8.2敬畏生命-(共25张PPT).pptx

《8.2敬畏生命-(共25张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8.2敬畏生命-(共25张PPT).pptx（27页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第八课第八课 探问生命探问生命第四单元第四单元 生命的思考生命的思考第第2 2课时课时 敬畏生命敬畏生命七年级道德与法治上册七年级道德与法治上册RJRJ 教学课件教学课件第一页，共二十七页。新课导入新课导入 我们敬畏地球上的一切生命，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。自己。中国张全民中国张全民 名言屡次谈到名言屡次谈到“敬畏什么，这节课让我们一起探讨敬畏什么，这节课让我们一起探讨“为什为什么要敬畏生命以及么要敬畏生命以

2、及“如何敬畏生命如何敬畏生命第二页，共二十七页。第三页，共二十七页。学习目标学习目标1.1.为什么要对生命产生敬畏之心？为什么要对生命产生敬畏之心？2.2.为什么生命的价值高于一切？为什么说生命是至高无上的为什么生命的价值高于一切？为什么说生命是至高无上的3.3.为什么要珍爱自己和他人的生命？为什么要珍爱自己和他人的生命？4.4.理解如何做到休戚与共如何做到敬畏生命？理解如何做到休戚与共如何做到敬畏生命？第四页，共二十七页。看以下图，你的感受是什么？敬畏生命第五页，共二十七页。清明祭祖清明祭祖烈士纪念日向人民英雄献花篮烈士纪念日向人民英雄献花篮第六页，共二十七页。说说上面图片中的人们为什么要这

3、样做。说说上面图片中的人们为什么要这样做。图中的人们正在祭奠生命，表达对逝者的追悼和思念。这图中的人们正在祭奠生命，表达对逝者的追悼和思念。这么做是为了悼念生命，表达对生命的尊重，体会生命之间是息么做是为了悼念生命，表达对生命的尊重，体会生命之间是息息相关的。是敬畏生命的表现！息相关的。是敬畏生命的表现！第七页，共二十七页。不可抗拒的自然灾害不可抗拒的自然灾害第八页，共二十七页。人为灾难人为灾难第九页，共二十七页。探究与分享探究与分享 2022 2022年，为寻找失联的马来西亚航空公司年，为寻找失联的马来西亚航空公司MH370MH370客机，客机，共有共有2626个国家提供了包括飞机、船只、潜

4、艇、卫星在内，个国家提供了包括飞机、船只、潜艇、卫星在内，花费高达数亿美元的国际协助。花费高达数亿美元的国际协助。你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370MH370客机值得客机值得吗？为什么？吗？为什么？1 1值得；值得；2就是答复：P94：1为什么要对生命产生敬畏之心第十页，共二十七页。一一.生命至上生命至上1.为什么要对生命产生敬畏之心？为什么要对生命产生敬畏之心？当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束，我们会感到生命的脆弱，艰难的。结束，我们会感到生

5、命的脆弱，艰难的。当人、我们对生命要当人、我们对生命要有一种敬畏的情怀。有一种敬畏的情怀。新课讲解新课讲解第十一页，共二十七页。陶行知发出了振聋发聩的警言：陶行知发出了振聋发聩的警言：“中国要到什么时候才能中国要到什么时候才能翻身？要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵安乐，人翻身？要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才能站起来！中国才能站起来！你如何答复陶行知的困惑？你如何答复陶行知的困惑？陶行知的警言告诉我们什么？陶行知的警言告诉我们什么？1 1当我们对生命有敬畏之

6、心时，我们就会珍视它。当我们对生命有敬畏之心时，我们就会珍视它。言之有理即可；言之有理即可；2 2答答P95P95：即答复第：即答复第2 2题题第十二页，共二十七页。2、为什么说生命是至高无上的？我们的生命是珍贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命高于一切。我们必要“仁者爱人“推己及人，才会让我们自觉地珍爱他人得到生命，如同真爱自觉地生命一样。第十三页，共二十七页。一辆公交车突然着火，满车的乘客一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上前救被困在车厢里。许多人不顾危险上前救人，有的人站在不远处边看边指指点点。人，有的人站在不远处边看边指指点点。不

7、顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？不是，生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们必须成认不是，生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们必须成认别人的生命同样重要。别人的生命同样重要。“仁者爱人仁者爱人“推己及人，具备这样的情怀，理解推己及人，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。第十四页，共二十七页。1 1生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们必须生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们必须成认别

8、人的生命同样重要。成认别人的生命同样重要。2 2“仁者爱人仁者爱人“推己及人，具备这样的情怀，理解推己及人，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉珍爱他人的生命，如同珍爱自己这样的道理，才会让我们自觉珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。的生命一样。3.为什么珍爱自己生命的同时，也要珍爱他人的生命？为什么珍爱自己生命的同时，也要珍爱他人的生命？第十五页，共二十七页。二二.休戚与共休戚与共4、怎样做到休戚与共？如何做到敬畏生命？、怎样做到休戚与共？如何做到敬畏生命？1 1从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关心，使我们意识从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关心，使我们意识到每个人都需要与

9、他人共同生活。到每个人都需要与他人共同生活。2 2我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关心和蔼待身地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关心和蔼待身边的每一个人。边的每一个人。第十六页，共二十七页。3 3我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们对待他人我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德生活。与周围的生命休戚与共时，我们就走向了

10、道德生活。第十七页，共二十七页。探究与分享探究与分享第十八页，共二十七页。上述四个情境分别带给你怎样的感受？上述四个情境分别带给你怎样的感受？你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？1 1“让座的情境带给我们温暖、关心的感受，让座的情境带给我们温暖、关心的感受，“我是你的拐杖的我是你的拐杖的情境带给我们善良、温暖的感受，情境带给我们善良、温暖的感受，“蹲下去的情境带给我们尊重、关注、蹲下去的情境带给我们尊重、关注、关心的感受，关心的感受，“陪伴和分享的情境带给我们慰藉、温暖、关心的感受。陪伴和分享的情境带给我们慰藉、温暖、关心的感受。2 2从上述不同

11、的情境中发现温暖、尊重、关注、关心等态度。从上述不同的情境中发现温暖、尊重、关注、关心等态度。第十九页，共二十七页。第二十页，共二十七页。拓展空间拓展空间 有人说，心存敬畏，才能无畏；也有人说，心存敬畏，行有所止。有人说，心存敬畏，才能无畏；也有人说，心存敬畏，行有所止。心存敬畏，会让我们对待生命的态度和行为有何不同？心存敬畏，会让我们对待生命的态度和行为有何不同？第二十一页，共二十七页。心存对生命的敬畏，才可能知道自己对待生命能做什么，不心存对生命的敬畏，才可能知道自己对待生命能做什么，不能做什么，知道自己应该惧怕什么，珍惜什么，肯定自己慎重对能做什么，知道自己应该惧怕什么，珍惜什么，肯定自

12、己慎重对待生命的态度，与周围的生命休戚与共，提升自己的道德品质和待生命的态度，与周围的生命休戚与共，提升自己的道德品质和生命观。生命观。第二十二页，共二十七页。敬敬畏畏生生命命生命至上生命至上休戚与共休戚与共课堂小结课堂小结敬畏生命的原因敬畏生命的原因生命的价值生命的价值珍爱自己和他人的生命珍爱自己和他人的生命第二十三页，共二十七页。1.20221.2022年年5 5月月8 8日晚日晚2020时时1010分许，一辆安徽籍大型卧铺客车在樟分许，一辆安徽籍大型卧铺客车在樟吉高速由北往南行驶时，与一辆安徽籍重型半挂车发生事故。吉高速由北往南行驶时，与一辆安徽籍重型半挂车发生事故。截至截至9 9日日1

13、010时许，事故已致时许，事故已致7 7人死亡，人死亡，5 5人受伤。从这些交通事故人受伤。从这些交通事故造成的伤亡人数，我们感受到造成的伤亡人数，我们感受到 A A生命是脆弱的、艰难的生命是脆弱的、艰难的B B一个人的生命完全属于自己一个人的生命完全属于自己C C外出乘车要注意平安外出乘车要注意平安D D生命是崇高的、神圣的生命是崇高的、神圣的A A随堂演练随堂演练第二十四页，共二十七页。2.2.公共设施建设杜绝偷工减料；医生治疗慎开处方；铁路公共设施建设杜绝偷工减料；医生治疗慎开处方；铁路交通确保平安等做法表达了交通确保平安等做法表达了 A A珍爱生命，不仅要善待自己，更需要关爱他人生命珍

14、爱生命，不仅要善待自己，更需要关爱他人生命 B.B.漠视生命，不顾他人安危漠视生命，不顾他人安危 C.C.对人民生命的不恭不敬对人民生命的不恭不敬 D.D.对人民生命的不负责任对人民生命的不负责任 A A随堂演练随堂演练第二十五页，共二十七页。第二十六页，共二十七页。内容总结第八课 探问生命。4.理解如何做到休戚与共如何做到敬畏生命。说说上面图片中的人们为什么要这样做。图中的人们正在祭奠生命，表达对逝者的追悼和思念。2答P95：即答复第2题。许多人不顾危险上前救人，有的人站在不远处边看边指指点点。3我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度。D生命是崇高的、神圣的。随堂演练第二十七页，共二十七页。