五猖会课文读后感.docx

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1、五猖会课文读后感 五猖会是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。 因为东关离县城远,大清早大家就起来。下面我给大家共享五猖会课文读后感内容，希望能够帮助大家! 五猖会课文读后感1 朝花夕拾是一部经典，它里面的故事往往会引人深思。而五猖会是其中的一片散文。 五猖会主要介绍了庙会的形式、活动等。鲁迅还写了一件事，是小时的鲁迅想去看庙会，正在等着看庙会时，被父亲强迫去背书。他非常不解，所以看庙会也没了爱好，鲁迅深深的记住了这件事。 我对鲁迅的父亲的做法非常反感。我认为父亲应当给孩子适当的.自由，同为孩子，我很清晰在最兴奋，最快乐的时候突然在头上泼了一盆冷水的感觉。作为孩子的父亲，不应当用父亲的

2、名义来拘束孩子。 我很幸运，有很爱我的父母，他们并不是不对我拘束，而是不会强迫我做我不喜爱的事情，所以我很快乐。记得小时候，我一个人看店，因为淘气奢侈了家里的许多钱。父亲他没有不由分说就是劈头盖脸一顿骂。他把我带到房间里面，没有怒气，语气温柔，语重心长地教化了我，没对我骂一个字，可是到最终我从房间里出来脸上却是火辣辣的，比打我骂我还让我要惭愧，脸上没有一丝的不满足、不甘心，若有所思地想了想，以后却是再也不敢做这种事了。这是对灵魂的教化，不是肉体上的。 我有一个同学，平常只能在学校遇到，平常没见他出过家门。他就处于一个不幸的家庭，他特别不欢乐，他的父母逼他读书，没有自己的时间。有一次他犯了错，不

3、仅被骂了个狗血淋头，还被禁足了。 父母，是孩子的榜样，不应当是囚禁孩子的工具。真真正正的爱不是强迫，而是有严有宽，不要让孩子的童年充溢了不欢乐甚至是苦痛。 五猖会课文读后感2 鲁迅先生的散文集朝花夕拾的五猖会首先描写了鲁迅对迎赛神会的独道见解，随后又写了他们一家人在去看五猖会时路上的情形。 原来兴奋无比的他因为文亲的一句“去拿你的书来”变得忐忑担心，谁知读完二三十行鉴略后，他父亲又对他说：“给我读熟，背不出，就别想去看会。” 这在幼小的鲁迅头上彻底浇了一盆冷水，当时让他兴致全无，一句句梦似的背完后，对会也没什么爱好了，以至于后来回忆，记得最清晰的也只有背书了。 我在这篇散文中读到了一个天真活泼

4、的小鲁迅，也读到了一个严厉，重视学习又摧残孩子天真本性的父亲，全文把他们俩连在一起，组成了一个书香浓郁的家庭。 而从深层来看五猖会真的只是讲这些吗?不，这里头还有着深刻的含义。许多人会认为这篇文章是批判了那些封建教化对儿童天性的压制与摧残。我觉得我在这当中，还读出了一些东西来。 文章中父亲的形象是严厉的，他代表了封建教化制度的家长，再看看现在，家长们早已没有了那时的严厉。 对我们虽然很唠叨，但总没有那时严峻，他们唠叨是为我们好，他们在为我们的将来焦急呢。 然而有些人呢，对父母的唠叨一句也不听，照旧我行我素，这样的人肯定是没有大的志向，成不了大器的人。 现在父母的确有时候不太通情达理，但他们的唠

5、叨总是在为我们将来美妙生活作出铺垫。或许有一天我们有出息了，回眸过去，在这条路上有着多少父母的心血啊! 所以请不要忽视父母的每一句唠叨，他们就是你胜利的铺路石之一。 五猖会课文读后感3 又再读了几遍五猖会以后，发觉中国教化好像从很早以前就买下了这颗种子。 这是一种很难再变更的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是鉴略很重要父亲才会让我背，这没有什么，但是为什么偏偏会让我在那个时候背呢?鲁迅先生当时的反应是这样描写的： 我好像从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。 而后又“梦似的就背完了。” 最终导致了在上船之后“我却并没有他们那么兴奋。 开船以后，水路中

6、的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的喧闹，对于我好像都没有什么大意思。”鲁迅的父亲确定没有想到那时鲁迅的想法，现在的父母又何尝不是呢?我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。一些家长会说： “哦，鲁迅为什么能胜利?就是因为他受到了这种教化才会胜利的。” 我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后胜利最重要的缘由! 我想告知大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站在对方的角度思索问题才会有助于孩子的成长。 孩子和家长都须要成长，我们中华民族还有很多的优良传统须要学习也有一些不好的思想须要抛弃，希望大家可以深深体会。随着时间和阅

7、历的增长，我们的教化方式会更加胜利。 五猖会课文读后感4 五猖会是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。 因为东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都接连搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。突然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这如同一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。 太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲这才答应让他去。大家同时活动起来。工

8、人们把他抱起来，仿佛在庆贺他的胜利一般，但鲁迅却并没有他们那么兴奋，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的喧闹，这一切对他都失去了意义。 这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。 在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。 鲁迅的童年，很多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。我们的大人，真该反省反省了。 五猖会课文读后感5

9、 我将鲁迅朝花夕拾中五猖会这一篇文章给看完了，且深深受到启发。 这篇散文前半部分写出了青年作者鲁迅对迎神赛会的憧憬与酷爱，并且通过描写赛会的活动和作者的心理活动来衬托作者心中对赛会的热切期盼。后半部分写了作者打算到东关去看五猖会，父亲却叫他背书，背不出来则不准去。而当作者背完书被批准去看五猖会时，他早已没了爱好。 文中有很多寓意存在，例如：其次自然段中，作者多个“一”连用，反复强调中也体现出作者青年对赛会的悲观；而第五自然段中，作者又运用景物描写的方法，写出梅姑庙和五猖庙都是“礼教有妨”的，以封建礼教的产物攻击封建礼教，更能看出讽刺的力度。 而且，我们更应当专心体会的，是作者要讽刺的东西。 全

10、文虽然没有一句对父亲以及教化制度的正面指责，但全文无处不以细腻、突变的心理对封建教化制度的腐朽与反动进行无声控诉。 反观我们自己，生活在如此美妙的时代，拥有能使学生全面发展的拓展式教化制度、批判式教化制度，我们有何理由不珍惜？要知道，在古代，只要一般人有一句造反的话，必当砍头处置！我们应当努力、努力、再努力，在懈慢时要告诫自己 我们要珍惜美妙时间，把握当下，努力向前！ 五猖会课文读后感6 信任不少人都拜读过鲁迅先生的五猖会，其中让人印象最深刻的，便是正值大家都在欢欣鼓舞打算去东关看五猖会时，“父亲”却要求“我”必需将鉴略背完，才能去看五猖会。多年以后，鲁迅仍旧对此非常怀疑不解：为何父亲偏偏要在

11、那时让我去背书？ 其实，很多人在小时候都会有这样经验，大部分人随着年龄的增长已经遗忘了。当他们看过五猖会时，孩提时的“沉重”经验又恍惚在脑海中萦围着。 自古以来，多数家长望子成龙、望女成凤，希望孩子玩少一点，多点学习。作为父母，这种心情自然可以理解。如今我国实施安排生育政策，一对夫妻只生一个孩子，父母恨不得倾尽全部的爱，根据自己设定的路途，想让孩子成为精彩的人才，自己则成为最棒的父母。 造成这种后果的，看来不是单纯某个人的问题了，而是中国古往今来教化文化的积淀，中国教化好像从很早以前就埋下了这颗种子。这是一种很难再变更的思想观念，在文章中鲁迅觉得可能是鉴略很重要父亲才会让我背，可是为什么偏偏会

12、让鲁迅在那个时候背呢？鲁迅先生当时的反应是这样描写的：我好像从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。而后又“梦似的就背完了。”最终导致了在上船之后“我却并没有他们那么兴奋。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的喧闹，对于我好像都没有什么大意思。”鲁迅的父亲确定没有想到那时鲁迅孩童时的想法，而强迫鲁迅去背什么鉴略，扼杀了孩子的活泼好动的天性，鲁迅的父亲尚且如此，又何况是我们的父母呢？ 中华民族有很多的优良传统，有一些思想的精华，也有一些糟粕谬论。读书当然可以出人头地，但孩子的健康成长，也应当有一个属于自己的空间吧，家长是时候换个角度想

13、想孩子的问题的了。 让我们的父母和孩子一起成长吧。 五猖会课文读后感7 五猖会让人印象最深刻的便是“父亲”要求“我”必需背完书才能去看五猖会，多年以后鲁迅先生仍旧非常怀疑不解：为何父亲偏偏要在那时让我去背书? 其实，想必在中国许很多多的人小时候多会有此经验，可大部分人却都已经随着年龄的增长而把这些忘却了。当他们看过五猖会后又会大叹：“咦?我小时候好像也有这样的经验!”而他们现在可能正像小时候的父母对自己一样对待他们的孩子! 的确，造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教化文化的积淀!其实鲁迅先生的这个问题并不难理解，自古以来(特殊是现在)多数家长望子成龙、望女成凤，希望孩子少玩多学甚

14、至始终学习。或许很多家长不同意我的说法，可假如细致想想自己有没有过这种想法(想想一下自己的孩子正在玩嬉戏，什么感觉)?当然造成这种想法的缘由有许多：国家实施安排生育，一对夫妻仅仅只有一个孩子，父母恨不得倾尽全部的爱，想让他们成为最棒的。可这想很简单就爱过了头，成了溺爱，对孩子的希望和要求也直线上升;还有现在的孩子主要时间(大部分)是在学习，而其他的时间就是睡觉、玩、吃饭了。 而这个“玩”又非常单一：嬉戏(主要指电脑嬉戏)!一些好的放松，像读名著，做体育活动所占的时间很少，更不要说熬炼自己的自理实力(做家务)了。而且在推行义务教化减负之后，随着空闲时间的增多，很多自控实力差的孩子就痴迷上了网络嬉

15、戏不能自拔。家长望见了就更加不敢让孩子玩了，可这样是不能从根本上变更孩子。导致这种现象的根本缘由就是孩子的自控实力太差了!另外现在竞争非常激烈，努力学习成为孩子唯一的出路，加上重重大关(中考，高考，探讨生)又因为是纯粹的应试教化，导致大部分学生要么特别努力，要么一塌糊涂。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页