统编部编版七年级语文上册期末专题复习全套课件含答案.pptx

《统编部编版七年级语文上册期末专题复习全套课件含答案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编部编版七年级语文上册期末专题复习全套课件含答案.pptx（80页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版七年级语文上册部编版七年级语文上册期末复习专题期末复习专题一一 字音、字形字音、字形一、知识梳理一、知识梳理第一单元第一单元朗润朗润(r n)酝酿酝酿(y nni ng)鸟巢鸟巢(ch o)喉咙喉咙(h u)宛转宛转(w n)应和应和(h)嘹亮嘹亮(li o)黄晕黄晕(y n)撑伞撑伞(ch ng)蓑笠蓑笠(su l)抖擞抖擞(s u)胳膊胳膊(g bo)一髻一髻(j)镶嵌镶嵌(xi ng)宽敞宽敞(ch ng)贮蓄贮蓄(zh)着落着落(zhu)湛蓝湛蓝(zh n)唤醒唤醒(hu n)暖和暖和(huo)摇篮摇篮(l n)响晴响晴(q ng)安适安适(sh)肌肤肌肤(f)秀气秀气(xi)绿

2、萍绿萍(p ng)水藻水藻(z o)ch n(澄澄)清清空空l ng(灵灵)水水m(墨墨)画画l n(蓝蓝)汪汪汪汪花花b o(苞苞)静静m(谧谧)高高mi o(邈邈)l(莅莅)临临l ns(吝啬吝啬)粗粗gu ng(犷犷)菜菜q(畦畦)绿绿y n(茵茵)茵茵淅淅淅淅l(沥沥)沥沥ji(睫睫)毛毛 干干s(涩涩)du(咄咄)咄逼人咄逼人第二单元第二单元瘫痪瘫痪(hu n)憔悴憔悴(qi ocu)诀别诀别(ju)烂漫烂漫(m n)沉寂沉寂(j)央求央求(y ng)淡雅淡雅(y)絮絮叨叨絮絮叨叨(x)翻来覆去翻来覆去(f)捶打捶打(chu)信服信服(f)领袖领袖(xi)分歧分歧(q)粼粼粼粼(l

3、n)嫩芽嫩芽(n n)霎时霎时(sh)散步散步(s n)拆散拆散(ch i)委屈委屈(q)牛棚牛棚(p n)庭院庭院(t n)花花b n(瓣瓣)x(膝膝)盖盖笑笑x(嘻嘻)嘻嘻n(匿匿)笑笑d o(祷祷)告告m(沐沐)浴浴并并d(蒂蒂)h nd n(菡萏菡萏)q(攲攲)斜斜y nb(荫蔽荫蔽)z(姊姊)妹妹第三单元第三单元确凿确凿(z o)菜畦菜畦(q)攒攒(cu n)油蛉油蛉(l ng)桑椹桑椹(sh n)斑蝥斑蝥(m o)秕谷秕谷(b)系系(j)书塾书塾(sh)宿儒宿儒(r)蝉蜕蝉蜕(tu)厥厥(ju)窦窦(d u)盔甲盔甲(ku)倜傥倜傥(t t ng)拗拗(o)锡箔锡箔(x b)人迹罕

4、至人迹罕至(h n)人声鼎沸人声鼎沸(d ng)珊瑚珊瑚(sh n)蟋蟀蟋蟀(shu i)敛敛(li n)脑髓脑髓(su)陌生陌生(m)倘若倘若(t n)绣像绣像(xi)搓捻搓捻(cu ni n)企企盼盼(q)难堪难堪(k n)自卑自卑(b i)觅食觅食(m)惭愧惭愧(ku)譬如譬如(p)适宜适宜(y)知趣知趣(q)汗涔涔汗涔涔(c n)花团锦簇花团锦簇(c)煞有介事煞有介事(sh)众目睽睽众目睽睽(ku)威风威风l n(凛凛凛凛)饥饥肠肠l(辘辘辘辘)踉踉踉踉qi n(跄跄跄跄)贪贪l n(婪婪)w n(枉枉)然然光光g(顾顾)隐隐c ng(藏藏)q ng(倾倾)盆大雨盆大雨妥妥d n(当当

5、)z n(暂暂)时时急急c ng(匆匆匆匆)qi(窃窃)读读y(腋腋)下下锅锅sh o(勺勺)di n(踮踮)起起屋屋y n(檐檐)zh u(皱皱)起起书书gu(柜柜)第四单元第四单元殉职殉职(x n)热忱热忱(ch n)派遣派遣(qi n)狭隘狭隘(i)纯粹纯粹(cu)鄙薄鄙薄(b)拈轻怕重拈轻怕重(ni n)漠不关心漠不关心(m)帐篷帐篷(p ng)呼啸呼啸(xi o)戳戳(chu)坍塌坍塌(t n)废墟废墟(x)浇灌浇灌(gu n)裂缝裂缝(li)流淌流淌(t ng)干涸干涸(h)缝隙缝隙(x)琢磨琢磨(zu)微薄微薄(b)酬劳酬劳(ch u)山毛榉山毛榉(j)白桦白桦(hu)橡树橡树(

6、xi n)x n(薰薰)衣草衣草p o(刨刨)根问底根问底沉默沉默gu(寡寡)言言sh n(瞬瞬)间间ch(痴痴)想想y n(隐隐)秘秘ti(铁铁)青青n ng(凝凝)成成y u(诱诱)惑惑xu n(喧喧)腾腾zh(扎扎)根根m n(漫漫)湿湿第五单元第五单元污涩污涩(s)怂恿怂恿(s ngy ng)蜷伏蜷伏(qu n)惩戒惩戒(ch ng)怅然怅然(ch ng)诅骂诅骂(z)红绫红绫(l ng)相称相称(ch n)郁闷郁闷(y)一缕一缕(l)娱乐娱乐(y)羽翮羽翮(h)瞵视瞵视(l n)昂藏昂藏(c ng)栅栏栅栏(zh)俊俏俊俏(qi o)胸襟胸襟(j n)斑斓斑斓(b n)干瘪干瘪(bi

7、)丰腴丰腴(y)白鹭白鹭(l)黛青黛青(d i)釉绿釉绿(y u)鸢鹰鸢鹰(yu n)孵育孵育(f)筵席筵席(y n)跼蹐跼蹐(j)褴褛褴褛(l nl)伶仃伶仃(l ngd ng)鸱枭鸱枭(ch xi o)哺哺r(乳乳)羞羞qi(怯怯)p(匍匍)匐匐y ngw(鹦鹉鹦鹉)温温x n(驯驯)禁禁g(锢锢)余余hu(晖晖)ch n(嗔嗔)怪怪zh u(咒咒)骂骂p n(蹒蹒)跚跚cu n(蹿蹿)起起n ng(柠柠)檬檬神采神采y(奕奕奕奕)第六单元第六单元称职称职(ch n)滑稽滑稽(j)陛下陛下(b)赏赐赏赐(c)御聘御聘(y p n)爵士爵士(ju)头衔头衔(xi n)华盖华盖(g i)骇人听

8、闻骇人听闻(h i)随声附和随声附和(h)呈报呈报(ch ng)精致精致(zh)愚蠢愚蠢(ch n)妥当妥当(tu)花纹花纹(w n)圈定圈定(qu n)后裙后裙(q n)缥缈缥缈(pi omi o)灯笼灯笼(long)闪烁闪烁(shu)溅起溅起(ji n)镀金镀金(d)港湾港湾(g ng)尧尧(y o)焚起焚起(f n)神秘神秘(m)白昼白昼(zh u)开开p(辟辟)女女w(娲娲)莽莽莽莽zh n(榛榛榛榛)r u(揉揉)ju(掘掘)起起p ng(蓬蓬)勃勃枯枯t ng(藤藤)绵绵y n(延延)p(疲疲)倦倦ch ng(澄澄)澈澈j(寂寂)寞寞z n(踪踪)迹迹黄黄n(泥泥)掺掺huo(和和

9、)兴高采兴高采li(烈烈)二、专题训练二、专题训练1下列词语中加点字注音完全正确的一项下列词语中加点字注音完全正确的一项是是()A长喙长喙(hu)附和附和(h)厌倦厌倦(ju n)B坍塌坍塌(d n)哭泣哭泣(q)嘘声嘘声(x)C抽噎抽噎(y)呻吟呻吟(y n)较量较量(ji o)D酬劳酬劳(ch u)企盼企盼(q)绽开绽开(d ng)A【解析】解析】B项项“坍坍”应读应读t n；C项项“吟吟”应读应读y n；D项项“绽绽”应读应读zh n。2下列词语中加点字注音完全正确的一项是下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A御聘御聘(p n)赐给赐给(s)小心翼翼小心翼翼(y)B赫拉赫拉(h)妥当

10、妥当(tu)秾纤合度秾纤合度(n ng)C庇护庇护(b)焚起焚起(f n)莽莽榛榛莽莽榛榛(zh n)D镀金镀金(d)热忱热忱(ch n)骇人听闻骇人听闻(h i)3下列词语中加点字注音完全正确的一项是下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A颈子颈子(j ng)鄙薄鄙薄(b)钦差钦差(q n)B嗔怪嗔怪(zh n)战栗战栗(l)爵士爵士(ju)C蹒跚蹒跚(p n)褴褛褴褛(ji n)澄澈澄澈(ch ng)D女娲女娲(w)揉团揉团(r u)麝香鸭麝香鸭(sh)B【解析】【解析】A项项“赐赐”应读应读c；C项项“焚焚”应读应读f n；D项项“骇骇”应读应读h i。D【解析】【解析】A项项“鄙鄙”

11、应读应读b；B项项“嗔嗔”应读应读ch n；C项项“褴褴”应读应读l n。4下列词语中加点字注音完全正确的一项是下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A粗犷粗犷(gu ng)肌肤肌肤(j)晋察冀晋察冀(j)B侍弄侍弄(sh)讷讷讷讷(n)薰衣草薰衣草(x n)C伫立伫立(ch)干涸干涸(h)猜得出猜得出(c i)D感喟感喟(ku)殉职殉职(x n)花团锦簇花团锦簇(c)5下列词语书写没有错别字的一项是下列词语书写没有错别字的一项是()A温驯雕象添头孤苦伶仃温驯雕象添头孤苦伶仃B溅起溅起眩耀眩耀诅骂诅骂神采奕奕神采奕奕C枯藤枯藤头衔头衔踪迹踪迹怪诞不惊怪诞不惊D掺和掺和粘住粘住喇叭喇叭沉默寡言

12、沉默寡言A【解析】【解析】B项项“讷讷”应读应读n；C项项“伫伫”应读应读zh；D项项“殉殉”应读应读x n。D【解析】【解析】A项项“象象”应为应为“像像”；B项项“眩眩”应为应为“炫炫”；C项项“惊惊”应为应为“经经”。6下列词语书写没有错别字的一项是下列词语书写没有错别字的一项是()A慷慨慷慨滚烫滚烫禁固禁固灼人灼人B缝隙缝隙煞白煞白纯淬纯淬确凿确凿C匍匐匍匐陛下陛下倏地倏地狭窄狭窄D爵士爵士缥渺缥渺愚蠢愚蠢搁下搁下7下列词语书写没有错别字的一项是下列词语书写没有错别字的一项是()A赠送赠送温馨温馨沐浴沐浴幽光幽光B拆散拆散瘫焕瘫焕怂恿怂恿污涩污涩C脑髓脑髓凯歌凯歌摹然摹然诀别诀别D蜘蛛

13、蜘蛛臃肿臃肿鸟巢鸟巢硬琅硬琅C【解析】【解析】A项项“固固”应为应为“锢锢”；B项项“淬淬”应为应为“粹粹”；D项项“渺渺”应为应为“缈缈”。A【解析】【解析】B项项“焕焕”应为应为“痪痪”；C项项“摹摹”应为应为“蓦蓦”；D项项“琅琅”应为应为“朗朗”。部编版七年级语文上册部编版七年级语文上册期末复习专题二期末复习专题二词语理解与运用词语理解与运用一、知识梳理一、知识梳理1呼朋引伴：呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。呼唤朋友，招引同伴。2花枝招展：花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。也比喻姿态形容女子打扮得十分艳丽。也比喻姿态优美。优美。3淅淅沥沥：淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。形容轻

14、微的风声、雨声、落叶声等。4咄咄逼人：咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。形容气势汹汹、盛气凌人。5喜出望外：喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。遇到出乎意料的喜事而特别高兴。6絮絮叨叨：絮絮叨叨：来回地说，指说话啰嗦。来回地说，指说话啰嗦。7各得其所：各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。每一个人或事物都得到合适的安顿。8人迹罕至：人迹罕至：少有人来。少有人来。9人声鼎沸：人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。10截然不同：截然不同：界限分明，像割断一样。形容两件事物界限分明，像割断一样。形容两件事物毫无共同之处。毫无共同之处。11油然而生：油然

15、而生：形容思想感情自然而然地产生。形容思想感情自然而然地产生。12花团锦簇：花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。形容五彩缤纷、十分华丽的景象。13美不胜收：美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。美好的东西太多，一时接受不完。14不求甚解：不求甚解：指读书学习只求懂得大概，不求深入了指读书学习只求懂得大概，不求深入了解。解。15混为一谈：混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。事物。16恍然大悟：恍然大悟：形容忽然醒悟。形容忽然醒悟。17众目睽睽：众目睽睽：大家的眼睛都注视着。大家的眼睛都注视着。18煞有介事：煞有介事：好像真有这回事似的。好像真

16、有这回事似的。19饥肠辘辘：饥肠辘辘：形容非常饥饿。形容非常饥饿。20威风凛凛：威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。形容声势或气派使人敬畏。21踉踉跄跄：踉踉跄跄：走路不稳的样子。走路不稳的样子。22倾盆大雨：倾盆大雨：比喻雨势非常急，非常猛。比喻雨势非常急，非常猛。23拈轻怕重：拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。24冷冷清清：冷冷清清：文中是冷淡的意思。文中是冷淡的意思。25麻木不仁：麻木不仁：原意是肢体麻木，没有感觉。文中指缺原意是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。乏热情，对集体和人民的利益不关心。26精益求精：精益求精

17、：(学术、技术、作品、产品等学术、技术、作品、产品等)好了还求好了还求更好。更好。27见异思迁：见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。文中看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。指不安心工作，事业心不强。28微微不足道：不足道：不值得一提。不值得一提。29沉默寡言：沉默寡言：不声不响，很少说话。比喻人性格内向不声不响，很少说话。比喻人性格内向30刨根问底：刨根问底：追究底细，寻根究底。追究底细，寻根究底。31不毛之地：不毛之地：不长草木的地方。不长草木的地方。32妄下断语：妄下断语：不经考虑，凭借个人的主观臆断轻易、不经考虑，凭借个人的主观臆断轻易、随便地下结论。随便地下

18、结论。33扶摇直上：扶摇直上：原意为凭借旋风直上高空。形容地位、原意为凭借旋风直上高空。形容地位、名声、价值等上升很快。比喻仕途得意。名声、价值等上升很快。比喻仕途得意。34据为己有：据为己有：以不正当的手段占据国家、集体或他人以不正当的手段占据国家、集体或他人的钱、财、物品等。的钱、财、物品等。35孤苦伶仃：孤苦伶仃：形容孤单困苦，无依无靠。形容孤单困苦，无依无靠。36神采奕奕：神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。形容精神饱满，容光焕发。37恋恋不舍：恋恋不舍：形容舍不得离开。形容舍不得离开。38迫不及待：迫不及待：急迫得不能再等待。急迫得不能再等待。39谢天谢地：谢天谢地：表示感激或庆幸。表

19、示感激或庆幸。40怪诞不经：怪诞不经：离奇古怪，不合常理。离奇古怪，不合常理。41大相径庭：大相径庭：比喻彼此相差很远。比喻彼此相差很远。42蹒跚：蹒跚：不灵便，走路缓慢摇摆的样子。不灵便，走路缓慢摇摆的样子。43不可救药：不可救药：病重到已无法救治。形容人或事物坏到病重到已无法救治。形容人或事物坏到无法挽救的地步。无法挽救的地步。44骇人听闻：骇人听闻：使人听了非常吃惊使人听了非常吃惊(多指社会上发生的多指社会上发生的坏事坏事)。45随声附和：随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。有主见。46神通广大：神通广大：原指无所不能的力量，今指特别高明

20、的原指无所不能的力量，今指特别高明的本领。本领。47莽莽榛榛：莽莽榛榛：形容草木丛生的样子。形容草木丛生的样子。48疲倦不堪：疲倦不堪：形容非常疲乏，不能忍受。形容非常疲乏，不能忍受。49生气蓬勃：生气蓬勃：富有朝气，充满活力。富有朝气，充满活力。50兴高采烈：兴高采烈：兴致高，情绪热烈。兴致高，情绪热烈。二、专题训练二、专题训练1下列各句中下列各句中划线划线成语使用不正确的一项是成语使用不正确的一项是()A天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们呼朋呼朋引伴引伴，放起了风筝；老人则玩起了太极拳，舒活舒活，放起了风筝；老人则玩起了太极拳，舒活舒活筋骨。筋骨。

21、B李济生李济生废寝忘食废寝忘食，把全部心智都用在了解这道难，把全部心智都用在了解这道难题上。题上。C节日中的古镇十分热闹，一片节日中的古镇十分热闹，一片鸦雀无声鸦雀无声的景象。的景象。D身为主管，怎能对部属的疾苦如此身为主管，怎能对部属的疾苦如此麻木不仁麻木不仁呢？呢？C解析：解析：“鸦雀无声鸦雀无声”的意思是连乌鸦和麻雀的叫声的意思是连乌鸦和麻雀的叫声都没有。形容自然环境很静或形容人们默不作声；都没有。形容自然环境很静或形容人们默不作声；一声不响。与语境不符，应该改为一声不响。与语境不符，应该改为“人声鼎沸人声鼎沸”。2下列各句中下列各句中划线划线成语使用不正确的一项是成语使用不正确的一项是

22、()A尽管在无数人迹罕至的地方风餐露宿了大半生，经尽管在无数人迹罕至的地方风餐露宿了大半生，经历了数不尽鲜为人知的磨难，但是终于到达了大彻大悟历了数不尽鲜为人知的磨难，但是终于到达了大彻大悟的境界，所以大和尚在佛法上比国师都的境界，所以大和尚在佛法上比国师都略胜一筹略胜一筹也就不也就不足为怪了。足为怪了。B他说话总给人一股他说话总给人一股咄咄逼人咄咄逼人之感，令人很不舒服。之感，令人很不舒服。C不少的人对工作不负责任，不少的人对工作不负责任，拈轻怕重拈轻怕重，把重担子推，把重担子推给人家，自己挑轻的。给人家，自己挑轻的。D转眼间杰拉尔德的绿眼就更加转眼间杰拉尔德的绿眼就更加没精打采没精打采，在

23、它们热，在它们热烈的注视下，伯莎满面绯红。烈的注视下，伯莎满面绯红。D解析：解析：D选项中选项中“没精打采没精打采”的意思是形容精神萎靡；的意思是形容精神萎靡；不振作、不高兴。与语境不符，应该用不振作、不高兴。与语境不符，应该用“神采奕奕神采奕奕”。3下列各句中下列各句中划线划线成语使用不正确的一项是成语使用不正确的一项是()A白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术马马虎虎马马虎虎。B霸王还有一种把戏，就是把你的业绩霸王还有一种把戏，就是把你的业绩据为己有据为己有。C花团锦簇却不隆重，清新淡雅又不失温暖，在花海花团锦簇却不隆重，清新淡雅又不失温暖，

24、在花海中舒展你的身心，今夜梦中该是另一番中舒展你的身心，今夜梦中该是另一番明媚风光明媚风光。D每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由对每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由对任何人任何人妄下断语妄下断语：“你是庸者，你是天才。你是庸者，你是天才。”A解析：解析：A选项中选项中“马马虎虎马马虎虎”的意思是形容做事不的意思是形容做事不认真；不仔细。与语境不符，应该用认真；不仔细。与语境不符，应该用“精益求精精益求精”。4下列各句中下列各句中划线划线成语使用不正确的一项成语使用不正确的一项是是()A我们除了继承祖先的文化遗产，更要我们除了继承祖先的文化遗产，更要推陈出推陈出新新，古为今用。，古为

25、今用。B他刚刚一直没听老师讲课，老师点到他回答他刚刚一直没听老师讲课，老师点到他回答问题时，他尴尬地站了起来，有些问题时，他尴尬地站了起来，有些手舞足蹈手舞足蹈。C望着镶满繁星的夜空，望着萤火虫那微弱的望着镶满繁星的夜空，望着萤火虫那微弱的光，不由得令我们光，不由得令我们冥思遐想冥思遐想。D像作者们承认的那样，核心问题是数字经常像作者们承认的那样，核心问题是数字经常跟直觉跟直觉大相径庭大相径庭。B解析：解析：A选项中选项中“手舞足蹈手舞足蹈”的意思是形容的意思是形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。与语境不符，应该用与语境不符，应该用“不知所措不知所措

26、”。5下列各句中下列各句中划线划线成语使用不正确的一项是成语使用不正确的一项是()A到底是怎样丧尽天良的人，才会犯下这桩到底是怎样丧尽天良的人，才会犯下这桩骇人听骇人听闻闻的灭门血案。的灭门血案。B一提起玛丽亚公爵小姐，尼古拉就体验到一种连一提起玛丽亚公爵小姐，尼古拉就体验到一种连他本人也他本人也不可名状不可名状的羞赧的，甚至害怕的感觉。的羞赧的，甚至害怕的感觉。C唱片取下了，整栋房子沉寂了。只有落在铁皮屋唱片取下了，整栋房子沉寂了。只有落在铁皮屋顶上的雨声顶上的雨声淅淅沥沥淅淅沥沥，下个不停。，下个不停。D一方沃土孕育了特有的风土人情，世代淳朴的人一方沃土孕育了特有的风土人情，世代淳朴的人民

27、创造了悠久灿烂的文化，改革开放的大潮书写了民创造了悠久灿烂的文化，改革开放的大潮书写了孤孤芳自赏芳自赏百业向荣的绚丽诗篇。百业向荣的绚丽诗篇。D解析：解析：D选项里选项里“孤芳自赏孤芳自赏”的意思是比喻自命清高；的意思是比喻自命清高；也指脱离群众；自以为了不起。应该用也指脱离群众；自以为了不起。应该用“繁花似锦繁花似锦”。6下列各句中下列各句中划线划线成语使用不正确的一项成语使用不正确的一项是是()A在语文教学中，老师常常采用在语文教学中，老师常常采用“成语造句成语造句”的训练方法，同学们都从中的训练方法，同学们都从中获益匪浅获益匪浅。B他虽然病得很重，但并不是他虽然病得很重，但并不是不可救药

28、不可救药。C一个人不坚持原则，就会迷失自我，只能是一个人不坚持原则，就会迷失自我，只能是一个一个异口同声异口同声没有个性的庸人。没有个性的庸人。D望着蓝天，我想我是一只断翅的鸟，我曾经望着蓝天，我想我是一只断翅的鸟，我曾经奋力搏击长空，我曾经奋力搏击长空，我曾经扶摇直上扶摇直上，可我失败了。，可我失败了。C解析：解析：C选项里的选项里的“异口同声异口同声”不同的嘴说出相不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。与语境不符，应同的话。指大家说得都一样。与语境不符，应该用该用“随声附和随声附和”。7下列各句中下列各句中划线划线成语使用不正确的一项成语使用不正确的一项是是()A在儿子的心目中，父亲往往

29、是在儿子的心目中，父亲往往是神通广大神通广大的人，什么事情都难不倒他。的人，什么事情都难不倒他。B一群打扮得一群打扮得花枝招展花枝招展的少女正向我们这的少女正向我们这边走来。边走来。C这是阿拉伯世界中最可期待的时刻，也这是阿拉伯世界中最可期待的时刻，也是是风云突变风云突变的时刻。的时刻。D雪花好像小精灵般随风飘舞，望望窗外雪花好像小精灵般随风飘舞，望望窗外的美景，简直的美景，简直一塌糊涂一塌糊涂。D解析：解析：D选项里的选项里的“一塌糊涂一塌糊涂”形容混乱或败坏形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。应该用到了不可收拾的程度。应该用“美不胜收美不胜收”。8填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项填入下列

30、句子中空缺处的词语恰当的一项是是()(1)任何不称职的或者任何不称职的或者_得不可救药的得不可救药的人，都看不见这衣服。人，都看不见这衣服。(2)她一心想把这些她一心想把这些_的小生物布满大的小生物布满大地。地。(3)夜空，是那样夜空，是那样_，又是那样亲切。，又是那样亲切。A愚蠢灵敏神秘愚蠢灵敏神秘B愚蠢机灵神秘愚蠢机灵神秘C愚笨灵敏神奇愚笨灵敏神奇D愚笨机灵神奇愚笨机灵神奇A9依次填入下列横线上的关联词，最恰当的一依次填入下列横线上的关联词，最恰当的一组是组是()三峡工程完工以后，三峡工程完工以后，_可以使航道单向年可以使航道单向年通过能力提高到通过能力提高到5000万吨，万吨，_可以使万

31、吨可以使万吨的船队溯流而上直达重庆，的船队溯流而上直达重庆，_为西南腹地为西南腹地经济的发展提供了条件。经济的发展提供了条件。A因为所以而且因为所以而且B既又从而既又从而C既所以从而既所以从而D因为又而且因为又而且B部编版七年级语文上册部编版七年级语文上册期末复习专题三期末复习专题三病句辨析及标点符号病句辨析及标点符号1下列句子中没有语病的一句是下列句子中没有语病的一句是()A能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。的重要保障条件。B记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格

32、保持稳定。数药品价格保持稳定。C敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。设及改造的进度。D吉利公司推出的首款电动车吉利公司推出的首款电动车“知豆知豆DI”初步定价大约初步定价大约在在4至至6万元左右。万元左右。一、病句辨析一、病句辨析B【解析】【解析】A项，两面对一面，应去掉项，两面对一面，应去掉“否否”或在或在“提高提高”前加前加“能否能否”。B项，正确。项，正确。C项，动宾搭配不当，项，动宾搭配不当，“改善改善”与与“进度进度”搭配不当，可将搭配不当，可将“改善改善”改为改为“加快加快”。D项，语意重项，语意重复，复，“大约大

33、约”与与“左右左右”应删去任意一个。应删去任意一个。2下列句子中没有语病的一项是下列句子中没有语病的一项是()A随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。B中国体育健儿正在积极备战中国体育健儿正在积极备战2020年冬奥会，年冬奥会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。C读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D中国诗词大会节目受到中小学生喜爱，中国诗词

34、大会节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。B【解析】【解析】A项，项，“随着随着”“”“让让”混用造成缺少主语；混用造成缺少主语；C项，杨绛先生是项，杨绛先生是“深受读者喜爱的深受读者喜爱的”，定语中的，定语中的宾语错误；宾语错误；D项，项，“因为因为”与与“的原因的原因”杂糅。杂糅。3下列句子中没有语病的一项是下列句子中没有语病的一项是()A随着网络时代的来临，因此催生了世界大随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。国战略博弈的新格局。B未成年学生玩手机的危害应该得到有效引未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。导

35、和管理。C我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。为学生综合素质评价的参考。D通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近馆获得历史文物藏品近82000多件。多件。C【解析】【解析】A项缺少主语，应该删掉项缺少主语，应该删掉“随着随着”和和“因此因此”两个词语。两个词语。B项属于搭配不当，项属于搭配不当，“危害危害”不能跟不能跟“引导和管理引导和管理”搭配。搭配。D项项“近近”与与“多多”矛盾，应该删除一个。矛盾，应该删除一个。4下列句子中没有语病的一项是下列句子中没有语病的一项是()A网

36、上网上“晒旅游晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。要有攀比或骄傲。B我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。中的问题的情景。C为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。安全管理措施。D也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。的努力却是每个人都可以复制的。D【解析】【解析】A句句末的句句末的“攀比或骄傲攀比或骄傲”是动词，无法作宾语，造成是动词，无法

37、作宾语，造成“有有”后面无宾语，可在句末增加后面无宾语，可在句末增加“的心理的心理”。B项中项中“纠正纠正”和和“指出指出”具有逻辑上的先后关系，应先具有逻辑上的先后关系，应先“指出指出”而后而后“纠正纠正”，属于语序不当，调整即可。，属于语序不当，调整即可。C项中项中“防止防止”已经具有了已经具有了否定的含义，再增加一个否定词否定的含义，再增加一个否定词“不不”，造成滥用否定的语病，造成滥用否定的语病，致使语意混乱，根据句意，应去掉致使语意混乱，根据句意，应去掉“不不”。5下列句子中没有语病的一项是下列句子中没有语病的一项是()A惟有勇立世界科技创新潮头，才能赢得发展主动权，惟有勇立世界科技

38、创新潮头，才能赢得发展主动权，为人类文明进步作出更大贡献。为人类文明进步作出更大贡献。B2016年全国教育工作会议强调年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教以绿色发展引领教育时尚育时尚”，意在解决教育的科学发展、健康发展和可持，意在解决教育的科学发展、健康发展和可持续发展。续发展。C阅读不仅是夯实随州文化软实力、增强随州核心竞阅读不仅是夯实随州文化软实力、增强随州核心竞争力、促进和谐社会建设的重要内容，也是每一个随州争力、促进和谐社会建设的重要内容，也是每一个随州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途径。人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途径。D不懂英文的张艺谋，用一部中美合拍、全英文对白

39、的怪兽特不懂英文的张艺谋，用一部中美合拍、全英文对白的怪兽特效大片长城，证明了自己在世界上的国际价值。效大片长城，证明了自己在世界上的国际价值。A【解析】【解析】B项成分残缺，缺少宾语，在句末添加项成分残缺，缺少宾语，在句末添加“的问题的问题”；C项语序不当，应把项语序不当，应把“完善自我、塑造自我、提升自我完善自我、塑造自我、提升自我”改为改为“塑造自我、完善自我、提升自我塑造自我、完善自我、提升自我”；D项语意重复，项语意重复，“在世界在世界上上”和和“国际价值国际价值”的意思有重复之处，所以删掉的意思有重复之处，所以删掉“在世界上在世界上”即可。即可。6下列句子中标点符号使用正确的一项是

40、下列句子中标点符号使用正确的一项是()A近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，无等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。不使我们每个人心中充满了悲痛之情。B“都到齐了吗？同学们。都到齐了吗？同学们。”老师说，老师说，“到齐了我们就可以到齐了我们就可以出发了。出发了。”C“莫等闲，白了少年头，空悲切莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。D十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，

41、飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。大师。二、标点符号二、标点符号C【解析】【解析】A项中省略号与项中省略号与“等等”不能放在一起使用；不能放在一起使用；B项中项中“都都到齐了吗？同学们。到齐了吗？同学们。”这句话是倒装问句，问号应放在这句话是倒装问句，问号应放在“同学同学们们”后面；后面；D项中数字表示概数，应去掉项中数字表示概数，应去掉“十三、四岁十三、四岁”中的中的顿号。顿号。7下列句子中标点符号使用正确的一项是下列句子中标点符号使用正确的一项是()A(困惑地叉开双手困惑地叉开双手)这是怎么啦？诸位？说真

42、的，这是怎么啦？诸位？说真的，我们大伙儿怎么这么傻呀？我们大伙儿怎么这么傻呀？B麻雀、斑鸠、白鹅、鸭子、还有老公鸡和老母鸡，麻雀、斑鸠、白鹅、鸭子、还有老公鸡和老母鸡，趁着天色昏黑，就从小道旁开小差了。趁着天色昏黑，就从小道旁开小差了。C“同学们，拿出毅力来同学们，拿出毅力来”！查老师鼓励道，！查老师鼓励道，“当当然，我也很需要毅力然，我也很需要毅力”！D过了一个钟头，又一个钟头过了一个钟头，又一个钟头天边变得暗沉沉天边变得暗沉沉的；静止的空气中发散出火辣辣的热气。的；静止的空气中发散出火辣辣的热气。D【解析】【解析】A项中，第一个问号应该改为逗号；项中，第一个问号应该改为逗号；B项中，项中，

43、鸭子后面的顿号应为逗号；鸭子后面的顿号应为逗号；C项中，两个感叹号应该项中，两个感叹号应该放到引号内；放到引号内；D项标点符号运用正确。项标点符号运用正确。8下列句子中标点符号使用不正确的一项是下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类一种类似河蚌的软体动物似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。被一艘货船带到北美大陆。B“啊，萤火虫就在我的手上。啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉影子兴奋地告诉盲孩子，盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手。烫手。”C进了太和

44、门，就到紫禁城的中心进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米多高的和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。白石台基上。D不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。钱去侮辱他？都不是。C【解析】【解析】C项中的项中的“太和殿太和殿”和和“中和殿中和殿”后的逗号应为顿号。后的逗号应为顿号。9下列句子中标点符号使用不正确的一项是下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A如果说鸟类是大

45、地上的标点，那麻雀便是最朴实、如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的最常见的“逗号逗号”：机灵、随意、无处不在。：机灵、随意、无处不在。B对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。C郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺乱石铺街街”。D如果把如果把“信仰信仰”二字拆开，就会发现二字拆开，就会发现“信信”与与“仰仰

46、”的关系竟那么紧密的关系竟那么紧密信者，仰也；仰者，信也。信者，仰也；仰者，信也。C【解析】【解析】C项，分号的使用不准确，前后不是项，分号的使用不准确，前后不是一个事物的两个方面，应用逗号。一个事物的两个方面，应用逗号。10下列句子中标点符号使用不正确的一项下列句子中标点符号使用不正确的一项是是()A没有实力，信心不过是无源之水；没有信没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。心，拼搏只能是无本之木。B雨果说：雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。”C转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了

47、转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？福祉，还是给人类埋下了隐患？D上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠洋、森林、高山、沙漠等六大要素。等六大要素。D【解析】【解析】D项的省略号和项的省略号和“等等”重复。重复。部编版七年级语文上册部编版七年级语文上册期末复习专题四期末复习专题四句子的排序与衔接句子的排序与衔接1下列语句的顺序排列恰当的一项是下列语句的顺序排列恰当的一项是()另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁左迁”。而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最

48、。而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。尊者的右边。在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面南面”，而为臣则叫做，而为臣则叫做“北面北面”。古时座次有着严格的尊卑之分。古时座次有着严格的尊卑之分。在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。ABCD【解析】通读句子，明确这四个句子围绕【解析】通读句子，明确这四个句子围绕“古时座次的尊卑古时座次的尊卑”来说来说明。所以明。所以句应为段首中心句，第句应为段首中心句，

49、第句则是对句则是对“严格的尊卑之分严格的尊卑之分”的具体说明，第的具体说明，第句是具体到句是具体到“举行朝会举行朝会”时的座次，第时的座次，第句则是句则是补充说明的通常看法。因此排序应为：补充说明的通常看法。因此排序应为：。B2将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是()舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。因为早在人类出现之前，地球就出现过导致冰川大规模融化的因为早在人类出现之前，地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖，而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候全球变暖，而近年的气温上升很

50、可能只是地球正常的周期性气候变化的一个阶段。变化的一个阶段。也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。气候变化在全球引起了激烈的争论。气候变化在全球引起了激烈的争论。这些人认为，气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面，这些人认为，气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面，人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。ABCDD【解析】本题中的几句话都是围绕【解析】本题中的几句话都是围绕“气候