2013北师大数学上册《分物游戏》PPT.ppt

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1、分分 物物 游游 戏戏神木六小神木六小 刘刘艳萍艳萍猜一猜猜一猜猴妈妈会怎样猴妈妈会怎样分桃子呢？分桃子呢？学习目标：学习目标：（1）用分物游戏了解）用分物游戏了解平均平均分分。（2）用动手操作解决）用动手操作解决平均平均分分。自学指导：自学指导：用两个小圆片代表两只用两个小圆片代表两只猴子，用桃子卡片动手分猴子，用桃子卡片动手分一分，想一想，每只猴子一分，想一想，每只猴子能分到几个桃子？能分到几个桃子？我们分到的我们分到的桃子一样多。桃子一样多。下面几种物品的分发，哪种是平均分，下面几种物品的分发，哪种是平均分，是平均分打是平均分打 ，不是平均分打，不是平均分打 。把把12枝钢笔枝钢笔平均分

2、平均分给四个小朋友给四个小朋友.下图的分法下图的分法，哪个是平均分的哪个是平均分的？哪个不是平均分？为什么？哪个不是平均分？为什么？每只小兔分到的萝卜每只小兔分到的萝卜一样多一样多，每，每只小兔可以分到（只小兔可以分到（）根萝卜。）根萝卜。合作探究：合作探究：（1）六人一组扮演六只小）六人一组扮演六只小兔兔,讨论分萝卜的方法。讨论分萝卜的方法。（2）组长负责分发萝卜卡）组长负责分发萝卜卡片，边分边说分的过程片，边分边说分的过程。(3)分完后，六只小兔在分完后，六只小兔在组里说说自己分到了几根萝卜组里说说自己分到了几根萝卜？平均每个文具盒放（）支铅笔平均每个文具盒放（）支铅笔7基础测试：基础测试：平均每人能分到（平均每人能分到（）气球）气球4有（有（）双筷子。）双筷子。6提高测试：提高测试：树上有16只蜜蜂,飞走了一半后，还剩（）只.8课堂小结课堂小结：通过这次的分物游戏，通过这次的分物游戏，你知道了什么？你知道了什么？作业设计：作业设计：课外延伸课外延伸：请大家回家和父母一起玩请大家回家和父母一起玩一玩一玩平均分平均分的游戏。的游戏。课外拓展课外拓展观察思考：观察分橘子的四种情况，有什观察思考：观察分橘子的四种情况，有什么共同的地方？有什么不同的地方？么共同的地方？有什么不同的地方？