扫一室与扫天下2.ppt

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1、“扫一室扫一室”与与“扫天扫天下下”教学目标1.通过学生自读课文，交流讨论，领悟“扫一室”与“扫天下”的特别含义。2.引导学生反复读课文，感悟反问句的意思，将反问句改成陈述句。3.能找出“但”字连接的转折句式。4.使学生感悟理解“扫一室”与“扫天下”的现实意义。自主读识：自主读识：1、请同学们自由、大声地朗读、请同学们自由、大声地朗读 课文，注意读准字音。课文，注意读准字音。2、重点读一读人物的、重点读一读人物的对话对话。垃垃 圾圾 肮肮 脏脏 污污 浊浊 蜘蜘 蛛蛛 着着 实实 懒懒 散散 寒寒 暄暄 收收 拾拾 沉沉 思思 志存高远志存高远 乱七八糟乱七八糟 满不在乎满不在乎 理直气壮理直

2、气壮 我会读合作读议陈蕃给你留下了什么印象?合作学习要求：默读课文同桌互相交流请用横线画出描写陈蕃的书房的句子。他志存高远，喜好他志存高远，喜好读书，（读书，（）生活却很懒）生活却很懒散，连自己的书房也很散，连自己的书房也很少收拾打扫。少收拾打扫。但 屋子里屋子里又脏又乱又脏又乱，桌子上书呀、杂物呀桌子上书呀、杂物呀什么都有，满是灰尘；什么都有，满是灰尘；地上到处是垃圾；墙地上到处是垃圾；墙壁上有不少蜘蛛网。壁上有不少蜘蛛网。屋里屋里不仅不仅肮脏肮脏，连空气连空气也也显得显得污浊污浊。薛勤看了后，薛勤看了后，不禁不禁皱皱起了眉头。他对陈蕃说起了眉头。他对陈蕃说：“年轻人年轻人,怎么弄得这怎么弄

3、得这么乱呀么乱呀?为什么不把屋为什么不把屋子打扫干净呢子打扫干净呢?”没想到陈蕃却没想到陈蕃却满不在乎满不在乎地说：地说：“大丈夫活在世上，大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之要扫除的是天下一切不平之事，事，哪里会花心思去清扫小哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？小的一间屋子呢？”他说得他说得理直气壮理直气壮，很有些，很有些得意得意的神的神气。气。反问句：反问句：陈述句：陈述句：年轻人，你连一间小小的屋年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，是无法去扫天下的。子都不扫，是无法去扫天下的。年轻人，你连一间小小的年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又

4、怎么去扫天下屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？呢？请用几句话劝一劝陈蕃：请用几句话劝一劝陈蕃：陈蕃啊陈蕃，你陈蕃啊陈蕃，你。“扫一室扫一室”与与“扫天扫天下下”有什么特别的含义有什么特别的含义？拓展提升“扫一室扫一室”：做平常小事：做平常小事“扫天下扫天下”：成就轰轰烈烈的：成就轰轰烈烈的大大 事事 能不能用能不能用“只有只有才才”把它们连成一句话？把它们连成一句话？陈蕃陈蕃，字仲，字仲举，东汉著名政举，东汉著名政治家，曾任太守、治家，曾任太守、太尉、太傅等职，太尉、太傅等职，为官清正廉洁，为官清正廉洁，刚正不阿，被称刚正不阿，被称为：为：“不畏强御不畏强御陈仲举陈仲举”。不积跬（不积跬（ku)步，无以至千里，步，无以至千里，不积小流，无以成江海。不积小流，无以成江海。（春秋）荀子（春秋）荀子勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（三国）刘备（三国）刘备 人既要顶天立地又要脚踏人既要顶天立地又要脚踏实地；实现远大的志向，要从实地；实现远大的志向，要从身边的小事做起。身边的小事做起。课堂检测：课堂检测：1.“扫一室扫一室”与与“扫天下扫天下”有什么特别的含义？有什么特别的含义？2.下面这句话的意思还可以怎样表达下面这句话的意思还可以怎样表达?你连一件小小的的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢你连一件小小的的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢?