大学生职业规划ppt模板.ppt

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1、大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划学校：南京交通职业技术学院学校：南京交通职业技术学院姓名：乔亭姓名：乔亭 10705109 专业：产品造型设计专业：产品造型设计前言前言231发掘自我潜能，增强个人实力。发掘自我潜能，增强个人实力。提高应对人力需求市场变化的竞争能力。提高应对人力需求市场变化的竞争能力。增加目的性与计划性，提升成增加目的性与计划性，提升成功的机会功的机会。职业规划的意义职业规划的意义v职业生涯规划的基本步骤：职业生涯规划的基本步骤：一、明确职业方向一、明确职业方向二、自我评估二、自我评估（结果）结果）三、环境评估三、环境评估四、四、SWOT分析法分析法五、设定职业生涯发展路线

2、五、设定职业生涯发展路线六、备选方案六、备选方案七、七、职业测评的结果职业测评的结果八八、实施、评估与反馈、实施、评估与反馈一一、职业目标：职业目标：优秀的中学语文教师优秀的中学语文教师自自 我我 评评 估估兴趣兴趣 看看书、看电影、书、看电影、听音乐、听音乐、交谈交谈性格性格乐观、细心、有耐心、有乐观、细心、有耐心、有点内向点内向学习学习成果成果掌握了基本文学知识掌握了基本文学知识、设计基础知识设计基础知识价值价值观观天生我材必有用天生我材必有用二、自我评估二、自我评估（一一）自我评估结果）自我评估结果各类型分析：各类型分析：1、实用型实用型：（R）可能缺乏社交技能；更喜欢具体的工作任务；也

3、许显得有些直率、实际和固执；通常具备一些技能和技巧。2、研究型研究型:（I）喜欢以任务为导向；对数学和科学等感兴趣；常常被认为是独立的、善于分析的和有头脑的；可能话不多，并且常常将领导权转让给别人。3、事务型事务型:（C）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。360度评估结果度评估结果除测评外，采用360度评估的方法，收集周围的人对自己的通用能力的评价可以全面、客观地了解有关自己优缺点、能力信息。使用优赛生涯在线提供的360度评估辅助工具，我对自己的通用能力进行了更深入的探索三、三、环境评估环境评估123家庭环境因素家庭环境因素教育

4、教育环境因素环境因素社会环境因素社会环境因素出生在农村了解出生在农村了解农村教育状况，农村教育状况，爸妈对我的教育，爸妈对我的教育，家庭支持我的志家庭支持我的志向。向。准备报考教师准备报考教师资格证，资格证，符合符合教师教师职业。职业。教师为恒星职教师为恒星职业，工作环境业，工作环境待遇提高，社待遇提高，社会对教育的重会对教育的重视，需要大量视，需要大量优秀教师，但优秀教师，但竞争激烈，竞争激烈，SWOTS代表Strength(优势)受过高等教育，受过高等教育，参加过未教赛，参加过未教赛，善于与学生交善于与学生交流流。W 代表 Weakness(弱势)实践经验不足，有实践经验不足，有点情绪化，

5、做事有点情绪化，做事有点犹豫，信息不畅点犹豫，信息不畅通。通。O代表Opportunity(机会)社会重视教育，社会重视教育，国家的鼓励。国家的鼓励。T代表Threat(威胁)大学生就业严峻，大学生就业严峻，竞争激烈，现在学竞争激烈，现在学生太过娇嫩，不易生太过娇嫩，不易管教，未来政策充管教，未来政策充满变数。满变数。四、四、SWOT 法法多与人沟通习得交流技巧，做好心理准备。多与人沟通习得交流技巧，做好心理准备。利用寒暑假带家教、向老师请教等获得利用寒暑假带家教、向老师请教等获得教学经验。教学经验。利用网络、报刊、人际关系等了解教育动向。利用网络、报刊、人际关系等了解教育动向。增强竞争力，保

6、持乐观心态。增强竞争力，保持乐观心态。多学些教育技巧，寓教于乐，同时增加威信。多学些教育技巧，寓教于乐，同时增加威信。多涉及些别的领域，适时选择其他行业，应多涉及些别的领域，适时选择其他行业，应对政策变化。对政策变化。五、五、应对措施应对措施应对弱势应对弱势应对威胁应对威胁人生目标人生目标 长期目标长期目标中期目标中期目标短期短期目标目标大学大学三三年习得应有的知识，通过各门考试年习得应有的知识，通过各门考试。实习中表现优秀，能找到中学语文教师职位。实习中表现优秀，能找到中学语文教师职位。成为工作能力强，具有影响的教师。成为工作能力强，具有影响的教师。成为教育家，桃李满天下。成为教育家，桃李满

7、天下。（短期目标为一至二年，中期目标一般为三至五年，短期目标为一至二年，中期目标一般为三至五年，长期目标一般分为五至十年长期目标一般分为五至十年）（一）目标的分类：（一）目标的分类：中学中学语文语文教师教师小学小学语文语文教师教师六、六、备选方案备选方案如果中学教师的目标没能实现，我会降低要求，当如果中学教师的目标没能实现，我会降低要求，当一名优秀的小学语文教师，把我的知识传授给他们，一名优秀的小学语文教师，把我的知识传授给他们，同时努力改变农村教育低下的状况，实现自我价值。同时努力改变农村教育低下的状况，实现自我价值。七、七、职业测评的结果：职业测评的结果：RIS类型解析：类型解析：1、实用

8、型实用型：（R）可能缺乏社交技能；更喜欢具体的工作任务；也许显得有些直率、实际和固执；通常具备一些技能和技巧。2、研究型研究型：（I）喜欢以任务为导向；对数学和科学等感兴趣；常常被认为是独立的、善于分析的和有头脑的；并且常常将领导权转让给别人。3、社会型社会型：（S）喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；关注社会问题，倾向于服务团体；对教育活动等感能力。可能适合的职业：可能适合的职业：机械装配人员、设备维修人员、厨师、林务员、跳水员、潜水员、电器修理工电工、报务员、玻璃工、焊接工。八、八、实施评估与反馈实施评估与反馈 纵观规划，我看到了自己哪些做到了，哪些存在欠缺，哪些对我的家人产生了影响，哪些对

9、我的老师朋友产生了问题，在这之中我可以很好的改正，也可以很好的学习，改正自己那些不好的毛病，学习别人做的比自己好的部分。在这其中我也可以看出自己在哪些方面取得了成功，自己成功的原因是什么。也可以知道自己以后该往哪个方面以展。看着自己的规划，自己得到了很多。同时我也看到了自己家人的人脸上的笑容，和我老师同学的赞誉，想着自己的成功，我很是激动，同时我自己也得想着我的规划，它对我也起到了很大的作用，它是我的指南针，是我的方向盘，没有它我的路是没有这么容易走下来的。拿着自己的规划，想想其中的种种事情，我得出一个人还是要有着自己的规划，那样的话自己在前进的路上才不容易迷路.梦想是一种责任，当每个人用自己微薄的梦想是一种责任，当每个人用自己微薄的力量在黑暗中发出一束光时，黎明的来临就会力量在黑暗中发出一束光时，黎明的来临就会更近一些。更近一些。从现在开始让我们一起为梦想努力从现在开始让我们一起为梦想努力