家长会2 (3).ppt

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1、会议议程会议议程:一、通报一下近两年来班级发生的一些问题一、通报一下近两年来班级发生的一些问题二、现阶段学生的心理状态二、现阶段学生的心理状态三、和家长谈一谈家庭教育问题三、和家长谈一谈家庭教育问题四、平时家长应注意的问题四、平时家长应注意的问题五、给家长的几点建议五、给家长的几点建议班级情况班级情况:总体过渡平稳，趋势稳中有升总体过渡平稳，趋势稳中有升出现了一些同学业余上网的现象出现了一些同学业余上网的现象有些同学则表现的信心不足有些同学则表现的信心不足有则改之有则改之,无则加勉无则加勉.防患于未然防患于未然有的同学则表现出青春期的躁动有的同学则表现出青春期的躁动班奖惩制度班奖惩制度 当代青

2、少年面临的危险按照一般的理解，青少年在家庭中没有经按照一般的理解，青少年在家庭中没有经济负担，是一个掌握知识、形成友谊的黄金年济负担，是一个掌握知识、形成友谊的黄金年华。他们作为一个群体应该过着充实健康、无华。他们作为一个群体应该过着充实健康、无忧无虑的生活。但是，现在青少年却被形容为忧无虑的生活。但是，现在青少年却被形容为“暴风骤雨暴风骤雨”、“忘恩负义忘恩负义”、“充满危险充满危险”的阶段，青少年的反叛、放纵、暴力、犯罪、的阶段，青少年的反叛、放纵、暴力、犯罪、性混乱等问题日益突出起来，成为全社会、全性混乱等问题日益突出起来，成为全社会、全世界关注的焦点问题之一。并且他们面临着一世界关注的

3、焦点问题之一。并且他们面临着一些潜在危险：些潜在危险：1.责任和价值感的丧失责任和价值感的丧失 2.与家人之间情感联系的减少与家人之间情感联系的减少 3.电视及各种现代媒体的消极影响电视及各种现代媒体的消极影响 4.日常生活中的危险与诱惑增加日常生活中的危险与诱惑增加 初中是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。身身心心发发展展 12-1612-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一岁年龄段上，教

4、育学和心理学把这一阶段称为阶段称为“少年期少年期”这段时间上，心理和生理变这段时间上，心理和生理变化比较迅速化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有

5、事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满

6、羞涩和不安，不愿让父母新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们

7、一生中的高们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导。加强教育和引导。正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸，未来的社的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。在教育子备和能力，就难于在激

8、烈的竞争中维持自己。在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，债，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有，为国家社会培养了栋梁之才，自己

9、也有一个幸福的晚年一个幸福的晚年。一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也

10、就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。层次和教育形式的影响差别是很大的。大文学家高尔基曾说过一句话大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺溺爱是一个人本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒爱是一个人本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。二、二、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和努力培养孩

11、子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。社会变革潮流。三、理智爱子的问题作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，在学庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。不可能产生好的教育效果。学校的教育主要任务是传授知识，学校的教育主要任务是传授知

12、识，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，在同样的的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，教学班

13、级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，教学规则是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大规则是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。配合的家长，一定是教育知识空白的家长。四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题 作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这

14、种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“五、父母要全面而准确估计孩子的智力。五、父母要全面而准确估计孩子的智力。“十年树木，百年树人十年树木，百年树人”一个人材一个人材的培

15、养没有几十年的精心培养是成不的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。孩子的。六、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的六、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。长期教育工程。2、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习习上上取取得得了了一定进步，哪怕是改正一个缺点一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程

16、程度度，家家长长要要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信信心心，从从而而有有利于孩子发挥出潜能。利于孩子发挥出潜能。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。面前贬低老师。5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以以形形成良好的学习习惯，作息习惯。成良好的学习习惯，作息习惯。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创

17、造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题平时应注意的问题:给家长的一封信尊敬的家长：谁不望子成龙，望女成凤，我们却不敢做此奢望。我们只谁不望子成龙，望女成凤，我们却不敢做此奢望。我们只敢期望他们有一个不错的将来，但我们又凭什么为孩子的未来敢期望他们有一个不错的将来，但我们又凭什么为孩子的未来撑起湛蓝而明亮的晴空呢？当前社会，就业的压力如此的沉重，撑起湛蓝而明亮的晴空呢？当前社会，就业的压力如此的沉重，升学的竞争如此的激烈。而我们的孩子身处农村，能给予孩子升学的竞争如此的激烈。而我们的孩子身处农村，能给予孩子的教育极其有限，可谓先天不足，却要与教育环境相对优越的的教育极其有限，可谓先天不足

18、，却要与教育环境相对优越的城镇学生在同一张试卷上去竞争选拔，面对现实，且无可回避。城镇学生在同一张试卷上去竞争选拔，面对现实，且无可回避。如今孩子毕业在即，我们作为家长怎能不忧心忡忡？如今孩子毕业在即，我们作为家长怎能不忧心忡忡？我们别无选择，无奈中我们商议决定邀请老师在课余时间我们别无选择，无奈中我们商议决定邀请老师在课余时间给孩子进行课业辅导，并各自做好孩子在交通、饮食等方面的给孩子进行课业辅导，并各自做好孩子在交通、饮食等方面的安全工作。共同为孩子造就一条平坦、宽阔的成才大道。安全工作。共同为孩子造就一条平坦、宽阔的成才大道。可怜天下父母心，恳请学校领导、老师的支持。可怜天下父母心，恳请学校领导、老师的支持。初三（初三（6）班家长委员会）班家长委员会学生：；家长：。学生：；家长：。控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间.严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧、酒吧、严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧、酒吧、游戏厅、舞厅。游戏厅、舞厅。反对同学聚会、过生日；不经家长同意夜不归宿。反对同学聚会、过生日；不经家长同意夜不归宿。加强与班主任和任课老师的联系加强与班主任和任课老师的联系谢谢各位，谢谢各位，再见！再见！