风和降水2(降水).ppt

《风和降水2(降水).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《风和降水2(降水).ppt（36页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、提问提问:平常我们能观察到的水有哪些平常我们能观察到的水有哪些?不能直接观察到的水有哪些不能直接观察到的水有哪些?平常我们能观察到的水有雾、雨、雪、平常我们能观察到的水有雾、雨、雪、霜、冰雹等；不能观察到的水有水蒸霜、冰雹等；不能观察到的水有水蒸气。气。思考与讨论：思考与讨论：我们周围的空气中有水吗？如何我们周围的空气中有水吗？如何证明？证明？1 1、打开冰箱会有雾出现。、打开冰箱会有雾出现。2 2、刚从冰箱中拿出的饮料，放在空、刚从冰箱中拿出的饮料，放在空气中不一会儿就气中不一会儿就“出汗出汗”了。了。3 3、在潮湿闷热的天气里，室内水泥、在潮湿闷热的天气里，室内水泥墙壁上、家具上的玻璃上出

2、现水珠。墙壁上、家具上的玻璃上出现水珠。任何时候、任何地方的空气中都含有水汽任何时候、任何地方的空气中都含有水汽湿度湿度表示空气中水汽的多少表示空气中水汽的多少 湿度的表示方法：湿度的表示方法：一般用一般用相对湿度相对湿度表示表示相对湿度表示空气中水汽的丰富程度相对湿度表示空气中水汽的丰富程度 （常用百分比表示）（常用百分比表示）一、空气的湿度一、空气的湿度科学上是如何测出湿度的大小的科学上是如何测出湿度的大小的呢？呢？器材：器材：一瓶开水，三只烧杯、三支温度一瓶开水，三只烧杯、三支温度计、一块玻璃计、一块玻璃 现象：现象：盛温度高的水的烧杯口，凝盛温度高的水的烧杯口，凝结的水汽多结的水汽多结

3、论：结论：温度越高，空气中所能含有的水汽就越多温度越高，空气中所能含有的水汽就越多操作见操作见实验实验254565上面实验中发生了哪些物态变化？它上面实验中发生了哪些物态变化？它们分别是吸热还是放热？们分别是吸热还是放热？254565返回返回3 3、观测湿度的仪器：、观测湿度的仪器：干湿球湿度计干湿球湿度计（还有：毛发湿度计，自动感应湿度计）（还有：毛发湿度计，自动感应湿度计）干干球球温温度度计计湿球温度计湿球温度计 干湿球湿度计干湿球湿度计工作原理：工作原理：空气中的相对湿度越小，湿棉纱布中的空气中的相对湿度越小，湿棉纱布中的水蒸发得越快，带走得热量就越多，湿球温水蒸发得越快，带走得热量就越

4、多，湿球温度计上得读数就越小。干湿球温度计上得读度计上得读数就越小。干湿球温度计上得读数差值，能反映出空气中水汽得丰富程度。数差值，能反映出空气中水汽得丰富程度。使用方法：使用方法：先读出干球温度计刻度，再读出湿球温度计先读出干球温度计刻度，再读出湿球温度计刻度，然后计算它们的温度差。最后通过查相对刻度，然后计算它们的温度差。最后通过查相对湿度表，得出相对湿度。见下列表格中的实例湿度表，得出相对湿度。见下列表格中的实例 ：干球温度干球温度干湿差干湿差(干球温度减去湿球温度干球温度减去湿球温度)1.01.0 2.02.0 3.03.0 4.04.0 5.05.0-5-57777545432321

5、1110.00.08282656547473l3l15155.05.08686717158584545323210.010.08888767665655454444415.015.09090808070706161525220.020.09191828274746666585825.025.09292838376766868616130.030.09393868679797373676735.035.093938787818175756969分析上表，思考下列问题：分析上表，思考下列问题：1 1、干湿球湿度计两温度计值相差越大时，、干湿球湿度计两温度计值相差越大时，湿度是越大还是越小？为什么？

6、湿度是越大还是越小？为什么？在相同的干球温度条件下，当干湿球湿在相同的干球温度条件下，当干湿球湿度计两温度计值相差（干湿差）越大时，空度计两温度计值相差（干湿差）越大时，空气的相对湿度就越小气的相对湿度就越小因为因为空气中的相对空气中的相对湿度越小，湿棉纱布中的水蒸发得越快，湿度越小，湿棉纱布中的水蒸发得越快，带走得热量就越多，湿球温度计上得读带走得热量就越多，湿球温度计上得读数就越小，两温度计的差值越大。数就越小，两温度计的差值越大。2、如果两温度计读数相等，湿度是多少？、如果两温度计读数相等，湿度是多少？3 3、根据自身体验，议一议相对湿度的大小与人体、根据自身体验，议一议相对湿度的大小与

7、人体舒适感的关系。舒适感的关系。是空气的相对湿度达是空气的相对湿度达100%.这时空气再这时空气再也不能容纳更多的水汽了也不能容纳更多的水汽了,湿球温度计的棉湿球温度计的棉纱布中的水不能再蒸发了纱布中的水不能再蒸发了,温度不再降低温度不再降低,所以和干球温度计的读数相同所以和干球温度计的读数相同.当相对湿度过小时当相对湿度过小时,会使人感到干燥会使人感到干燥,皮肤发生干皮肤发生干裂等裂等;相对湿度过大相对湿度过大,在冬季会感到特别寒冷在冬季会感到特别寒冷,在在夏季则会感到闷热夏季则会感到闷热.人体最感适宜的的相对湿度人体最感适宜的的相对湿度是是60%-70%.思考思考：“燕子低飞要下雨。燕子低

8、飞要下雨。”你能解释这条天你能解释这条天气谚语所包含的科学道理吗？气谚语所包含的科学道理吗？下雨之前下雨之前,高空风大高空风大,空气扰动激烈空气扰动激烈,燕子只能燕子只能低飞低飞;再加上再加上,空气的湿度变大，昆虫翅膀变空气的湿度变大，昆虫翅膀变软不能高飞，燕子为了捕捉昆虫为食软不能高飞，燕子为了捕捉昆虫为食,也跟着也跟着低飞。低飞。蜻蜓低飞蜻蜓低飞,不雨也阴不雨也阴蜘蛛添丝天放晴蜘蛛添丝天放晴课内练习一课内练习一:1.形成风的直接原因是形成风的直接原因是()A地面的冷热不均地面的冷热不均,B 太阳辐射强弱不同太阳辐射强弱不同 C 地球的自转地球的自转 D地面附近的气压不同地面附近的气压不同D

9、2.决定云、雾、降水等天气现象的重要因素是决定云、雾、降水等天气现象的重要因素是（）A、大气的湿度、大气的湿度 B、气温、气温 C 气压气压 D 风风A3、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（）A大气中含有水气就一定会降水大气中含有水气就一定会降水B利用卫星云图可了解云的大范围变化和演变利用卫星云图可了解云的大范围变化和演变C露一般在夏、冬两季无风夜晚出现。露一般在夏、冬两季无风夜晚出现。D霜对冬季植物有利，可补充水分。霜对冬季植物有利，可补充水分。B4、空气中水气的多少用湿度表示，一般情况下、空气中水气的多少用湿度表示，一般情况下温度越高，空气中所含的水汽就（温度越高，空气中所含的水汽就（

10、），），即空气中的（即空气中的（）越大，这样（）越大，这样（）的可能性也越大。）的可能性也越大。越多越多相对湿度相对湿度成云、降水成云、降水5、相对湿度常用干湿球湿度计，它是由一支（、相对湿度常用干湿球湿度计，它是由一支（）和一支（）和一支（）组成的。先测量这两支）组成的。先测量这两支温度计的温度差，再用（温度计的温度差，再用（）读出相对湿）读出相对湿度。度。干球温度计干球温度计湿球温度计湿球温度计相对湿度表相对湿度表6、下列说法中错误的是（、下列说法中错误的是（）A“蜻蜓低飞，不雨也阴蜻蜓低飞，不雨也阴”说明空气中湿度较大。说明空气中湿度较大。B“燕子低飞要下雨燕子低飞要下雨”说明空气中相对

11、湿度较大。说明空气中相对湿度较大。C相对湿度表示空气中水汽的丰富程度，常用百相对湿度表示空气中水汽的丰富程度，常用百分比表示。分比表示。D干燥的沙漠地里没有水气。干燥的沙漠地里没有水气。D湿度湿度表示空气中水汽的多少表示空气中水汽的多少 湿度的表示方法：湿度的表示方法：一般用一般用相对湿度相对湿度表示表示相对湿度表示空气中水汽的丰富程度相对湿度表示空气中水汽的丰富程度 （常用百分比表示）（常用百分比表示）一、空气的湿度一、空气的湿度温度越高，空气中所能含有的水汽就越多温度越高，空气中所能含有的水汽就越多3 3、观测湿度的仪器：、观测湿度的仪器：1）干湿球湿度计）干湿球湿度计工作原理工作原理 使

12、用方法使用方法 2）在相同的干球温度条件下，当干湿球湿在相同的干球温度条件下，当干湿球湿度计两温度计值相差（干湿差）越大时，空度计两温度计值相差（干湿差）越大时，空气的相对湿度就越小气的相对湿度就越小1.空气中水汽的多少用空气中水汽的多少用()表示表示,一般是一般是用用()来表示来表示.湿度湿度相对湿度相对湿度2.相对湿度最常用的仪器是相对湿度最常用的仪器是(),它它是由一支是由一支()和一支和一支()组成的组成的.使用时只要读出并计算出两支温度计的使用时只要读出并计算出两支温度计的()再查相对湿度表再查相对湿度表,即可得出相对湿度即可得出相对湿度.干湿球湿度计干湿球湿度计干球温度计干球温度计

13、湿球温度计湿球温度计温度差温度差3.一般来说一般来说,温度越温度越(),相对湿度相对湿度(),成云降水的可能性也成云降水的可能性也(),()天气也天气也较多较多.高高越大越大越大越大阴雨阴雨课内练习二课内练习二:思考思考:1.:1.为什么会下雨和下雪呢？为什么会下雨和下雪呢？2.有云一定会下雨吗？有云一定会下雨吗？4.云是怎么形成的？云是怎么形成的？3.你你登过登过高山吗高山吗?山顶和山脚感受有什山顶和山脚感受有什么不同？么不同？这便是接下来要解决的一系列问题这便是接下来要解决的一系列问题.在在烧杯中放入适量的水，在另一个容器烧杯中放入适量的水，在另一个容器(表面皿表面皿)内盛满冰，盖在烧杯上

14、，烧杯中空气发生了什么内盛满冰，盖在烧杯上，烧杯中空气发生了什么变化？变化？二、降水二、降水实验：实验：P71P71冰块冰块水水表面皿表面皿2.你知道大气中的降水是怎样形成的吗？你知道大气中的降水是怎样形成的吗？现象现象1)1)盛冰容器底部的表面出现小水珠。盛冰容器底部的表面出现小水珠。2)2)烧杯内的空气出现了雾烧杯内的空气出现了雾.1.烧杯中的雾是怎样产生的烧杯中的雾是怎样产生的?这些这些小水珠是怎么来的？小水珠是怎么来的？烧杯中的水汽化烧杯中的水汽化,变成水蒸气变成水蒸气,当受冷后当受冷后,变成变成了小水滴悬浮在烧杯中的空气中了小水滴悬浮在烧杯中的空气中,而形成了雾而形成了雾.当上升的雾

15、和水气遇到冷的表面皿底部时当上升的雾和水气遇到冷的表面皿底部时,凝凝结成水珠附在其上结成水珠附在其上.请看动画请看动画云的形成云的形成热带雨热带雨热带雨的形成过程中发生什么物态变化？热带雨的形成过程中发生什么物态变化？中纬度雨中纬度雨 中纬度雨的形成发生什么物态变化？中纬度雨的形成发生什么物态变化？1.1.降水过程：降水过程：气温下降气温下降水汽凝结水汽凝结云滴云滴云滴云滴增大增大降水降水 思考思考：空气中有水蒸汽就一定会成云致雨吗：空气中有水蒸汽就一定会成云致雨吗?原因分析原因分析:如果气温降低如果气温降低,空气容纳水汽的能力也空气容纳水汽的能力也会降低会降低,空气中的水汽会附在微小的灰尘颗

16、粒上空气中的水汽会附在微小的灰尘颗粒上形成细小的水珠形成细小的水珠,从而发生了水汽凝结从而发生了水汽凝结.由此可得出由此可得出,水汽凝结的条件水汽凝结的条件:2.2.水汽凝结的条件：水汽凝结的条件：相对湿度达到相对湿度达到100100以上以上气温降低到一定程度气温降低到一定程度空气中微小的尘粒空气中微小的尘粒3.3.降水的形成：降水的形成：1)1)凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和水汽凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大，最后形成雨滴、雪、或冰的增多逐渐增大，最后形成雨滴、雪、或冰雹降落到地表，形成降水。雹降落到地表，形成降水。2)降水包括雨、雪、冰雹等（固态和液态的水）降水包括雨

17、、雪、冰雹等（固态和液态的水）最常见的降水是降雨最常见的降水是降雨2 2、回家设计一个模拟实验，演示降雨的形成、回家设计一个模拟实验，演示降雨的形成过程。过程。思考思考:为什么降水有时候是雨，有时会是为什么降水有时候是雨，有时会是雪或冰雹？雪或冰雹？不同时期不同时期,不同纬度不同纬度,不同高度下降的水滴或冰不同高度下降的水滴或冰晶晶,下落降向地面时下落降向地面时,由于气温升高由于气温升高,不断熔化不断熔化,若完全熔化成为雨若完全熔化成为雨,若未被熔化将成为冰雹或若未被熔化将成为冰雹或雪降落地面雪降落地面.科学上用什么来表示降水的大小呢？科学上用什么来表示降水的大小呢？降水量降水量,这是接着学习

18、的内容这是接着学习的内容.4.4.降水量降水量翻斗式雨量计翻斗式雨量计表示一定时间内表示一定时间内。用来度量。用来度量。地面积水的深度地面积水的深度毫米毫米测量工具：测量工具：小雨：小雨：(10(50(50毫米毫米)雨猛如倾盆，雨声震耳，积水雨猛如倾盆，雨声震耳，积水特快，江河涨水。特快，江河涨水。阅读阅读P80P80人工降雨人工降雨思考：怎样利用人工降雨的思考：怎样利用人工降雨的“催化剂催化剂”消雨？消雨？思考：怎样利用人工降雨的思考：怎样利用人工降雨的“催化剂催化剂”消雨？消雨？在降雨云团移来之前在降雨云团移来之前,在云上撒下人工降雨在云上撒下人工降雨的的“催化剂催化剂”，引发高空数量众多

19、的冰晶，引发高空数量众多的冰晶形成，这些冰晶温度低，凝结增大快，最形成，这些冰晶温度低，凝结增大快，最终形成降雨。人工降雨的终形成降雨。人工降雨的“催化剂催化剂”有干有干冰、碘化银、水等。冰、碘化银、水等。练习练习1 1云飘在空中而不降水，这可能是由于。云飘在空中而不降水，这可能是由于。A A空气中的水汽不足空气中的水汽不足 B.B.气温不够高气温不够高 C.C.云中凝结的水珠还不够大云中凝结的水珠还不够大 D.D.云的上升运动太快云的上升运动太快2 2空气中容纳水汽的能力随气温的升高而。空气中容纳水汽的能力随气温的升高而。当空气的相对湿度达到时，就再也不能容纳当空气的相对湿度达到时，就再也不

20、能容纳更多的水汽，此时如果空气的温度下降，就可能产更多的水汽，此时如果空气的温度下降，就可能产生。生。C C升高升高100%100%凝结凝结小结小结:二、降水二、降水1.1.降水过程：降水过程：气温下降气温下降水汽凝结水汽凝结云滴云滴云滴云滴增大增大降水降水 2.2.水汽凝结的条件：水汽凝结的条件：相对湿度达到相对湿度达到100100以上以上气温降低到一定程度气温降低到一定程度空气中微小的尘粒空气中微小的尘粒3.3.降水的形成：降水的形成：1)1)凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大，最后形成雨滴、雪、或冰雹降落到地表，逐渐增大，最后形成雨滴、雪、或冰雹降落到地表，形成降水。形成降水。2)2)降水包括雨、雪、冰雹等（固态和液态的水）降水包括雨、雪、冰雹等（固态和液态的水）最常见的降水是降雨最常见的降水是降雨4.4.降水量降水量表示一定时间内表示一定时间内。用来度量。用来度量。地面积水的深度地面积水的深度毫米毫米测量工具：雨量筒测量工具：雨量筒