我国的国宝.pptx

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1、金字塔凯旋门凯旋门中中国国地地图图活动一：中国世界文化遗产知道多少北京 长城 天坛 故宫 颐和园 周口店北京猿人遗址陕西 秦始皇陵及兵马俑坑甘肃 敦煌莫高窟西藏 布达拉宫山东 曲阜孔庙 孔林 孔府江苏 苏州古典园林湖北 武当山股建筑群四川 峨眉山-乐山大佛 青城山-都江堰重庆 大足石刻山西 平遥古城云南 丽江古城江西 庐山河北 承德避暑山庄及周围庙宇第第一一小小组组第第二二小小组组第第四四小小组组第第三三小小组组请同学们在书本请同学们在书本6969页的地图上找出小组指定相应位置的中国页的地图上找出小组指定相应位置的中国的世界遗产文化，看看哪组找得又快又准的世界遗产文化，看看哪组找得又快又准,自

2、己小组的位置找自己小组的位置找完后你对哪一处的世界文化遗产感兴趣就在地图上相应地方找完后你对哪一处的世界文化遗产感兴趣就在地图上相应地方找出来）出来）中国的世界文化遗产中国的世界文化遗产 每组叫一个同学在地每组叫一个同学在地图上找到相应的位置图上找到相应的位置的的中国的世界文化遗中国的世界文化遗产产除了课文说了除了课文说了13处中国的世界文化遗产，处中国的世界文化遗产，中国还有别的世界文化遗产吗？你在哪中国还有别的世界文化遗产吗？你在哪里知道的呢？里知道的呢？19871987年以来中国申报的世界遗产统计截年以来中国申报的世界遗产统计截至至20162016年年7 7月有月有3535处。现在老师带

3、你们处。现在老师带你们去看我国部分的世界文化遗产。去看我国部分的世界文化遗产。观看世界文化遗产观看世界文化遗产约旦约旦佩特拉古城佩特拉古城 墨西哥墨西哥奇琴伊察金字塔奇琴伊察金字塔意大利意大利罗马竞技场罗马竞技场 埃及埃及吉萨金字塔吉萨金字塔 印度印度泰姬陵泰姬陵秘鲁秘鲁马丘比丘马丘比丘巴西巴西里约热内卢，基督像里约热内卢，基督像中国中国万里长城万里长城假如你是假如你是代表中国长城申报世代表中国长城申报世界七大奇迹的工作人员界七大奇迹的工作人员,你会怎你会怎样介绍长城呢？样介绍长城呢？学习小组分工合作，交流有关资料学习小组分工合作，交流有关资料。活动二活动二探索古遗迹探索古遗迹（一）长城（一）

4、长城假如你是代表中国长城申报世假如你是代表中国长城申报世界七大奇迹的工作人员请界七大奇迹的工作人员请从从(长长城的长、壮观、坚固、军事作城的长、壮观、坚固、军事作用、怎样修建、体现劳动人们用、怎样修建、体现劳动人们的智慧结晶等方面用一到两句的智慧结晶等方面用一到两句话去介绍，也可以讲关于话去介绍，也可以讲关于长城长城的故事。的故事。)活动二探索古遗迹活动二探索古遗迹 活动二探索古遗迹活动二探索古遗迹 烽火台烽火台射口射口瞭望口瞭望口垛口垛口万里长城万里长城秦兵秦兵马俑俑 活动二探索古遗迹活动二探索古遗迹 （秦兵马俑）秦兵马俑）二、探索古遗迹二、探索古遗迹 为什么秦始皇用那么多兵马为什么秦始皇用

5、那么多兵马俑为自己陪葬？俑为自己陪葬？活动二探索古遗迹活动二探索古遗迹 秦始皇即位后，用大部分精秦始皇即位后，用大部分精力和时间统一了全国，为了力和时间统一了全国，为了显示他的的功绩，以军队的显示他的的功绩，以军队的形式陪葬。形式陪葬。秦始皇秦始皇 探索古遗迹探索古遗迹 活动二探索古遗迹活动二探索古遗迹 你觉得秦始皇是个什么样的人？请同学们你觉得秦始皇是个什么样的人？请同学们翻到书本翻到书本7272页，快速读秦始皇的功劳。页，快速读秦始皇的功劳。石窟艺术圣殿-大足石刻以位于重庆市大足县的大足石刻始凿以位于重庆市大足县的大足石刻始凿于一千三百多年前，是我国石窟艺术于一千三百多年前，是我国石窟艺术

6、中的优秀作品，不但内容丰富，而且中的优秀作品，不但内容丰富，而且雕刻技术精湛，塑造出栩栩如生的艺雕刻技术精湛，塑造出栩栩如生的艺术雕刻形象。石刻作品是以古代人们术雕刻形象。石刻作品是以古代人们的生活情景为雕刻内容。的生活情景为雕刻内容。活动二探索古遗迹活动二探索古遗迹 石窟艺术圣殿-大足石刻好孝顺啊！好孝顺啊！石窟艺术圣殿-大足石刻石窟艺术圣殿石窟艺术圣殿-大足石刻大足石刻他们在说什么呢？他们在说什么呢？长城是我国的一大奇迹，但是今天，长城正逐渐遭到长城是我国的一大奇迹，但是今天，长城正逐渐遭到破坏。看看城砖，上面斑斑点点留下游客的涂鸦和破坏。看看城砖，上面斑斑点点留下游客的涂鸦和“到此到此一

7、游一游”的字迹；看看长城上新的残垣断壁，那是近几年被的字迹；看看长城上新的残垣断壁，那是近几年被当地的农民一块砖一块砖地拆毁的；更有甚者，为了眼前当地的农民一块砖一块砖地拆毁的；更有甚者，为了眼前的利益或某个投资项目，嫌长城的利益或某个投资项目，嫌长城“碍事碍事”而将整段城墙夷而将整段城墙夷为平地为平地活动三哭泣的古遗迹活动三哭泣的古遗迹 浙江白洋湖越窖遗址浙江白洋湖越窖遗址施工建房，致使文物保施工建房，致使文物保护遗址护遗址惨遭破坏惨遭破坏图片施工现场被随意丢弃的陶瓷脆片图片施工现场被随意丢弃的陶瓷脆片 活动三哭泣的古遗迹活动三哭泣的古遗迹 乐山大佛遭酸雨侵蚀乐山大佛遭酸雨侵蚀 表面多处剥落

8、表面多处剥落脸脸上上出出现现黑黑色色条条纹纹，鼻鼻子子变变黑黑。三、哭泣的古遗迹三、哭泣的古遗迹 看到以上这些报道，你有什么感触？看到以上这些报道，你有什么感触？请同学们请同学们想一想：古遗迹是过去的东西，我们能不能毁坏，想一想：古遗迹是过去的东西，我们能不能毁坏，如果古遗迹被破坏了，我们失去的是什么如果古遗迹被破坏了，我们失去的是什么?从古遗迹中，我们可以了解历史，了解过去从古遗迹中，我们可以了解历史，了解过去的社会，了解先人的智慧和创造。它们承载着的社会，了解先人的智慧和创造。它们承载着历史，承载着我们中国人的文化。很难想象如历史，承载着我们中国人的文化。很难想象如果丧失了这些文化遗产，全

9、部是现代建筑的话，果丧失了这些文化遗产，全部是现代建筑的话，未来的中国人，还能否领略到祖国博大精深、未来的中国人，还能否领略到祖国博大精深、源远流长的文化。源远流长的文化。活动三哭泣的古遗迹活动三哭泣的古遗迹 古老的文明在地下哭泣、呻吟古老的文明在地下哭泣、呻吟正在正在阵阵呐喊，告喊，告诫着自己的子着自己的子孙：绝不能让历史文明的血脉在我们的手中被切绝不能让历史文明的血脉在我们的手中被切断。断。延续中华民族五千年文化的血脉是延续中华民族五千年文化的血脉是历史赋予的责任，历史赋予的责任，一一切切机机关关、组组织织和和个个人人都都有有依依法法保保护文物的义务。护文物的义务。中华人民共和国文物保护法

10、第一章第七条中华人民共和国文物保护法第一章第七条刻刻划划、涂涂污污或或者者损损坏坏文文物物尚尚不不严严重重的的，或或者者损损毁毁依依照照本本法法第第十十五五条条第第一一款款规规定定设设立立的的文文物物保保护护单单位位标标志志的的，由由公公安安机机关关或或者文物所在单位给予警告，可以并处罚款者文物所在单位给予警告，可以并处罚款。中中华华人人民民共共和和国国文文物物保保护护法法第第七七章章第第六六十十六条六条 我们的祖国多么广阔，我们祖国的我们的祖国多么广阔，我们祖国的文化多么灿烂辉煌。但是，让我们文化多么灿烂辉煌。但是，让我们骄傲的这些国宝却在给祖国带来荣骄傲的这些国宝却在给祖国带来荣誉誉,同时带给了文物保护专家莫大同时带给了文物保护专家莫大的担忧。到底是怎么回事呢？我们的担忧。到底是怎么回事呢？我们该怎么做呢？我们下节课再一起探该怎么做呢？我们下节课再一起探讨该怎样保护古遗迹！讨该怎样保护古遗迹！四、总结四、总结1、收集我国的世界文化遗产资料。2、搜集图片资料，了解古遗迹遭到的破坏。五、布置作业五、布置作业