《口技》第三课时.pptx

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林嗣环林嗣环“书读百遍，其义自见书读百遍，其义自见”请同学们大声诵读文章请同学们大声诵读文章张潮评张潮评口技口技：“绝世奇技，复得此奇文以绝世奇技，复得此奇文以传之，读竟，辄浮大白。传之，读竟，辄浮大白。”赏奇技赏奇技 文章用一个文章用一个“善善”字概括了口技字概括了口技人的技艺，你从文中哪些人的技艺，你从文中哪些词句词句感受到感受到了口技人技艺之了口技人技艺之“善善”？先自主思考圈画，再小组探究先自主思考圈画，再小组探究伸颈侧目伸颈侧目微笑默叹微笑默叹意少舒意少舒变色出臂变色出臂股战欲走股战欲走正面描写正面描写 口技表演中口技表演中 声音声音的变化的变化侧面描写侧面描写宾客的反应宾客的反应紧缓急平平首尾照应首尾照应铺垫衬托铺垫衬托渐入佳境渐入佳境欲扬先抑欲扬先抑推向高潮推向高潮由远到近由远到近由小到大由小到大由分到合由分到合由疏到密由密到繁由大由大到小到小满坐寂然满坐寂然无敢哗者无敢哗者梦中惊醒梦中惊醒再入梦再入梦乡火起群乱火起群乱“奇人，奇技，奇文，堪称奇妙；奇人，奇技，奇文，堪称奇妙；会赏，会读，会品，重在会通。会赏，会读，会品，重在会通。”