用2-6的乘法口诀求商 .pptx

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1、表内除法（一）用26的乘法口诀求商（2）二年级二年级2 2班班 蔺全海蔺全海一一、复复习导入入填一填，乘法口诀。填一填，乘法口诀。126621248493102233235376672485674211430363228二、理解乘除法的关系二、理解乘除法的关系1.一共有一共有24个包子。个包子。2.每笼装每笼装4个包子。个包子。3.装装6笼笼包子。包子。（一）情境导入，发现信息（一）情境导入，发现信息从图中你发现了什么从图中你发现了什么数学信息？数学信息？（二）根据信息，列出算式（二）根据信息，列出算式 根据以上根据以上3 3个信息，你能个信息，你能列出一些算式吗？试一试。列出一些算式吗？试一

2、试。1.一共有一共有24个包子。个包子。2.每笼装每笼装4个包子。个包子。3.装装6笼笼包子。包子。二、理解乘除法的关系二、理解乘除法的关系（三）算式归类，比较分析（三）算式归类，比较分析46242446四（六）二十四四（六）二十四2464四六二十四四六二十四三个算式之间三个算式之间有什么联系？有什么联系？乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。二、理解乘除法的关系二、理解乘除法的关系每笼装每笼装4个，装个，装6笼笼，一共有多少个包子？，一共有多少个包子？4624(个个)一共有一共有24个包子，每笼装个包子，每笼装4个，可以装几笼？个，可以装几笼？2

3、446（笼）（笼）一共有一共有24个包子，装个包子，装6笼笼，每笼装几个？，每笼装几个？2464（个）（个）（四）根据算式，提出问题（四）根据算式，提出问题二、理解乘除法的关系二、理解乘除法的关系三三、巩巩固固口口诀求求商商方方法法算出得数，并说出用哪句乘法口诀。算出得数，并说出用哪句乘法口诀。183乘法口诀：乘法口诀：28467205三三六六十八十八4乘法口诀：乘法口诀：乘法口诀：乘法口诀：四四七七二十八二十八四四五二十五二十（一）再次体验用口诀求商（一）再次体验用口诀求商三三、巩巩固固口口诀求求商商方方法法观察每组中的观察每组中的3道题，想一想怎样能很快求出各题的商。道题，想一想怎样能很快

4、求出各题的商。2612122126 5315155153 6424246244465326（二）感受用口诀求商的优势（二）感受用口诀求商的优势像这样的题，可以借助乘法算式求商。像这样的题，可以借助乘法算式求商。三三、巩巩固固口口诀求求商商方方法法根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。（三）用口诀求商解决问题（三）用口诀求商解决问题520420452045 三三、巩巩固固口口诀求求商商方方法法1.把一条绸带平均分成把一条绸带平均分成3份。份。12341.为什么列除法算式？为什么列除法算式？2.算式中每个数表示什么？算式中每个数表示什么？3.怎样算出的结果？怎样算出的结果？（）试着说一说图意。试着说一说图意。（四）提升练习（四）提升练习米米 通过这节课的学习你有什么收获？