高考激情教育主题班会课件.ppt

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1、你这次一调的目标是什么？你这次一调的目标是什么？200？500？满含激情，满含激情，冲刺梦想，冲刺梦想，实现目标。实现目标。“是指一种强烈的爆发式的情绪状是指一种强烈的爆发式的情绪状态态”。“是指人内在的强烈激动的情感外是指人内在的强烈激动的情感外化为一种昂扬的精神状态化为一种昂扬的精神状态,是人们是人们追求成功的强烈愿望追求成功的强烈愿望,是获得成功是获得成功的基础和动力！的基础和动力！”激情来自于你的喜欢，而喜欢可以是短暂的和一定阶段的，当然也可以激情来自于你的喜欢，而喜欢可以是短暂的和一定阶段的，当然也可以是长久的！激情更来自于梦想，因为那是来自于你的内心的，是你执着追是长久的！激情更来

2、自于梦想，因为那是来自于你的内心的，是你执着追求的人生目标，更是你一切行动的源动力！求的人生目标，更是你一切行动的源动力！我觉得一个人什么都可以没有我觉得一个人什么都可以没有,但一定要有激但一定要有激情情,即使你现在一败涂地即使你现在一败涂地,即使你现在仍然在挣扎即使你现在仍然在挣扎,即使你现在一无所有即使你现在一无所有,但只要你的心在但只要你的心在,你的梦在你的梦在,你的激情在你的激情在,你一定会达到你所期望的目标你一定会达到你所期望的目标!1.1.激情教育是我们学校激情教育是我们学校的品牌的品牌2.2.激情是学生的品质激情是学生的品质竹子扎根竹子扎根4年仅长3厘米，5年后每天长30厘米，6

3、周后就可以长到15米，前面的四年深深扎根，根系达数百平米。不读书、不不读书、不吃苦，你要吃苦，你要青春干嘛青春干嘛？激情学习状态月激情学习状态月 一、实现一个目标一、实现一个目标 形成积极紧张的状态、树立自强不息的形成积极紧张的状态、树立自强不息的精神，实现激情高效的学习。精神，实现激情高效的学习。二、落实两个提升二、落实两个提升（一）行动提升（一）行动提升向向“十慢十慢”开战，做风开战，做风行少年。行少年。（二）意识提升（二）意识提升争分夺秒，做与时间赛争分夺秒，做与时间赛跑的人。跑的人。1、十慢表现在：、十慢表现在：起床行动慢、午晚休入睡慢、升旗集合慢、起床行动慢、午晚休入睡慢、升旗集合慢

4、、跑操后撤离慢、用餐速度慢、早读无精打采动嘴跑操后撤离慢、用餐速度慢、早读无精打采动嘴慢、上课进入状态动作慢、课堂动脑动手反应慢、慢、上课进入状态动作慢、课堂动脑动手反应慢、自习心不在焉做题慢、校园若无其视行走慢。自习心不在焉做题慢、校园若无其视行走慢。2、告别十慢，雷厉风行，做风行少年。、告别十慢，雷厉风行，做风行少年。让雷厉风行成为每个同学的行为习惯、品德让雷厉风行成为每个同学的行为习惯、品德修养、意志品质，人人做行动迅速、朝气蓬勃、修养、意志品质，人人做行动迅速、朝气蓬勃、斗志昂扬的风行少年，变十慢为十快：斗志昂扬的风行少年，变十慢为十快：（一）行动提升（一）行动提升向向“十慢十慢”开战

5、，做风行少年。开战，做风行少年。（1）起床及标准整理内务快：）起床及标准整理内务快：铃声一响，铃声一响，马上起床，有序、标准、快速整理内务，出马上起床，有序、标准、快速整理内务，出宿舍快。宿舍快。（2）午晚休入睡快：）午晚休入睡快：快回宿舍、快速洗漱，快回宿舍、快速洗漱，尽早上床、尽早躺好，保持安静、快速入睡。尽早上床、尽早躺好，保持安静、快速入睡。（3）升旗、出操集结快：）升旗、出操集结快：下课后马上出教下课后马上出教室，体委先到、找准位置，其他同学跑步到室，体委先到、找准位置，其他同学跑步到操场、迅速站好，保持安静、听候指挥。操场、迅速站好，保持安静、听候指挥。（4）跑操后撤离快：）跑操后

6、撤离快：跑步离开操场，按规跑步离开操场，按规定路线、有序快速回到教室。定路线、有序快速回到教室。（5）用餐纪律好、速度快：）用餐纪律好、速度快：不聚伙、不聊不聚伙、不聊天、不逗留，快速排队打饭、吃完饭快速天、不逗留，快速排队打饭、吃完饭快速放回餐具、快速离开餐厅。放回餐具、快速离开餐厅。（6）早读进入状态快：）早读进入状态快：快速拿起书本资料、快速拿起书本资料、快速打开，快速标准站好，快速高声朗读。快速打开，快速标准站好，快速高声朗读。（7）上课进入状态快：）上课进入状态快：课前充分准备（把课前充分准备（把上课将用的书、本、文具等准备齐全），上课将用的书、本、文具等准备齐全），提前坐到座位，自

7、觉学习或预习，上课铃提前坐到座位，自觉学习或预习，上课铃声一响、马上聚精会神听讲。声一响、马上聚精会神听讲。（8）课堂反应快：）课堂反应快：把握课堂学习六个环节，把握课堂学习六个环节，手脑并用、圈点勾画、听说读写、讨论展手脑并用、圈点勾画、听说读写、讨论展示，思维敏捷、紧张高效。示，思维敏捷、紧张高效。（9 9）自习节奏快：）自习节奏快：入室即静、入座即学；早入室即静、入座即学；早做准备、快写快做、多写多练、紧张高效。做准备、快写快做、多写多练、紧张高效。（1010）校园行走快：）校园行走快：突出快节奏、跑步行动，突出快节奏、跑步行动，雷厉风行，体现紧张度、紧张有序，做风行雷厉风行，体现紧张度

8、、紧张有序，做风行少年。少年。（二）意识提升（二）意识提升争分夺秒，做与时间赛跑的人。争分夺秒，做与时间赛跑的人。学习是学生的根本任务，时间是学习的根本保证。不学习是学生的根本任务，时间是学习的根本保证。不学习是最大的违纪，没有时间意识就没有学习是最大的违纪，没有时间意识就没有优异的成绩。因此，激情学习的状态要根植每个优异的成绩。因此，激情学习的状态要根植每个学生强烈的时间意识。学生强烈的时间意识。（1）珍惜时间的意识：珍惜时间的意识：时不我待、志在时不我待、志在必得；在极其有限的时间内，实现自己的必得；在极其有限的时间内，实现自己的人生志向、求学目标，就必须珍惜每一分人生志向、求学目标，就必

9、须珍惜每一分钟。钟。（2）抢抓时间的意识。抢抓时间的意识。分秒必争，延长分秒必争，延长有效学习的时间；谁主动赢得了时间、谁有效学习的时间；谁主动赢得了时间、谁就能赢得成功。就能赢得成功。（3）充分利用时间的意识。充分利用时间的意识。效率决定效效率决定效果，哪个同学具有高效状态，哪个同学就果，哪个同学具有高效状态，哪个同学就会有高分成绩。会有高分成绩。让珍惜时间成为一种习惯，让争分夺秒成让珍惜时间成为一种习惯，让争分夺秒成为一种行动，让提升时间效率成为一种智为一种行动，让提升时间效率成为一种智慧！慧！勇往直前，义无反顾，勇往直前，义无反顾，虎狼之势，敢于亮剑。虎狼之势，敢于亮剑。要敢于比较要敢于

10、比较比比谁读书的声音大比比谁读书的声音大比比谁背的最快比比谁背的最快比比谁在课堂激情饱满比比谁在课堂激情饱满比比谁的自习状态进入快比比谁的自习状态进入快比比谁的限时练分数最高比比谁的限时练分数最高跟你的同桌前后桌比一比跟你的同桌前后桌比一比你们小组跟别的小组比一比你们小组跟别的小组比一比比比谁来的最早比比谁来的最早比比谁读书最认真比比谁读书最认真怕吃苦 苦一辈子 不怕苦 苦一阵子人生有两条道路可以选择：要么吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。若想成为非常之人必须学会吃非常之苦。要知道，青春最好的营养就是刻苦！理解一句话理解一句话激情似火心静如水让我们端正我们的态度！让我们端正我们的

11、态度！让我们找出我们的动力！让我们找出我们的动力！让我们释放我们的激情！让我们释放我们的激情！实现梦想！实现梦想！走向成功！走向成功！我心坚定 高考必赢桂花桂花此时，一只羚羊也在沉思，明天，当太阳升此时，一只羚羊也在沉思，明天，当太阳升起时，新的比赛就要开始，对手仍然是跑得起时，新的比赛就要开始，对手仍然是跑得最快的狮子，我必须要跑得更快，否则，我最快的狮子，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉就会被狮子吃掉。于是，几乎是同时，羚羊。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去-你应当怎么办？你应当怎么办？在静谧的非洲大草原上，夕阳西下，一头在静谧的非洲大

12、草原上，夕阳西下，一头狮子在沉思，明天，当太阳升起时，我要奔狮子在沉思，明天，当太阳升起时，我要奔跑，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，跑，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死要不然我就会被饿死。竞争竞争-必然优胜劣汰！必然优胜劣汰！我都知道了，我必须努力！我都知道了，我必须努力！你说现在你说现在我该咋的努力？我该咋的努力？奔跑吧！奔跑吧！建建 议议1.摆正心态摆正心态-高考不是个事高考不是个事 中科院心理研究所王极盛教授连续中科院心理研究所王极盛教授连续5年年对高考状元进行跟踪研究，发现在影响高考成功的对高考状元进行跟踪研究，发现在影响高考成功的20因素中，因素中，最重要

13、的因素是最重要的因素是“考试中间的心态考试中间的心态”，其次是，其次是考试前的心理状态考试前的心理状态，第三位是学习方法，第四位第三位是学习方法，第四位是学习基础。每天给自己一个积极的心理暗示是学习基础。每天给自己一个积极的心理暗示-我行！我能！我行！我能！2.按时作息按时作息-该干啥时干啥该干啥时干啥 当当“三好学生三好学生”（吃好，睡好，炼好）（吃好，睡好，炼好）吃好：不为赶时间而少吃吃好：不为赶时间而少吃-胃不和则卧不安。胃不和则卧不安。睡好：不为挤时间而少睡睡好：不为挤时间而少睡-学习效率是关键。学习效率是关键。炼好：主动锻炼是智者炼好：主动锻炼是智者-精力充沛是保障精力充沛是保障 管

14、理好自己管理好自己 建建 议议1.万丈高楼平地起万丈高楼平地起-“基础基础”最重要最重要 基础一定要稳，要实（知识点基础一定要稳，要实（知识点熟熟）。回归课文）。回归课文看书尤其重要！数学，物理，化学基本公式，定理，看书尤其重要！数学，物理，化学基本公式，定理，定义都需要背熟！难题则能做多少算多少。定义都需要背熟！难题则能做多少算多少。管理好学习管理好学习2.孔雀南飞勤徘徊孔雀南飞勤徘徊-“回顾回顾”很关键很关键 高三做了大量的题，错题（尤其低级错误）应当是你的财富不能轻视。高三做了大量的题，错题（尤其低级错误）应当是你的财富不能轻视。错题本回顾，试卷错题回顾要比做新题效益高的多！错题本回顾，

15、试卷错题回顾要比做新题效益高的多！3.老师我心中的神老师我心中的神-“独立独立”有危险有危险 总体安排必须同老师一致总体安排必须同老师一致4.平时训练要规范平时训练要规范 程序规范，答案规范，书写规范程序规范，答案规范，书写规范迪拜塔828m1.有人采取有人采取“网络式网络式”复习法，即采用编、章、节、标题、要点五个层次复习法，即采用编、章、节、标题、要点五个层次对教材进行梳理和编织记忆网络。最后做到脱离课本时只看大的编，以编对教材进行梳理和编织记忆网络。最后做到脱离课本时只看大的编，以编想章，以章想节，以节想标题，以标题想要点。这样做，不仅记得仔细，想章，以章想节，以节想标题，以标题想要点。

16、这样做，不仅记得仔细，对跨章节组织论述题的回答也十分有利。对跨章节组织论述题的回答也十分有利。建建 议议复习方法复习方法2.提高提高“回头率回头率”。因为看完一遍之后在脑中几乎不留任何痕迹。为了。因为看完一遍之后在脑中几乎不留任何痕迹。为了防止遗忘，就要采用提高防止遗忘，就要采用提高“回头率回头率”的方法，即看完一节、一章、一部的方法，即看完一节、一章、一部分之后，再回头扫视一遍，这样知识得到了系统和巩固，效果很好分之后，再回头扫视一遍，这样知识得到了系统和巩固，效果很好3.狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高高考总狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高高考总

17、分的目的。因此补习弱科不能追求满分，要有所放弃。现实的目标是稳分的目的。因此补习弱科不能追求满分，要有所放弃。现实的目标是稳拿难度低题目拿难度低题目(基础题基础题)的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。分数，放弃难度高题目的分数。分享一个小故事分享一个小故事 -鹅卵石的启示鹅卵石的启示 一个年轻人在沙漠里散步，突然空中传一个年轻人在沙漠里散步，突然空中传来一个声音说：来一个声音说：“捡一些石头放在口袋里吧，捡一些石头放在口袋里吧，我保管明天你一觉醒来，会既高兴又后悔。我保管明天你一觉醒来，会既高兴又后悔。”年轻人不相

18、信会有什么事令人既高兴又后年轻人不相信会有什么事令人既高兴又后悔，就真的捡了许多鹅卵石放到口袋里。第悔，就真的捡了许多鹅卵石放到口袋里。第二天，当他醒来，你猜他看到了什么？他的二天，当他醒来，你猜他看到了什么？他的口袋闪闪发光，那些普通的石头已经全部变口袋闪闪发光，那些普通的石头已经全部变成了宝石他真是既高兴又后悔啊。高兴的是成了宝石他真是既高兴又后悔啊。高兴的是他真的拿了一些石头，而今它们全变成宝石他真的拿了一些石头，而今它们全变成宝石了；后悔的是他当初没有多拿一些。其实我了；后悔的是他当初没有多拿一些。其实我们的奋斗岁月也像鹅卵石一样，起初看起来们的奋斗岁月也像鹅卵石一样，起初看起来粗陋不

19、堪，毫无价值，只有当我们走过那段粗陋不堪，毫无价值，只有当我们走过那段岁月，开始收获辛勤的果实时，才明白努力岁月，开始收获辛勤的果实时，才明白努力并非没有意义，才后悔当初没有竭尽全力。并非没有意义，才后悔当初没有竭尽全力。桂花家长寄语：家长寄语：晓晓;你苦学这么多年，就快要有结果，在这关键时刻，你要静心学习，家里一切都好，就等你的佳音，安心学习吧女儿，决定你命运的高考，妈妈相信你有能力考上你理想的大学。更要谢谢老师这么多年的辛苦教导和陪伴，一日为师终生为师，为老师鼓掌，孩子们 理想的大学之门开着，快努力冲刺，加油加油加油！科科：你的任务：1.高效率地、有策略地学习。但可以根据学程情况的变化，随

20、时调整改变学习训练的主要内容方法和学习策略；2.气定神闲地备考，淡定地应考！剩下的事交给妈妈，妈妈会处理好的。妈妈相信你记住：一定要把最重要的任务，放在最前最近最先做！下一阶段，先把下一阶段最重要的任务先做。一直如此！敬虔敬虔你不要有太多的压力。考多少分？咱上多少分的学校。只要努力了，就行。人生是一张单程票在这个世界上，没有什么能阻挡你前行愿每一个人，都有梦可倚，都闪闪发光。高三3班的孩子们加油！天天天天高考是一个实现人生价值的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，开启它，你的人生今后将呈弧线上升，加油!你的高考，根本没有所谓的失利！一句话，哪有什么失常，其你的高考，根本没有所谓的失利！一句话，

21、哪有什么失常，其实，所有的结果都在点上。很多人把高考失利归结为发挥失常。当实，所有的结果都在点上。很多人把高考失利归结为发挥失常。当然，除非有重大变故，或者当时赶巧了身体有恙，不然，所有的就然，除非有重大变故，或者当时赶巧了身体有恙，不然，所有的就都是在正轨上。你平时就学霸，一切都在掌握之中，会失常吗？都是在正轨上。你平时就学霸，一切都在掌握之中，会失常吗？失失常只是自己不愿意下功夫，又给自己的懒惰松懈找了一个可靠的理常只是自己不愿意下功夫，又给自己的懒惰松懈找了一个可靠的理由由。长大之后没有儿戏，校园之外没有温室！请记住，外面的世长大之后没有儿戏，校园之外没有温室！请记住，外面的世界不会轻易

22、原谅你！那些你曾经在学习上偷过的懒，在未来都会界不会轻易原谅你！那些你曾经在学习上偷过的懒，在未来都会以另外的一种方式回赠给你，请不要因为现在短暂的安逸，而一以另外的一种方式回赠给你，请不要因为现在短暂的安逸，而一辈子生活在社会的底层！当你不想学习，或者厌恶学习的时候，辈子生活在社会的底层！当你不想学习，或者厌恶学习的时候，请记得告诉自己，现在的努力都是以后能有更多可以选择的机会，请记得告诉自己，现在的努力都是以后能有更多可以选择的机会，请不要被偷过的懒，变成的打脸的巴掌！请不要被偷过的懒，变成的打脸的巴掌！请同学们相信：请同学们相信：所有的努力都会有回报！所有的努力都会有回报！所有的汗水都会有收获！所有的汗水都会有收获！所有的希冀都会有结果！所有的希冀都会有结果！所有的风帆都要远航所有的风帆都要远航-桂花桂花你就是那匹黑马！你就是那匹黑马！桂花桂花祝大家笑到最后！期待着六月的辉煌！期待着六月的辉煌！高三、3班每个同学都是最棒的！桂花桂花