2孔乙已 (2).ppt

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1、作者简介作者简介 鲁迅（鲁迅（1881年年1936年），现代伟大文学家、年），现代伟大文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。幼思想家和革命家。原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。幼年时受诗书经传的教育，青年时代受年时受诗书经传的教育，青年时代受“进化论进化论”影响。后影响。后东渡日本学医，又弃医从文，立志用文学来改变落后的国东渡日本学医，又弃医从文，立志用文学来改变落后的国民精神面貌。民精神面貌。1918年年5月发表现代文学史上第一篇白话文月发表现代文学史上第一篇白话文小说小说狂人日记狂人日记。自。自1918年至年至1926年，陆续创作并出版年，陆续创作并出版了了呐喊呐喊、彷徨彷

2、徨、野草野草、朝花夕拾朝花夕拾、华华盖集盖集等专集。等专集。1921年年12月发表的中篇小说月发表的中篇小说阿阿Q正传正传，是我国现代文学史上最杰出的作品之一。是我国现代文学史上最杰出的作品之一。1927年至年至1935年年期间，创作了期间，创作了故事新编故事新编和大量杂文。鲁迅杂文具有深和大量杂文。鲁迅杂文具有深沉朴实的革命激情和无可辩驳的逻辑力量，是高度的思想沉朴实的革命激情和无可辩驳的逻辑力量，是高度的思想性和完美的艺术性相结合的典范。鲁迅先生一生著译近一性和完美的艺术性相结合的典范。鲁迅先生一生著译近一千万字。有千万字。有鲁迅全集鲁迅全集行世。行世。背景简介背景简介 孔孔乙乙己己写写于

3、于1918年年冬冬天天，当当时时以以新新青青年年为为阵阵地地，虽虽已已揭揭开开了了新新文文化化运运动动的的序序幕幕，但但是是封封建建复复古古的的逆逆流流仍仍很很猖猖獗獗。科科举举制制度度虽虽于于1906年年废废除除，但但是是培培植植孔孔乙乙己己这这种种人人的的社社会会基基础础依依然然存存在在，孔孔孟孟之之道道仍仍然然是是社社会会教教育育的的核核心心内内容容，这这样样就就有有可可能能产产生生新新的的“孔孔乙乙己己”。要要拯拯救救青青年年一一代代，不不能能让让他他们们再再走走孔孔乙乙己己的的老老路路。鲁鲁迅迅选选取取了了社社会会的的一一角角鲁鲁镇镇的的咸咸亨亨酒酒店店，艺艺术术地地展展现现了了20

4、多多年年前前社社会会上上的的这这种种贫贫苦苦知知识识分分子子的的生生活活，就就在在于于启启发发读读者者对对照照孔孔乙乙己己的的生生活活道道路路和和当当时时的的教教育育现现状状，思思考考当当时时的的社社会会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。小说的一般常识：小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。1小说的三要素 2故事情节通常包括 3环境包括 4小说根据篇幅可分为想一想想一想1在第在第4-94-9小节中找出反映孔乙己特殊身份的句子。小节中找出反映孔乙己特殊身份的句子。“孔乙已是站着喝酒而穿长

5、衫的惟一的人。孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。”“站着喝酒站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样；会地位都和短衣帮一样；“穿长衫穿长衫”表明他不愿与表明他不愿与“短短衣帮衣帮”为伍，硬摆读书人的架子；为伍，硬摆读书人的架子；“惟一的惟一的”点出了孔点出了孔乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离。乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离。2 2阅读课文第阅读课文第9 9自然段，看看课文是通过哪几自然段，看看课文是通过哪几种方法刻画孔乙己形象的。（请找出具体的句子）种方法刻画孔乙己形象的。（请找出具体的句子）外貌描写、语言描写外貌描写、

6、语言描写、动作描写、神态描写、动作描写、神态描写孔乙己的悲惨遭遇：1外貌：身材高大、清白脸色、夹些伤痕、乱蓬蓬的花白胡子、长衫又脏又破 脸上黑而且瘦、破夹袄、垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。2语言：之乎者也、窃书不能算偷、回字有四种写法、多乎哉不多也、跌断3动作：排、摸、罩、“走”4神态：涨红了脸、青筋条条绽出、笼上一层灰色总总 结：结：这篇小说通过对主人公孔乙己这篇小说通过对主人公孔乙己一生悲惨遭遇的描述，深刻反映了一生悲惨遭遇的描述，深刻反映了封建文化和封建教育对下层知识分封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，有力控诉了科举制子的严重毒害，有力控诉了科举制度的罪恶；也真实的反映了当时群度的罪恶；也真实的反映了当时群众的冷漠麻木，也使读者从一个侧众的冷漠麻木，也使读者从一个侧面认识到封建社会的腐朽和黑暗。面认识到封建社会的腐朽和黑暗。