停止抱怨,学会感恩.ppt

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1、八年级实验（八年级实验（5）班）班主主题题班班会会今天我们正在到达成功的途中。成功成功，还没到来。现在是：黎明前的黑暗！但是但是这破车，太挤啦！真烦人，每天都得挤车！这菜怎么这么难吃啊？！真希望每天都可这菜怎么这么难吃啊？！真希望每天都可以吃美味的东西。以吃美味的东西。这节课真没劲，先睡会儿再说吧这节课真没劲，先睡会儿再说吧学习真太枯燥无味了学习真太枯燥无味了！又要考试啊，天哪！又要考试啊，天哪！真烦，每天都要做作业！真烦，每天都要做作业！唉，又没法看电视了。唉，又没法看电视了。我妈真罗嗦！我妈真罗嗦！妈，我的裙子都穿了两年了。妈，我的裙子都穿了两年了。我的我的MP4不如我同桌的好看，给我买个

2、新不如我同桌的好看，给我买个新的吧。的吧。这谁把垃圾扔在我的座位边上？！这谁把垃圾扔在我的座位边上？！在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生，在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生，大家似乎也习以为常了。大家似乎也习以为常了。我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。这是他们每天必经的道路这是他们每天必经的道路贫困山区的教室贫困山区的教室你还觉得学习太累了吗？你还有理由抱怨生活对你不公吗？你还有理由抱怨生活对你

3、不公吗？学习让你感到很苦恼吗？把你的食物和他碗里的食物对比一下！你你有有他他们们辛辛苦苦吗吗？还在抱怨自己的游戏不够多？还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？还在抱怨你的家庭不够富裕？你，还有理由挑食吗？你，还有理由挑食吗？你还在抱怨吗?看了刚才的这些图片，你有什么看了刚才的这些图片，你有什么样的想法？你仍然在抱怨生活，样的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗？抱怨父母，抱怨社会吗？我们是幸运的一代，我们所拥有我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的的远远超出了我们所需要的。留心一下你周围的人和事，应该留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，明白，我们应该少一点抱怨，

4、多一点感激和付出多一点感激和付出。停止抱怨，学会感恩停止抱怨，学会感恩留心观察周围，感激你所拥有的一切，留心观察周围，感激你所拥有的一切，让我们少一点抱怨，多一点儿感激和付让我们少一点抱怨，多一点儿感激和付出吧出吧!感恩感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来一天一天更加温馨起来天将降大任于斯人也，必先苦其心智，饿其体肤，劳其筋骨自古以来人

5、类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；的；请同学们开始抢答：请同学们开始抢答：（1）母亲节在什么时候？）母亲节在什么时候？5月的第二个星期日月的第二个星期日（2）父亲节在什么时候？）父亲节在什么时候？6月的第三个星期日月的第三个星期日（3）感恩节原自哪个国家？）感恩节原自哪个国家？源于美国源于美国(4)我国重阳节在什么时候？我国重阳节在什么时候？阴历阴历9月月9日日在美国，感恩节在美国，感恩节(ThanksgivingDay)是一个不折是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种

6、背景的美国人，共同为他们一年来所信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的受到的上苍上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对其实值得感恩的不仅仅是对上苍上苍，我们对，我们对父母、父母、师长、亲朋、同学、社会师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有等等都应始终抱有感恩感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。而如今而如今,一些以一些以自我为中心自我为中心的学生，在家的学生，在家里，吃饭时最好的

7、菜他一人独享；电视遥里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母不知感恩父母。在公共场所，使用着优良。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，先进的公共设施，不知感恩社会不知感恩社会。在课堂，。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它它这些人常常是这些人常常是“要

8、求要求”多于多于“感恩感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。经地义。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：曾经说过：“只有爱妈妈，才能只有爱妈妈，才能爱祖国爱祖国。世界上有两个人最值得尊重和感世界上有两个人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬恩，她们便是我们敬爱的父母爱的父母。亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记得我爱你亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记得我爱你一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身下，垮塌的房子重重把她压住，她却一位年轻的母亲在地震来临时把

9、孩子护在自己身下，垮塌的房子重重把她压住，她却奋力给孩子留下了小小空间。奋力给孩子留下了小小空间。生命最后时刻，她用短信给孩子留了言：亲爱的宝贝如果你能活着，一定要记住我爱生命最后时刻，她用短信给孩子留了言：亲爱的宝贝如果你能活着，一定要记住我爱你你 -前言前言 在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体地支撑着身体救援人员从废墟的

10、空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。有人，有个孩子，还活着。”经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺

11、着她的孩子，经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：看了下手机屏幕，发现屏幕上

12、是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。天亮了天亮了1999年年10月月3日日10时时20分左右，分左右，200多名游客在马岭河峡谷多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的谷底唯一的缆车缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅存五六平方米的分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅存五六平方米的缆车车厢。竟满载了缆车

13、车厢。竟满载了35名乘客名乘客,又一次缓慢上升，又一次缓慢上升，10多分钟多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便米后，便箭一般箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞上，断裂的缆绳在山间四处飞舞.而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自而就在悲剧发

14、生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。平凡伟大，手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。平凡伟大，超越了生死超越了生死。1999年年10月月3日的一场灾难让当时只有日的一场灾难让当时只有2岁半岁半的潘子灏变成了孤儿。的潘子灏变成了孤儿。这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并她

15、领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了创作演唱了天亮了天亮了这首歌，打动了亿万电视观众。这首歌，打动了亿万电视观众。感恩父母大家谈看了这两个故事，你有什么想法？看了这两个故事，你有什么想法？亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。成质朴健全的人性。如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋

16、怨父父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。天下的父母都是一样的，都深爱自己的儿女，只是有些时候我天下的父母都是一样的，都深爱自己的儿女，只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了。只要我们用一颗感恩的心，善待这们感到迷惘而不理解罢了。只要我们用一颗感恩的心，善待这份爱，相信雨后的晴空会更精彩！份爱，相信雨后的晴空会更精彩！无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地无论你身在何地，有一

17、个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用。却不要你任何回报享用。却不要你任何回报这个人，叫这个人，叫“母亲母亲”，这种爱叫，这种爱叫“母爱母爱”父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情，他，他们所给予我们的爱是不求任何回报的。们所给予我们的爱是不求任何回报的。然而我们又是怎样对待我们的父母的呢？下面我然而我们又是怎样对待我们的父母的呢？下面我们来做个调查。们来做个调查。你是否了解你的父母？你是否了解你的父母？1、你父母的生日分别是、你父母的生日分

18、别是_。2、你父母的体重分别是、你父母的体重分别是_。3、你父母的身高分别是、你父母的身高分别是_。4、你父母分别穿、你父母分别穿_码鞋。码鞋。5、你父母最喜欢的颜色是、你父母最喜欢的颜色是_。6、你父母喜欢的水果是、你父母喜欢的水果是_。7、你父母最喜欢的花是、你父母最喜欢的花是_。8、你父母最喜欢的日常消遣活动是、你父母最喜欢的日常消遣活动是_。请你如实回答。请你如实回答。把你的答案写在一张纸寄给你父母评分把你的答案写在一张纸寄给你父母评分答对答对6题以下的请你以后多与父母沟通，多关心题以下的请你以后多与父母沟通，多关心体贴一下父母。体贴一下父母。你你了了解解并并关关心心自自己己的的父父母

19、母吗吗？感恩父母从今天开始一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。无声的表达方式。尊敬自己的父母，和父母谈话时态度温和，不和父母耍小脾气，力所尊敬自己的父母，和父母谈话时态度温和，不和父母耍小脾气，力所能及地帮助父母做点儿家务。能及地帮助父母做点儿家务。说出你的爱：爸爸，妈妈，我爱你们！不要把父母的付出看成是理所说出你的爱：爸爸，妈妈，我爱你们！不要把父母的付出看成是理所当然，应该经常向父母表达你的感激之情。对父母的唠叨多点儿理解，当然，应该经常向父母表达你的感激之情。对父母的唠叨多点儿理解，少点儿

20、抱怨，学会感恩少点儿抱怨，学会感恩。中国的感恩父母教育源远流长，有着十分悠久的历史。因此，自古就中国的感恩父母教育源远流长，有着十分悠久的历史。因此，自古就有有“谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖”的古训。的古训。我相信，通过刚才的主题，能让同学们更能深刻地感受来自父母的爱，我相信，通过刚才的主题，能让同学们更能深刻地感受来自父母的爱，理解父母的爱。而且相信同学们不是语言的巨人，行动的矮子。从现理解父母的爱。而且相信同学们不是语言的巨人，行动的矮子。从现在做起，学会感恩父母，以实际行动，用优异的成绩来报答含辛茹苦在做起，学会感恩父母，以实际行动，用优异的成绩来报答含辛茹苦的父母。的父

21、母。力所能及地帮助父母做点儿家务力所能及地帮助父母做点儿家务,替父母分担一点儿忧愁替父母分担一点儿忧愁.郝旭东郝旭东23岁教师倒在岁教师倒在16岁少年刀下岁少年刀下入学不足一月，入学不足一月，没有任何仇怨，揣着三把利刃，连捅老师四刀没有任何仇怨，揣着三把利刃，连捅老师四刀10月月4日，发生在课堂之上的惊天血案在日，发生在课堂之上的惊天血案在山西朔州山西朔州惨烈上惨烈上演。被害的老师家境贫寒，才华横溢，曾考中两所学校的研演。被害的老师家境贫寒，才华横溢，曾考中两所学校的研究生，创作发表了究生，创作发表了20余部小说和剧本余部小说和剧本10月月4日，是朔州二中高一开学的日期，按照学校规定，晚上日，

22、是朔州二中高一开学的日期，按照学校规定，晚上7时的晚自习是学生们到校后上的第一节课。高一时的晚自习是学生们到校后上的第一节课。高一0816班的班班的班主任郝旭东早早就来到了教室里。这是他参加工作的第一个主任郝旭东早早就来到了教室里。这是他参加工作的第一个月，在此之前，他以第一名的成绩考取了这所民办学校的老月，在此之前，他以第一名的成绩考取了这所民办学校的老师。师。晚晚7时时30分左右，他轻轻地走到班长跟前，询问班费的收缴情分左右，他轻轻地走到班长跟前，询问班费的收缴情况。当被告知有两名同学还没有缴，其中包括李明（化名）况。当被告知有两名同学还没有缴，其中包括李明（化名）时，他抬起目光望向李明。

23、时，他抬起目光望向李明。李明正在座位上悠闲地抽着烟，烟盒放在桌子上。对这名学李明正在座位上悠闲地抽着烟，烟盒放在桌子上。对这名学生，郝旭东很是无奈。生，郝旭东很是无奈。不好管也得管。他轻轻地走到李明面前，从他的手中拿走了不好管也得管。他轻轻地走到李明面前，从他的手中拿走了烟蒂，把烟盒交给班长保管。烟蒂，把烟盒交给班长保管。然后继续走动着巡视，丝毫没然后继续走动着巡视，丝毫没有意识到危险正向他逼近。有意识到危险正向他逼近。7 7时时4444分，分，郝旭东走到了李明的座位旁，李明突然站了起郝旭东走到了李明的座位旁，李明突然站了起来，手中拿着一把来，手中拿着一把弹簧刀弹簧刀，猛地刺向郝旭东的腹部。郝

24、旭，猛地刺向郝旭东的腹部。郝旭东忍着剧痛，捂着流血的肚子向讲台方向退去，但李明并东忍着剧痛，捂着流血的肚子向讲台方向退去，但李明并没有就此罢手，他没有就此罢手，他追上前去追上前去，将正向前门挣扎的郝旭东一，将正向前门挣扎的郝旭东一把把搂住脖子，搂住脖子，右手持刀再次向郝旭东老师刺去，直到郝旭右手持刀再次向郝旭东老师刺去，直到郝旭东倒在血泊中。东倒在血泊中。突如其来的血案让平静的教室乱作一团，几位反应快的学突如其来的血案让平静的教室乱作一团，几位反应快的学生扑上前去试图夺下李明手中的刀子，有的学生拿出手机生扑上前去试图夺下李明手中的刀子，有的学生拿出手机报警，一些女孩子则吓得惊叫起来。报警，一些

25、女孩子则吓得惊叫起来。面对血泊中奄奄一息的老师和惊慌失措的同学，李明不以面对血泊中奄奄一息的老师和惊慌失措的同学，李明不以为然。他拿着染满鲜血的凶器，在讲台上语无伦次地说着为然。他拿着染满鲜血的凶器，在讲台上语无伦次地说着自己家如何有钱，他如何自己家如何有钱，他如何恨老师恨老师 其他老师、学生和校领导闻讯赶来，约其他老师、学生和校领导闻讯赶来，约1010分钟后，救护车分钟后，救护车赶到，但赶到，但因失血过多，在送往医院的途中，郝旭东因失血过多，在送往医院的途中，郝旭东2323岁的岁的年轻生命凄然逝去。年轻生命凄然逝去。这只是其中的一个极端的例子，通常情况下是不会发生这只是其中的一个极端的例子，

26、通常情况下是不会发生的，但是也从某种程度上反映了部分学生不理解老师的的，但是也从某种程度上反映了部分学生不理解老师的苦心，不懂得感恩老师的谆谆教诲。苦心，不懂得感恩老师的谆谆教诲。如今有的同学整天抱怨学习太辛苦，嫌老师布置的作业如今有的同学整天抱怨学习太辛苦，嫌老师布置的作业太多。太多。在学校，坐在宽敞明亮的教室，老师上课他不认真听讲，在学校，坐在宽敞明亮的教室，老师上课他不认真听讲，有时甚至还打瞌睡，上语文课他做数学题，上数学课他有时甚至还打瞌睡，上语文课他做数学题，上数学课他看历史，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，看历史，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感恩不知感恩教师，有时还抱怨老师

27、管得太严。更有甚者，对老师的教师，有时还抱怨老师管得太严。更有甚者，对老师的管教恩将仇报。管教恩将仇报。中国历来就是个尊师重教的国度。人们一直高度赞扬教中国历来就是个尊师重教的国度。人们一直高度赞扬教师这一神圣的职业师这一神圣的职业:红烛照片他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人他是火种，点燃了学生的心灵之火他是火种，点燃了学生的心灵之火 他把我们入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像他把我们入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢

28、你啊，老师！强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！师恩是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，它用师恩是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，它用那激昂奋进的曲调激励着我勇往直前那激昂奋进的曲调激励着我勇往直前也许很多年以后，当年老师教的知识早已所剩无几，但老也许很多年以后，当年老师教的知识早已所剩无几，但老师温暖关心的话语，信任鼓励的目光会在我们心中留下深师温暖关心的话语，信任鼓励的目光会在我们心中留下深深的痕迹。深的痕迹。下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。位同学愿意

29、来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。请你谈谈对教师这一职业的理解有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？每当人们一提起老师这个神圣的职业。总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是那把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音。那时因为老师对学生孜孜

30、不倦，关怀备至的形象已在世世代代的人们心中留下了不可磨灭的印象。“讲台催人老，粉笔染白头”，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。我却认为老师是一缕温暖的阳光，温暖同学们的心田。如何表达你对老师的感激？如何表达你对老师的感激？1.尊敬老师，礼貌招呼老师。不尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。顶撞老师。2.上课认真听讲，记笔记，不打上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。瞌睡，不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。愉悦的心情。3.预备

31、铃响，立刻进入教室，静预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来待老师到来4.每逢教师节，对老师道一声每逢教师节，对老师道一声“老师，您幸苦了，节日快乐！老师，您幸苦了，节日快乐！”5.刻苦钻研，认真学习，力争以刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。自己最好的成绩来回报老师。张祥青强企掌门人爱心慈善家张祥青倾力回报社会 张祥青，张祥青，天津荣程联合钢铁集团有限公司董事长天津荣程联合钢铁集团有限公司董事长，他说震后重，他说震后重建时，要建震不垮的学校。建时，要建震不垮的学校。在在爱的奉献晚会现场爱的奉献晚会现场,他先是捐款他先是捐款三千万，后又追加七千万三千万，后又追加七千万,他是唐山孤

32、儿他是唐山孤儿,他是为了回报社会他是为了回报社会,他的身家是三亿他的身家是三亿,一亿元一亿元对于他来说是三分之一对于他来说是三分之一,我们又有谁能我们又有谁能做到把身家的三分之一捐了呢做到把身家的三分之一捐了呢?据介绍，张祥青是土生土长的唐山丰南人，据介绍，张祥青是土生土长的唐山丰南人，唐山大地震遗孤唐山大地震遗孤。他致富后不忘回报社会，先为家乡养老院捐款他致富后不忘回报社会，先为家乡养老院捐款二十多万元二十多万元，丰，丰南治理煤河捐出两百万元，他还倡导成立了丰南慈善协会，被南治理煤河捐出两百万元，他还倡导成立了丰南慈善协会，被网民选为网民选为“中国最具社会责任感的民营企业家中国最具社会责任感

33、的民营企业家”。今年年初，。今年年初，中国南方遭受雨雪冰冻灾害，他又捐赠了中国南方遭受雨雪冰冻灾害，他又捐赠了三百多万元三百多万元。汶川大。汶川大地震发生后，张祥青十分惦念那里的地震孤儿。地震发生后，张祥青十分惦念那里的地震孤儿。5 5月月1414日在天津日在天津出差的他，将出差的他，将10001000万元的善款送到天津红十字会。张祥青表示，万元的善款送到天津红十字会。张祥青表示，现在，许多和他一样的唐山地震孤儿，现在，许多和他一样的唐山地震孤儿，无时无刻不在牵挂着四无时无刻不在牵挂着四川灾区的人们，川灾区的人们，牵挂着那里越来越多的地震孤儿。唐山汶川心牵挂着那里越来越多的地震孤儿。唐山汶川心

34、相连，唐山地震孤儿愿意随时无私支援四川震区的地震孤儿，相连，唐山地震孤儿愿意随时无私支援四川震区的地震孤儿，唐山人民也要与四川灾区人民同舟共济、共渡难关。唐山人民也要与四川灾区人民同舟共济、共渡难关。.好人丛飞丛飞2007年一个名叫丛飞的歌手深深地感动了每一个中国人，然年一个名叫丛飞的歌手深深地感动了每一个中国人，然而而这一年这一年4月月20日却离我们而去，日却离我们而去，“好人丛飞好人丛飞”就这么走了，他就这么走了，他的的精精神整整感动了我们这一代人。他生前资助了神整整感动了我们这一代人。他生前资助了178个贫困孩个贫困孩子，并做出子，并做出了死后捐献眼角膜的决定。可是当他病重期间，他了死后

35、捐献眼角膜的决定。可是当他病重期间，他曾经资助过的一曾经资助过的一些同学，连个问候都没有，甚至有的孩子的家长打电话来催款。更让些同学，连个问候都没有，甚至有的孩子的家长打电话来催款。更让人气愤的是一个受丛飞资助的大学生，如今已经当上了老师，却因为人气愤的是一个受丛飞资助的大学生，如今已经当上了老师，却因为媒体披露他的姓名，大为恼火。一个叫阿珍大学生，也是丛飞资助的媒体披露他的姓名，大为恼火。一个叫阿珍大学生，也是丛飞资助的，在上学期间看到同学用，在上学期间看到同学用MD，她竟然要求丛飞寄给她一个，可是毕，她竟然要求丛飞寄给她一个，可是毕业后成为歌手的她却没有联系过丛飞。业后成为歌手的她却没有联

36、系过丛飞。同学们，想象一下这样没有丝同学们，想象一下这样没有丝毫感恩心的人，又怎么会有良心呢？毫感恩心的人，又怎么会有良心呢？对于好人丛飞助学路上所遭遇对于好人丛飞助学路上所遭遇的尴尬的尴尬,你怎么看你怎么看?西方国家有西方国家有“感恩节感恩节”，中国自古以来就倡导，中国自古以来就倡导“滴水之恩，当涌泉相报滴水之恩，当涌泉相报”，时至社会高速发展的，时至社会高速发展的今天，这些当代的天之骄子却不懂得感恩了。真今天，这些当代的天之骄子却不懂得感恩了。真是令人可悲可叹是令人可悲可叹!学会对帮助过自己的人心存感激，来塑造自己的学会对帮助过自己的人心存感激，来塑造自己的健全人格。健全人格。把对别人把对

37、别人,对社会的感激之情化为学习的动力对社会的感激之情化为学习的动力,以以便将来有更好的机会来回报他人便将来有更好的机会来回报他人,回报社会回报社会.停止抱怨停止抱怨,学会感恩学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出，的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出，停止抱怨停止抱怨,学会感恩学会感恩，不要再认为你的一切成绩都是理，不要再

38、认为你的一切成绩都是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，你的世界就无法像现在这般绚丽。努力，你的世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师及时感谢老师及时的指导与教育。的指导与教育。停止抱怨停止抱怨,学会感恩学会感恩,不要再认为社会理所当然地为你不要再认为社会理所当然地为你提供一切提供一切,感谢社会感谢社会,感谢我们身边的一切感谢我们身边的一切,从小事做起从小事做起,回报他人回报他人,回报社会回报社会!停止抱怨停止抱怨,学会感恩学会感恩,学

39、会承担自己在学校和家学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把学会把“行行”、“谢谢谢谢”和和“对不起对不起”时时挂时时挂在嘴边；学会在嘴边；学会“在乎在乎”每一个人，尊重他人的每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家家这样，能使我们懂得更多这样，能使我们懂得更多,爱的更多爱的更多,得到的也会更多。得到的也

40、会更多。我们有太多值得感恩的事情和理由愿同学们从今天开始都愿同学们从今天开始都停止抱怨停止抱怨！愿同学们从都愿同学们从都学会感恩学会感恩！感激生育我的人，感激生育我的人，因为他们使我体验生命；因为他们使我体验生命；感激抚养我的人，感激抚养我的人，因为他们使我不断成长。因为他们使我不断成长。感激帮助我的人，感激帮助我的人，因为他们使我度过难关。因为他们使我度过难关。感激关怀我的人，感激关怀我的人，因为他们给我温暖。因为他们给我温暖。感激鼓励我的人，感激鼓励我的人，因为他们给我力量。因为他们给我力量。感激教育我的人，感激教育我的人，因为他们开化我的蒙昧。因为他们开化我的蒙昧。感激伤害我的人，感激伤

41、害我的人，因为他磨炼了我的心志；因为他磨炼了我的心志；感激绊倒我的人，感激绊倒我的人，因为他强化了我的双腿；因为他强化了我的双腿；感激欺骗我的人，感激欺骗我的人，因为他增进了我的智慧；因为他增进了我的智慧；感激藐视我的人，感激藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；因为他觉醒了我的自尊；感激遗弃我的人，感激遗弃我的人，因为他教会了我应该独立。因为他教会了我应该独立。凡事感激。凡事感激。学会感激学会感激愿大家行动起来！愿大家行动起来！-停止抱怨，停止抱怨，学会感恩！学会感恩！感恩作业：感恩作业：通过今天的主题班会，你学到通过今天的主题班会，你学到了什么？有什么样的想法？了什么？有什么样的想法？请写一篇心得体会请写一篇心得体会