一年级数学故事.pdf

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1、1/2 一年级数学故事找朋友一年级数学故事一年级数学故事：“你是谁呀？”等号听见了得意洋洋地说：“我是数学王国里每一道算式得数的缔造者.比如：53=15、84=12、42=2、208=12等等这么多得数都是我创造的；现在你知道我是谁了吧！”小数摇摇头说：“你不是我要找的朋友.”说着；便跑了.小数来到了风车村；那里的风车转的风使小数差点站不稳.这时；他看见了大于符号；便问：“你是谁呀？”大于符号趾高气扬的说：“你连我都不认识；我可是数学王国里小有名气的专门比大比小的大于号啊！”说着；举出了 52、105、6059 等很多数.小数摇摇头说：“你也不是我要找的朋友.”于是；小数又走了.小数蹦蹦跳跳地

2、来到了水塘边；这时；它看见了分数；高兴地问：“你是谁呀？”分数说：“我叫分数啊；我可以把一个东西分成好多份！”说着；分数列出了 310、25100、1740 等好多分数.小数看了看分数；心想：咦？我看着这些数字怎么似曾相识的感觉呀？这时；“”跑过来；它看见了分数和小数；高兴地说：“原来你们都在啊；你们俩可是孪生兄弟呢！”小数和分数都大吃一惊：“为什么？”“”说：“你们看；310=310=0.3、25100=25100=0.25、1740=0.425.其实呀；我们都是一家人；只是面孔不一样罢了.虽然我们看起来不起眼；但数学王国可缺不了我们啊.”小数和分数仔细一看；呀；还真是那么回事；数学王国如果缺了分数和小数；就都成了整数啦！于是；小数和分数成了形影不离的朋友.点评：在你们的眼里；枯燥的数学成了一个美妙的童话世界；原本没有任何生命意义的阿拉伯数字和符号也成了一个个可爱的“宝宝”、“小朋友”；于是那些枯燥的数字、符号也变得富有情趣和生命力了.你们无疑是在用自己儿童的眼光看待整个世界上的万事万物；用自己对生活的认识来理解数学；何其可贵的童心！老师从你们的数学日记里不仅看见了你们别具一格的想象力；也看见了你们对数学的热爱.老师祝福你们能够更快乐地学习数学；勇攀数学高峰.2/2