课题3水的净化 (5).ppt

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1、学习目标：学习目标：1、了解纯水与自然水的区别、了解纯水与自然水的区别;2、了解净化水的方法（沉淀、过滤、吸附）、了解净化水的方法（沉淀、过滤、吸附）3、掌握过滤实验操作装置和操作原理；、掌握过滤实验操作装置和操作原理；4、熟记过滤操作的注意事项。、熟记过滤操作的注意事项。鲁滨逊流落在荒岛上，这些泥水可饮用吗？他只能从池塘中取得一些泥水。他能否从中提取洁净的饮用水？情景导入你知道水里有哪些杂质吗？你知道水里有哪些杂质吗？微生物微生物和细菌和细菌 可溶性的杂质可溶性的杂质 鲁滨逊从池塘里取得的水鲁滨逊从池塘里取得的水不溶不溶性性的的杂质杂质自来水厂净水过程图自来水厂净水过程图1.静置沉淀：静置沉

2、淀：把源水静置一段时间后，底部有把源水静置一段时间后，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。沉淀，上面的水变得相对澄清。沉淀物沉淀物u让部分不溶的杂质沉到水底。u不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。沉淀沉淀自来水厂净水过程自来水厂净水过程2.吸附沉淀：吸附沉淀：向水中向水中加入絮凝剂加入絮凝剂如如明矾明矾，利用明矾溶于，利用明矾溶于水后生成的水后生成的胶状物胶状物对杂质进行对杂质进行吸附吸附，使杂质沉降来达到净，使杂质沉降来达到净水的目的。水的目的。吸附悬浮物吸附悬浮物浑水变澄清浑水变澄清想一想：想一想：如何除去水如何除去水中的沉淀？中的沉淀？3.3.过滤过滤过滤可以分离过滤可以分离 与与 的

3、混合物的混合物固体固体液体液体过滤（过滤（活动与探究活动与探究）漏斗、玻璃棒、烧杯漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、铁架台、滤纸、滤纸、过滤需要哪些实验用品？过滤需要哪些实验用品？过滤需要哪些实验用品？过滤需要哪些实验用品？过滤器的制作过滤器的制作过滤器的制作过滤器的制作：一贴：一贴：二低：二低：三靠：三靠：滤纸紧滤纸紧贴贴漏斗内壁漏斗内壁滤纸边缘滤纸边缘低低于漏斗边缘于漏斗边缘液面液面低低于滤纸边缘于滤纸边缘烧杯口烧杯口紧靠紧靠玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒轻靠轻靠三层滤纸处三层滤纸处漏斗颈漏斗颈紧靠紧靠烧杯内壁烧杯内壁过滤操作注意事项过滤操作注意事项注意：注意：1、滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有、滤纸

4、一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么气泡（为什么?）2、滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什、滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么么?）若有气泡，过滤的速度会比较慢若有气泡，过滤的速度会比较慢防止液体从漏斗边流出防止液体从漏斗边流出想一想：想一想：1 1、过滤后，滤液仍然浑浊可、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因能的原因有那些？该怎么办？有那些？该怎么办？重新过滤，直到澄清重新过滤，直到澄清为止。为止。(1)(1)滤纸破损滤纸破损(2)(2)液面高于滤纸边缘液面高于滤纸边缘(3)(3)仪器不干净仪器不干净2 2.河水过滤后，滤液可以喝吗河水过滤后，滤液可以喝吗？不能，因为过滤不能去除可不能，因为过滤不能去

5、除可溶的杂质及微生物溶的杂质及微生物在常生活中我们可采用什么物品在常生活中我们可采用什么物品来代替实验室中的漏斗和滤纸？来代替实验室中的漏斗和滤纸？日日常常生生活活中中的的过过滤滤：农农村村利利用用干干净净的的沙沙子子、鹅鹅卵卵石石进进行行过过滤滤。活性炭净水器活性炭净水器 示意图示意图可除去不溶性杂质可除去不溶性杂质又可除去臭味、有颜色、又可除去臭味、有颜色、有毒的物质有毒的物质 4.吸附吸附常用吸附剂：活性炭常用吸附剂：活性炭.5.5.杀菌消毒杀菌消毒加入加入消毒剂消毒剂：氯气：氯气1 1、通常用于自来水的消毒。氯气有杀通常用于自来水的消毒。氯气有杀菌力强、价格低等优点，一直是当今菌力强、

6、价格低等优点，一直是当今世界上使用最多，且应用最广泛的世界上使用最多，且应用最广泛的 。2 2、氯气能溶于水，常温下在水中与水氯气能溶于水，常温下在水中与水反应生成强氧化剂次氯酸。次氯酸能反应生成强氧化剂次氯酸。次氯酸能杀死细菌。同样，把漂白粉加入水中杀死细菌。同样，把漂白粉加入水中也能生成次氯酸。也能生成次氯酸。自来水厂净水过程图自来水厂净水过程图除去不溶性除去不溶性除去不溶性除去不溶性杂质杂质杂质杂质除去可溶性杂质，除去可溶性杂质，除去可溶性杂质，除去可溶性杂质，吸附颜色和异味吸附颜色和异味吸附颜色和异味吸附颜色和异味杀菌消毒杀菌消毒杀菌消毒杀菌消毒通适通适通适通适量量量量氯气氯气氯气氯气

7、吸附水中悬浮的杂质吸附水中悬浮的杂质吸附水中悬浮的杂质吸附水中悬浮的杂质沉降杂质沉降杂质沉降杂质沉降杂质净化水的过程中哪些步骤发生了化学变化净化水的过程中哪些步骤发生了化学变化？2 2、消毒剂溶于水生成了次氯酸、消毒剂溶于水生成了次氯酸,次氯酸有消毒杀菌次氯酸有消毒杀菌的功效，故的功效，故杀菌消毒杀菌消毒的过程中发生了的过程中发生了化学变化化学变化 。1 1、加入絮凝剂（明矾）后，明矾溶于水，、加入絮凝剂（明矾）后，明矾溶于水，生成生成胶状物胶状物，属于，属于化学变化化学变化。想一想1 1、定义：、定义：硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少

8、可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。2 2、硬水的危害、硬水的危害：二、硬水和软水二、硬水和软水 生活中的危害：生活中的危害：长期饮硬水长期饮硬水会导致胃肠功能会导致胃肠功能 紊乱，甚至还可能得结石病。洗衣洗不净。紊乱，甚至还可能得结石病。洗衣洗不净。生产中的危害：生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费锅炉烧水，水垢过多浪费燃料燃料,引起引起 爆炸。爆炸。3 3、硬水和软水的检验：、硬水和软水的检验：肥皂水法：肥皂水法：种类种类硬水硬水软水软水现象现象结论结论泡沫少，有大量浮渣泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，无浮渣有大量泡沫，无浮渣可用肥皂水来区别硬水和软水；可用肥皂

9、水来区别硬水和软水；硬水硬水硬水硬水软水软水4、硬水软化的方法：生活中常用煮沸的方法实验室常用蒸馏的方法（得到蒸馏水，降低水的硬度）蒸馏蒸馏是指是指 给液体加热，使它变为蒸气，再使给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，蒸气冷却，凝聚成液体，蒸馏的蒸馏的操作方法操作方法凝结凝结水蒸气水蒸气沸腾沸腾不纯净的水不纯净的水蒸馏水蒸馏水冷凝管冷凝管作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。的硬度，去除不可溶物质和微生物。想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石

10、或碎瓷想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？片？答：冷却管的水应答：冷却管的水应下进上出，下进上出，有利于水蒸气的冷却有利于水蒸气的冷却 答：答：防止加热时，出现液体防止加热时，出现液体暴沸暴沸。几种净水方法的比较：几种净水方法的比较：除除不溶不溶性杂性杂质质除可除可溶溶性杂性杂质质降低水的降低水的硬度硬度静置沉淀静置沉淀吸附沉淀吸附沉淀过滤过滤（活性炭）（活性炭）吸附吸附蒸馏蒸馏相对净化的程度由低到高的顺序是：相对净化的程度由低到高的顺序是：沉淀、过滤沉淀、过滤、吸附、吸附、蒸馏蒸馏净化程度最好：净化程度最好：蒸馏蒸馏(可制得纯净物可制得纯净物蒸馏水蒸馏水)深入学习答案净化天然水的步

11、骤净化天然水的步骤吸附沉淀吸附沉淀过滤过滤吸附吸附消毒消毒(明矾除去小颗粒悬浮物明矾除去小颗粒悬浮物)(静置沉淀除去大颗粒悬浮物静置沉淀除去大颗粒悬浮物)除去不溶性除去不溶性固体杂质固体杂质(活性炭主要吸附色素和异味活性炭主要吸附色素和异味)(过滤除去小颗粒悬浮物过滤除去小颗粒悬浮物)除去溶于除去溶于水的杂质水的杂质除去微生物除去微生物和细菌和细菌(加入氯气，杀死细菌和病毒加入氯气，杀死细菌和病毒)静置沉淀静置沉淀总结总结硬水与软水1、鉴别硬水与软水的方法：用肥皂水2、硬水软化的方法：生活中：煮沸 实验室：蒸馏 例例 晓东同学制作的简易净水器如下图所示：晓东同学制作的简易净水器如下图所示：(1

12、)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_；活性；活性炭的作用是炭的作用是_。(2)净化后的水是硬水还是软净化后的水是硬水还是软水，可用水，可用_来检验。来检验。(3)长期饮用硬水对人体健康长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采用不利，要降低水的硬度，可采用的方法是的方法是_。过滤过滤吸附吸附肥皂水肥皂水蒸馏蒸馏(或煮沸或煮沸)小卵石小卵石石英砂石英砂膨松棉膨松棉活性炭活性炭纱布纱布纱布纱布纱布纱布纱布纱布沉淀法、过滤法、蒸馏法的比较沉淀法、过滤法、蒸馏法的比较方法原理适用范围基本操作所起作用沉淀法过滤法蒸馏法根据物质的根据物质的溶解性溶解性用于用于分离分离液液

13、体中有混合体中有混合的不溶性的的不溶性的固体杂质固体杂质加入明矾加入明矾等凝聚剂，等凝聚剂，搅拌后静置搅拌后静置使水中的悬使水中的悬浮微粒凝聚浮微粒凝聚成较大颗粒成较大颗粒而沉淀下来而沉淀下来根据物质的根据物质的溶解性不同溶解性不同用于除去液体用于除去液体中混合的不中混合的不溶性固体杂质溶性固体杂质溶解、溶解、过滤过滤可除去水中可除去水中的悬浮微粒的悬浮微粒根据液体根据液体 物质的沸点物质的沸点不同不同用于分离用于分离或提纯或提纯液态混合物液态混合物加热、蒸馏加热、蒸馏、冷凝、冷凝可除去水中可除去水中溶解的物质溶解的物质同学们根据以上的学习帮助鲁滨逊想一想，如何将取出的泥水净化？鲁滨逊利用自制

14、的过滤器过滤泥水，这样制取的水可以喝了吗？不行，因为水中还有可溶杂质和微生物，会对人体造成危害，需煮沸后饮用.净化天然水的净化天然水的步骤步骤吸附沉淀吸附沉淀过滤过滤吸附吸附消毒消毒(明矾除去小颗粒悬浮物明矾除去小颗粒悬浮物)(静置沉淀除去大颗粒悬浮物静置沉淀除去大颗粒悬浮物)除去不溶性除去不溶性固体杂质固体杂质(活性炭主要吸附色素和异味活性炭主要吸附色素和异味)(过滤除去小颗粒悬浮物过滤除去小颗粒悬浮物)除去溶于除去溶于水的杂质水的杂质除去微生物除去微生物和细菌和细菌(加入氯气，杀死细菌和病毒加入氯气，杀死细菌和病毒)静置沉淀静置沉淀总结总结课堂检测题1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（）

15、A.水和二氧化锰 B.铁粉和铜粉 C.酒精和水 D.泥沙和石灰石2、在溶解.过滤.蒸发.等实验中多次用到玻璃棒，在过滤中玻璃棒的作用是（）A.加速溶解 B.引流 C.防液飞溅 D.转移固体AB 课堂检测题1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（）A.水和二氧化锰 B.铁粉和铜粉 C.酒精和水 D.泥沙和石灰石2、在溶解.过滤.蒸发.等实验中多次用到玻璃棒，在过滤中玻璃棒的作用是（）A.加速溶解 B.引流 C.防液飞溅 D.转移固体AB 课堂检测题3、过滤时必须使用的一组仪器是（）A.蒸发皿、量筒、玻璃棒 B.烧杯、漏斗、玻璃棒C.漏斗、试管、玻璃棒 D.试管、坩埚钳、烧杯4、我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是()A.河水过滤加氯气加明矾沉淀净水 B.河水加氯气过滤加明矾沉淀净水C.河水加明矾加氯气过滤沉淀净水 D.河水加明矾沉淀过滤加氯气净水 BD静置可以沉降过滤引发分离人生，其实也是一种净化沉淀阅历过滤浮华家庭小实验家庭小实验基础作业：基础作业：完成课本P78页习题1、2。提升作业：提升作业：完成同步练习。