【虞美人】李煜.ppt

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1、 词牌来源唐教坊曲，初咏项羽的宠姬虞美人而得名。虞姬，项羽的宠姬，常随项羽出征各地。公元前202年，项羽被刘邦军队围于垓下。夜饮中，项羽慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”美人虞姬和之：“汉军已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生。”在四面楚歌中，虞姬拔剑自刎。唐一无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写了一首虞美人，词牌名便源于此。因李煜填此词，又名“一江春水”。关于词“词”又称“曲子词”、“长短句”是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不一的诗体。词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”。词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的

2、最为常见。词按字数分成小令、中调和长调三种，58字以内为小令，5990字为中调，91字以上为长调。词牌，就是词的格式的名称。词名是在同一词牌中，不同的词为了区分而根据词的内容，由词的作者为词写出标题。关于李煜五代十国时南唐国君，字重光，初名从嘉，后以“日以煜之昼，月以煜之夜”之意改名李煜。号钟隐、莲峰居士。彭城（今江苏徐州）人。南唐元宗李璟第六子，于961年继位，史称李后主。开宝八年，宋军破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，封为右千牛卫上将军、违命侯。后因作感怀故国的名词虞美人而被宋太宗毒死。关于李煜精书法、绘画、音律，诗文，尤以词的成就最高。内容主要可分作两类：第一类为降宋之前所写，主要反映宫

3、廷生活和男女情爱，题材较窄；第二类为降宋后，李煜以亡国的悲痛，富以自身感情而作，此时期的作品成就远远超过前期，可谓“神品”。此时期的词作大多哀婉凄绝，主要抒写了自己凭栏远望、梦里重归的情景，表达了对往事的无限留恋。李煜在中国词史上被称为“千古词帝”，继承了晚唐以来花间派的传统，但又通过具体可感的个性形象，反映现实生活中具有一般意义的某种意境，将词的创作向前推进了一大步，扩大了词的表现领域。李煜文、词、书、画创作均丰。其词主要收集在南唐二主词中。创作背景此词大约作于李煜归宋后的第三年。这首词流露出了李煜丝毫不加掩饰的故国之思，表达了李煜对故国的无比深切的怀念之情。虞美人就是他的绝笔词，相传七夕之

4、夜中他命歌伎唱虞美人，宋太宗知道这件事后，他大怒，赐李煜毒酒一杯，这位失败的君主、成功的词人就这样撒手人寰了。虞美人南唐李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。虞美人南唐李煜春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。自主翻译了：了结，完结。砌：台阶。雕栏玉砌：指远在金陵的南唐故宫。应犹：一作“依然”。朱颜改：指所怀念的人已衰老。君：作者自称。能：或作“都”、“那”、“还”、“却”。春花秋月

5、何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。对照译文这年的时光什么时候才能了结，往事知道有多少！昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚，怎承受得了回忆故国的伤痛。精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是所怀念的人已衰老。要问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。“春花秋月”是美好的事物，为何希望它早点结束？“春花秋月”是美好的事物，为何希望它早点结束？李煜降宋后被封为违命侯，名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望这一切都结束。“往事知多少”

6、中的“往事”所具体指什么？“往事知多少”中的“往事”所具体指什么？不仅指以前的富贵生活锦衣玉食、后宫佳丽、普天之下，莫非王土的尊荣等，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生存安全感的需要。“小楼昨夜又东风”中，“又”字表现了作者怎样的思想感情?“小楼昨夜又东风”中，“又”字表现了作者怎样的思想感情?“东风”表示季节更替，“又”则说明时光飞逝，人的生命随着花谢月残而长逝不返，复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭。为什么词中两次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗？为什么词中两次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗？表现怀念故乡

7、、怀念亲人的主题。最后一句话用了什么修辞手法？具有什么表达效果？让你产生了哪些想象？最后一句话用了什么修辞手法？具有什么表达效果？让你产生了哪些想象？设问、比喻。用春水来比喻愁，表现了李煜满怀的愁、无穷无尽的愁、汹涌澎湃的愁。本词中，有几问几答，分别是什么？何时了？又东风知多少？故国不堪回首几多愁？一江春水 本词中，有几组对比，试着找一找。本词中，有几组对比，试着找一找。第一组对比：春花秋月往事“春花秋月”是宇宙间无穷无尽的事物，而“往事”则是人世间短暂无常的。两者千差万别，以宇宙的无限去比较人生的有限，表明了造物主的造化弄人，人生命运的不可捉摸。本词中，有几组对比，试着找一找。第二组对比：小

8、楼东风故国明月“小楼东风”是李煜自己现在不自由的真实写照，表明了囚徒身份的悲惨；“故国明月”则象征了过去美好而自由的生活，那个时候有尊严，有安全感；以过去的美好自由反衬现在处处受限制、处处不自由，越发使这种处境显得悲苦。本词中，有几组对比，试着找一找。第三组对比：雕栏玉砌朱颜改“雕栏玉砌”，喻指故国美好事物永恒存在；但是以前那个在这样美好事物前流连忘返的人却已经容颜衰老了。两者相比，清楚地表露了作者对人生心灰意冷的黯淡心态。永恒的永恒的“春花秋月春花秋月”今非昔比的今非昔比的“往事往事”年年到来年年到来的的“东风东风”不堪回首的不堪回首的“故国故国”应犹在的应犹在的“雕栏玉砌雕栏玉砌”已改的已

9、改的“朱颜朱颜”不变的不变的“外物外物”巨变的巨变的“人事人事”物是人物是人非之痛非之痛耐人寻味之春花秋月耐人寻味之春花秋月春花秋月代表自然界的时序变换，代表宇春花秋月代表自然界的时序变换，代表宇宙的永恒。诗人只看见人生的无常。宙的永恒。诗人只看见人生的无常。春花秋月是一年中最美好的景色，常与人春花秋月是一年中最美好的景色，常与人生中最美好的事情联系在一起。春花秋月生中最美好的事情联系在一起。春花秋月年年相似，而诗人往日的快乐却不复存在。年年相似，而诗人往日的快乐却不复存在。春花秋月是极美好的事物，且多为爱情的春花秋月是极美好的事物，且多为爱情的象征。情人咫尺天涯，不得相见。象征。情人咫尺天涯

10、，不得相见。李煜虽名为王侯，实为亡国奴、李煜虽名为王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对人生已经绝望之时，曾阶下囚。在对人生已经绝望之时，曾经拥有的春花秋月对他来说，不过是经拥有的春花秋月对他来说，不过是一种一种“过去的美好已永远失去过去的美好已永远失去”的感的感情折磨，不能不让他悲痛。奇语劈空情折磨，不能不让他悲痛。奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。而下，问得很奇，却又在情理之中。“春花秋月春花秋月”是美好的事物，是美好的事物，词人为何希望它早点结束？词人为何希望它早点结束？“又又”点明他囚宋后又过了点明他囚宋后又过了一年。季节的变化引起他无限的一年。季节的变化引起他无限的感慨，感慨人的生命随

11、着花谢月感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。着花开月圆而逐步破灭。“小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风”中的中的“又又”有什么深刻含义？有什么深刻含义？为什么词中两次提到为什么词中两次提到“月月”这个意象这个意象？联系我们读过的诗歌，？联系我们读过的诗歌，“月亮月亮”这这个意象有什么特殊涵义吗？个意象有什么特殊涵义吗？表现怀念故乡、怀念亲人的主题。表现怀念故乡、怀念亲人的主题。“只是朱颜改只是朱颜改”的的“改改”。在前六句中，词眼是哪一个字？在前六句中，词眼是哪一个字？改变的只是朱颜吗？改变的只是朱颜吗？不仅仅只是朱颜，还有人的地

12、位不仅仅只是朱颜，还有人的地位（从皇帝沦为囚徒）、人的感（从皇帝沦为囚徒）、人的感受（由安富尊荣到忍辱蒙羞）。受（由安富尊荣到忍辱蒙羞）。春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌景物依旧、物是人非的悲愁之感油然而生改变的有朱颜、地位、感受，改变的有朱颜、地位、感受，那么没有改变的有什么？请从那么没有改变的有什么？请从词中寻找具体的事物。词中寻找具体的事物。问君能有几多愁问君能有几多愁?恰似一江春水向东流恰似一江春水向东流 这是以水喻愁的名句。化无形的愁思为有形的江水,显示愁思如春水汪洋恣肆，奔放倾泻，又如春水之不舍昼夜，长流不尽，语句形象形象而生动。用远离自己而代表故土的长江喻愁，当然含有怀念故国之情，情

13、感更为深沉深沉。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流妙在何处？结构整合往事之叹亡国之痛离家之恨思乡之苦“愁”上片上片实实景：春花秋月景：春花秋月 “何时了何时了”眼前景物：登楼远望眼前景物：登楼远望 “又东风又东风”虚虚写：回忆故国写：回忆故国 “不堪回首不堪回首”虚虚写：回忆往事写：回忆往事 “知多少知多少”韶光易逝韶光易逝 悲悲时光消逝时光消逝亡国之恨亡国之恨恨恨故国凄凉故国凄凉物是人非物是人非愁愁下片下片虚虚写：雕栏玉砌写：雕栏玉砌 “应犹在应犹在”朱颜已改朱颜已改 人事非人事非发问：愁思如水发问：愁思如水 “向东流向东流”愁愁 悲悲恨恨这首词通过今昔交错对比，表现了一个亡国之君的无穷的哀怨。思想感情小结李煜后期的这首词作发自内心，写的是从未有人写过的作为亡国之君的故国之思，而词中流露的，又主要是追惜年华、感慨人事变迁无情、哀叹命运等容易引起普通人共鸣的情绪，因此艺术感染力大大加强；更由于他采用了唐五代词人少用的白描手法，以清新的语言写情，多种修辞手法的运用，因而形成了他独特的风格，使他成为我国词史上一流的大家。