格列佛复习.ppt

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1、名著学习的切入点：名著学习的切入点：1、文学常识、文学常识2、故事情节、故事情节3、主要人物及性格、主要人物及性格4、人物与情节关联、人物与情节关联5、精彩片断要记忆、精彩片断要记忆6、整体感悟评价品味、整体感悟评价品味2013年语文中考文学名著复习专题年语文中考文学名著复习专题 教学目标教学目标1 1、了解、了解全书内容全书内容，熟悉，熟悉精彩片段精彩片段。2 2、了解作品诞生的、了解作品诞生的文化历史背景文化历史背景，作者鲜明的作者鲜明的思想倾向思想倾向以及对时代风以及对时代风貌貌独具个性的认知独具个性的认知。3 3、能、能结合文段结合文段扼要分析小说中的扼要分析小说中的主主要人物要人物。

2、4 4、初步了解这部名著的、初步了解这部名著的艺术风格艺术风格。一、一、走马观花走马观花1请你简单介绍一下格列佛游请你简单介绍一下格列佛游记的作者和写作背景。记的作者和写作背景。2格列佛游历了哪四个国家？格列佛游历了哪四个国家？3格列佛的身份是怎样的？格列佛的身份是怎样的？作者简介作者简介 v乔纳森乔纳森斯威夫特斯威夫特 以讽刺以讽刺作家名垂青史。作家名垂青史。英国英国18世纪前期最世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家优秀的讽刺作家和政论家,他出生于他出生于爱尔兰首府都柏林，兼有爱尔兰和爱尔兰首府都柏林，兼有爱尔兰和英国的血统。英国的血统。故故事事梗梗概概v小说以外科医生格列佛的小说以外科医生格列

3、佛的四次四次出海航行冒险的经历出海航行冒险的经历为线索，一为线索，一共由四部分组成。分别游历了共由四部分组成。分别游历了小小人国、大人国、飞岛国、慧骃国。人国、大人国、飞岛国、慧骃国。格列佛，英国人。十四岁格列佛，英国人。十四岁那年，父亲把他送进著名的剑那年，父亲把他送进著名的剑桥大学读书，三年后因负担不桥大学读书，三年后因负担不起学费而辍学。他先后在外科起学费而辍学。他先后在外科医生贝茨先生和莱顿医学研究医生贝茨先生和莱顿医学研究中心学医。他最想干的事是航中心学医。他最想干的事是航海旅行，他利用休息时间和父海旅行，他利用休息时间和父亲寄给他的少量的钱学习航海亲寄给他的少量的钱学习航海技术和数

4、学知识。他知道，在技术和数学知识。他知道，在将来的航海旅行中，医学会很将来的航海旅行中，医学会很有用处的。有用处的。1699年，格列佛接受了年，格列佛接受了“羚羊号羚羊号”船长的邀请，在船上船长的邀请，在船上做外科医生，随船出航南太平做外科医生，随船出航南太平洋，开始了他人生中一系列的洋，开始了他人生中一系列的奇遇。奇遇。二、精彩回放二、精彩回放 走进小人国我醒来时，太阳正好从东方升起。我醒来时，太阳正好从东方升起。我想站起来，却动弹不得；由于我恰我想站起来，却动弹不得；由于我恰好是仰天躺着，这时我发现自己的胳好是仰天躺着，这时我发现自己的胳膊和腿都被牢牢地绑在地上；我的头膊和腿都被牢牢地绑在

5、地上；我的头发又长又厚，也同样地绑着，从腋窝发又长又厚，也同样地绑着，从腋窝到大腿，我感觉身上也横绑着一些细到大腿，我感觉身上也横绑着一些细细的带子。我只能朝上看。太阳开始细的带子。我只能朝上看。太阳开始热起来了，阳光刺痛了我的眼睛，我热起来了，阳光刺痛了我的眼睛，我听到周围一片嘈杂声，可我躺着的姿听到周围一片嘈杂声，可我躺着的姿势，除了天空什么也看不到。过了一势，除了天空什么也看不到。过了一会儿，我觉得有个什么活的东西在我会儿，我觉得有个什么活的东西在我的左腿上蠕动，轻轻地向前移着，越的左腿上蠕动，轻轻地向前移着，越过我胸脯，到了我的下巴前。我尽力过我胸脯，到了我的下巴前。我尽力将眼睛往下看

6、，竟发现一个身高不足将眼睛往下看，竟发现一个身高不足六英寸、手持弓箭、背负箭袋的人！六英寸、手持弓箭、背负箭袋的人！与此同时，我估计至少有四十个他的与此同时，我估计至少有四十个他的同类随他而来。我大为惊奇，猛吼一同类随他而来。我大为惊奇，猛吼一声，结果吓得他们全部掉头就跑。他声，结果吓得他们全部掉头就跑。他们中有几个从我腰部往下跳，竟跌伤们中有几个从我腰部往下跳，竟跌伤了。了。不到半个小时，我就渡过运河到不到半个小时，我就渡过运河到达了敌舰队停泊的地方。敌人见到达了敌舰队停泊的地方。敌人见到我时一个个吓坏了。他们赶忙从舰我时一个个吓坏了。他们赶忙从舰上跳到海里，拼命地向岸边游去。上跳到海里，拼

7、命地向岸边游去。当时跳下水逃命的不下三万人。到当时跳下水逃命的不下三万人。到了那儿，我拿出工具，把钩子在每了那儿，我拿出工具，把钩子在每只船头的孔里套牢，把所有绳子的只船头的孔里套牢，把所有绳子的另一端收拢扎在一起。此时，敌人另一端收拢扎在一起。此时，敌人放射了几千支箭，许多箭射中了我放射了几千支箭，许多箭射中了我的手和脸，我疼痛难忍，工作也大的手和脸，我疼痛难忍，工作也大受干扰。我把眼镜拿出来，牢牢地受干扰。我把眼镜拿出来，牢牢地戴在鼻子上，继续大胆地工作起来。戴在鼻子上，继续大胆地工作起来。我套牢了所有的钩子，拿起绳结就我套牢了所有的钩子，拿起绳结就拉，可是船却一动不动。我放下绳拉，可是船

8、却一动不动。我放下绳索，取出小刀，割断了系着铁锚的索，取出小刀，割断了系着铁锚的绳子，这时我的脸上和手上大约中绳子，这时我的脸上和手上大约中了两百支箭。我不管这些，拾起系了两百支箭。我不管这些，拾起系着铁钩的绳索，轻而易举地将敌方着铁钩的绳索，轻而易举地将敌方最大的五十艘战舰拖回来了。最大的五十艘战舰拖回来了。格列佛游记格列佛游记小说目录简介小说目录简介第一卷第一卷小人国之旅小人国之旅第一章第一章略述格列佛自身及其家庭出游的最初动机海上船只失事，泅水 逃生利立浦特境内安全登陆被俘，押解到内地，被当成俘虏。第二章第二章 利立浦特皇帝在几位贵族的陪同下前来看在押的格列佛描写皇帝的仪容与服饰学者们奉

9、命教授格列佛当地语言他因性格温顺搏得皇帝的欢心衣袋受到搜查，刀、手枪被没收。第三章第三章 格列佛给皇帝和男女贵族表演一种极不寻常的游戏描写利立浦特宫廷中的各种游乐活动格列佛接受某些条件后获得自由。第四章第四章 关于利立浦特首都密尔敦多以及皇宫的描写格列佛与一位大臣谈帝国大事格列佛表示愿为皇帝效劳对敌作战。第五章第五章 格列佛以特殊战略阻止了敌人的侵略被授予高级荣誉称号不来夫斯古皇帝遣使求和皇后寝宫失火；格列佛帮忙抢救了其余的宫殿。第六章第六章 关于利立浦特居民的情况：他们的学术、法律、风俗和教育儿童的方法格列佛在该国的生活方式他为一贵妇人辩护。第七章第七章 格列佛得到消息，有人阴谋指控他犯有严

10、重的叛国罪，只好逃往不来夫斯古他在那里受到欢迎。第八章第八章 格列佛侥幸找到离开不来夫斯古的办法，经历一些困难后，安全回到自己的祖国。走进小人国二、精彩回放二、精彩回放走进大人国走进大人国在御花园，还发生过一次更危险的事故。在御花园，还发生过一次更危险的事故。当时，小保姆把我放在一个她认为很安全的地当时，小保姆把我放在一个她认为很安全的地方，让我自由自在地胡思乱想，就在她不在我方，让我自由自在地胡思乱想，就在她不在我眼前有听不到我这里声响的时候，一条白色长眼前有听不到我这里声响的时候，一条白色长耳朵小狗走进花园，循着我的气味，直接走到耳朵小狗走进花园，循着我的气味，直接走到我身边，将我一口衔起

11、，有摇着尾巴，轻轻地我身边，将我一口衔起，有摇着尾巴，轻轻地把我放在地上。幸运的是，这条狗训练有素，把我放在地上。幸运的是，这条狗训练有素，我虽然被它用牙齿咬住衔起，却并未被咬伤，我虽然被它用牙齿咬住衔起，却并未被咬伤，甚至连衣服也没有被撕破。但我却被吓得灵魂甚至连衣服也没有被撕破。但我却被吓得灵魂出窍，过了几分钟才苏醒过来。出窍，过了几分钟才苏醒过来。第二卷第二卷布罗卜丁奈格游记布罗卜丁奈格游记第一章第一章 关于一场大风暴的描写；船长派出长舢板去取淡水；为了看看那是什么地方，格列佛随长舢板一同前往他被丢在岸上；被一个当地人捉住，随后带到一个农民家里他在那里受到招待，接着发生了几起事件关于当地

12、居民的描写。第二章第二章 关于农民女儿的描写格列佛被带到一个集镇，接着被带到了首都旅途中的详情。第三章第三章 格列佛奉召入宫王后从他的农民主人手里把他买下来献给国王他和国王陛下的大学者们辩论朝廷为格列佛提供了一个房间他深得王后的欢心他为祖国的荣誉辩护他和王后的侏儒吵嘴。第四章第四章 关于这个国家的描写修改现代地图的建议国王的宫殿及首都概况格列佛旅行的方式主要庙宇的描述。第五章第五章 格列佛经历的几件险事一名罪犯被处决的情形格列佛表演航海技术。第六章第六章 格列佛讨好国王和王后的几种方法他表现了他的音乐才能国王询问关于英国的情况，格列佛就此所做的叙述国王的意见。第七章第七章 格列佛对祖国的爱他提

13、出一项对国王极为有利的建议，却遭拒绝该国民风淳朴该国学术很不完善，且范围狭窄该国法律、军事和政党的情况。第八章第八章 国王和王后到边境巡行格列佛随侍格列佛详细叙述他离开这个国家的情形他回到英国。走进大人国二、精彩回放二、精彩回放走进飞岛国走进飞岛国第三卷第三卷勒皮他勒皮他巴尔尼巴比巴尔尼巴比拉格奈格拉格奈格格勒大锥格勒大锥日本游记日本游记第一章 格列佛开始第三次航海为海盗所劫一个心肠毒辣的荷兰人他来到一座小岛他被接入勒皮他。第二章 勒皮他人的性格和脾气他们的学术国王及其朝廷格列佛在那里受到的接待当地居民恐惧不安妇女的情形。第三章 在现代哲学和天文学中已经解决了的一种现象勒皮他人在天文学上的伟大

14、进展国王镇压叛乱的手段。第四章 格列佛离开勒皮他他被送往巴尔尼巴比到达巴尔尼巴比首府关于首府及其近郊的描写格列佛受到一位贵族的殷勤接待他和贵族的谈话。第五章 格列佛得到许可前往参观拉格多大科学院科学院概况教授们所研究的学术。第六章 再说科学院格列佛提出几项改进的意见，都被荣幸地采纳了。第七章 格列佛离开拉格多到达马尔多纳达没有便船可坐短途航行到达格勒大锥受到当地行政长官的接待。第八章 格勒大锥概况（续）古今历史订正。第九章 格列佛回到马尔多纳达航行至拉格奈格王国格列佛被拘禁被押解到朝廷他被接见的情形国王对臣民十分宽大。第十章 拉格奈格人受到格列佛的赞扬关于“斯特鲁德布鲁格”的详细描写;格列佛与

15、一些著名人士谈论这个话题。第十一章 格列佛离开拉格奈格，坐船前往日本又从那儿坐一艘荷兰船到阿姆斯特丹，再从阿姆斯特丹回到英国。走进大人国二、精彩回放二、精彩回放走进慧骃国走进慧骃国第四卷第四卷慧骃国游记慧骃国游记第一章第一章 格列佛出外航海，当了船长他的部下图谋不轨，把他长期禁闭在舱里，后又弃他于一块无名陆地他进入这个国家关于一种奇怪动物“”的描写格列佛遇见两只“慧骃”。第二章第二章格列佛由一只“慧骃”领到家中关于房屋的描写格列佛受到接待“慧骃”的食物格列佛因吃不到肉而感到痛苦，但最终找到了解决的办法他在这个国家吃饭的方式。第三章第三章 格列佛得到“慧骃”主人的帮助和教导，认真学习它们的语言关

16、于这种语言的介绍几位“慧骃”贵族出于好奇前来看望格列佛他向主人简单报告他的航海经过。第四章第四章“慧骃”的真假观主人不同意格列佛的说法格列佛更为详尽地叙述自己的身世和旅途经历。第五章第五章 格列佛奉命向主人报告关于英国的情况欧洲君主之间发生战争的原因格列佛开始解释英国宪法。第六章第六章 再谈安女王统治下的英国欧洲宫廷中一位首相大臣的性格。第七章第七章 格列佛对祖国的热爱主人根据格列佛的叙述对英国的宪法和行政发表看法，并提出类似的事例加以比较主人对人性的看法。第八章第八章 格列佛关于“耶胡”的几种情况的叙述“慧骃”的伟大品德青年“慧骃”的教育和运动它们的全国代表大会。第九章第九章“慧骃”全国代表

17、大会进行大辩论，辩论结果是如何决定的“慧骃”的学术它们的建筑它们的葬礼它们的语言缺陷。第十章第十章 格列佛的日常生活安排，他跟“慧骃”在一起的幸福生活因为他经常跟它们交谈，他在道德方面有很大的进步他们的谈话格列佛接到主人通知必须离开这个国家他十分伤心，昏倒在地，可还是顺从了他在一位仆人的帮助下设法制成了一艘小船，冒险出航。第十一章第十一章格列佛的危险航程他到达新荷兰，打算在那儿定居被一当地人用箭射伤被葡萄牙人所捉，强行带到他们的船上船长对他的热情招待格列佛回到英国。第十二章第十二章 格列佛阐明记事真实可靠他出版本书的计划他谴责那些歪曲事实的旅行家表明自己写作并无任何险恶目的有人反对，格列佛答辩

18、开拓殖民地的方法 格列佛赞美祖国他认为国王无权占领他描述的那几个国家征服那些国家的难处向读者做最后告别；谈到他将来的生活方式；提出忠告；游记结束。三、深入研讨三、深入研讨1你觉得格列佛是个怎样的人你觉得格列佛是个怎样的人？请你结合具体故事情节说说。？请你结合具体故事情节说说。v【格列佛格列佛】是一个天生是一个天生喜欢冒险喜欢冒险，他记忆力，他记忆力很强，很强，善于学习和观察，善于思考，性情朴善于学习和观察，善于思考，性情朴实温和，知恩图报，有君子之风实温和，知恩图报，有君子之风，为了朋友，为了朋友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。同时他

19、对朋友不利的人。同时他聪明机智，有胆识，聪明机智，有胆识，处事圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果处事圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够见机行事，他为人坦率，爱国断，能够见机行事，他为人坦率，爱国，对，对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视，但敬敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视，但敬重高尚的人、知识丰富的学者。重高尚的人、知识丰富的学者。人物性格分析 主主人人公公格格列列佛佛是是个个英英国国外外科科医医生生，后后升升任任船船长长。他他勤勤劳劳、勇勇敢敢、机机智智、善善良良。广广闻闻博博见见，对对政政治治、经经济济、文文化化风风俗俗都都有有独独到到见见解解。他他受受过过良良好好教教育育，为为祖

20、祖国国而而自自豪豪，在在职职业业和和政政治治两两方方面面似似乎乎都都颇颇有有见见识识。可可是是他他本本质质上上却却是是一一个个平平庸庸的的人人，他他嘴嘴里里谴谴责责着着骄骄傲傲这这种种罪罪恶恶，实实际际上上自自己己犯犯的的正正是是这这个个错错误误。而而斯斯威威夫夫特特正正是是利利用用了了主主人人公公的的这这种种局局限限达达到到了了最最充充分分的的讽讽刺刺效效果果，希希望望人人们们认认清清自己的地位、自己的本来面貌，正视自己的问题。自己的地位、自己的本来面貌，正视自己的问题。一一、深入研讨、深入研讨2你认为作者通过格列佛的游历你认为作者通过格列佛的游历表达了什么思想？表达了什么思想？通过格列佛在

21、小人国、大人国、飞来岛、通过格列佛在小人国、大人国、飞来岛、慧骃国的奇遇，反映了慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国社世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原腐败和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。作者通过描写格列佛四次遇险作者通过描写格列佛四次遇险,写出了作者写出了作者看透了当代的腐败看透了当代的腐败,以讽刺的方法以讽刺的方法,抨击了当时抨击了当时腐败的社会。腐败的社会。中心思想中心思想 第一卷写的是格列佛在第一卷写的是格列佛在小人国小人国

22、(利立普特利立普特)的遭遇，格的遭遇，格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身列佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身高仅高仅6 6英寸，格列佛置身其中，就像一座英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山巨人山”。起先。起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答应接受他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答应接受某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。此时，该国正某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。此时，该国正遭到另一小人国遭到另一小人国(布莱夫斯库布莱夫斯库)入侵，格列佛涉过海峡把敌入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌国遣使求和。尽管格列国舰队的

23、大部分船只掳来，迫使敌国遣使求和。尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，国王决佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。格列佛得知消息，仓皇定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。格列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起航回家。逃向邻国，修好一只小船，起航回家。讽刺对象：讽刺对象：英国统治阶级的腐败政治和各个统英国统治阶级的腐败政治和各个统治集团之间的矛盾。治集团之间的矛盾。第二卷描述格列佛在第二卷描述格列佛在大人国大人国的遭遇。在这一卷里，格列的遭遇。在这一卷里，格列佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。这佛又一次出海时，遭遇风暴，

24、船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈格陆地叫布罗卜丁奈格(大人国大人国)。那里的居民身高有如铁塔。那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里，由格列佛一到这里，由“巨人山巨人山”一下子变成了侏儒，置身大一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立普特人国，自己仿佛变成了一个利立普特(小人国小人国)人，比例倒了人，比例倒了过来，成了一比十二。在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠过来，成了一比十二。在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家。为了赚钱，农夫竟把他带般大小，被农夫当作玩物带回家。为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以到市镇，

25、让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与大人国的国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，与大人国的国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，里面的格列佛获救，终木箱落入大海，被路过的船只发现，里面的格列佛获救，终于又回到英国。于又回到英国。对英国统治阶级的腐化败坏和不合理的政治社对英国统治阶级的腐化败坏和不合理的政治社会制度的批判和抨击。会制度的批判

26、和抨击。第第三三卷卷写写的的是是飞飞岛岛国国。这这一一卷卷比比较较松松散散，铺铺得得较较开开，写写格格列列佛佛以以勒勒皮皮他他(飞飞岛岛)游游历历为为中中心心，兼兼及及巴巴尔尔尼尼巴巴比比、拉拉格格奈奈格格、格格勒勒大大锥锥和和日日本本四四个个地地方方的游记的游记。对科学脱离实际、脱离生产的倾向无情的嘲笑。对科学脱离实际、脱离生产的倾向无情的嘲笑。第第四四卷卷描描述述了了格格列列佛佛在在贤贤马马国国(“慧慧骃骃国国”)的的所所见见所所闻闻。这这是是历历来来最最为为争争议议的的部部分分。在在那那里里，格格列列佛佛遭遭到到智智慧慧而而理理性性的的慧慧骃骃的的放放逐逐，满满心心怅怅惘惘地地回回到到那

27、那块块生生他他养养他他如如今今却却叫叫他他厌厌恶恶的的故故土土，愤愤怒怒而而又又无可奈何地与一帮无可奈何地与一帮“耶胡耶胡”在一起度过自己的余生。在一起度过自己的余生。通通过过“耶耶胡胡”和和慧慧骃骃的的对对比比批批判判英英国国的的统统治治集集团的罪恶和社会恶习。团的罪恶和社会恶习。v三、深入研讨三、深入研讨3你认为作者通过格列佛的游历你认为作者通过格列佛的游历表达了什么思想？表达了什么思想？关于文化历史背景作者生活的时代正是英国政治形势变作者生活的时代正是英国政治形势变化较多的时代。当时的英国存在着种种化较多的时代。当时的英国存在着种种矛盾：矛盾：人民群众和统治阶级之间的矛盾。人民群众和统治

28、阶级之间的矛盾。国内统治集团之间的矛盾。如代表国内统治集团之间的矛盾。如代表金融资产阶级利益的辉格党和代表土金融资产阶级利益的辉格党和代表土地贵族利益的托利党。地贵族利益的托利党。英国和殖民地之间的矛盾。英国和殖民地之间的矛盾。在在这这些些虚虚构构的的国国度度里里可可以以找找到到当当时时英英国国社社会会的的痕痕迹迹。作作品品集集中中反反映映了了1818世世纪纪前前半半期期英英国国社社会会的的种种种种矛矛盾盾，对对英英国国政政治治制制度度作作了了辛辛辣辣的的讽讽刺刺。如如小小人人国国里里的的高高跟跟鞋鞋代代表表的的是是当当时时的的辉辉格格党党，而而低低跟跟鞋鞋代代表表的的是是托托利利党党，关关于

29、于打打破破鸡鸡蛋蛋是是从从大大的的一一头头打打还还是是从从小小的的一一头头打打的的争争论论反反映映了了宗宗教教战战争争。作作品品想想象象丰丰富富，构构思思奇奇特特，勾勾画画出出一一个个五五彩彩缤缤纷纷的的神神奇奇世世界界。幻幻想想与与现现实实的的有有机机统统一一是是这这部部作作品品的的最最大大特特点。点。小人国小人国大人国大人国飞岛国飞岛国慧骃国慧骃国批判与抨批判与抨击英国统击英国统治阶级的治阶级的腐败和不腐败和不合理的政合理的政治社会制治社会制度。度。讽刺英国讽刺英国统治统治阶级阶级的腐败政的腐败政治和各个治和各个统治阶级统治阶级集团之间集团之间的矛盾。的矛盾。无情地嘲无情地嘲讽科学研讽科学

30、研究究脱离实脱离实际、脱离际、脱离生产劳动生产劳动的倾向。的倾向。批判英国批判英国的统治集的统治集团的罪恶团的罪恶和社会恶和社会恶习习（利立浦特人）（利立浦特人）（布罗卜丁奈格人）（布罗卜丁奈格人）（慧骃马）（慧骃马）纯理性的代表纯理性的代表（勒皮他等地）（勒皮他等地）关于作品主题小说的思想意义小说的思想意义v三、深入研讨三、深入研讨4请你就写作上的一点谈谈请你就写作上的一点谈谈格列佛游记的艺术魅力。格列佛游记的艺术魅力。其一是运用反语进行讥讽。例如其一是运用反语进行讥讽。例如作者本来是反对设计家废除口语、以作者本来是反对设计家废除口语、以物示意的办法的，但是他却以愤慨的物示意的办法的，但是他

31、却以愤慨的心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言。合起来反对取消日常的语言。其二是以类似漫画的夸张技巧描其二是以类似漫画的夸张技巧描写各种怪诞的事物，如耶胡（雅虎）、写各种怪诞的事物，如耶胡（雅虎）、勒皮他人和长生不老的人等。勒皮他人和长生不老的人等。关于艺术风格 其三，他以一本正经的严肃态度、细其三，他以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写刻画了小人国的生致逼真的细节描写刻画了小人国的生活和斗争，极为成功地反映出当时英活和斗争，极为成功地反映出当时英国的现实。国的现实。其四，作者善于用严肃认真的口吻叙其四，作者善于用严肃认真的口吻叙述渺小无

32、聊的事情，关于利立浦特的述渺小无聊的事情，关于利立浦特的历史的叙述就是极好的例子。历史的叙述就是极好的例子。斯威夫特的讽刺艺术具有高度的概括斯威夫特的讽刺艺术具有高度的概括性，他善于通过具体的情节，深刻地揭露性，他善于通过具体的情节，深刻地揭露社会的丑恶现象和矛盾关系，并且往往能社会的丑恶现象和矛盾关系，并且往往能指出其某些本质。同时，斯威夫特将当时指出其某些本质。同时，斯威夫特将当时英国社会存在的种种矛盾含沙射影地融合英国社会存在的种种矛盾含沙射影地融合进书中各国的政治斗争当中，读者在轻松进书中各国的政治斗争当中，读者在轻松的阅读过程中可以自然而然地联想到英国的阅读过程中可以自然而然地联想到

33、英国政坛的黑暗和对外的残酷掠夺。政坛的黑暗和对外的残酷掠夺。格列佛游记的局限性v小人国的学校男女有别，贵族和平民的制度小人国的学校男女有别，贵族和平民的制度不同，农民的孩子和社会关系不大，可以留不同，农民的孩子和社会关系不大，可以留家自养。家自养。v慧慧骃国有的马毛色不同，智能也远逊于马主骃国有的马毛色不同，智能也远逊于马主人，所以永远居于仆人的地位，不能也不会人，所以永远居于仆人的地位，不能也不会发生僭越的事。发生僭越的事。封建的尊卑等级观念封建的尊卑等级观念探讨你认为阅读小说名著，应从哪几个方面入手？你认为阅读小说名著，应从哪几个方面入手？内容内容（表现怎样的主题）（表现怎样的主题）形式形

34、式（艺术特色）（艺术特色）结合作者的生平经历、思想倾向结合作者的生平经历、思想倾向结合作品产生的时代背景、文化风貌结合作品产生的时代背景、文化风貌结合作品中主人公的言行、品质等结合作品中主人公的言行、品质等结合作品中的故事结合作品中的故事环境环境人物人物故事情节故事情节三要素三要素艺术手法艺术手法语言特色语言特色象征、对比等象征、对比等辛辣的讽刺、质朴、辛辣的讽刺、质朴、清新、群众化的口语等清新、群众化的口语等（思想性）（思想性）（艺术性）（艺术性）第二第二课时【教学目教学目标】1进一步提高学生一步提高学生读整本整本书的能力。的能力。2了解作品了解作品诞生的文化生的文化历史背景，作者史背景，作

35、者鲜明的明的思想思想倾向以及向以及对时代代风貌独具个性的貌独具个性的认知，帮助知，帮助学生理解作品内容。学生理解作品内容。3启启发学生能扼要分析小学生能扼要分析小说中的主要人物，并中的主要人物，并由此由此对社会和人生有新的感悟社会和人生有新的感悟。v1、在小人国里，国王用什么方法选拔官员？、在小人国里，国王用什么方法选拔官员？（跳绳比赛）（跳绳比赛）v2、格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？、格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？答：（利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经答：（利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子常交战，这次由于格列佛潜

36、入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。）英雄。）v3、耶胡暗指的是什么？他们的性格怎样？、耶胡暗指的是什么？他们的性格怎样？（暗指人，一群丑陋龌龊，贪婪好斗的畜类。）（暗指人，一群丑陋龌龊，贪婪好斗的畜类。）考考你考考你v4、格列佛所到达的、格列佛所到达的“飞岛飞岛”是借助是借助_或或升或降，从一处移另一处。升或降，从一处移另一处。答：（借助磁石）答：（借助磁石）.v5、利立普特国不远处还有个小人国叫、利立普特国不远处还有个小人国叫

37、_答：（不来夫斯古）答：（不来夫斯古）v6、离开飞岛后他到了、离开飞岛后他到了“拉格多拉格多”在那里他到了数在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。请简答学学校，老师的教学方法很奇特。请简答答：（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在答：（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。）一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。）v7、格列佛以（、格列佛以（）身份，得以随船出游，周游）身份，得以随船出游，周游世界的。世界的。随船医生随船医生v8、慧嘶马族两种美德是什么？、慧嘶马族两种美德是什么？（友谊、仁慈）（友谊、仁慈）v9、他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划

38、分、他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营，分为哪两派？阵营，分为哪两派？（高跟派，低跟派）（高跟派，低跟派）10、小人国中人们的身高大约是多少？、小人国中人们的身高大约是多少？（15厘米）厘米）主要情节主要情节首先他来到一个叫首先他来到一个叫“利立浦特利立浦特”的的小人国小人国，帮助国王打败了同，帮助国王打败了同样是小人国的样是小人国的“不来夫古斯不来夫古斯”，受到国人的崇敬，但也因此得，受到国人的崇敬，但也因此得罪了朝中显要不得已逃到罪了朝中显要不得已逃到“不来夫古斯不来夫古斯”，在他们的帮助下，在他们的帮助下“做做”船逃离那个充满是非的小人世界。在船逃离那个充满是非的小人世界。在

39、大人国大人国“布罗丁奈格布罗丁奈格”他成了国王的宠物他成了国王的宠物.在在飞岛国飞岛国“勒皮他勒皮他”他见识了愚蠢、他见识了愚蠢、自负的国王和贵族；可笑的科学家和他们可笑的科学实验自负的国王和贵族；可笑的科学家和他们可笑的科学实验从黄瓜里提取阳光、从粪便里提取营养从黄瓜里提取阳光、从粪便里提取营养.在在巫人岛巫人岛“格勒大椎格勒大椎”的一位巫人贵族家里他见到了形形色色的著名人物并了解到的一位巫人贵族家里他见到了形形色色的著名人物并了解到一些历史事件的一些历史事件的“真相真相”；见到了荷马和亚里士多德及因不当；见到了荷马和亚里士多德及因不当注解两位作品而羞于见作者本人的众多注解两位作品而羞于见作

40、者本人的众多“学者学者”。在在“拉格奈拉格奈格格”他见到了长生不死的他见到了长生不死的“斯特鲁布鲁格斯特鲁布鲁格”在得知这些永远不在得知这些永远不会死但已经失去了生存的原始意义后，他改变了以往的人生观、会死但已经失去了生存的原始意义后，他改变了以往的人生观、价值观，对与为什么活着进行了另一个角度的思考。价值观，对与为什么活着进行了另一个角度的思考。在在“慧马慧马”这个被善良、淳朴、智慧、优雅的马统治的国度里，他见到这个被善良、淳朴、智慧、优雅的马统治的国度里，他见到了一种叫了一种叫“耶胡耶胡”的畜生对人类所有缺点、弱点以及人性中卑的畜生对人类所有缺点、弱点以及人性中卑鄙与丑恶夸张的展示，并为自

41、己也是一个鄙与丑恶夸张的展示，并为自己也是一个“耶胡耶胡”而感到万分而感到万分的羞耻。的羞耻。历经社会和人生百态，最终看破红尘，终生与马为友。历经社会和人生百态，最终看破红尘，终生与马为友。小人国小人国第一卷第一卷利立浦特（小人国）利立浦特（小人国）外科医生格列佛随航程途中遇险外科医生格列佛随航程途中遇险,死里逃生死里逃生,漂到利立浦特漂到利立浦特(小人国小人国),被被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表小人捆住献给国王。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。在格列佛帮助下打败了同样是小人国在

42、格列佛帮助下打败了同样是小人国的的“不来夫斯库不来夫斯库”，但是格列佛不，但是格列佛不愿灭掉不来夫斯库帝国愿灭掉不来夫斯库帝国,使皇帝很不使皇帝很不高兴。这时高兴。这时,皇后寝宫失火皇后寝宫失火,格列佛情格列佛情急生智急生智,撒了一泡尿把火扑灭撒了一泡尿把火扑灭,谁知却谁知却让皇后大为恼火。于是让皇后大为恼火。于是,小人国君臣小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声到风声,赶快逃到不来夫斯库帝国赶快逃到不来夫斯库帝国,后后来平安回到英国。来平安回到英国。大人国大人国第二卷：布罗卜丁奈格（大人国）游第二卷：布罗卜丁奈格（大人国）游记。格列佛在利立浦特人的心

43、目中是记。格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。后来，国王召见他，城镇表演展览。后来，国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，然而均一政治的贤明，法律的公正，然而均一一遭到国王的抨击与驳斥。一遭到国王的抨击与驳斥。格列佛在该国的第三年格列佛在该国的第三年,陪同国王巡陪同国王巡视边疆视边疆.由于思乡心切由于思乡心切,他假装生病他假装生病,来

44、到来到海边呼吸新鲜空气海边呼吸新鲜空气.天空中的鹰错把他天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来住的箱子当成乌龟叼了起来.几只鹰在几只鹰在空中争夺空中争夺,箱子掉进海里箱子掉进海里,被路过的一艘被路过的一艘船发现船发现,格列佛获救后格列佛获救后,乘船回到英国乘船回到英国.飞岛国飞岛国第三卷：主要描述格列佛在勒皮他第三卷：主要描述格列佛在勒皮他（飞岛）等地的遭遇。这些人的相（飞岛）等地的遭遇。这些人的相貌异常貌异常,衣饰古怪衣饰古怪,整天沉思默想。在整天沉思默想。在科学院里，设计家们正在从事研究科学院里，设计家们正在从事研究些荒诞不经的课题些荒诞不经的课题,结果造成全国遍结果造成全国遍地荒凉地荒

45、凉,房屋坍塌房屋坍塌,人民无衣无食。在人民无衣无食。在巫人岛上，岛主精通巫术，擅长招巫人岛上，岛主精通巫术，擅长招魂，他们博览古今，发现历史真相魂，他们博览古今，发现历史真相被权贵歪曲，娼妓般的作家在哄骗被权贵歪曲，娼妓般的作家在哄骗人世。格列佛又游览了拉格奈格王人世。格列佛又游览了拉格奈格王国国,见到一种长生不老人见到一种长生不老人“斯特鲁德斯特鲁德布鲁格布鲁格”。离开该国后。离开该国后,格列佛来到格列佛来到日本日本,然后乘船回到英国。然后乘船回到英国。慧骃国慧骃国第四卷：慧骃国游记。第四卷：慧骃国游记。格列佛被放逐到格列佛被放逐到“慧骃国慧骃国”。这儿。这儿马是该国有理性的居民和统治者。马

46、是该国有理性的居民和统治者。而而“耶胡耶胡”则是马所豢养和役使的则是马所豢养和役使的畜生。格列佛的举止言谈在慧骃国畜生。格列佛的举止言谈在慧骃国的马民看来是一只有理性的的马民看来是一只有理性的“耶胡耶胡”。在在“慧骃马慧骃马”各种美德的感各种美德的感化下化下,格列佛一心想留在格列佛一心想留在“慧骃国慧骃国”.然而慧骃国决议要消灭那里的然而慧骃国决议要消灭那里的耶胡。所以格列佛的愿望无法实现。耶胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下无奈之下,格列佛只好乘小船离开格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对该国打道回府。格列佛怀着对“慧慧骃国骃国”的向往的向往,一辈子与马为友。一辈子与马为友。并

47、且厌弃了世俗，决心不与他人同并且厌弃了世俗，决心不与他人同流合污。流合污。v【佛林奈浦（财政大臣）佛林奈浦（财政大臣）】猜忌、阴险、猜忌、阴险、狠毒、狡诈狠毒、狡诈。相关情节：格列佛的仁怀宽相关情节：格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受到小人厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受到小人国国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火，并怀国国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火，并怀疑格列佛与自己的妻子通奸，就联络其他大疑格列佛与自己的妻子通奸，就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃臣设谋陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。往不来夫斯古。人物性格分析v【斯开瑞士（海军大将）斯开瑞士（海军大将

48、）】嫉妒、阴险、狡黠。嫉妒、阴险、狡黠。v相关情节：小人国的国王野心勃勃，在与邻国不来相关情节：小人国的国王野心勃勃，在与邻国不来夫斯古战争中，格列佛涉过海峡把不来夫斯古国大夫斯古战争中，格列佛涉过海峡把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来，从此格列佛受到小人国国王重部分舰队俘获过来，从此格列佛受到小人国国王重用，斯开瑞士就大为不满，与财政大臣合谋谋害格用，斯开瑞士就大为不满，与财政大臣合谋谋害格列佛。列佛。人物性格分析v【布罗卜丁奈格布罗卜丁奈格(大人国大人国)国王国王】是位是位博学、博学、理智、仁慈、治国能力强的开明国理智、仁慈、治国能力强的开明国君。君。v相关情节：布罗卜丁奈格国王博学多识，性

49、相关情节：布罗卜丁奈格国王博学多识，性情善良，他用理智、公理、仁慈来治理国家，情善良，他用理智、公理、仁慈来治理国家，他厌恶格列佛所说的卑劣的政客、流血的战他厌恶格列佛所说的卑劣的政客、流血的战争。争。人物性格分析v【慧骃国国王慧骃国国王】理智贤明、勤劳勇敢、理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信仁慈友爱、公正诚信作者心目中理作者心目中理想的人类。想的人类。【小人国王后小人国王后】小气，贪慕虚荣小气，贪慕虚荣。人物性格分析带着下列问题，阅读精彩片段带着下列问题，阅读精彩片段宫廷游戏宫廷游戏、语言的妙用语言的妙用。、请概括节选的这两个片断，这分、请概括节选的这两个片断，这分别是发生在哪个国家的故

50、事？别是发生在哪个国家的故事？、从这两个故事中你能隐约看到英、从这两个故事中你能隐约看到英国当时怎样的社会现实？国当时怎样的社会现实？、作者构思这两个故事的目的何在、作者构思这两个故事的目的何在？关于精彩片段主主人人公公格格列列佛佛是是个个英英国国外外科科医医生生，后后升升任任船船长长。他他勤勤劳劳、勇勇敢敢、机机智智、善善良良。广广闻闻博博见见，对对政政治治、经经济济、文文化化风风俗俗都都有有独独到到见见解解。他他受受过过良良好好教教育育，为为祖祖国国而而自自豪豪，在在职职业业和和政政治治两两方方面面似似乎乎都都颇颇有有见见识识。可可是是他他本本质质上上却却是是一一个个平平庸庸的的人人，他他