《石榴》——作者：郭沫若.ppt

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2、千人以上到万中一次使用兵力在千人以上到万人的达人的达132次，万人以上至次，万人以上至7万人的达万人的达27次。在同次。在同一地区有时反复一地区有时反复“扫荡扫荡”达三四个月之久，并且达三四个月之久，并且实行烧光、杀光、抢光的实行烧光、杀光、抢光的“三光三光”政策。政策。国民党国民党也用几十万军队对陕甘宁边区实行事包围和经济也用几十万军队对陕甘宁边区实行事包围和经济封锁。但是，困难并没有吓倒封锁。但是，困难并没有吓倒共产党人共产党人。在战争。在战争中，中，人民群众人民群众创造了各种斗争方法，打得日军和创造了各种斗争方法，打得日军和伪军心惊胆战，防不胜防。伪军心惊胆战，防不胜防。放声朗读一遍课文

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5、巧地插上了花了花”的的“花瓶儿花瓶儿”比喻比喻后期的形状。后期的形状。生动形生动形象象地展现了石榴花开放成长过程中形态色彩的地展现了石榴花开放成长过程中形态色彩的变化，巧妙地变化，巧妙地赞美赞美了它的形态美和灵秀美，使了它的形态美和灵秀美，使读者由衷的产生读者由衷的产生喜爱和赞美喜爱和赞美石榴花的感情。石榴花的感情。优美的散文，往往值得我们细优美的散文，往往值得我们细心的品读，请同学们听老师的心的品读，请同学们听老师的朗读，听后说说你的意见。朗读，听后说说你的意见。请你找出你所喜欢的语段，有感请你找出你所喜欢的语段，有感情的朗读。（注意重音、情感的情的朗读。（注意重音、情感的把握）把握）竹竹修

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