人教版高中物理（必修1）第三章31重力基本相互作用公开课教学ppt课件.ppt

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1、重力重力 基本相互作用基本相互作用通过以上的观看，大家可以总结出这几个物体的共同点吗?物体从运动到静止或从静止到运动，而海绵的形状发生了变化，这些都是什么原因造成的呢?物体受到力的作用物体受到力的作用2、力的定义、力的定义力是物体和物体之间的相互作用力是物体和物体之间的相互作用分析：物体和物体分别指什么？分析：物体和物体分别指什么？相互作用如何理解？相互作用如何理解？说明：分析受力时，必须明确研究的物体说明：分析受力时，必须明确研究的物体力是物体发生形变的原因力是物体发生形变的原因力是物体运动状态变化的原因力是物体运动状态变化的原因一、力和力的图示一、力和力的图示1、力的作用效果、力的作用效果

2、3力的单位：牛顿，符号：力的单位：牛顿，符号：N4力的测量工具：弹簧秤力的测量工具：弹簧秤5力的矢量性：力是矢量，既有大小，又力的矢量性：力是矢量，既有大小，又有方向有方向6、如何表示一个力、如何表示一个力（1）、文字表述：）、文字表述：一个大小为一个大小为50N方向水平向右的力方向水平向右的力（2）、图示法）、图示法（力的三要素）（力的三要素）力的大小：用线段长表示，必须有量度力的大小：用线段长表示，必须有量度力的方向：用箭头表示力的方向：用箭头表示力的作用点：用箭尾表示力的作用点：用箭尾表示作力的图示需要注意的问题作力的图示需要注意的问题选择合适的标度，一般取选择合适的标度，一般取23份标

3、度整数倍份标度整数倍例题例题如图所示，绳对物体竖直向上的拉力大小为如图所示，绳对物体竖直向上的拉力大小为150N，用力的，用力的图示法表示拉力图示法表示拉力练习用图示法做出以下各力用图示法做出以下各力1、水平向右、水平向右6N的力的力2、竖直向下、竖直向下10N的力的力3NF6N5NF10N思考：思考：“孤掌难鸣孤掌难鸣”说明了一个什么道理说明了一个什么道理？力的图示力的图示力的示意图力的示意图8、力的图示和力的示意图的区别、力的图示和力的示意图的区别 7力的示意图：只画出力的作用点和方向，力的示意图：只画出力的作用点和方向，表示物体在某个方向上受到的力。表示物体在某个方向上受到的力。熟了的苹

4、果落向地面衣服上的水落向地面衣服上的水落向地面二、重力二、重力1定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。（1）重力的大小）重力的大小 G=mg g就是自由落体加速度就是自由落体加速度（2）重力的方向）重力的方向 竖直向下竖直向下思考：重力是不是等于物体受到的引力？2、重力的测量：、重力的测量：（1）、工具：弹簧秤）、工具：弹簧秤（2）、测量方法：让物体挂在弹簧秤下，）、测量方法：让物体挂在弹簧秤下，处于静止或匀速直线运动状态处于静止或匀速直线运动状态（3）、替代：弹簧秤的拉力（示数）等）、替代：弹簧秤的拉力（示数）等于物体的重力于物体的重力如何理解如何理解“

5、等于等于”二字？二字？“等于等于”和和“就就是是”的区别在哪里？的区别在哪里？（1）定义：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果）定义：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心点叫做物体的重心（2）重心位置的决定因素：）重心位置的决定因素：a 物体的质量分布物体的质量分布 b物体的几何形状物体的几何形状3、重力的作用点、重力的作用点重心重心（3）质量分布均匀、形状规则的物体，）质量分布均匀、形状规则的物体，重心在物体的几何中心重心在物体的几何中心（4）质量分布不均匀的物体，其重

6、心要根据具体）质量分布不均匀的物体，其重心要根据具体情况而定情况而定注意：重心注意：重心不一定不一定在物体上在物体上用用悬挂法悬挂法寻找重心寻找重心（5）薄板状物体的重心的确定）薄板状物体的重心的确定原理：原理：二二 力平衡力平衡三、四种基本相互作用（三、四种基本相互作用（阅读课本阅读课本P52页页）1、万有引力：万有引力：2、电磁相互作用电磁相互作用：3、强相互作用强相互作用：4、弱相互作用弱相互作用：存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小。存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小。存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，他们存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流

7、与电流之间，他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。力相似。存在于原子核内质子与质子、质子与中子、中子与中子之存在于原子核内质子与质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约间，它是短程力，作用范围只有约1015 m。在放射现象中发现的，也是短程力。强度只有强相互作用在放射现象中发现的，也是短程力。强度只有强相互作用的的1012 倍。倍。l近代物理的观点倾向于认为：四种基本相互作用近代物理的观点倾向于认为：四种基本相互作用是统一的，物理学家们正在为建立大统一理论而努是统一的，物理学家们正在为建立大统一理论而

8、努力。但至今也没有公认的结论，希望同学们好好学力。但至今也没有公认的结论，希望同学们好好学习，为科学事业奉献自己的聪明和才智。习，为科学事业奉献自己的聪明和才智。下列说法正确的是：下列说法正确的是：()A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用乙对甲没有力的作用C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。命或无动力

9、的物体只会受力不会施力。D、任何一个物体，只要是受力物体，也一定是、任何一个物体，只要是受力物体，也一定是施力物体。施力物体。D关于力的下述说法中正确的是（关于力的下述说法中正确的是（）A力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用B只有直接接触的物体间才有力的只有直接接触的物体间才有力的 作用作用C力可以离开物体而独立存在力可以离开物体而独立存在D力的大小可以用天平测量力的大小可以用天平测量A关于物体的重心，以下说法中正确的是关于物体的重心，以下说法中正确的是（）A物体的重心不一定在物体上物体的重心不一定在物体上 B用线悬挂的物体静止时，细线方向一用线悬挂的物体静止时，细线方向一 定通过重心定通

10、过重心 C一块砖平放、侧放或立放时，其重心一块砖平放、侧放或立放时，其重心 在砖内的位置不变在砖内的位置不变 D舞蹈演员在做各种优美动作时，其重舞蹈演员在做各种优美动作时，其重 心的位置不变心的位置不变 ABC一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将同杯中水的共同重心将（）（）A、一直下降、一直下降B、一直上升、一直上升C、先升后降、先升后降D、先降后升、先降后升DABCDABCD把一个边长为把一个边长为L的正方形薄板绕的正方形薄板绕C点缓慢点缓慢转动转动45，则物体的重心位置升高了多，则物体的重心位置升高了多少？少？