三年级语文上册第三组10风筝第二课时课件 (2).ppt

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1、我会读我会读大惊失色大惊失色 千呼万唤千呼万唤 垂头丧气垂头丧气 翩翩飞舞翩翩飞舞 拼命拼命 奔跑奔跑 精心精心 希望希望 依然依然 飞舞飞舞 抖动抖动 寻找寻找 磨坊磨坊 继续继续 憧憬：憧憬：向往向往我们心中充满着对美好未来的憧憬我们心中充满着对美好未来的憧憬我聪明我知道我聪明我知道!孩子们是怎么样做风筝的孩子们是怎么样做风筝的?孩子们又是怎么样放风筝的孩子们又是怎么样放风筝的?孩子们又是怎么样找风筝的孩子们又是怎么样找风筝的?童年的时候，我们这些孩子，童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是最大的快乐就是做风筝，放风筝。做风筝，放风筝。在苇塘里拔几根细苇，再找来在苇塘里拔几根细苇，再找来

2、几张纸，我们便做起风筝来。做一几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们个蝴蝶样的吧。我们精心精心做着，心做着，心中充满了中充满了憧憬憧憬和希望。风筝做好了，和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们却什么也不像了。我们依然依然快活，快活，把它叫做把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我们的还把我们的名字写在上面。名字写在上面。做做 风风 筝筝 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声线，站在远远的地方，说声“放放”，那线一紧一松，那线一紧一松，风筝就风筝就凌空飞起，凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑渐渐高过树梢了。牵线人飞

3、快地跑起来。风筝起来。风筝越飞越高越飞越高，在空中，在空中翩翩飞舞翩翩飞舞着，我们快活着，我们快活地喊叫着，在田野里地喊叫着，在田野里拼命地奔跑拼命地奔跑。村里人看见了，说：。村里人看见了，说：“放得这么放得这么高高！”从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里在田野里奔跑奔跑。风筝。风筝越飞越高越飞越高，似乎飞到了云彩上。，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线忽然吹来一阵风，线嘣嘣地断了。风筝在空中抖动了一地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤大惊失色，千呼万唤，那，那风筝越来越小，风筝越

4、来越小，倏地倏地便没了踪影。便没了踪影。放放 风风 筝筝 我们都哭了，在田野里我们都哭了，在田野里四处寻找四处寻找，找了半，找了半个下午，还是没有踪影。我们个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气垂头丧气地坐在地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。“那儿找过了吗？那儿找过了吗？”“没找过，说不定没找过，说不定幸福鸟幸福鸟就落在那儿呢。就落在那儿呢。”大家说。大家说。我们向那房子跑去，继续寻找我们的我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福幸福鸟鸟”找风筝找风筝 做风筝做风筝-放风筝放风筝-找风筝找风筝-我会想我会想 孩子们这只让我们牵孩子们这只让我们牵肠挂肚，并寄托了我们肠挂肚，并寄托了我们这么丰富情感的风筝，这么丰富情感的风筝，到底找到没？到底找到没？童年的你们最快乐！童年的你们最快乐！我善于积累我善于积累描写心情的四字词语描写心情的四字词语 垂头丧气垂头丧气 心花怒放心花怒放 欣喜若狂欣喜若狂情不自禁情不自禁 心潮澎湃心潮澎湃 谢天谢地谢天谢地兴高采烈兴高采烈 灰心丧气灰心丧气 心灰意冷心灰意冷 大失所望大失所望心如刀割心如刀割 愁眉苦脸愁眉苦脸