人教版七年级数学上册-1.2.3-相反数ppt课件.ppt

《人教版七年级数学上册-1.2.3-相反数ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级数学上册-1.2.3-相反数ppt课件.ppt（19页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 请两位同学分别站在老师的左右两边，请两位同学分别站在老师的左右两边，三人同在一直线上，并与老师相距三人同在一直线上，并与老师相距5050厘米，厘米，若老师所站的位置是数轴的原点，从左到右若老师所站的位置是数轴的原点，从左到右为正方向，为正方向，1010厘米为长度单位厘米为长度单位 请把这两位同学所站位置用数轴上的点请把这两位同学所站位置用数轴上的点表示出来表示出来 小游戏小游戏小游戏小游戏+5与与-5最新人教版初中数学精品课件设计 1.1.仔细观察仔细观察仔细观察仔细观察,说出这两位同学所表示的点有何相说出这两位同学所表示的点有何相说出这两位同学所表示的点有何相说出这两位同学所表示的点有何相

2、同点与不同点？同点与不同点？同点与不同点？同点与不同点？学生活动学生活动符号不同符号不同,一正一负；数字相同一正一负；数字相同最新人教版初中数学精品课件设计 2.2.这两位同学与老师的位置关系有何规律？这这两位同学与老师的位置关系有何规律？这样关系的两个数在数轴上你还能举出其他例子吗？样关系的两个数在数轴上你还能举出其他例子吗？学生活动学生活动 分别在原点的两侧；到原点的距离相等分别在原点的两侧；到原点的距离相等分别在原点的两侧；到原点的距离相等分别在原点的两侧；到原点的距离相等 最新人教版初中数学精品课件设计 3.3.3.3.观察数轴，说出在数轴上与原点的距离是观察数轴，说出在数轴上与原点的

3、距离是观察数轴，说出在数轴上与原点的距离是观察数轴，说出在数轴上与原点的距离是 aa（aa0 00 0）的点有几个？分别是什么？）的点有几个？分别是什么？）的点有几个？分别是什么？）的点有几个？分别是什么？学生活动学生活动 有两个，表示为有两个，表示为有两个，表示为有两个，表示为-aa和和和和aa，分别在原点左右，分别在原点左右，分别在原点左右，分别在原点左右，我们说，这两点关于原点对称我们说，这两点关于原点对称我们说，这两点关于原点对称我们说，这两点关于原点对称最新人教版初中数学精品课件设计最新人教版初中数学精品课件设计归纳总结归纳总结归纳总结归纳总结 只有符号不同的两个数叫做互为只有符号不

4、同的两个数叫做互为相反数相反数 如如+5+5与与-5-5互为相反数，互为相反数，3 3 与与-3 -3 互为相反数也可以说一个数是另一互为相反数也可以说一个数是另一个数的相反数，如个数的相反数，如5 5是是-5-5的相反数，的相反数，-5-5的相反数是的相反数是5 5 最新人教版初中数学精品课件设计练习练习练习练习说一说：请说出下列各数的相反数：-7.56，2 004，0，1 ，-20%答案：答案：7.56，-2 004，0，-1 ，20%最新人教版初中数学精品课件设计知识归纳知识归纳知识归纳知识归纳0的相反数是的相反数是0,正数的相反数是负数正数的相反数是负数,的相反数是的相反数是-.负数的

5、相反数是正数负数的相反数是正数,最新人教版初中数学精品课件设计归纳总结归纳总结归纳总结归纳总结 若两个数若两个数a、b互为相反数，就可得互为相反数，就可得到到a+b=0=0；反过来，若；反过来，若a+b=0=0，则，则a、b互为相反数互为相反数最新人教版初中数学精品课件设计练习演示练习演示练习演示练习演示练习：简化符号-(-6)=；+(-6)=；-(+0.73)=；-0=；-(-34)=；-(-)=-0.73034最新人教版初中数学精品课件设计 你能自己总结出简化符号的规律吗？你能自己总结出简化符号的规律吗？你能自己总结出简化符号的规律吗？你能自己总结出简化符号的规律吗？学生活动学生活动多重符

6、号的化简是由多重符号的化简是由多重符号的化简是由多重符号的化简是由“”的个数来定，的个数来定，的个数来定，的个数来定，若若若若“”的个数为偶数，化简结果为正，的个数为偶数，化简结果为正，的个数为偶数，化简结果为正，的个数为偶数，化简结果为正，若若若若“”的个数为奇数，化简结果为负的个数为奇数，化简结果为负的个数为奇数，化简结果为负的个数为奇数，化简结果为负 最新人教版初中数学精品课件设计例题演示例题演示例题演示例题演示 例：例：若若a、b互为相反数，互为相反数，c、d 互互为倒数为倒数，则，则a+b+cd+1=2最新人教版初中数学精品课件设计2.填表填表.巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习0无无

7、-371-1最新人教版初中数学精品课件设计3.一个数的相反数是非负数，那么这个数是一个数的相反数是非负数，那么这个数是 ()A.0 B.负数负数 C.非正数非正数 D.正数正数巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习4.下面各组数，互为相反数的有下面各组数，互为相反数的有 ()；-（-8）与）与-（8）；）；-1.5与与 A.1组组 B.2组组 C.3组组 D.4组组CB最新人教版初中数学精品课件设计5.若若 是负数，则是负数，则 是是 数；数；若若 是负数，则是负数，则 是是 数数巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习13.4和和-13.46.数轴上表示互为相反数的两个点之间的距离为数轴上表示互为相反数的

8、两个点之间的距离为 26.8，则这两个数是，则这两个数是 7.回答下列问题回答下列问题:(1)什么数的相反数大于本身什么数的相反数大于本身?(2)什么数的相反数等于本身什么数的相反数等于本身?(3)什么数的相反数小于本身什么数的相反数小于本身?正正正正负数负数0正数正数最新人教版初中数学精品课件设计8.已知数轴上已知数轴上A、B两点互为相反数，它们两点互为相反数，它们分别表示为分别表示为m，n(mn)，并且，并且A、B两两点间的距离是点间的距离是6，则，则m=，n=巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习3-3最新人教版初中数学精品课件设计1.a-3的相反数可表示为的相反数可表示为 m+n的相反数可表

9、示为的相反数可表示为 2.若若a-1与与-3 3互为相反数，则互为相反数，则a的的 值为值为 拓广探究拓广探究拓广探究拓广探究4-(m+n)最新人教版初中数学精品课件设计课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结1.相反数的定义：只有符号不同的两个数相反数的定义：只有符号不同的两个数,我们我们称它们互为相反数称它们互为相反数2.在数轴上表示互为相反数的两个点分别在原点在数轴上表示互为相反数的两个点分别在原点的两旁，并且到原点的距离相等的两旁，并且到原点的距离相等 3.数数a的相反数是的相反数是 a；0的相反数是的相反数是04.如果如果a、b互为相反数，则互为相反数，则a+b0，反之，若，反之，若a+b0，则，则a、b互为相反数互为相反数 最新人教版初中数学精品课件设计作业：作业：1.必做题：教科书第必做题：教科书第14页习题页习题1.2第第4题题2.选做题：选做题：在数轴上距离原点在数轴上距离原点3个单位长度的点所表示的数是什么？个单位长度的点所表示的数是什么？它们有什么关系？若距离原点它们有什么关系？若距离原点7个单位呢？个单位呢？布置作业布置作业布置作业布置作业温馨提示：温馨提示：认真完成作业是巩固知识的有效方法！认真完成作业是巩固知识的有效方法！最新人教版初中数学精品课件设计