一种方式去试试。他又摹了一张同样的画拿到市场展出。可这一次，他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时，他发现画面又被涂遍了记号一切曾被指责的笔划，如今却都换上了赞美的标记。v失意时换

2、另一角度看问失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。题，精神又会振作起来。高处何处有高处何处有v很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。长正病危。v他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、

3、最奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。”v三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜：光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！”v老酋长笑笑说：老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！吧！”v一周以后，第二个年轻人也回

4、来了，他神情疲倦，满脸一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：风霜：“酋长，我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树酋长，我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。”v“可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了，你回去吧！为你了，你回去吧！”v一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥只剩下他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥只剩下清炯的眼神：清炯的眼神：“酋长

5、，我终于到达山顶，但是，我该怎酋长，我终于到达山顶，但是，我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“”“你难道在你难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有一只吗？那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有一只吗？”“”“是的，是的，酋长，高处一无所有。你所能看到的，只有你自己。只酋长，高处一无所有。你所能看到的，只有你自己。只有有个人个人被放在天地间的渺小感，只有想千古英雄的被放在天地间的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。悲激心情。”v“孩子，你到的是真的山顶。按照我们的传统，天意要孩子，你到的是真的山顶。按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你。立你做新酋长，祝

6、福你。”v真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。以及愈来愈真切的渺小感。v学习贵在坚持，先苦后甜。留一只眼睛留一只眼睛 v日本近代有位一流的剑客,叫宫本。一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客，就慕名前来拜宫本为师学艺。他说：“师傅,根据我的资质,要练多久才能成为一流的剑客呢？”v宫本答道:“最少也要10年。”v柳生说:“哇！10年太久了,假如我加倍地苦练,多久可以成为一流的剑客呢?”v宫本答道:“那就要20年了。”v柳生不解地问：“师傅,为什么我越努力练剑,成为一流剑客的时间反而越长呢?”v宫本答道:“要当

7、一流剑客的先决条件,就是必须永远保持一只眼睛注视自己,不断地反省。现在你两只眼睛都看着剑客的招牌,哪里还有眼睛注视自己呢？”v柳生听了,顿时开悟,以此为道,终成一代名剑客。v人生的成功之道就是不能两眼人生的成功之道就是不能两眼都紧盯着都紧盯着“成功成功”的招牌，你的招牌，你必须保留一只眼睛注视自己，必须保留一只眼睛注视自己，注视脚下的路。注视脚下的路。v1认真做好期中考小结。总结经验认真做好期中考小结。总结经验教训，寻找薄弱环节，落实改正措教训，寻找薄弱环节，落实改正措施。施。v2有关考勤问题。有关考勤问题。v3有关上网吧问题。有关上网吧问题。v4注重仪表。注重仪表。v5安全问题。安全问题。v6建立良好的人际关系环境。建立良好的人际关系环境。