课间活动守秩序.ppt

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2、?呢?怎样守秩序呢?呢?怎样守秩序呢?课间十分钟课间十分钟下面图片中的小下面图片中的小下面图片中的小下面图片中的小朋友做得对吗?朋友做得对吗?朋友做得对吗?朋友做得对吗?想一想:上下楼梯为什么想一想:上下楼梯为什么想一想:上下楼梯为什么想一想:上下楼梯为什么要靠右走?要靠右走?要靠右走?要靠右走?上下楼梯靠右走,上下楼的同学才上下楼梯靠右走,上下楼的同学才上下楼梯靠右走,上下楼的同学才上下楼梯靠右走,上下楼的同学才不会相撞,否则,挤在一起很不安不会相撞,否则,挤在一起很不安不会相撞,否则,挤在一起很不安不会相撞,否则,挤在一起很不安全,容易出现挤压事故。全,容易出现挤压事故。全,容易出现挤压事故。全,容易出现挤压事故。课间活动多,课间活动多,课间活动多,课间活动多,有趣又快活。有趣又快活。有趣又快活。有趣又快活。人人守秩序,人人守秩序,人人守秩序,人人守秩序,个个按规则。个个按规则。个个按规则。个个按规则。大家休息好,大家休息好,大家休息好,大家休息好,一起来上课。一起来上课。一起来上课。一起来上课。同学们,马上要下课了,我们同学们,马上要下课了,我们又将迎来一个课间,希望大家又将迎来一个课间,希望大家能按儿歌中的要求去做,让这能按儿歌中的要求去做,让这首儿歌伴随我们度过一个又一首儿歌伴随我们度过一个又一个愉快的课间个愉快的课间1010分钟!分钟!

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