沟通增进师生情.ppt

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1、我们是林中的两棵树我是小树你是大树我们站在一起在你浓浓的爱中学习我们是树枝上的两片叶是微风中快乐的一对好朋友我爱你你爱我我们还是天地里的两棵苗我是小苗你是大苗像田地里的一对母女在成长中欢笑直到有一天一阵大风吹过我还站在这里你却远在天边。但我仍像一朵迎春花盼望着春风拂面盼望着我们的重逢而我在盼望的同时还有着深深的感激和思念。1.学会与老师建立良好的师生关系（难点）学习目标2.学会正确对待老师的批评，沟通化解矛盾（难点）老师应该是老师应该是希望老师能够希望老师能够学生要尽量学生要尽量希望学生能够希望学生能够学生心目中的学生心目中的老老师师形象形象老老师师心目中的心目中的学生形象学生形象学识渊博，工

2、作认学识渊博，工作认真负责，平等对待真负责，平等对待每一名学生等每一名学生等乐观向上，有爱心宽乐观向上，有爱心宽容心，会学习，有理容心，会学习，有理想有好习惯，踏实想有好习惯，踏实描述一下自己心中理想的师生关系，怎样才能建立这种师生关系？良好的师生关系，是一种人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系。老师是我们学习的引导者、合作者和参与者，是我们的良师，也是我们的朋友。建立良好的师生关系，离不开师生间的师生间的 交往，沟通交往，沟通1 1、主动与老师交往、沟通，能增强师生间的主动与老师交往、沟通，能增强师生间的相互了解，相互了解，消除误会，化解矛盾，增进感情消除误会，化解矛盾，

3、增进感情；2 2、有助于我们保持轻松愉快的心态，有助于我们保持轻松愉快的心态，提高学习的效率提高学习的效率和质量和质量；3 3、能使老师了解我们的个性特点，做到因材施教，能使老师了解我们的个性特点，做到因材施教，提提高教育教学的效果高教育教学的效果。为什么要主动与为什么要主动与 老师交往、沟通的？老师交往、沟通的？上述同学在与老师的交往中遇到了什么问题？应怎样解决这些问题？我想和老师说我想和老师说说话，但见到说话，但见到老师却不知怎老师却不知怎么说。么说。我想和老师交朋友，拍我想和老师交朋友，拍了老师的肩膀，结果老了老师的肩膀，结果老师不高兴。师不高兴。我想和老师交朋我想和老师交朋 友，但害怕

4、老师，友，但害怕老师，看见老师就躲得看见老师就躲得远远的。远远的。不能不能主动主动和老和老师交师交流流畏惧、害畏惧、害怕老师怕老师没有注意分没有注意分寸，不礼貌寸，不礼貌1 1、主动、热情、诚恳主动、热情、诚恳地与老师进行地与老师进行思想、感情上的交思想、感情上的交流流，向老师倾诉烦恼向老师倾诉烦恼。2 2、就能快乐地学习和更快地进步、就能快乐地学习和更快地进步。我们要我们要消除对老师消除对老师的畏惧心理的畏惧心理，克服对老师，克服对老师“敬而远之敬而远之”的错误做法，把的错误做法，把老师当作朋友老师当作朋友。怎样与老师交往、沟通？怎样与老师交往、沟通？说出你的困惑面对老师的“不公”我们要换个

5、角度看待，理智的对待老师的“不公”，及时向老师袒露心扉，就会消除对老师的误解，帮老师澄清问题，拉近和老师间的距离。如果老师批评了批评其实也是老师对学生的一种关心和爱护，当我们受到老师批评时，要虚心接受，有错就改，如果是因为误解受到老师批评，可以在适当的场合、时机和老师做出解释。如果老师犯错了呢？人非圣贤，孰能无过？当发现老师有了过错，我们应该给老师指出，但是态度要诚恳，方式要恰当，不要当面争执、顶撞，甚至有极端。1 1、理智地看待老师的、理智地看待老师的“不公不公”。2 2、正确对待老师的批评、正确对待老师的批评3 3、恰当地对待老师的过错、恰当地对待老师的过错中学生该怎样沟通化解师生间的矛盾呢？中学生该怎样沟通化解师生间的矛盾呢？课堂小结课堂小结 良好的师生关系需要我们相互之间的交往和沟通交往和沟通，希望同学们能消除消除对老师的畏惧心理畏惧心理，做到主动、热情、主动、热情、诚恳地诚恳地与老师进行思想、感情上的交流交流，沟通产生理解，理解产生信任，这样我们才能共同努力建立起良好的师建立起良好的师生关系！生关系！