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2、互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究
3、菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时
4、时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究演示结束演示结束菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究课标解读重点难点1.了解常用环境卫生清洁用品的种类,了解安全使用环境卫生清洁用品的重要性。2.认识表面活性剂的结构特点及去污原理,知道肥皂的组成及制备;了解洗涤剂
5、的重要性质。3.了解消毒剂的施效原理及使用注意事项与性质的关系。4.知道杀虫剂的用途及使用注意事项。1.知道常见洗涤剂的去污原理。(重点)2.认识常见消毒剂的成分、性质和消毒原理。(重难点)3.了解环境卫生清洁用品的安全使用问题。(重点)菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究了解洗涤剂了解洗涤剂 洗洁精 肥皂 香皂 洁厕剂 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究高级脂肪酸钠 脂肪
6、氢氧化钠 碱 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究亲油基 亲水基 亲油基 亲水基 摩擦 振动 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究亲油基 亲水基 电荷 润湿和渗透 发泡 乳化 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学
7、目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究50(Na2SiO3)菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究合理使用消毒剂合理使用消毒剂 醇类 含碘 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究NaOH溶
8、液 氯气 CO2 次氯酸 NaHCO3 HClO 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究无 氧化性 氧 强氧 化性 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究液 刺激性 水 强氧化 稀释 强氧化性 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究使用说明书 稳定性 有效期 保存 菜菜 单单
9、课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究杀虫剂及其安全使用 菊酯 有机磷 误食 皮肤 呼吸道 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究肥皂的制取方法和去污原理肥皂的制取方法和去污原理 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分
10、分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方
11、方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究几种消毒剂的消毒原理及使用几种消毒剂的消毒原理及使用 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导
12、学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目
13、标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教
14、学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设
15、计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双
16、基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究