《鹿和狼的故事》课件(精品).ppt

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1、14*14*鹿和狼的故事鹿和狼的故事 （）的）的 （）的）的 罗斯福罗斯福：西奥多：西奥多罗斯福（罗斯福（1858-1858-19191919）19011901年任美国年任美国副总统，总统麦金利副总统，总统麦金利遇刺身亡，继任总统。遇刺身亡，继任总统。19041904年，连续当选为年，连续当选为总统。是美国第总统。是美国第2626届届总统。总统。凯巴伯森林凯巴伯森林 松杉葱郁松杉葱郁 生机勃勃生机勃勃罗斯福罗斯福 繁殖繁殖 一命呜呼一命呜呼 宠儿宠儿 难逃厄运难逃厄运 锐减锐减 苟延残喘苟延残喘 残忍残忍 面目全非面目全非 承载承载 罪魁祸首罪魁祸首 相悖相悖善恶益害善恶益害松杉葱郁松杉葱郁生

2、机勃勃生机勃勃生长繁育生长繁育食物充足食物充足枯黄枯黄面目全非面目全非凶狠残忍凶狠残忍一命呜呼一命呜呼 先后毙命先后毙命苟延残喘苟延残喘罪魁祸首罪魁祸首 请快速默读课文，想想课文讲了一个什请快速默读课文，想想课文讲了一个什么故事，用以上词语概括。么故事，用以上词语概括。自学导航自学导航 罗斯福为了保护鹿采取了罗斯福为了保护鹿采取了哪些措施？结果怎样？罗斯福哪些措施？结果怎样？罗斯福错在哪里？错在哪里？有办法补救吗？有办法补救吗？作者作者借这个故事给我们讲了一个什么借这个故事给我们讲了一个什么道理？道理？罗斯福采取了哪两项措施？罗斯福采取了哪两项措施？设立凯巴伯森林为狩猎保护区。设立凯巴伯森林为

3、狩猎保护区。雇请猎人捕杀狼。雇请猎人捕杀狼。结果怎样？结果怎样？猎猎人人大大量量捕捕杀杀狼狼狼数量减少狼数量减少不能吃鹿不能吃鹿鹿鹿大大量量繁繁殖殖大大量量吃吃植植被被狼狼鹿鹿 现在凯巴现在凯巴伯森林的生态伯森林的生态系统遭到了破系统遭到了破坏：鹿大量的坏：鹿大量的的繁殖，使森的繁殖，使森林遭到了不可林遭到了不可弥补的破坏。弥补的破坏。草树草树破破坏坏严严重重 如果森林里的狼被如果森林里的狼被消灭了，那会是什么情消灭了，那会是什么情景呢？景呢？1 1、为了保护鹿而消灭狼，结果事与、为了保护鹿而消灭狼，结果事与 愿违。愿违。2 2、制定政策的依据是、制定政策的依据是“习惯的看法习惯的看法 和童话

4、的原则和童话的原则”。错误原因错误原因有办法补救吗？有办法补救吗？“引狼入室引狼入室”美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果，于上世纪恶果，于上世纪7070年代制定了年代制定了“引狼引狼入室入室”的计划。而当时该计划遭到了的计划。而当时该计划遭到了一些人的反对未及时实施。随着人们一些人的反对未及时实施。随着人们对环境意识的提高，对环境意识的提高，“引狼入室引狼入室”计计划终于在划终于在19951995年得到实施。当年美国年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放生到落基山从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃生

5、机。生机。狼吃吃鹿少少吃吃植植被被数数量量得得到到控控制制草、树草、树得得到到保保护护生生物物之之间间是是相相互互制制约约、相相互互联联系系的的。这是一这是一个平衡的生个平衡的生物链，只有物链，只有这样，才能这样，才能使生态保持使生态保持平衡。平衡。生态生态的的“舞台舞台”上，每一种上，每一种动物都有自己的角色。动物都有自己的角色。森林中既森林中既需要鹿，也需要狼。需要鹿，也需要狼。仅仅依靠人仅仅依靠人类自身的片面认识，去判定动物类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错的善恶益害，有时会犯严重的错误。误。道理道理你还知道类似的事例吗？你还知道类似的事例吗？天上下雨，地面就湿；太

6、阳出来，东西就容易天上下雨，地面就湿；太阳出来，东西就容易晒干；火会烧毁东西，水可以灭火。这些事儿都晒干；火会烧毁东西，水可以灭火。这些事儿都是显而易见的，大家都知道。但是世界上的事物是显而易见的，大家都知道。但是世界上的事物除了这样简单的联系之外，还有不少复杂的联系，除了这样简单的联系之外，还有不少复杂的联系，不是一下子能看清楚的。一个人不讲卫生，在马不是一下子能看清楚的。一个人不讲卫生，在马路上吐一口痰，也许会使许多人得病，甚至染上路上吐一口痰，也许会使许多人得病，甚至染上肺结核。肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎肺结核。肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上

7、随便吐痰么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？的人呢？事物之间的联系是非常复杂的，咱们必须不事物之间的联系是非常复杂的，咱们必须不怕麻烦，研究它们，掌握它们的规律。这样，才怕麻烦，研究它们，掌握它们的规律。这样，才能把事儿做得更合咱们的意愿。能把事儿做得更合咱们的意愿。先叙述具体事例，再分析这一先叙述具体事例，再分析这一事例产生严重后果的原因，最后事例产生严重后果的原因，最后从教训中概括出维护生态平衡的从教训中概括出维护生态平衡的道理。道理。（用故事说明道理）（用故事说明道理）写作思路写作思路写话写话（以下题目任选一道）（以下题目任选一道）1、以罗斯福总统的名义给森林写、以罗斯福总

8、统的名义给森林写 一封信。一封信。2、请你给凯巴伯森林设计一块警、请你给凯巴伯森林设计一块警 示牌。示牌。阅读阅读仙鹤仙鹤，谈一谈你的感受。，谈一谈你的感受。无论什么，若逆自然无论什么，若逆自然的航线而动，都终究是令的航线而动，都终究是令人讨厌的；而顺应自然之人讨厌的；而顺应自然之道而行，就将始终令人愉道而行，就将始终令人愉快。快。蛇与庄稼蛇与庄稼 几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都

9、是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来，年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来，老农们想出了一个办法，他们去外地买了一批蛇老农们想出了一个办法，他们去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉

10、它们，它们繁殖得特别快，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。塞翁失马塞翁失马 靠近靠近边塞居住的人中，有位擅长推测吉凶掌握边塞居住的人中，有位擅长推测吉凶掌握术数的人。一次，他的马无缘无故跑到了胡人的住术数的人。一次，他的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都为此来宽慰他。那老人却说：地。人们都为此来宽慰他。那老人却说：“这怎么这怎么就不会是一种福气呢？就不会是一种福气呢？”过了几个月，那匹失马带过了几个月，那匹失马带着胡人

11、的良马回来了。人们都前来祝贺他。那老人着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺他。那老人又说：又说：“这怎么就不能是一种灾祸呢？这怎么就不能是一种灾祸呢？”算卦人的算卦人的家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，结果从马上家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，结果从马上掉下来摔断了大腿。人们都前来慰问他。那老人说：掉下来摔断了大腿。人们都前来慰问他。那老人说：“这怎么就不能变为一件福事呢？这怎么就不能变为一件福事呢？”过了一年，胡过了一年，胡人大举入侵边塞，健壮男子都拿起武器去作战。边人大举入侵边塞，健壮男子都拿起武器去作战。边塞附近的人，死亡的占了十分之九。这个人惟独因塞附近的人，死亡的占了十分之九。这个人

12、惟独因为腿瘸的缘故免于征战，父子俩一同保全了性命。为腿瘸的缘故免于征战，父子俩一同保全了性命。关于狼和鹿的成语：关于狼和鹿的成语：狼狈为奸狼狈为奸 狼吞虎咽狼吞虎咽 狼心狗肺狼心狗肺 狼烟四起狼烟四起 狼子野心狼子野心 鹿死谁手鹿死谁手 指鹿为马指鹿为马关于狼和鹿的歇后语：关于狼和鹿的歇后语：狼头上长角狼头上长角装样（羊）装样（羊）狼狗打架狼狗打架两头害怕两头害怕 狼夸羊肥狼夸羊肥不怀好意不怀好意 狼看羊羔狼看羊羔越看越少越看越少狼头上插竹笋狼头上插竹笋装佯（羊）装佯（羊）狼吃鬼狼吃鬼没影儿没影儿狼行千里吃肉狼行千里吃肉本性难移本性难移 狼吃狼狼吃狼冷不防冷不防狼窝里养孩子狼窝里养孩子性命难保性命难保 狼咬牙狼咬牙恨人不死恨人不死狼窝里的肉狼窝里的肉难久留难久留 狼给绵羊引路狼给绵羊引路危险极了危险极了