部编版七年级下册期中综合测试语文试题含答案.pdf

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1、学校 _ 班级 _ 姓名 _ 座号 _ 装订线内不要答题期 中 测 试 卷部编版语文七年级下册（时间：120分钟总分：120）一、积累与运用（25 分）1.下列划线字，注音无误的一项是（）（3 分）A.殷红（y n）咳嗽（sou）吩咐（f）锲而不舍（qi）B.骨碌（lu）呜咽（y）山涧（ji n）切切察察（ch）C.憎恶（z ng）菩萨（s）侮辱（w）鲜为人知（xi n）D.打颤（ch n）修葺（q）菌子（j n）诲人不倦（hu）2.下列字形全部正确的一项是（）（3 分）A.深宵疙瘩元勋妇儒皆知B.烦燥峭壁亘古苛捐杂税C.振悚诘问荒僻晴天霹雳D.朦胧简陋契约悲天悯人3.下列各句中划线的成语使用

2、正确的一项是（）（2 分）A.林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。B.每个同学在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。C.闻一多先生在大庭广众之下公开暴露自己的身份，导致自己遭受了国民党特务的暗杀。D这道数学题解题步骤繁多，而且有多个答案，真可谓扑朔迷离。4.下列语句中，没有语病的一项是（）（2 分）A.我省要全面加强草原生态文明建设，提高旅游资源开发利用的效率和范围。B.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。C.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。D.广受好评的电视节

3、目经典咏流传不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。5.下列说法错误的一项是（）（2 分）A.回忆鲁迅先生是一篇回忆性散文，作者为现代女作家萧红，其代表作有小说生死场、呼兰河传等。B 阿长与山海经的作者鲁迅，为现代著名作家，此文选自朝花夕拾，其代表作还有小说集呐喊、彷徨，历史小说故事新编，散文诗集野草，杂文集坟、热风等，其第一篇白话文小说为狂人日记。C.卖油翁的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。唐宋八大家还有韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。D 骆驼祥子的作者老舍，为当代著名作家。小说主人公祥子在当时

4、的社会条件下，希望一次次破灭，与命运的抗争以惨败告终，他从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。6.结合陋室铭或爱莲说，完成下列对联。（3 分）上联：唐伯虎点秋香风流倜傥下联：7.默写（每空 1 分，共 10 分）（1），寒光照铁衣。（北朝民歌木兰诗）（2）故园东望路漫漫，。（岑参逢入京使）（3）斯是陋室，。（刘禹锡陋室铭）（4），濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（5）有约不来过夜半，。（赵师秀约客）（6），一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店）（7）泊秦淮中讽刺达官贵人不图国家兴盛，沉迷享乐的诗句是：，。（杜牧泊秦淮）（8）李商隐的贾生中揭示晚唐皇帝求仙仿道、不顾国

5、计民生的社会现实的诗句是：，。（李商隐贾生）二、阅读理解（共45 分）（一）现代文阅读（15 分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神

6、力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清

7、是什么时候失掉了。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。1.当阿长来问山海经是怎么回事时，“我”是怎么想的？这种想法表现了“我”的什么心理？（3分）_ 2.当阿长说：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）（3 分）_ 3.阿长为什么关心山海经？这突出了她的什么特点？（3 分）_ 4.“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，为什么这样说？（3 分）_ 5.在你的生活中，肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人，请你

8、运用掌握的有关描写人物的手法，对其做简要的描写（60字以内）。（3 分）_（二）阅读现代文（15 分）手掌里的清凉树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿

9、绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。【乙】哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着

10、了。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去

11、，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。”妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。（段奇清/文，选自铜陵日报，有删改）1.本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”。通读全文，说说这样改的好处是什么？（3 分）2.梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。（2 分）天气酷热哥哥行动哥握弟手（1）感受清凉（2）3.按要求品析语言。（6 分）（1）风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。

12、（从修辞角度赏析句子）（2）他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。（品味加点词语）4.以下句子是从文中抽取出来的，如果将它还原，你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪一处？（1 分）哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。5.妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”？请从哥哥的性格特点方面作答。（3 分）（三）文言文阅读（15 分）卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，

13、但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1.解释下列词语（4 分）自矜：颔：覆：遣：2.翻译下列句子（6 分）（1）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。（2）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。3.本文想要告诉我们什么道理？（2 分）4.卖油翁和陈尧咨两个人，你更喜欢哪一个，请写出理由来和大家分享。（3 分）三、作文（50 分）根据下面题目和要求作文。（1）题目：我的烦恼（2）要求：每个人都会有烦恼，烦恼后面都有一段故事。请以“我的烦恼”为题，写一篇不

14、少于 550 字的，具有真情实感的记叙文。（3）提示：每个人都会有烦恼，每个烦恼都有前因后果，都有一两段故事。比如：妈妈总是拿你和别人比，说你这不行那不行；你很喜欢跳舞，家人却不支持；个子不高，样子不俊俏；被老师或同学误解等等。想一想你有什么烦恼，烦恼后面的故事怎么样？把它写出来。要把故事的原因、经过慢慢地、有详有略地写清楚，写人时，“语”“动”“神”等写细致，还要写出烦恼时的感受，最好写写环境作衬托。参考答案一、积累与运用1.B 2.D 3.A 4.C 5.D 6.周敦颐爱莲花高洁傲岸；刘禹锡喜陋室安贫乐道（高洁傲岸）7（1）朔气传金柝（2）双袖龙钟泪不干（3）惟吾德馨（4）予独爱莲之出淤泥

15、而不染（5）闲敲棋子落灯花（6）政入万山围子里（7）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（8）可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神二、阅读理解（一）1.“我”想“她并非学者，说了也无益”。阿长没文化不识字，不知道山海经是怎么样的一本书，我对从阿长那里得到山海经根本不抱什么希望，但她既然来问，也不好不说。表明对阿长的隔膜与轻视。2.反应：“似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了”。我本来我不抱什么希望，但竟然是阿长给我买来了山海经，我很意外，非常震惊、激动和感激，被阿长对孩子的关爱深深打动。3.对山海经的关心就是对孩子的关心，突出了阿长疼爱孩子，善良朴实的性格特点。4.这四本书虽然很粗拙，但是 我 渴慕已久的

16、，最初想得到的，而且是由一个谁也想不到的人给 我 买来的，当时给了 我 非常大的震动，让 我产生感激和 新的敬意。所以对 我 来说是 最为心爱的宝书 。12.略5.题目新颖而优美。手掌一般是传递温暖的，这里用“手掌里的清凉”为题跳出了人们的思维定式，吸引读者的阅读兴趣。暗示了文章的主旨。由手掌上传递的清凉来体现哥哥对弟弟的关爱，很有意蕴。以“清凉的”为线索行文，使文章思路清晰，结构完整。（二）1.（1）渴望（期盼）清凉（2）传递（给弟）清凉2.（1）运用比喻（拟人）的修辞手法，把风比作淘气的孩子，生动形象地写出了天气的炎热（为下文哥哥帮弟弟解凉做铺垫）（2）拟声词，这里指哥哥搬砖时发出的粗重的

17、喘气声，写出了他搬砖时的费力。3.甲【解析】乙文的开头句是“哥哥显得非常失落”，而补充的内容写的是哥哥扇风的情节，与甲文“热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快”一句更匹配。4.因为他对身边的人有爱心，懂事，遇到困难肯动脑，而且肯吃苦，有毅力。他具备了如此优秀的品质，所以，妈妈相信无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。（三）1.自夸；点头；盖；打发2.（1）曾经在自家园子里射箭，有一个卖油翁放下担子站在一边，斜着眼看了很久不离开。（2）慢慢地用勺子舀油滴入葫芦，从钱孔倒入，铜钱却没湿。3.任何再难再复杂的事，只要不断练习，不断实践，就一定会熟能生巧。4.例：卖油翁，作为下层劳动者，拥有高超的技艺，并不以此自矜，面对陈尧咨的忿然，沉着冷静的讲明熟能生巧的道理，令人喜欢。或者陈尧咨，能说明理由即可。三、作文略