第七课关注弱势群体.pptx

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1、达川区大滩乡中心学校达川区大滩乡中心学校 谭亲霞谭亲霞 弱势群体是指依靠自身的力量或能力无法弱势群体是指依靠自身的力量或能力无法维持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需维持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。1、什么是弱势群体、什么是弱势群体回归课文回归课文其一：弱势群体是其个人及家庭生活其一：弱势群体是其个人及家庭生活达不到达不到社社会认可的最基本标准的群体；会认可的最基本标准的群体；其二：弱势群体靠自己的力量其二：弱势群体靠自己的力量无法改变无法改变目前的目前的弱势地位；弱势地位；其三：要改变弱势群体的生存状况，需

2、要其三：要改变弱势群体的生存状况，需要国家国家和社会力量和社会力量给予帮助或支持。给予帮助或支持。2、弱势群体的特征、弱势群体的特征 社会弱势群体包括儿童、老年人、社会弱势群体包括儿童、老年人、残疾人、精神病患者、失业者、贫困残疾人、精神病患者、失业者、贫困者、遭遇灾祸的人群，城市下岗工人者、遭遇灾祸的人群，城市下岗工人 。在有些国家，弱势群体还包括单身。在有些国家，弱势群体还包括单身母亲、吸毒者、酗酒者等。母亲、吸毒者、酗酒者等。3、弱势群体的种类、弱势群体的种类4、在我国，弱势群体包括哪些人群？、在我国，弱势群体包括哪些人群？农村贫困人口；农村贫困人口；城市下岗失业人员；城市下岗失业人员；

3、残疾人；残疾人；遭遇灾祸的人群。遭遇灾祸的人群。（1）贫困人群贫困人群（主体）主体）我国的弱势群体及其形成原因我国的弱势群体及其形成原因形成原因：形成原因：生活的地方：生活的地方：生活状况：生活状况：在我国的广大内陆的深山地区、荒漠地区、在我国的广大内陆的深山地区、荒漠地区、边疆地区以及一部分农村和城镇，贫困现象边疆地区以及一部分农村和城镇，贫困现象仍然比较突出。仍然比较突出。2010年末，我国年末，我国农村贫困人农村贫困人口口为为2688万人，收入水平万人，收入水平处于最低生活保障处于最低生活保障线的城市居民线的城市居民有有2000万。他们是社会弱势群万。他们是社会弱势群体中的体中的主体。主

4、体。交通闭塞、环境交通闭塞、环境恶劣、土地贫瘠、恶劣、土地贫瘠、文化落后等文化落后等。没有解决温饱没有解决温饱（2）城市下岗失业人员）城市下岗失业人员 （3）农民工）农民工生活状况：生活状况：1.远离家乡，举目无亲，远离家乡，举目无亲，遇到困难无人关照；遇到困难无人关照；2.工资待遇比较低，生活工资待遇比较低，生活条件艰苦；条件艰苦；3.缺乏医疗保障，就医困缺乏医疗保障，就医困难；难；4.离开户口所在地，子女离开户口所在地，子女入学受到限制等入学受到限制等 我国的弱势群体及其形成原因我国的弱势群体及其形成原因形成原因：形成原因：生活状况：生活状况：一些身患疾病和身有残疾的人，也是社会的弱势群一

5、些身患疾病和身有残疾的人，也是社会的弱势群体。例如：一些身患重病而又没有医疗保障的人，因付体。例如：一些身患重病而又没有医疗保障的人，因付不起医疗费而要不起医疗费而要忍受病苦的折磨忍受病苦的折磨；一些患有特殊传染病；一些患有特殊传染病的人，不但要的人，不但要忍受病痛忍受病痛，而且要，而且要忍受他人的歧视，生活忍受他人的歧视，生活在极度痛苦之中在极度痛苦之中；对于一些残疾人来说，除了病痛之外，；对于一些残疾人来说，除了病痛之外，最大的痛苦是就业，他们往往因为最大的痛苦是就业，他们往往因为无法就业而生活没有无法就业而生活没有着落着落。他们非常需要社会给以特殊的关照。他们非常需要社会给以特殊的关照。

6、（4）患病或残疾人）患病或残疾人形成原因：形成原因：生活状况：生活状况：1.医疗费用多医疗费用多2.病痛折磨病痛折磨3.忍受他人歧视忍受他人歧视4.就业困难就业困难我国还有数以百万计的意外事故受害者。研究表明，我国还有数以百万计的意外事故受害者。研究表明，在遭遇自然灾害后，不少人抵御灾害的能力很低，成在遭遇自然灾害后，不少人抵御灾害的能力很低，成为需要国家和社会给以经济和精神支持的弱势群体。为需要国家和社会给以经济和精神支持的弱势群体。我国每年需要国家和社会给予不同程度的援助才我国每年需要国家和社会给予不同程度的援助才能摆脱灾难困境的城乡居民约有能摆脱灾难困境的城乡居民约有40005000万人

7、。万人。（5）遭遇灾祸的人群遭遇灾祸的人群(6)孤寡老人、孤儿流浪儿、乞讨人员孤寡老人、孤儿流浪儿、乞讨人员形成原因：形成原因：生活状况：生活状况：财产损失、财产损失、人员伤亡等人员伤亡等5、我国现阶段还存在弱势群体的原、我国现阶段还存在弱势群体的原因有哪些？因有哪些？我国生产力水平较低，制度建设不完善我国生产力水平较低，制度建设不完善我国人口众多我国人口众多 经济、社会发展不平衡经济、社会发展不平衡受历史、自然等多种因素的影响受历史、自然等多种因素的影响地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存和发展方面还有较大的困难。距，一些人在生存和

8、发展方面还有较大的困难。学生活动学生活动 看看下面的视频，面对我们身边的看看下面的视频，面对我们身边的弱势群体，尤其是我们的同龄人中的弱弱势群体，尤其是我们的同龄人中的弱势者，我们该怎么做呢？势者，我们该怎么做呢？交流：交流：看了图片后，你内心有什么看了图片后，你内心有什么感触？感触？谈谈自己对现在拥有的生活的感想。谈谈自己对现在拥有的生活的感想。在我们同龄人中也有弱势群体，他们在我们同龄人中也有弱势群体，他们的生活状况怎样？的生活状况怎样？讨论：讨论：请谈谈如果你像马燕那样请谈谈如果你像马燕那样面临失学，你会有什么样的感面临失学，你会有什么样的感受？失学以后的生活会是怎样受？失学以后的生活会

9、是怎样的？的？阅读马燕日记阅读马燕日记探讨：探讨：我们的同龄人处于弱势地位的原因？家庭贫困:家庭变故：自然灾害、父母离异、自然灾害、父母离异、亲人死亡、意外伤害亲人死亡、意外伤害留守儿童：农民工子女：身患残疾或重大疾病：面对我们身边的弱势群体，面对我们身边的弱势群体，尤其是我们的同龄人中的弱势者，尤其是我们的同龄人中的弱势者，我们该怎么做呢？我们该怎么做呢？讨论：讨论：世界其他地区同龄人处于弱势地位的原因？关爱弱势群体倡议书同学们：同学们：在我们身边有这么一个群体随处可见，他们要么居无在我们身边有这么一个群体随处可见，他们要么居无定所、要么无依无靠、要么备受歧视、要么乞讨度日、要么定所、要么无

10、依无靠、要么备受歧视、要么乞讨度日、要么早早失学早早失学他们有一个共同的名字他们有一个共同的名字弱势群体。弱势群体。我们同在一片蓝天下，同样享受生活的美好，同样我们同在一片蓝天下，同样享受生活的美好，同样拥有幸福的家庭，也同样享有温暖的阳光，自然给了我们同拥有幸福的家庭，也同样享有温暖的阳光，自然给了我们同样的关怀，生活却给了我们不同的境遇。样的关怀，生活却给了我们不同的境遇。扶贫济困是中华民族的传统美德，尽己所扶贫济困是中华民族的传统美德，尽己所为、不计报酬、帮助他人、服务社会，奉献、友爱、为、不计报酬、帮助他人、服务社会，奉献、友爱、互助、进步，用青春昭示生命，用奉献感悟心灵，互助、进步，

11、用青春昭示生命，用奉献感悟心灵，在这样一个充满激情的日子里，我们倡议：关注社在这样一个充满激情的日子里，我们倡议：关注社会公益事业，伸出我们的双手，让我们共同为那些会公益事业，伸出我们的双手，让我们共同为那些需要帮助的人们奉献我们的关爱，为构建社会主义需要帮助的人们奉献我们的关爱，为构建社会主义和谐社会贡献一份力量！和谐社会贡献一份力量！感恩的心感恩的心 我来自偶然像一颗尘土我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有你感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜花开花落我一样会珍惜