人教版二年级数学(下册)期末知识要点.pdf

《人教版二年级数学(下册)期末知识要点.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级数学(下册)期末知识要点.pdf（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-精选文档-可编辑人教版二年级数学（下册）期末知识要点第一单元数据整理与收集1、简单的统计表将统计的结果用表格的形式展示出来，这种表格就是简单的统计表。2、选择适当的数据记录方法画“正”字法。一个“正”字代表数量5。第三单元图形的运动1、轴对称图形一个图形，沿一条直线对折，对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。折痕所在的直线叫对称轴。2、平移当物体或图形沿水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。3、旋转物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。第二、四单元表内除法1、平均分把一些物品分成几份，每份分得同样的多，叫

2、做平均分。-精选文档-可编辑除法就是用来解决平均分问题的。2、平均分的类型（1）把一些物品按指定的份数平均分；（2）把一些物品按每几个一份平均分。3、除法算式各部分名称：被除数除数=商。4、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“”读作以，“=”读作等于，其他数字不变。5、用乘法口诀求商的方法用乘法口诀求商，想：除数商=被除数。第五单元混合运算1、混合运算的顺序（1）同级运算（只有加、减法或只有乘、除法）在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法，按照从左到右的顺序，依次计算。（2）非同级运算（既有乘、除法，又有加、减法）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加

3、、减法。（3）带小括号运算的算式算式里有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。2、把两个算式合并成一个综合算式-精选文档-可编辑先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。3、解决需要两步计算解决的问题要想好先算出什么，再解答什么。第六单元有余数的除法1、有余数的除法的意义在平均分一些物体时，有时会有剩余。2、余数与除数的关系在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数小于除数1，最小的余数是 1。3、有余数除法的各部分ab=c d被除数除数=商余数3、笔算除法的方法

4、（1）先写除号“厂”（2）被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。（3）（商是一位数的除法）试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。（4）把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。（5）用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。-精选文档-可编辑4、有余数的除法的计算方法“一商，二乘，三减，四比”（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。（4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。第七单元万以内数的认识

5、1、计数单位“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。数位顺序表里从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。相邻两个计数单位之间的进率是10。10 个一是十，10 个十是一百，10 个一百是一千，10 个一千是一万。2、数的组成一个数的千位、百位、十位、个位上的数字各是几，数这个数就是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。3、万以内数的读法-精选文档-可编辑读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0

6、”就只读一个“零”，末尾不管有几个0 都不读。4、万以内数的写法写数时，要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。5、数的大小比较的方法：（1）位数多的大于位数少的数；（2）位数相同时，就比较最高位上的数字，数字大的这个数就大，反之就小；（3）如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次类推。6、近似数与准确数很接近的整十、整百、整千的数称为近似数。“大约”“可能”“大概”出现就是近似数。两位数的看个位上的数估算，三位数及三位数以上的看十位上的数估算。（四舍五入）7、整百、整千的加减法（1）先把整百、整千数分别看成几个百、几个千，再相加减；（2）可以先把0 前面的数相加减，再在得数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。8、用估算解决问题-精选文档-可编辑解决“够不够”的问题，先把准确数估计成整千、整百、整十的数，再用加、减的方法进行比较。第八单元克、千克1、质量单位克（g）和千克（kg）称较轻的物品的质量时，用“克”作单位；称较重的物品的质量时，用“千克”作单位。2、1 千克=1000克1kg=1000g3、质量大小的比较如果单位不同，就需要把单位统一。一般统一成单位“克”。第九单元数学广角-推理1、解决推理问题的方法（1）画图法（2）连线法（3）表格法（4）排除法