职业生涯规划的自我认知-课件.ppt

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1、大学四年：英语趣味解读大学四年：英语趣味解读大一大一 Freshman Freshman（新鲜人）（新鲜人）大二大二 SophomoreSophomore（半桶水）（半桶水）大三大三 Junior Junior （精了）（精了）大四大四 Senior Senior （神了）（神了）大学四年：鲁迅作品解读大学四年：鲁迅作品解读大一开始大一开始 彷徨彷徨大二想大二想 呐喊呐喊大三如同大三如同 坟坟大四要大四要 朝花夕拾朝花夕拾 大学生有关职业生涯规划的困惑大学生有关职业生涯规划的困惑F1 1 1 1.不不不不知知知知道道道道自自自自己己己己能能能能干干干干什什什什么么么么；F2 2 2 2.不不不

2、不知知知知道道道道自自自自己己己己想想想想干干干干什什什什么么么么；F3 3 3 3.不不不不知知知知道道道道自自自自己己己己适适适适合合合合干干干干什什什什么么么么F4 4 4 4.不不不不知知知知道道道道社社社社会会会会需需需需要要要要什什什什么么么么样样样样的的的的人人人人；F5 5 5 5.不不不不了了了了解解解解自自自自己己己己所所所所学学学学专专专专业业业业的的的的发发发发展展展展状状状状况况况况；F6 6 6 6.不不不不了了了了解解解解到到到到哪哪哪哪里里里里找找找找工工工工作作作作；F7 7 7 7.不不不不知知知知道道道道现现现现在在在在该该该该做做做做些些些些什什什什么么

3、么么；F8 8 8 8.不不不不知知知知是是是是否否否否应应应应该该该该考考考考研研研研、择择择择业业业业、创创创创业业业业。pp如如如如果果果果你你你你有有有有3 3 3 3个个个个“不不不不知知知知道道道道”，建建建建议议议议做做做做职职职职业业业业生生生生涯涯涯涯规规规规划划划划了了了了他们之间的差别仅仅在他们之间的差别仅仅在于：于：2525年前，他们中的年前，他们中的一些人有长远而具体的一些人有长远而具体的目标，而另外一些人则目标，而另外一些人则不清楚或不很清楚。不清楚或不很清楚。哈佛大学哈佛大学毕业生毕业生人生目标调查人生目标调查2727没有目标没有目标6060目标模糊目标模糊101

4、0清晰清晰的短期目标的短期目标 生活没有目标，过得生活没有目标，过得 很不如意，并且常常很不如意，并且常常 抱怨他人、抱怨社会、抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个不肯给他们抱怨这个不肯给他们 机会的世界机会的世界 安稳地生活与工作，安稳地生活与工作，没有什么特别的成绩，没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的几乎都生活在社会的 中下层中下层 短期目标不断实现，短期目标不断实现，成为各个领域中的专成为各个领域中的专 业人士，大都生活在业人士，大都生活在 社会的中上层社会的中上层3 3清晰清晰而长远的目标而长远的目标朝一个方向不懈努力，朝一个方向不懈努力，几乎成为社会各界的几乎成为社会各界的成功人士，其中

5、不乏成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英行业领袖、社会精英25年后的结果哈佛大学毕业生人生目标调查哈佛大学毕业生人生目标调查互动环节互动环节v你你属属于于哪哪一一个个群群体体？v毕毕业业时时你你在在简简历历上上想想写写些些什什么么？v毕毕业业时时你你从从事事什什么么工工作作？v请请你你设设计计一一下下4 40 0岁岁时时的的名名片片。v你你的的座座右右铭铭是是什什么么？现在就要职业生涯规划，现在就要职业生涯规划，现在就要职业生涯规划，现在就要职业生涯规划，职业规划从确定目标开始职业规划从确定目标开始职业规划从确定目标开始职业规划从确定目标开始p故事：两个兄弟爬楼梯故事：两个兄弟爬楼梯故事：两个

6、兄弟爬楼梯故事：两个兄弟爬楼梯 8080层层层层 6060层层层层 4040层层层层 2020层层层层 1 1层层层层我的目标在哪里？我的目标在哪里？我我我我们们们们在在在在前前前前行行行行中中中中丢丢丢丢掉掉掉掉了了了了目目目目标标标标（k k k ke e e ey y y y）在在在在2 2 2 20 0 0 0岁岁岁岁，在在在在大大大大学学学学时时时时把把把把目目目目标标标标丢丢丢丢了了了了。高高高高中中中中“忙忙忙忙于于于于”考考考考大大大大学学学学，大大大大学学学学“茫茫茫茫然然然然于于于于”读读读读大大大大学学学学，毕毕毕毕业业业业时时时时，“盲盲盲盲于于于于”找找找找工工工工作

7、作作作。p楼楼楼楼房房房房犹犹犹犹如如如如生生生生涯涯涯涯生涯是什么？生涯是什么？生涯生涯生涯生涯=长度长度长度长度宽度宽度宽度宽度深度深度深度深度长度：生命的延续长度：生命的延续长度：生命的延续长度：生命的延续宽度：扮演的角色宽度：扮演的角色宽度：扮演的角色宽度：扮演的角色深度：投入（能力、兴深度：投入（能力、兴深度：投入（能力、兴深度：投入（能力、兴趣、性格、价值观）趣、性格、价值观）趣、性格、价值观）趣、性格、价值观）生生涯涯是是生生命命的的经经历历和和总总的的过过程程uu将将将将“生生生生涯涯涯涯”拆拆拆拆开开开开来来来来看看看看，就就就就是是是是“生生生生”和和和和“涯涯涯涯”。u“

8、生生生生”就就就就是是是是活活活活着着着着，是是是是生生生生命命命命的的的的长长长长度度度度；u“涯涯涯涯”就就就就是是是是边边边边界界界界，这这这这里里里里指指指指生生生生命命命命的的的的宽宽宽宽度度度度和和和和深深深深度度度度。uu我我我我们们们们无无无无法法法法决决决决定定定定生生生生命命命命的的的的长长长长度度度度，但但但但是是是是我我我我们们们们有有有有没没没没有有有有办办办办法法法法来来来来拓拓拓拓展展展展生生生生命命命命的的的的宽宽宽宽度度度度和和和和深深深深度度度度呢呢呢呢？uu大大大大学学学学时时时时期期期期我我我我们们们们对对对对生生生生涯涯涯涯的的的的思思思思考考考考和和

9、和和规规规规划划划划，在在在在很很很很大大大大程程程程度度度度上上上上决决决决定定定定了了了了我我我我们们们们未未未未来来来来生生生生命命命命的的的的宽宽宽宽度度度度和和和和深深深深度度度度职职业业生生涯涯规规划划内内涵涵pp职职职职业业业业生生生生涯涯涯涯规规规规划划划划是是是是指指指指个个个个人人人人结结结结合合合合自自自自身身身身情情情情况况况况、眼眼眼眼前前前前的的的的机机机机遇遇遇遇和和和和制制制制约约约约因因因因素素素素，为为为为自自自自己己己己确确确确立立立立职职职职业业业业方方方方向向向向、职职职职业业业业目目目目标标标标，选选选选择择择择职职职职业业业业道道道道路路路路，确确

10、确确定定定定教教教教育育育育计计计计划划划划、发发发发展展展展计计计计划划划划，为为为为实实实实现现现现职职职职业业业业生生生生涯涯涯涯目目目目标标标标而而而而确确确确定定定定行行行行动动动动时时时时间间间间和和和和行行行行动动动动方方方方案案案案。pp对对对对大大大大学学学学生生生生而而而而言言言言，就就就就是是是是在在在在自自自自己己己己兴兴兴兴趣趣趣趣、爱爱爱爱好好好好的的的的前前前前提提提提下下下下及及及及认认认认真真真真分分分分析析析析个个个个人人人人性性性性格格格格特特特特征征征征的的的的基基基基础础础础上上上上，结结结结合合合合自自自自己己己己专专专专业业业业特特特特长长长长和和

11、和和知知知知识识识识结结结结构构构构，对对对对将将将将来来来来从从从从事事事事工工工工作作作作所所所所做做做做的的的的方方方方向向向向性性性性的的的的方方方方案案案案。人生需要规划人生需要规划人生应该规划人生应该规划人生可以规划人生可以规划一个选择，决定一条道路；一个选择，决定一条道路；一条道路，到达一方土地；一条道路，到达一方土地；一方土地，开始一种生活；一方土地，开始一种生活；一种生活，形成一个命运。一种生活，形成一个命运。职业生涯规划的关键职业生涯规划的关键自信自信我就是我就是自省自省我知道我是谁我知道我是谁执行执行心动不如行动心动不如行动自信，我就是我自信，我就是我填空题填空题天天 生

12、生 我我 _ _ 必必 有有 用用A.A.才才 B.B.材材 C.C.财财自省：我是谁？自省：我是谁？一一解解差差押押一一和和尚尚去去发发配配，半半道道解解差差酒酒醉醉了了，和和尚尚把把他他头头发发剃剃了了，套套上上枷枷锁锁，然然后后跑跑了了。等等解解差差醒醒酒酒，发发现现自自己己光光头头被被枷枷，笑笑道道：“和和尚尚还还在在，”四四顾顾看看只只他他一一个个，惶惶然然道道：“那我去哪了？那我去哪了？”这个故事，影射什么意思？这个故事，影射什么意思？失败者与圣人的故事失败者与圣人的故事失败：失败：失败：失败：请指引一条成功之路。请指引一条成功之路。请指引一条成功之路。请指引一条成功之路。圣人：圣

13、人：圣人：圣人：准备向什么方向努力？准备向什么方向努力？准备向什么方向努力？准备向什么方向努力？失败：失败：失败：失败：什么方向都无所谓什么方向都无所谓什么方向都无所谓什么方向都无所谓圣人：圣人：圣人：圣人：那你走什么路都无所谓那你走什么路都无所谓那你走什么路都无所谓那你走什么路都无所谓 恭喜你！你获得了一次免费旅游度假的机会。有机会到太恭喜你！你获得了一次免费旅游度假的机会。有机会到太平洋中六个岛屿中的一个度假，唯一的要求是你必须要在这个平洋中六个岛屿中的一个度假，唯一的要求是你必须要在这个岛上待满至少半年的时间。请不要考虑其他的因素，仅凭自己岛上待满至少半年的时间。请不要考虑其他的因素，仅

14、凭自己的兴趣挑出你最想前往的一个岛屿。的兴趣挑出你最想前往的一个岛屿。免费旅游机会免费旅游机会（趣味测试）（趣味测试）职业生涯规划之我喜欢做什么职业生涯规划之我喜欢做什么？你看一看地图，上面有六个岛屿你看一看地图，上面有六个岛屿美丽浪漫的岛美丽浪漫的岛显赫富庶的岛显赫富庶的岛深思冥想的岛深思冥想的岛温暖友善的岛温暖友善的岛自然原始的岛自然原始的岛现代、井然的岛现代、井然的岛你有你有1515秒时间选择，哪个岛是你最想降落的？秒时间选择，哪个岛是你最想降落的？151413121110 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0开始计时自然原始的岛屿自然原始的岛屿美丽浪漫的岛屿美丽浪漫的岛屿温暖友善的岛

15、屿温暖友善的岛屿深思冥想的岛屿深思冥想的岛屿显赫富庶的岛屿显赫富庶的岛屿现代、井然的岛屿现代、井然的岛屿你的兴趣你的兴趣 你的职业你的职业美丽浪漫的岛屿美丽浪漫的岛屿现代、井然的岛屿现代、井然的岛屿自然原始的岛屿自然原始的岛屿温暖友善的岛屿温暖友善的岛屿深思冥想的岛屿深思冥想的岛屿显赫富庶的岛屿显赫富庶的岛屿岛岛岛岛上上上上保保保保留留留留有有有有热热热热带带带带的的的的原原原原始始始始植植植植物物物物，自自自自然然然然生生生生态态态态保保保保持持持持得得得得很很很很好好好好，也也也也有有有有相相相相当当当当规规规规模模模模的的的的动动动动物物物物园园园园、植植植植物物物物园园园园、水水水水族

16、族族族馆馆馆馆。岛岛岛岛上上上上居居居居民民民民以以以以手手手手工工工工见见见见长长长长，自自自自己己己己种种种种植植植植花花花花果果果果蔬蔬蔬蔬菜菜菜菜、修修修修缮缮缮缮房屋、打造器物、制作工具。房屋、打造器物、制作工具。房屋、打造器物、制作工具。房屋、打造器物、制作工具。R R岛岛 自然原始的岛屿自然原始的岛屿岛岛岛岛上上上上人人人人迹迹迹迹较较较较少少少少，建建建建筑筑筑筑物物物物多多多多僻僻僻僻处处处处一一一一隅隅隅隅，平平平平畴畴畴畴绿绿绿绿野野野野，适适适适合合合合夜夜夜夜观观观观星星星星象象象象。岛岛岛岛上上上上有有有有多多多多处处处处天天天天文文文文馆馆馆馆、科科科科博博博博馆

17、馆馆馆以以以以及及及及科科科科学学学学图图图图书书书书馆馆馆馆等等等等。岛岛岛岛上上上上居居居居民民民民喜喜喜喜好好好好沉沉沉沉思思思思、追追追追求求求求真真真真知知知知，喜喜喜喜欢欢欢欢和和和和来自各地的哲学家、科学家、心理学家交换心得。来自各地的哲学家、科学家、心理学家交换心得。来自各地的哲学家、科学家、心理学家交换心得。来自各地的哲学家、科学家、心理学家交换心得。I I岛岛 深思冥想的岛屿深思冥想的岛屿A A岛岛 美丽浪漫的岛屿美丽浪漫的岛屿岛岛岛岛上上上上充充充充满满满满了了了了美美美美术术术术馆馆馆馆、音音音音乐乐乐乐厅厅厅厅，弥弥弥弥漫漫漫漫着着着着浓浓浓浓厚厚厚厚的的的的艺艺艺艺

18、术术术术文文文文化化化化气气气气息息息息。同同同同时时时时，当当当当地地地地的的的的原原原原住住住住民民民民还还还还保保保保留留留留了了了了传传传传统统统统的的的的舞舞舞舞蹈蹈蹈蹈、音音音音乐乐乐乐与与与与绘绘绘绘画画画画，许许许许多多多多文文文文艺艺艺艺界界界界的的的的朋朋朋朋友友友友都都都都喜喜喜喜欢欢欢欢来来来来这里找寻灵感。这里找寻灵感。这里找寻灵感。这里找寻灵感。S S岛岛 温暖友善的岛屿温暖友善的岛屿岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个

19、密切互动的服务网络，人们多互助合作，自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。E E岛岛 显赫富庶的岛屿显赫富庶的岛屿岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、上的

20、经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。C C岛岛 现代、井然的岛屿现代、井然的岛屿岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理

21、、地政管理、金融管理见长。岛民善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。选择选择R R岛的人岛的人喜欢的职业喜欢的职业：制制造造业业、野野外外生生活活管管理理业业、技技术术贸贸易易业业、机机械械业业、技技术术、林林业业、特特种种工工程程师师和和军军事事工作。工作。现实型现实型喜欢的活动喜欢的活动：愿愿意意从从事事事事务务性性的的工工作作，喜喜欢欢

22、户户外外活活动动或或操作机器，而不喜欢在办公室工作。操作机器，而不喜欢在办公室工作。研究型研究型喜欢的活动喜欢的活动：处处理理信信息息（观观点点、理理论论），喜喜欢欢探探索索和和理理解解、研研究究那那些些需需要要分分析析、思思考考的的抽抽象象问问题题。喜欢独立工作。喜欢独立工作。喜欢的职业喜欢的职业：实实验验室室工工作作人人员员、生生物物学学家家、化化学学家家、社社会学家、工程师、物理学家和程序设计员。会学家、工程师、物理学家和程序设计员。选择选择I I岛的人岛的人选择选择S S岛的人岛的人社会型社会型喜欢的活动喜欢的活动：帮帮助助别别人人，喜喜欢欢与与人人合合作作，热热情情关关心心他人的幸福

23、，愿意帮助别人解决困难。他人的幸福，愿意帮助别人解决困难。喜欢的职业喜欢的职业：教教师师、社社会会工工作作者者、牧牧师师、心心理理咨咨询询员、服务行业人员。员、服务行业人员。选择选择C C岛的人岛的人传统型传统型喜欢的活动喜欢的活动：组组织织和和处处理理数数据据，喜喜欢欢固固定定的的、有有秩秩序序的的工工作作或或活活动动，希希望望确确切切地地知知道道工工作作的的要要求求和和标标准准。愿意在一个大的机构中处于从属地位。愿意在一个大的机构中处于从属地位。喜欢的职业喜欢的职业：会会计计师师、银银行行出出纳纳、行行政政助助理理、秘秘书书、档档案案文书、计算机操作员。文书、计算机操作员。选择选择A A岛

24、的人岛的人艺术型艺术型喜欢的活动喜欢的活动：创创造造，喜喜欢欢自自我我表表达达，喜喜欢欢写写作作、音音乐乐、艺术和戏剧艺术和戏剧喜欢的职业喜欢的职业：作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、乐队指挥和室演员、戏剧导演、作曲家、乐队指挥和室内装潢人员内装潢人员选择选择E E岛的人岛的人企业型企业型喜欢的活动喜欢的活动：喜喜欢欢领领导导和和影影响响别别人人，或或为为了了达达到到个个人人或或组组织织的的目目的的而而善善于于说说服服别别人人。希希望望成成就就一一番事业番事业喜欢的职业喜欢的职业：商商业业管管理理、律律师师、政政治治运运动动领领袖袖

25、、营营销销人人员员、市市场场或或销销售售经经理理、公公关关人人员员、采采购购员员、投投资资商、电视制片人和保险代理商、电视制片人和保险代理六种类型的人如何思考？六种类型的人如何思考？现实型现实型现实型现实型：这种苹果要栽种的好，需要如何适当的：这种苹果要栽种的好，需要如何适当的：这种苹果要栽种的好，需要如何适当的：这种苹果要栽种的好，需要如何适当的土质和照顾？土质和照顾？土质和照顾？土质和照顾？研究型研究型研究型研究型：苹果的营养价值如何？：苹果的营养价值如何？：苹果的营养价值如何？：苹果的营养价值如何？艺术型艺术型艺术型艺术型：苹果的外型、色泽非常的漂亮，象一件：苹果的外型、色泽非常的漂亮，

26、象一件：苹果的外型、色泽非常的漂亮，象一件：苹果的外型、色泽非常的漂亮，象一件艺术品一样，给它取一个响亮的名字。艺术品一样，给它取一个响亮的名字。艺术品一样，给它取一个响亮的名字。艺术品一样，给它取一个响亮的名字。社会型社会型社会型社会型：我真想和朋友一起分享这些美味的苹果！：我真想和朋友一起分享这些美味的苹果！：我真想和朋友一起分享这些美味的苹果！：我真想和朋友一起分享这些美味的苹果！企业型企业型企业型企业型：苹果的价格时越稀少越昂贵，我如何控：苹果的价格时越稀少越昂贵，我如何控：苹果的价格时越稀少越昂贵，我如何控：苹果的价格时越稀少越昂贵，我如何控制市场？制市场？制市场？制市场？常规型常规

27、型常规型常规型：苹果多少钱？我们家几个人需要花多少：苹果多少钱？我们家几个人需要花多少：苹果多少钱？我们家几个人需要花多少：苹果多少钱？我们家几个人需要花多少钱，苹果可以保存几天？钱，苹果可以保存几天？钱，苹果可以保存几天？钱，苹果可以保存几天？我想要得到什么？我想要得到什么？智慧智慧 幸福幸福 信心信心 声望声望 健康健康 名誉名誉 诚实诚实 勇气勇气爱爱 权力权力 朋友朋友 技能技能 创意创意 刺激刺激 美丽美丽 金钱金钱职业生涯规划之我想要什么？职业生涯规划之我想要什么？这这里里有有十十六六种种价价值值观观，把把这这十十六六种种价价值值观观比比喻喻为为鱼鱼的的话话，假假设设今今天天去去钓

28、钓鱼鱼，可可以以钓钓五五条条鱼鱼，你你会会选选哪哪五五条条?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 你你钓钓完完鱼鱼后后 ，就就开开始始往往家家里里走走，但但是是遇遇到到了了以以下下几几件件事事：1 1.真真高高兴兴钓钓到到五五条条鱼鱼，没没想想到到 渔渔 网网 破破 了了个个小小洞洞，有有条条鱼鱼趁趁隙隙逃逃了了出出去去-好好，请请你你删删掉掉一一条条鱼鱼。2 2.好好朋朋友友跑跑来来找找你你，基基于于好好友友情情谊谊，忍忍痛痛送送他他一一条条鱼鱼，你你再再删删掉掉一一条条鱼鱼。3 3.收收拾拾行行囊囊，骑骑着着自自行行车车，边边吹

29、吹口口哨哨边边骑骑着着车车回回家家，未未料料路路上上一一个个大大石石头头，一一头头撞撞上上电电线线杆杆，一一条条鱼鱼飞飞了了出出去去，请请再再删删掉掉一一条条鱼鱼。4 4.好好不不容容易易回回到到家家，正正在在煮煮菜菜的的妈妈妈妈瞧瞧到到手手上上拿拿着着鱼鱼的的你你，高高兴兴地地说说：你你怎怎么么知知道道妈妈妈妈正正愁愁晚晚餐餐没没鱼鱼可可吃吃，请请你你再再删删掉掉一一条条鱼鱼。请请问问，最最后后剩剩下下什什么么？（一）能力的分类（一）能力的分类（一）能力的分类（一）能力的分类 不不不不同同同同种种种种类类类类活活活活动动动动中中中中表表表表现现现现出出出出的的的的能能能能力力力力，如如如如观

30、观观观察察察察力力力力、记记记记忆忆忆忆力力力力、想象力等。想象力等。想象力等。想象力等。某某某某种种种种专专专专业业业业活活活活动动动动表表表表现现现现出出出出的的的的能能能能力力力力，如如如如画画画画家家家家的的的的色色色色彩彩彩彩鉴鉴鉴鉴别别别别力力力力，音乐家的区分旋律的能力。音乐家的区分旋律的能力。音乐家的区分旋律的能力。音乐家的区分旋律的能力。一般能力：一般能力：一般能力：一般能力：特殊能力：特殊能力：特殊能力：特殊能力：模仿能力：模仿能力：模仿能力：模仿能力：创造能力：创造能力：创造能力：创造能力：通通通通过过过过观观观观察察察察别别别别人人人人的的的的行行行行为为为为、活活活活

31、动动动动来来来来学学学学习习习习各各各各种种种种知知知知识识识识，然然然然后后后后以以以以相相相相同的方式做出反应的能力。同的方式做出反应的能力。同的方式做出反应的能力。同的方式做出反应的能力。产生新思想和新产品的能力产生新思想和新产品的能力产生新思想和新产品的能力产生新思想和新产品的能力 流体智力：流体智力：流体智力：流体智力：在在在在信信信信息息息息加加加加工工工工和和和和问问问问题题题题解解解解决决决决中中中中表表表表现现现现的的的的能能能能力力力力，如如如如关关关关系系系系的的的的认认认认识识识识、类类类类比比比比、演演演演绎绎绎绎推推推推理理理理能能能能力力力力。与与与与年年年年龄龄

32、龄龄有有有有关关关关系系系系，与与与与教教教教育关系不大（育关系不大（育关系不大（育关系不大（3030岁后降低）岁后降低）岁后降低）岁后降低）晶体智力：晶体智力：晶体智力：晶体智力：获获获获得得得得语语语语言言言言、数数数数学学学学知知知知识识识识的的的的能能能能力力力力，决决决决定定定定于于于于后后后后天天天天，与与与与社社社社会会会会文文文文化化化化关关关关系系系系密密密密切切切切。（一一一一直直直直发发发发展，依赖流体）展，依赖流体）展，依赖流体）展，依赖流体）认知能力：认知能力：认知能力：认知能力：人人人人脑脑脑脑加加加加工工工工、存存存存储储储储和和和和提提提提取取取取信信信信息息息

33、息的的的的能能能能力力力力，即即即即智智智智力力力力，如如如如观观观观察察察察力力力力、记忆力、想象力等。记忆力、想象力等。记忆力、想象力等。记忆力、想象力等。操作能力：操作能力：操作能力：操作能力：操操操操作作作作自自自自己己己己的的的的肢肢肢肢体体体体以以以以完完完完成成成成各各各各项项项项活活活活动动动动的的的的能能能能力力力力，如如如如劳劳劳劳动动动动能能能能力力力力、艺术表演能力等。艺术表演能力等。艺术表演能力等。艺术表演能力等。社交能力：社交能力：社交能力：社交能力：在在在在社社社社会会会会交交交交往往往往中中中中表表表表现现现现出出出出的的的的能能能能力力力力，如如如如组组组组织

34、织织织管管管管理理理理能能能能力力力力、判判判判断断断断决决决决策策策策能力等。能力等。能力等。能力等。职业生涯规划之我能做什么？职业生涯规划之我能做什么？（二）能力与职业选择（二）能力与职业选择职业生涯规划之我能做什么？职业生涯规划之我能做什么？我们处在一个变革的时代我们处在一个变革的时代我们处在一个变革的时代我们处在一个变革的时代 C Change hange （变化）（变化）（变化）（变化）C Challengehallenge（挑战）挑战）挑战）挑战）C Chance hance （机会）（机会）（机会）（机会）.社会型艺术型企业型事务型技能型研究型职业生涯规划之认识我们的职业职业生涯

35、规划之认识我们的职业(C)(E)(S)(A)(I)(R)职业生涯规划之生涯定位 我是谁？我是谁？我将要往我将要往何处去？何处去？我如何到我如何到哪里？哪里？社会认知社会认知自我探索自我探索生涯抉择生涯抉择 生涯规划生涯规划 我在哪里？我在哪里？祝祝 你你生涯幸福生涯幸福 事业顺溜事业顺溜 职业顺意职业顺意 学业有成学业有成学业有成学业有成 职业生涯规划之我生涯历程请请安安静静地地想想一一想想，想想想想这这辈辈子子你你最最想想要要的的是是什什么么？你你究究竟竟是是要要过过谁谁的的一一生生？人人的的一一生生不不是是父父母母一一生生的的续续集集，也也不不是是儿儿女女一一生生的的前前传传，更更不不是是

36、朋朋友友一一生生的的外外篇篇。只只有有你你自自己己对对自自己己的的一一生生负负责责，别别人人无无法法也也负负不不起起这这个个责责任任。自自己己做做的的决决定定，至至少少到到最最后后，自自己己没没什什么么可可后后悔悔大学生应如何给自己职业定位大学生应如何给自己职业定位首先你应该搞清楚自己在社会分工的大舞台上能扮演什么样的角色：符合你本人。简单地说就是做本色演员。做本色演员是职业定位的最高原则。职业定位是自我定位和社会定位两者的统一职业定位是自我定位和社会定位两者的统一自自我我定定位位：我我是是谁谁？我我是是什什么么性性格格类类型型的的人人？我我天天生生擅擅长长什什么么？不不擅擅长长什什么么？社社

37、会会定定位位就就是是我我在在社社会会的的角角色色定定位位。我我在在社社会会大大分分工工中中应应该该处处于于什什么么位位置置？扮扮演演什什么么角角色色？我我应应该该从从事事什什么么职职业业？案例一案例一 我的路我选择我的路我选择 一个普通高校外贸英语专业的毕业生刘一个普通高校外贸英语专业的毕业生刘晓华，在毕业的时候想选择三种工作：一是晓华，在毕业的时候想选择三种工作：一是去一家大公司做跨国业务，二是去一家企业去一家大公司做跨国业务，二是去一家企业做销售，三是留校做辅导员。怎样给自己定做销售，三是留校做辅导员。怎样给自己定位呢？他给自己列了一个清单：位呢？他给自己列了一个清单：专专业业：国国家家贸

38、贸易易；经经验验：曾曾经经在在一一家家小小公公司司打打工工；技技能能：善善于于沟沟通通，但但英英语语口口语语较较弱弱；个个性性：喜喜欢欢和和人人打打交交道道，喜喜欢欢看看到到实实效效；乐乐于于冒冒险险，追追求求新新意意和和挑挑战战；有有时时耐耐性性不不足足；希希望望从从事事的的工工作作：受受人人尊尊重重、有有自自由由度度；能能够够和和不不同同的的人人打打交交道道；刚刚开开始始工工资资可可以以不不高高，但但有有发发展展空空间间，多多劳劳多多得得；父父母母希希望望自自己己有有份份稳稳定定的的工工作作；同同学学认认为为自自己己有有能能力力接接受受挑挑战战。通通过过这这样样的的比比较较，他他认认为为自

39、自己己应应该该定定位位在在第第二二个个选选择择（去去一一家家企企业业做做销销售售）。但但是是他他有有遇遇到到另另外外一一个个问问题题，那那就就是是选选择择哪哪些些行行业业，做做哪哪种种销销售售呢呢？这这就就是是我我们们要要谈谈的的另另一一个个问问题题：如如果果你你发发现现你你可可以以选选择择很很多多种种职职业业，如如何何给给自自己己定定位位呢呢？可可以以采采用用下下面面的的办办法法：把把自自己己放放在在各各种种位位置置上上，然然后后问问自自己己两两个个问问题题：一一是是问问问问自自己己能能不不能能承承受受这这个个位位置置所所面面对对的的一一切切问问题题，二二是是愿愿意意不不愿愿意意选选择择它它

40、指指引引的的道道路路。于于是是他他又又列列了了一一个个清清单单：大大企企业业：管管理理规规范范，比比较较容容易易做做，可可以以学学到到很很多多知知识识，但但是是自自由由度度不不大大；小小企企业业：管管理理不不规规范范，工工作作富富有有挑挑战战，拓拓展展空空间间较较大大，提提升升较较快快，但但是是比比较较辛辛苦苦；I IT T：工工作作富富有有新新意意，有有风风险险，待待遇遇较较高高，未未来来可可以以在在这这个个领领域域变变动动，但但是是工工作作辛辛苦苦，未未来来不不可可预预测测，稳稳定定感感不不足足；医医药药业业：工工作作刚刚开开始始很很难难，但但未未来来发发展展的的道道路路比比较较清清晰晰，

41、可可是是自自己己不不是是学学医医的的，可可能能未未来来的的发发展展会会受受阻阻。通通过过这这个个清清单单，刘刘晓晓华华认认为为：在在I IT T业业的的中中小小企企业业做做销销售售是是自自己己比比较较愿愿意意接接受受的的，因因为为对对自自己己来来讲讲，发发展展空空间间小小比比工工作作辛辛苦苦和和工工作作稳稳定定更更难难以以接接受受。这这位位同同学学就就是是这这样样认认识识自自己己，给给自自己己做做出出职职业业定定位位的的。通通过过列列出出清清单单，就就能能够够帮帮助助自自己己认认识识自自己己，如如果果只只是是在在头头脑脑里里思思维维，常常常常不不能能理理出出头头绪绪，写写出出来来就就能能帮帮助

42、助你你明明确确思思维维的的内内容容。案案例例二二 我我的的生生涯涯我我做做主主甲甲和和乙乙差差不不多多同同时时受受雇雇于于一一家家超超级级市市场场。不不久久甲甲受受到到总总经经理理的的青青睐睐，一一再再被被提提升升，从从领领班班直直到到部部门门经经理理。乙乙却却像像被被人人遗遗忘忘了了一一般般，还还在在最最底底层层混混。终终于于有有一一天天乙乙忍忍无无可可忍忍，向向总总经经理理提提出出辞辞呈呈，并并抱抱怨怨总总经经理理用用人人不不公公平平。总总经经理理耐耐心心地地听听着着，他他了了解解这这个个小小伙伙子子，工工作作肯肯吃吃苦苦，但但似似乎乎缺缺少少了了点点什什么么，缺缺什什么么呢呢？他他忽忽然

43、然有有了了个个主主意意。总总经经理理说说：“请请您您马马上上到到集集市市上上去去，看看看看今今天天有有什什么么卖卖的的。”乙乙很很快快从从集集市市回回来来说说，刚刚才才集集市市上上只只有有一一个个农农民民拉拉了了车车土土豆豆卖卖。“一一车车大大约约有有多多少少袋袋，多多少少斤斤？”总总经经理理问问。乙乙又又跑跑去去，回回来来说说有有1 10 0袋袋。“价价格格多多少少？”乙乙再再次次跑跑到到集集上上。总总经经理理望望着着跑跑得得气气喘喘吁吁吁吁的的他他说说：“请请休休息息一一会会吧吧，你你可可以以看看看看甲甲是是怎怎么么做做的的。”甲甲很很快快从从集集市市回回来来了了，汇汇报报说说到到现现在在

44、为为止止只只有有一一个个农农民民在在卖卖土土豆豆，有有1 10 0袋袋，价价格格适适中中，质质量量很很好好，他他带带回回几几个个让让经经理理看看。这这个个农农民民过过会会儿儿还还将将弄弄几几筐筐西西红红柿柿上上市市，据据他他看看价价格格还还公公道道，可可以以进进一一些些赀赀。这这种种价价格格的的西西红红柿柿总总经经理理可可能能会会要要，所所以以他他不不仅仅带带回回了了几几个个西西红红柿柿作作样样品品，而而且且还还把把那那个个农农民民也也带带来来了了，他他现现在在正正在在外外面面等等回回话话呢呢。总总经经理理看看了了一一眼眼红红了了脸脸的的乙乙，说说：“请请他他进进来来。”甲甲由由于于比比乙乙多

45、多想想了了几几步步，于于是是在在工工作作上上取取得得了了成成功功。这这个个故故事事告告诉诉我我们们：经经商商在在于于灵灵性性，勤勤跑跑腿腿不不如如多多动动脑脑。同同时时，这这个个故故事事还还告告诉诉我我们们，一一个个人人要要对对自自己己有有一一个个明明确确的的认认识识，就就能能够够正正确确面面对对现现实实，正正确确对对待待自自己己。大话西游之月光宝盒大话西游之月光宝盒曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前，我没曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前，我没有珍惜，等到失去的时候才追悔莫及，人世有珍惜，等到失去的时候才追悔莫及，人世间最痛苦的事情莫过于此。如果上天能够给间最痛苦的事情莫过于此。如果上天能够给我一个重新来过的机会，我会对那个女孩子我一个重新来过的机会，我会对那个女孩子说三个字：说三个字：“我爱你我爱你”。如果非要给这份爱。如果非要给这份爱加上一个期限，我希望是，一万年。加上一个期限，我希望是，一万年。