彼此尊重才能赢得尊重上课用.ppt

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1、n我们为什么要尊重他人？我们为什么要尊重他人？（1 1）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。（2 2）帮助我们更好的认识自己，互相传递美好，收获快）帮助我们更好的认识自己，互相传递美好，收获快乐。乐。(3)(3)在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。总之，尊重他人是我们的需要，也是我总之，尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。尊重他人就是尊重自己。们的快乐。尊重他人就是尊重自己。复习回顾复习回顾第一课第一课 第三框第三框一、维护人格最重要一、维护人格最重要 故事二故事二故事三故事三n 从这个故事我们可以看出，自从这个故

2、事我们可以看出，自尊的人最看重自己的人格。谁若丢尊的人最看重自己的人格。谁若丢了人格尊严，那是自我作贱，别人了人格尊严，那是自我作贱，别人自然也就不把他当人了。反之自然也就不把他当人了。反之,则则反而能赢得别人的尊重。这就是孟反而能赢得别人的尊重。这就是孟子说的子说的“人必自侮人必自侮,然后人侮之。然后人侮之。”人格尊严是人的第二生命，人格尊严是人的第二生命，维护人格尊严，要维护人格尊严，要“做到富贵不能做到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈淫，贫贱不能移，威武不能屈”。二、自尊者豁达二、自尊者豁达 1、不能太在意他人的议论和评价，养成、不能太在意他人的议论和评价，养成豁达开朗的性格。豁达开朗

3、的性格。你同意这句话吗？为什么？你同意这句话吗？为什么？n武则天常听众大武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽臣说狄仁杰为人宽厚。于是，她故意厚。于是，她故意要试试狄仁杰，就要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁问他想不想知道谁在背后说过他的坏在背后说过他的坏话。狄仁杰坦然地话。狄仁杰坦然地答道：答道：“如果臣有如果臣有过错，臣便改正；过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想臣的不是，臣不想知道是谁。知道是谁。”武则天武则天狄仁杰狄仁杰n那那个个农农民民把把陶陶罐罐拿拿到到田田里里装装了了泥泥土土，并并种种进进一一棵棵梅梅花花。又又是是年年初初一一，花花开开了了，他他悄悄悄悄地地把把

4、花花送送回回那那仇仇人人的的门门口口。在在这这一一天天，仇仇人人羞羞愧愧地地来来到到这这位位乡乡下下人人家家里里作作揖揖说说：老老兄兄，我我输输了了。n正正月月初初一一早早上上一一开开门门，一一个个农农民民就就发发现现有有人人在在门门口口放放了了一一个个装装着着骨骨灰灰的的陶陶罐罐。他他知知道道这这是是一一个对他有仇的人放的。个对他有仇的人放的。评析司马懿评析司马懿“临辱不惊，遇侮不怒临辱不惊，遇侮不怒”的行的行为为n 三国时期司马懿面对诸葛亮的羞辱不三国时期司马懿面对诸葛亮的羞辱不为所动，从大的方面讲，两人用的都是为所动，从大的方面讲，两人用的都是军事谋略；从小的角度讲，诸葛亮是想军事谋略；

5、从小的角度讲，诸葛亮是想通过侮辱司马懿的尊严来激怒他，而司通过侮辱司马懿的尊严来激怒他，而司马懿则不在乎诸葛亮的羞辱（评价），马懿则不在乎诸葛亮的羞辱（评价），因为他知道因为他知道“小不忍则乱大谋小不忍则乱大谋”。所以，。所以，司马懿的态度是豁达、自尊的态度。司马懿的态度是豁达、自尊的态度。讨论讨论1、如果在穿着方面不如同学是否就低人一等，、如果在穿着方面不如同学是否就低人一等，有点抬不起头来？有点抬不起头来？2、如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相、如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的自尊？处才能维护他的自尊？3、如果你有些、如果你有些“与众不同与众不同”，比如相貌丑一点，

6、比如相貌丑一点，成绩差一点儿，脾气暴一点儿，你将怎样维护成绩差一点儿，脾气暴一点儿，你将怎样维护自己的尊严？自己的尊严？4、爸爸妈妈的职务不高，收入较低，甚至下岗、爸爸妈妈的职务不高，收入较低，甚至下岗失业。如果有人问起，你会怎样介绍他们？失业。如果有人问起，你会怎样介绍他们？不要太在意他人的议论和评价不要太在意他人的议论和评价!自尊还要适度自尊还要适度法拉第是近代电磁学的法拉第是近代电磁学的奠基人，他的科学发现为电奠基人，他的科学发现为电的应用开拓了广阔的道路。的应用开拓了广阔的道路。但是，在电灯、电话、电动但是，在电灯、电话、电动机发明前，不少人怀疑的电机发明前，不少人怀疑的电的用处。一次

7、，法拉第做完的用处。一次，法拉第做完电磁感应理论讲演后，一位电磁感应理论讲演后，一位贵妇人有意挖苦他：贵妇人有意挖苦他：“教授，教授，你讲的东西有什么用处呢？你讲的东西有什么用处呢？”“夫人，你能告诉我刚生夫人，你能告诉我刚生下的孩子有什么用吗？下的孩子有什么用吗？”法法拉第诙谐地反问道。拉第诙谐地反问道。曾任外曾任外交部长李肇交部长李肇星，被誉为星，被誉为铁嘴钢牙的铁嘴钢牙的外交家。在外交家。在各种外交场各种外交场合，他以机合，他以机智、幽默的智、幽默的语言，维护语言，维护了祖国的尊了祖国的尊严，也赢得严，也赢得了普遍的尊了普遍的尊重。重。n 曾任中国驻美大使的李肇星在美国俄亥曾任中国驻美大

8、使的李肇星在美国俄亥俄州大学演讲时，有位老太太问他：俄州大学演讲时，有位老太太问他：“你们你们为什么要为什么要侵略侵略西藏？西藏？”李肇星一改往日李肇星一改往日之态，没有直接反击，在得知老太太是得克之态，没有直接反击，在得知老太太是得克萨斯州人后，他说：萨斯州人后，他说：“你们得克萨斯州你们得克萨斯州1848年才加入美国，而早在年才加入美国，而早在13世纪中叶，西藏已世纪中叶，西藏已纳入中国版图。您瞧，您的胳膊本来就是您纳入中国版图。您瞧，您的胳膊本来就是您身体的一部分，您能说您的身体侵略了您的身体的一部分，您能说您的身体侵略了您的胳膊吗？胳膊吗？”老太太乐了，心悦诚服。最后，老太太乐了，心悦

9、诚服。最后，她热烈地拥抱住李肇星，连声说：她热烈地拥抱住李肇星，连声说：“谢谢您，谢谢您，谢谢您让我明白了历史的真相。谢谢您让我明白了历史的真相。”n 李肇星曾任外交部新闻发言人。一次李肇星曾任外交部新闻发言人。一次新闻发布会上，好几位西方记者就所谓的新闻发布会上，好几位西方记者就所谓的“西藏独立西藏独立”问题不断地向李肇星发难，其中问题不断地向李肇星发难，其中一位外国记者还说出一句风凉话：一位外国记者还说出一句风凉话：“我也有我也有自己的家乡，如果你说我的家乡不是属于我自己的家乡，如果你说我的家乡不是属于我们国家的一部分，我才不在乎呢们国家的一部分，我才不在乎呢!而你为什而你为什么对西藏问题

10、这样在乎？么对西藏问题这样在乎？”李肇星回答：李肇星回答：“你对自己的国家怎么看是你的问题，但是中你对自己的国家怎么看是你的问题，但是中国的主权是神圣的，外国人无权干涉！国的主权是神圣的，外国人无权干涉！”字字字铿锵，掷地有声，据说，这个提问的记者字铿锵，掷地有声，据说，这个提问的记者后来因佩服李肇星的雄辩和赤诚与他成了朋后来因佩服李肇星的雄辩和赤诚与他成了朋友。友。n对于有伤自尊的的侮辱和诋毁对于有伤自尊的的侮辱和诋毁,要用恰当的要用恰当的方法于以回击。方法于以回击。n运用机智幽默的方法，往往能有效地化解矛运用机智幽默的方法，往往能有效地化解矛盾，既达到反击的目的，又能很好地维护自盾，既达到

11、反击的目的，又能很好地维护自己的自尊。己的自尊。n用恰当的方法维护自己的人格尊严，反而更用恰当的方法维护自己的人格尊严，反而更能得到别人的尊重。能得到别人的尊重。结论：结论：三、善于尊重他人三、善于尊重他人 1、尊重他人最基本的表现：、尊重他人最基本的表现：对人有礼貌，尊对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。重他人的劳动，尊重他人的人格。2、尊重他人的具体要求：、尊重他人的具体要求：首先，首先，要站在对方的角度，感同身受，推己及人要站在对方的角度，感同身受，推己及人。其次，要善于欣赏、接纳他人其次，要善于欣赏、接纳他人。即能由衷地欣赏和。即能由衷地欣赏和赞美别人的长处，允许他人有超越自己

12、的地方。赞美别人的长处，允许他人有超越自己的地方。其次，不做有损他人人格的事。其次，不做有损他人人格的事。即对于他人的缺陷即对于他人的缺陷和缺点，不取笑和歧视。和缺点，不取笑和歧视。陶行知是善于尊重他人的楷模陶行知是善于尊重他人的楷模陶行知陶行知(1891-1946)，安，安徽歙县人。我国伟大的人徽歙县人。我国伟大的人民教育家、教育思想家、民教育家、教育思想家、伟大的民主主义战士、伟伟大的民主主义战士、伟大的共产主义战士、伟大大的共产主义战士、伟大的爱国者。的爱国者。著名作家萧伯纳在一个小姑娘面著名作家萧伯纳在一个小姑娘面前获得的教训前获得的教训萧伯纳萧伯纳（18561950）英国剧作家，评英国剧作家，评论家。论家。于于1925年获年获诺贝尔文学奖。诺贝尔文学奖。尊重可以使人理尊重可以使人理智，尊重可以使人悔智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估的良知，产生无法估量的正面效应。量的正面效应。