人教版四年级数学上册第四单元ppt课件.pptx

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1、人教版 数学 四年级 上册三位数乘两位数笔算三位数乘两位数笔算三位数乘两位数三位数乘两位数4复习导复习导入入比一比，看谁算的又对又快。比一比，看谁算的又对又快。1 12 230303636202071713434626211112323171739391818360360800800400400720 720 60060021002100复习导复习导入入列竖式计算，并说一说你是怎样计算的。列竖式计算，并说一说你是怎样计算的。3 43 46 86 82 0 42 0 48 8 48 8 42 6 2 6 34263426884884 先先用第二个因数每一用第二个因数每一位上的数与第一个因数相位上

2、的数与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和那一乘得的积的末位就和那一位对齐。位对齐。探究新知探究新知说一说：说一说：从题中你了解到哪些信息从题中你了解到哪些信息?需要解决什么问题需要解决什么问题?李叔叔从某城市乘火车去北京用了李叔叔从某城市乘火车去北京用了1212小时，火车每小时，火车每小时行小时行145145千米。该城市到北京有多少千米？千米。该城市到北京有多少千米？从题中了解到李叔叔从某城市乘火车去北从题中了解到李叔叔从某城市乘火车去北京用了京用了1212小时，火车每小时行小时，火车每小时行145145千米。千米。需要解决的问题是该城市需要解决的问

3、题是该城市到北京有多少千米？到北京有多少千米？探究新知探究新知思考：思考：如何用线段图来表示如何用线段图来表示?某城市某城市北京北京1 1小时行小时行145145千米千米1212小时小时 行了？千米行了？千米1451214512估一估有多少千米？估一估有多少千米？15010150101500150015001500(千米千米)探究新知探究新知小组讨论：小组讨论：怎样列竖式计算？怎样列竖式计算？14512=14512=1 4 51 4 51 1 2 2 0 05 51 1 4 42 2 9 90 01 1 7 7 4 421452145的的积积1014510145的的积积两次相乘所得积的两次相乘

4、所得积的和和1740(1740(千米千米)探究新知探究新知检验：检验：怎样用计算器来验算？怎样用计算器来验算？在计算器上输入在计算器上输入1451214512，结结果是果是17401740，说说明明14512=174014512=1740的计算结果是正确的。的计算结果是正确的。探究新知探究新知小组讨论：小组讨论：三位数乘两位数的笔算方法三位数乘两位数的笔算方法？1.1.先用两位数先用两位数个个位上的数去乘三位数，积的末位位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的和两位数的个个位对齐。位对齐。2.2.再用两位数再用两位数十十位上的数去乘三位数，积位上的数去乘三位数，积的末位的末位和两位数的和两位数的

5、十十位对齐。位对齐。3.3.然后把然后把两次两次乘得的数乘得的数加加起来。起来。探究新知探究新知练一练：练一练：列竖式计算。列竖式计算。13412=13412=160816081 1 3 43 41 1 2 2 8 84 41 1 3 32 2 6 68 81 1 6 6 0 0你能用自己的话你能用自己的话复述竖式计算的复述竖式计算的过程吗？过程吗？课堂练习课堂练习做一做。做一做。2 24 47 7 0 01 21 2 3 32 28 8 2 2 7 77 7 4 4 1 7 61 7 64 45 50 05 51 21 2 7 72 52 5 5 50 05 5 3 3 0 06 6 3 3

6、4 2 54 2 53 3 1 1 1 14 46 61 81 8 9 94 4 7 74 49 9 4 4 3 32 2 8 8 2 3 72 3 71 1 1 1 1 1课堂练习课堂练习做一做。做一做。8 84 46 6 4 41 21 2 8 88 87 7 7 7 2 24 4 2 2 3 2 23 2 27 79 96 6 7 72 02 0 3 37 78 8 8 8 2 23 3 1 16 7 96 7 92 2 2 2 0 08 88 8 5 51 41 4 3 30 00 0 0 0 1 15 5 3 3 2 8 62 8 63 3 4 4 1 1课堂练习课堂练习指出下面计算

7、中的错误，并改正过来。指出下面计算中的错误，并改正过来。1 3 41 3 42 24 41 1 3 34 4 0 06 65 5 3 33 3 1 1 十位上的十位上的1 1和和4 4相乘，相乘，所得的积要对准十位。所得的积要对准十位。1 3 41 3 42 24 41 1 3 34 4 0 02 21 1 7 7 4 43 3 1 1 改正：改正：课堂练习课堂练习学校图书馆买学校图书馆买2222套花多少钱？套花多少钱？132132元元13222132221 3 21 3 24 44 42 2 6 62 2 6 64 42 2 9 9 0 02 2 2 2=2904=2904（元）（元）答答：

8、学校图书馆买：学校图书馆买2222套花套花29042904元。元。课堂练习课堂练习学校要为各班新购买一套百科全书。学校要为各班新购买一套百科全书。129129元元套套全校共全校共3636个班，购买这些个班，购买这些新书一共要花多少钱？新书一共要花多少钱？1293612936 46444644（元）（元）答：购买这些新书一共要花答：购买这些新书一共要花46444644元。元。3 63 61 2 91 2 97 7 47 7 43 8 73 8 74 6 4 44 6 4 4课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？三位数乘两位数的笔算14512=14512=1 4 51 4 51 1 2 2

9、0 05 51 1 4 42 2 9 90 01 1 7 7 4 421452145的的积积1014510145的的积积两次相乘所得积的两次相乘所得积的和和1740(1740(千米千米)1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业人教版 数学 四年级 上册因数中间或末尾因数中间或末尾有有0 0的乘法的乘法三位数乘两位数三位数乘两位数4复习导复习导入入比一比，看谁算的又对又快。比一比，看谁算的又对又快。452 452 9090 185 185 909013061306 78078022042204 880880 265 265130130 195 195 9595 146 14

10、6 848425032503 750750复习导复习导入入列竖式计算。列竖式计算。6406401770177032203220593059303 23 26 4 6 4 2 0 2 0 0 0 5 95 91 1 7 77 73 0 3 0 0 0 探究新知探究新知思考：思考：怎样计算怎样计算1603016030？并展示你的解答过程。？并展示你的解答过程。1603016030口算：口算：可以这样想：可以这样想：163163484810101010100100481004810048004800所以所以16030160304800480048004800探究新知探究新知1 6 1 6 0 0 思

11、考：思考：怎样计算怎样计算1603016030？并展示你的解答过程。？并展示你的解答过程。竖式计算：竖式计算：3 3 0 08 84 4 0 0 0 03 36 61 11 11603016030 48004800先算先算163163，再在积的再在积的末尾末尾添添2 2个个0 0。探究新知探究新知2 1 2 1 0 0 练一练：练一练：列竖式计算。列竖式计算。4 4 0 04 48 8 0 0 0 04 41 12 22104021040 84008400你能用自己的话你能用自己的话复述竖式计算的复述竖式计算的过程吗？过程吗？探究新知探究新知思考：思考：怎样计算怎样计算1063010630？并

12、展示你的解答过程。？并展示你的解答过程。1063010630口算：口算：可以这样想：可以这样想：10631063318318，318103181031803180所以所以10630106303180318031803180探究新知探究新知思考：思考：怎样计算怎样计算1063010630？并展示你的解答过程。？并展示你的解答过程。1063010630竖式计算：竖式计算：1 0 61 0 6 3 3 0 01 13 3 8 8 0 03 36 60 01 11 1因数因数中间中间的的0 0也要乘。也要乘。31803180探究新知探究新知练一练：练一练：列竖式计算。列竖式计算。2034020340

13、812081202 2 0 0 3 3 4 4 0 01 18 8 2 2 0 04 43 30 02 21 1你能用自己的话你能用自己的话复述竖式计算的复述竖式计算的过程吗？过程吗？探究新知探究新知 15 15世纪意大利的一本算术书中介绍了一世纪意大利的一本算术书中介绍了一 种种“格子乘法格子乘法”。你能仿照下面的例子算出。你能仿照下面的例子算出 “3574635746”的积吗？的积吗？4675=3450 35746=4675=3450 35746=你知道吗你知道吗?4 46 67 75 53 34 45 50 02 24 42 23 38 82 20 00 03 35 57 74 46 6

14、2 28 82 20 01 12 24 42 23 30 01 18 84 42 22 21 16 61642216422课堂练习课堂练习填空。填空。(1)320(1)3202020，先算，先算()()=()=()，然后，然后 在在积的末尾添积的末尾添()个个0 0，得，得()。(2)(2)根根据算据算式式282817=47617=476，可可以以28028017=(17=()，28 28170170=(=()，280280170170=(=()。32322 264642 26400640047604760476047604760047600课堂练习课堂练习做一做。做一做。2 2 2 2 0

15、0 4 4 0 08 88 8 0 0 0 01 6 1 6 0 0 6 6 0 06 69 9 0 0 0 03 3课堂练习课堂练习做一做。做一做。3 6 3 6 0 0 2 52 50 01 81 8 3 32 27 70 00 09 90 05 8 5 8 0 0 1 21 26 61 11 1 1 18 85 56 69 96 60 0课堂练习课堂练习指出下面计算中的错误，并改正过来。指出下面计算中的错误，并改正过来。1 1 0 0 4 42 24 41 14 46 65 53 3 1 1 因数中间的因数中间的0 0也要乘。也要乘。1 1 0 0 4 42 24 41 1 0 03 3

16、 1 12 21 1 3 3 5 53 3 1 1 改正：改正：课堂练习课堂练习算一算。算一算。3 0 3 0 5 52 21 51 55 50 0 5 5 0 0先算先算5 5乘乘5 5。课堂练习课堂练习算一算。算一算。4 84 82 4 0 2 4 0 4 84 82 2 2 2 5 2 8 5 2 8 0 0课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？因数末尾有0的乘法1 6 1 6 0 0 3 3 0 08 84 4 0 0 0 03 36 61 11 11603016030 48004800先算先算163163，再在积再在积的末尾添的末尾添2 2个个0 0。10630106301 0

17、 61 0 6 3 3 0 01 13 3 8 8 0 03 36 60 01 11 1因数因数中间中间的的0 0也要乘。也要乘。318031801.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业人教版 数学 四年级 上册练习八练习八三位数乘两位数三位数乘两位数4 4复习导复习导入入某市郊外的森林公园有某市郊外的森林公园有124124公顷森林。公顷森林。1 1公顷公顷森林一年可滞尘森林一年可滞尘3232吨，一天可从地下吸出吨，一天可从地下吸出8585吨水。吨水。（1 1）这个公园的森林一年可滞尘多少吨？这个公园的森林一年可滞尘多少吨？（2 2）这个公园的森林一天可从地下吸出多这个公

18、园的森林一天可从地下吸出多 少吨水？少吨水？复习导复习导入入（1 1）3232124=3968124=3968（吨）（吨）（2 2）8585124=10540124=10540（吨吨）答：这个公园的森林一年可滞尘答：这个公园的森林一年可滞尘39683968吨，吨，一天可从地下吸出一天可从地下吸出1054010540吨水。吨水。复习导复习导入入三位数乘两位数笔算三位数乘两位数笔算先用先用2 2乘乘145,145,乘乘哪一位哪一位，积就与哪一位对齐。积就与哪一位对齐。1 4 51 4 50 05 51 1 4 42 2 9 90 01 1 7 7 4 42 2 1 1 再用十位的再用十位的1 1乘

19、乘145,145,积的积的末位与十位末位与十位对齐。对齐。把两次相乘所得的积把两次相乘所得的积相加相加。复习导复习导入入因数末尾有因数末尾有0 0的乘法的乘法先算先算1631631 6 1 6 0 0 3 3 0 0 8 84 4 0 0 0 03 36 61 1再在积的末再在积的末尾尾添添2 2个个0 0。复习导复习导入入因数中间有因数中间有0 0的乘法的乘法1 0 61 0 6 3 3 0 0 1 13 3 8 8 0 03 36 60 01 1因数中间的因数中间的0 0也要乘。也要乘。探究新知探究新知口算。口算。要认真计算哦！要认真计算哦！50 509090 40408080707014

20、01403003003030450045003200 3200 9800980090009000 32 323030 190 1905 52102104040 25 253030960960950 950 75075084008400探究新知探究新知用竖式计算。用竖式计算。5248524816432164328 82 24 4 9 93 3 2 28 85 5 2 2 4 42 2 3 3 1 6 41 6 41 19144914425436254364 42 27 7 6 61 51 5 2 24 49 9 1 1 4 46 6 3 3 2 5 42 5 41 12 2探究新知探究新知说出下

21、面计算中的错误，并改正过来。说出下面计算中的错误，并改正过来。5 5与十位的与十位的4 4相相乘乘没加没加进位进位1 1342526841700176845043630241624644171017784151218144十位的十位的3 3没没有有与与0 0相乘相乘探究新知探究新知解决问题。解决问题。我一天要吃我一天要吃350350千克食物。千克食物。我准备了我准备了5 5吨食物。吨食物。够这头大象吃够这头大象吃2020天吗？天吗？12探究新知探究新知解决问题。解决问题。我一天要吃我一天要吃350350千克食物。千克食物。我准备了我准备了5 5吨食物。吨食物。够这头大象吃够这头大象吃2020天

22、吗天吗？方法一：方法一：350203502070007000（千克）（千克）5 5吨吨50005000千克千克70007000千克千克50005000千克千克答：不够这头大象吃答：不够这头大象吃2020天。天。探究新知探究新知解决问题。解决问题。我一天要吃我一天要吃350350千克食物。千克食物。我准备了我准备了5 5吨食物。吨食物。够这头大象吃够这头大象吃2020天吗？天吗？方法二：方法二：5 5吨吨50005000千克千克500020500020250250（千克）（千克）350350千克千克250250千克千克答：不够这头大象吃答：不够这头大象吃2020天。天。探究新知探究新知在在里填上

23、里填上“”“”“”或或“=”。120201202012200122005001050010105501055016400164002104210419300193003018030180比较因数比较因数中中0 0的个数。的个数。=比较两个算式比较两个算式的积的大小。的积的大小。探究新知探究新知东方小学四年级共有东方小学四年级共有306306人，准备包车去秋游人，准备包车去秋游客运公司包车的价格是每生客运公司包车的价格是每生3838元，老师带元，老师带1000010000元够吗？元够吗？306383063811628(11628(元元)11628116281000010000答：不够。答：不够。

24、课堂练习课堂练习这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？用用两两位位数数个个位位上上的的数数去去乘乘三三位位数数，积积的的末末位位与与个个位位对对齐齐。用用两两位位数数十十位位上上的的数数去去乘乘三三位位数数，积积的的末末位位与与十十位位对对齐齐，把把两两次次乘乘得的积得的积相加相加。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业人教版 数学 四年级 上册积的变化规律积的变化规律三位数乘两位数三位数乘两位数4复习导复习导入入口算：口算：比一比，看谁算的又对又快。比一比，看谁算的又对又快。12121201208080404012001200202062626206

25、20 6200 62001041045454204204（1 1）（2 2）探究新知探究新知思考：思考：观察下面两组题，说一说你发现了什么？观察下面两组题，说一说你发现了什么？1212120120808040401200120020206262620620 6200 62001041045454204204（1 1）（2 2）探究新知探究新知思考：思考：观察下面两组题，说一说你发现了什么？观察下面两组题，说一说你发现了什么？6 2 6 2 12 126 20 6 20 120 1206 200 6 200 1200 1200（1 1）不变不变10101010不变不变10101010从上往下看，

26、第一个因数从上往下看，第一个因数不变不变，第二个因数第二个因数乘几乘几，积就，积就乘几乘几。探究新知探究新知思考：思考：观察下面两组题，说一说你发现了什么？观察下面两组题，说一说你发现了什么？6 2 6 2 12 126 20 6 20 120 1206 200 6 200 1200 1200（1 1）不变不变10101010不变不变10101010从下往上看，第一个因数从下往上看，第一个因数不变不变，第二个因数第二个因数除几除几，积就，积就除几除几。探究新知探究新知思考：思考：观察下面两组题，说一说你发现了什么？观察下面两组题，说一说你发现了什么？20 4 20 4 80 8010 4 10

27、 4 40 405 4 5 4 20 20（2 2）22不变不变2222不变不变22从上往下看，第二个因数从上往下看，第二个因数不变不变，第一个因数第一个因数除几除几，积就，积就除几除几。探究新知探究新知思考：思考：观察下面两组题，说一说你发现了什么？观察下面两组题，说一说你发现了什么？20 4 20 4 80 8010 4 10 4 40 405 4 5 4 20 20（2 2）22不变不变2222不变不变22从下往上看，第二个因数从下往上看，第二个因数不变不变，第一个因数第一个因数乘几乘几，积就，积就乘几乘几。探究新知探究新知思考：思考：观察下面两组题，说一说你发现了什么？观察下面两组题，

28、说一说你发现了什么？1212120120808040401200120020206262620620 6200 62001041045454204204（1 1）（2 2）一个因数不变，另一个因数乘几或除以几一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0 0除外），积也乘（或除以）几。除外），积也乘（或除以）几。课堂练习课堂练习先算出每组题中第先算出每组题中第1 1题的积，再写出下面两题的题的积，再写出下面两题的得数。得数。123 123 1203 12031203012030 485 485 4850 485048500485008508508258254504503636360360360036

29、00240240240024002400024000400400200200200200课堂练习课堂练习找出规律再填空。找出规律再填空。153015304504503030303060306030111411141121128 811561156 900 90018001800 154 154 308 308 616 616课堂练习课堂练习扩大后的绿地面积是多少？扩大后的绿地面积是多少？长不变，宽增加到长不变，宽增加到2424米。米。2482483 3 答：扩大后的绿地面积是答：扩大后的绿地面积是600600平方米。平方米。20032003600600（平方米）（平方米）课堂练习课堂练习算一算

30、，想一想，你有什么新的发现？算一算，想一想，你有什么新的发现？两个因数扩大与两个因数扩大与缩小的倍数缩小的倍数相等相等，积不积不变。变。1634 1634 544 544 （162162）（342342）（162162）（342342）544 544 544 544 （164164）（342342）（164164）（342342）1088 1088 272 272一个因数扩大一个因数扩大4 4倍。倍。一个因数缩小一个因数缩小2 2倍。倍。积扩大积扩大2 2倍。倍。一个因数扩大一个因数扩大2 2倍。倍。一个因数缩小一个因数缩小4 4倍。倍。积缩小积缩小2 2倍。倍。课堂小结课堂小结这节课你们都学

31、会了哪些知识？积的变化规律积的变化规律121212012080804040120012002020 一个因数不变，另一个因数乘几或除一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（以几（0 0除外），积也乘（或除以）几。除外），积也乘（或除以）几。6262620620 6200 62001041045454204204（1 1）（2 2）1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业人教版 数学 四年级 上册单价、数量与总价的关系单价、数量与总价的关系三位数乘两位数三位数乘两位数4复习导复习导入入篮球每个篮球每个8080元，买元，买3 3个要多少钱个要多少钱？80803 3求求3 3个个

32、8080是多少。是多少。答：买答：买3 3个篮球要个篮球要240240元钱。元钱。240(240(元元)复习导复习导入入10104 4答：答：买买4 4千克要千克要4040元钱。元钱。40(40(元元)鱼每千克鱼每千克1010元，买元，买4 4千克要多少钱？千克要多少钱？求求4 4个个1010是多少。是多少。探究新知探究新知思考：思考：这两个问题有什么共同点？这两个问题有什么共同点？（1 1）篮球每个篮球每个8080元，买元，买3 3个要多少钱？个要多少钱？80803 3240240（元）（元）（2 2）鱼每千克鱼每千克1010元，买元，买4 4千克要多少钱？千克要多少钱？1 10 04 44

33、040（元）（元）这两个问题都是这两个问题都是已知每件商品的已知每件商品的价钱和买的数量。价钱和买的数量。问题都是求一问题都是求一共花了多少钱。共花了多少钱。都用乘法计算。都用乘法计算。探究新知探究新知认识单价、数量、总价：认识单价、数量、总价：每件商品的价钱，叫做每件商品的价钱，叫做单价单价。买了多少，叫做买了多少，叫做数量数量。一共用的钱数叫做一共用的钱数叫做总价总价。探究新知探究新知交流：交流：标出算式中的单价、数量、总价。标出算式中的单价、数量、总价。（1 1）篮球每个篮球每个8080元，买元，买3 3个要多少钱？个要多少钱？80803 3240240（元）（元）（2 2）鱼每千克鱼每

34、千克1010元，买元，买4 4千克要多少钱？千克要多少钱？1 10 04 44040（元）（元）单单价价单单价价数数量量数数量量总总价价总总价价你发现了什么？你发现了什么？单价单价数量数量=总价总价探究新知探究新知做一做：做一做：（1 1）篮球每个篮球每个8080元元，240240元元买可以买几个篮球？买可以买几个篮球？24080240803 3（个个）（2 2）鱼每千克鱼每千克1010元元，4040元元可以买几千克鱼？可以买几千克鱼？40104010 4 4（千克）（千克）标出算式中的单价、数量、总价。标出算式中的单价、数量、总价。总总价价总总价价单单价价单单价价数数量量数数量量总价总价单价

35、单价=数量数量你发现了什么？你发现了什么？探究新知探究新知做一做：做一做：（1 1）240240元买了元买了3 3个篮球，个篮球，一个篮球多少元？一个篮球多少元？240324038080（元）（元）（2 2）4040元可以买元可以买4 4千克鱼，千克鱼，1 1千克鱼多少元？千克鱼多少元？4044041010（元）（元）标出算式中的单价、数量、总价。标出算式中的单价、数量、总价。总总价价总总价价数数量量数数量量单单价价单单价价总价总价数量数量=单价单价你发现了什么？你发现了什么？课堂练习课堂练习举例说明什么是单价、数量、总价。举例说明什么是单价、数量、总价。每盒彩笔每盒彩笔1212元，买了元，买

36、了3 3盒盒，一，一共花共花了了3636元元。单单价价数数量量总总价价课堂练习课堂练习不解答不解答,只说出下面各题已知什么？求什么？只说出下面各题已知什么？求什么？（1 1）每套校服）每套校服120120元，买元，买5 5套要用多少钱？套要用多少钱？（2 2）学校买了）学校买了3 3台同样的复读机，花了台同样的复读机，花了420420元，元，每台复读机多少元？每台复读机多少元？单价单价数量数量总价总价单价单价数量数量求总价求总价数量数量总价总价求单价求单价总价总价数数量量单价单价课堂练习课堂练习解答下面的问题。解答下面的问题。（1 1）每套校服）每套校服120120元，买元，买5 5套要用多少

37、钱？套要用多少钱？（2 2）学校买了）学校买了3 3台同样的复读机，花了台同样的复读机，花了420420元，元，每台复读机多少元？每台复读机多少元？1205=1205=600(600(元元)答：买答：买5 5套要用套要用600600元。元。4203=4203=140(140(元元)答答：每：每台复读机台复读机140140元。元。课堂练习课堂练习填一填。填一填。单价（元）单价（元）数量（件）数量（件）总价（元）总价（元）8 884084014146866863203202929105105494992809280课堂练习课堂练习丽丽买丽丽买2 2本童话书花了本童话书花了2828元，每本多少元？元

38、，每本多少元？数量数量总价总价求单价求单价282=282=14(14(元元)答：每本答：每本1414元。元。总价总价数数量量单价单价课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？单价、数量与总价之间的关系单价、数量与总价之间的关系单价单价数量数量=总价总价总价总价单价单价=数量数量总价总价数量数量=单价单价1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业人教版 数学 四年级 上册速度、时间与路程的关系速度、时间与路程的关系三位数乘两位数三位数乘两位数4复习导复习导入入一辆汽车每小时行一辆汽车每小时行7070千米，千米，4 4小时行多少千米？小时行多少千米？70704 4求求4 4个

39、个7070是多少。是多少。答答：4 4小时行小时行280280千米。千米。280(280(千米千米)复习导复习导入入2252251010答答：1010分钟行分钟行22502250米。米。2250(2250(米米)一人骑自行车每分钟行一人骑自行车每分钟行225225千米，千米，1010分钟行多少米？分钟行多少米？求求1010个个225225是是多少。多少。探究新知探究新知思考：思考：这两个问题有什么共同点？这两个问题有什么共同点？这两个问题都是知道这两个问题都是知道每小时或每分钟行的每小时或每分钟行的路程和行驶的时间。路程和行驶的时间。问题都是求一问题都是求一共多长路程。共多长路程。都用乘法计算

40、。都用乘法计算。（1 1）一辆汽车每小时行一辆汽车每小时行7070千千米，米，4 4小时行多少千米小时行多少千米？（2 2）一个骑自行车每分钟行一个骑自行车每分钟行225225米，米，1010分钟分钟行多少米分钟分钟行多少米？70704 4280280（千米）（千米）225225101022502250（米）（米）探究新知探究新知认识速度、时间、路程：认识速度、时间、路程：每小时（或每分钟等）行的路程，每小时（或每分钟等）行的路程，叫叫做做速度速度。行了几小时（或几分钟等），行了几小时（或几分钟等），叫叫做做时间时间。一共行了多长的路叫做一共行了多长的路叫做路程路程。汽车的速度是每小时汽车的速

41、度是每小时7070千米，写作千米，写作7070千米千米/时时，读作读作7070千米千米每每时。时。探究新知探究新知交流：交流：标出算式中的速度、时间、路程。标出算式中的速度、时间、路程。速速度度速速度度时时间间时时间间路路程程路路程程你发现了什么？你发现了什么？速度速度时间时间=路程路程（1 1）一辆汽车每小时行一辆汽车每小时行7070千千米，米，4 4小时行多少千米小时行多少千米？（2 2）一个骑自行车每分钟行一个骑自行车每分钟行225225米，米，1010分钟分钟行多少米分钟分钟行多少米？70704 4280280（千米）（千米）2252251010 22502250（米）（米）探究新知探

42、究新知28070280704 4（小时）（小时）22502252250225 1010（分钟）（分钟）（1 1）一辆汽车每小时行一辆汽车每小时行7070千米，千米，行行280280千米需要几小时？千米需要几小时？（2 2）一个骑自行车每分钟行一个骑自行车每分钟行225225米，行米，行22502250米需要几分钟米需要几分钟？路路程程路路程程速速度度速速度度时时间间时时间间路程路程速度速度=时间时间做一做：做一做：标出算式中的速度、时间、路程。标出算式中的速度、时间、路程。你发现了什么？你发现了什么？探究新知探究新知280428047070（千米）（千米）225010225010225225（

43、米）（米）路路程程路路程程时时间间时时间间速速度度速速度度路程路程时间时间=速度速度做一做：做一做：标出算式中的速度、时间、路程。标出算式中的速度、时间、路程。你发现了什么？你发现了什么？（1 1）一辆汽车一辆汽车4 4小时行驶小时行驶280280千千米米,每小时行多少千米？每小时行多少千米？（2 2）一个骑自行车一个骑自行车1010分钟行分钟行22502250米米,每分钟行多少米？每分钟行多少米？课堂练习课堂练习你还知道其他交通工具的速度吗你还知道其他交通工具的速度吗?按照汽车速度的按照汽车速度的形式写一写。形式写一写。特快列车每小时行特快列车每小时行160160千米千米汽车每小时行汽车每小

44、时行8080千米千米飞机每小时飞行飞机每小时飞行800800千米千米普通轮船每小时行普通轮船每小时行5858千米千米特快列车的速度是特快列车的速度是160160千米千米/时时汽车的速度是汽车的速度是8080千米千米/时时普通轮船的速度是普通轮船的速度是5858千米千米/时时飞机的速度是飞机的速度是800800千米千米/时时课堂练习课堂练习（2 2）声音每秒传播）声音每秒传播340340米米,声音传播声音传播17001700米要用多米要用多 长时间？长时间？路程路程时间时间速度速度不解答不解答,只说出下面各题已知什么？求什么？只说出下面各题已知什么？求什么？（1 1）小林每分钟走）小林每分钟走6

45、060米米,他他1515分钟走多少米分钟走多少米?速度速度时间时间路程路程求路程求路程速度速度求时间求时间路程路程速度速度时间时间课堂练习课堂练习解答下面的问题。解答下面的问题。（1 1）小林每分钟走）小林每分钟走6060米米,他他1515分钟走多少米分钟走多少米?（2 2）声音每秒传播）声音每秒传播340340米米,声音传播声音传播17001700米要用多米要用多 长时间？长时间？60156015=900(900(米米)答答：他：他1515分钟走分钟走900900米。米。1700340=1700340=5(5(秒秒)答答：声音传播：声音传播17001700米要用米要用5 5秒。秒。课堂练习课

46、堂练习丽丽家到学校的路程是丽丽家到学校的路程是720720米，小明步行的速度米，小明步行的速度是是6060米米/分，他从家出发步行分，他从家出发步行1212分钟，能到达学分钟，能到达学校吗？校吗？方法一：方法一：路程路程速度速度时间时间72060=72060=12(12(分钟分钟)1212分钟分钟=12=12分钟分钟答答：能到达学校。：能到达学校。课堂练习课堂练习方法二：方法二：速度速度时间时间路程路程6012=6012=720(720(米米)720720米米=720=720米米答答：能到达学校。：能到达学校。丽丽家到学校的路程是丽丽家到学校的路程是720720米，小明步行的速度米，小明步行的

47、速度是是6060米米/分，他从家出发步行分，他从家出发步行1212分钟，能到达学分钟，能到达学校吗？校吗？课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？速度、时间与路程之间的关系速度、时间与路程之间的关系速度速度时间路程时间路程路程路程速度速度=时间时间路程路程时间时间=速度速度1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业人教版 数学 四年级 上册练习九练习九三位数乘两位数三位数乘两位数4 4复习导复习导入入6 2 6 2 12 12 不不变变1001006 200 6 200 1200 1200 1001002002002 26 66 6121212001200积的变化规律积

48、的变化规律一个因数不变，另一个因数一个因数不变，另一个因数乘（或除以乘（或除以）几）几（0 0除外），除外），积也积也乘（或除以）几。乘（或除以）几。20 4 20 4 80 80 10 4 10 4 40 40 22不变不变2210104040复习导复习导入入先算出每组题中第先算出每组题中第1 1题的积，再写出下面两题的题的积，再写出下面两题的得数。得数。一个因数一个因数扩大扩大1010倍，倍，积也扩大积也扩大1010倍。倍。1581582403024030 792 792 7920 79207920079200 2403 2403243243180518051801518015360153

49、6015158015801580015800720720一个因数除以一个因数除以1010，积也除以积也除以1010。7272720072009009002700270054005400复习导复习导入入妈妈在超市买了妈妈在超市买了1212斤花生，花生每斤斤花生，花生每斤5 5元，妈妈元，妈妈一共要付多少钱？一共要付多少钱？5 512=6012=60（元）（元）答：妈妈一共要付答：妈妈一共要付6060元。元。复习导复习导入入单价、数量与总价的关系单价、数量与总价的关系单价单价数量数量=总价总价篮球每个篮球每个8080元，买元，买3 3个要多少钱？个要多少钱？80803 3240240单价单价数量数

50、量总价总价总价总价单价单价=数量数量总价总价数量数量=单价单价复习导复习导入入一列汽车的速度是一列汽车的速度是6565千米千米/小时，从甲地到乙地一小时，从甲地到乙地一共用了共用了5 5个小时，甲地与乙地相距多少千米？个小时，甲地与乙地相距多少千米？65655=3255=325（千米）（千米）答：甲地与乙地相距答：甲地与乙地相距325325千米。千米。复习导复习导入入速度、时间与路程的关系速度、时间与路程的关系速度速度时间时间路程路程一人骑自行车每分钟行一人骑自行车每分钟行225225米，米，1010分钟行多少米？分钟行多少米？2252251010速度速度时间时间路程路程22502250（米）