初中生物专题复习《绿色植物的光合作用和呼吸作用》ppt课件.pptx

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1、小区停小区停车场车场保安保安员岗员岗位位职责职责述述职职直接上直接上级级:保安保安领领班班直接下直接下级级:无无工作工作职责职责:1.0 严严格格执执行公司的行公司的车场车场管理制度管理制度,服从上服从上级级安排安排,听从指令听从指令;2.0 熟悉小区熟悉小区车辆车辆和和车场车场的行的行驶驶路路线线及各种交通指示牌及各种交通指示牌;3.0 熟悉熟悉车场车场的地理的地理环环境境,各个消防通道、各个消防通道、进进出口及出口及车车位的具体位的具体编编号情况号情况;4.0 熟悉熟悉车场车场消防消防设设施的配施的配备备情况情况,掌握消防器材的使用掌握消防器材的使用,以及以及车场软车场软件配套件配套设设施

2、施;5.0 熟熟练练掌握掌握车辆车辆指指挥挥手手势势和文明和文明执执勤用勤用语语;6.0对进对进出出车辆车辆必必须坚须坚持持“车车到人迎到人迎,车车走人送走人送”的服的服务务宗旨宗旨,指指挥车辆挥车辆停放在指定位置停放在指定位置;7.0 做好做好进进出出车辆车辆的登的登记记工作及工作及验证验证工作工作,车车牌号、牌号、车车位位编编号、停号、停车车卡号一定要相卡号一定要相符符;8.0当当值值必必须须按公司具体收按公司具体收费标费标准准执执行行,杜杜绝绝收收费费不撕票或乱收不撕票或乱收费现费现象象,及及时协时协助收助收费员费员催促催促车车主按主按时时交交纳纳停停车车管理管理费费;9.0 当当值值必

3、必须须熟悉熟悉业业主主车辆车辆的的车车牌号及牌号及业业主的主的单单元号元号,以方便开展工作以方便开展工作;10.0当当值值必必须坚须坚守守岗岗位位,每班提前每班提前15分分钟钟交接班交接班,交代清楚停交代清楚停车车登登记记表、表、车车票和票和岗岗位位情况情况;11.0定定时时巡巡查车场查车场,发现问题发现问题及及时处时处理并理并记录备记录备案案;12.0当当值过值过程程,发现发现有有车门车门未未锁锁的的,一定要先通知一定要先通知领领班到班到场查场查看看,并及并及时时通知通知车车主主,若若发现发现有有遗遗留物品留物品,保管并登保管并登记记等候等候认领认领;1复习专题复习专题 绿色植物的光合作用和

4、呼吸作用绿色植物的光合作用和呼吸作用泰州二附中泰州二附中 毛冬梅毛冬梅一、一、概念概念 绿色植物可以利用太阳提供的绿色植物可以利用太阳提供的 ，在在 中把中把 和和 合成淀合成淀粉等粉等 ，同时把，同时把 转变成转变成 储藏在所合成的有机物里，并且放出储藏在所合成的有机物里，并且放出 的的过程。过程。叶绿体叶绿体光能光能二氧化碳二氧化碳水水有机物有机物氧气氧气绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用第第一部分：一部分：光能光能化学能化学能回顾回顾回顾回顾光光叶绿体叶绿体二、二、表达式表达式二氧化碳二氧化碳 +水水 有机物（有机物（主要是淀粉）主要是淀粉）+氧气氧气 （贮藏（贮藏能量能量）三、光合作

5、用的三、光合作用的实质实质1 1、物质、物质转化：转化：将将无机物无机物转化转化成成_2 2、能量、能量转化：转化：将将_转化成转化成_（储存在有机物中）储存在有机物中）绿色植物制造有机物的主要器官。绿色植物制造有机物的主要器官。叶叶有机物有机物光能光能化学能化学能合成有机物，储存能量合成有机物，储存能量回顾回顾回顾回顾实验一：绿叶在光下制造淀粉实验一：绿叶在光下制造淀粉四、四、光合作用光合作用的相关实验的相关实验1 1放在黑暗处（即放在黑暗处（即暗处理暗处理）24h24h为什么要暗处理为什么要暗处理？将叶片中原有将叶片中原有的淀粉的淀粉耗尽耗尽或或运走运走。2 2叶片部分叶片部分遮光遮光后后

6、光照光照3-4h3-4h 为了为了做做对照对照实验实验。为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮起来为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮起来？叶片未遮叶片未遮光部分光部分叶片遮光叶片遮光部分部分把叶片放入盛有把叶片放入盛有酒精酒精的的小烧杯中小烧杯中，加热加热，使叶片的叶绿素溶解到使叶片的叶绿素溶解到酒精中，叶酒精中，叶片的颜色变片的颜色变成成黄黄白色白色水水酒精酒精目的：目的：脱去叶绿素脱去叶绿素3 3酒精脱色酒精脱色 安全安全隔水隔水4 4清水清水漂洗，滴漂洗，滴加加 .为什么为什么在叶片上要滴在叶片上要滴加碘酒？加碘酒？碘酒碘酒5 5观察并记录实验现象观察并记录实验现象植株的部位植株的部位现象现象叶

7、片叶片未遮光未遮光部分部分叶片叶片遮光遮光部分部分不变蓝不变蓝变蓝变蓝实验结论实验结论A A.绿叶在光下制造绿叶在光下制造 ；B.B.是绿色植物制造有机物不可是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。缺少的条件。淀粉淀粉 光光 练一练：练一练：2.2.在在“探究绿叶在光下制造淀粉探究绿叶在光下制造淀粉”的实验的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片（目的是让叶片（）A A 将淀粉运走、耗尽将淀粉运走、耗尽 B B 合成淀粉合成淀粉 C C 产生二氧化碳产生二氧化碳 D D 产生氧气产生氧气1.1.爱劳动的妞妞在帮妈妈择菜时不小心把爱劳动的妞妞在帮妈妈

8、择菜时不小心把绿色的菠菜汁弄到白色裤子上，很是心疼，绿色的菠菜汁弄到白色裤子上，很是心疼，她想尽快洗去污渍，应该选用（她想尽快洗去污渍，应该选用（）A A 普通洗衣粉普通洗衣粉 B B 酒精溶液酒精溶液C C 盐水盐水 D D 肥皂水肥皂水3.3.在在“探究绿叶在光下制造淀粉探究绿叶在光下制造淀粉”的实验的实验中，对漂洗后的叶片滴加碘酒的目的是（中，对漂洗后的叶片滴加碘酒的目的是（）A A给叶片提供营养给叶片提供营养 B B溶解叶片中的叶绿素溶解叶片中的叶绿素C C给叶片进行染色给叶片进行染色 D D检测是否有淀粉产生检测是否有淀粉产生 只有只有植物的植物的绿色绿色部分进行光合作用：部分进行光

9、合作用：说明说明 是是光合作用的光合作用的场所。场所。实验二：实验二：叶绿体是光合作用叶绿体是光合作用的场所的场所叶绿体叶绿体此实验的变量此实验的变量 叶绿体叶绿体12实验三：光合作用产生氧气实验三：光合作用产生氧气下下图是某同学没计的一组实验装置，分析回答问题：图是某同学没计的一组实验装置，分析回答问题：（1 1）此组实验装置能构成）此组实验装置能构成 组对照组对照实验实验,分分别别是是 ，变量，变量分别是分别是 。（2 2）将快要熄灭）将快要熄灭的木条伸进的木条伸进甲装置试管收集的甲装置试管收集的气气体中体中，观察到什么现象？，观察到什么现象？；这说明；这说明了什么问题了什么问题？。甲和乙

10、；甲和丙甲和乙；甲和丙光照；绿色植物光照；绿色植物木条复燃木条复燃光合作用产生了氧气光合作用产生了氧气两两练一练练一练五、五、光合作用光合作用的意义的意义生物营养物质最终来源生物能量来源释放氧气，维持碳氧平衡六、光合作用原理在生产上的应用六、光合作用原理在生产上的应用1.1.合理密植合理密植2.2.增加光照增加光照3.3.提高提高 （即（即“气肥气肥”）浓度）浓度二氧化碳二氧化碳一、一、概念概念呼吸作用呼吸作用第二部分：第二部分：生物体的细胞分解生物体的细胞分解 ，生，生成成 和和 ，同时释，同时释放放 的过程称为的过程称为呼吸作用呼吸作用。有机物有机物二氧化碳二氧化碳水水能量能量线粒体线粒体

11、二、二、表达式表达式有机物有机物+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量 三三、呼吸作用、呼吸作用的的实质实质分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量能量能量一部分以一部分以_形式散失形式散失另一部分以另一部分以化学能化学能的形式贮存在的形式贮存在_中，中，直接直接用于用于_热能热能ATPATP各项生命活动各项生命活动1 1植物体进行呼吸作用的部位是（植物体进行呼吸作用的部位是（）A.A.只在叶片中只在叶片中 B.B.只在萌发的种子中只在萌发的种子中C.C.只在根系中只在根系中 D.D.在所有的活细胞中都能进行在所有的活细胞中都能进行2 2植物体进行呼吸作用的时间是（植物体进行呼吸作用的时

12、间是（）A.A.只在白天只在白天 B.B.只在光下只在光下C.C.在白天和黑夜在白天和黑夜 D.D.只在晚上只在晚上练一练：练一练：实验实验现象：现象：甲瓶中蜡烛火焰甲瓶中蜡烛火焰 ，乙，乙瓶中蜡烛仍在瓶中蜡烛仍在 。结果表明：萌发。结果表明：萌发的种子的种子呼吸作用吸收呼吸作用吸收了空气中了空气中 。氧气氧气熄灭熄灭燃烧燃烧实验一：呼吸作用实验一：呼吸作用是否需要氧气是否需要氧气四、呼吸作用的相关实验四、呼吸作用的相关实验 甲甲 萌发的种子萌发的种子 乙乙 煮熟的种子煮熟的种子 实验二：种实验二：种子在呼吸作用中是否子在呼吸作用中是否释释 放二氧化碳放二氧化碳结结论：论：种子在呼吸作用中种子

13、在呼吸作用中释放二氧化碳释放二氧化碳清水清水澄清澄清石灰石灰水水澄清的石灰水变浑浊澄清的石灰水变浑浊 现象：现象：甲瓶甲瓶萌发的种子萌发的种子温度温度 ；乙瓶乙瓶煮熟的种子煮熟的种子温度温度 ；说明萌发的说明萌发的种子种子 。甲甲乙乙升高升高不升高不升高放出了放出了热量热量实验三：实验三：种子在呼吸过程中释放热量种子在呼吸过程中释放热量六、呼吸作用原理在生产上的应用六、呼吸作用原理在生产上的应用1.1.保存果蔬，适当保存果蔬，适当低温低温、充入二氧化碳等；、充入二氧化碳等；2.2.保存种子时要保存种子时要晒干晒干、低温低温等；等；3.3.松土松土、排涝排涝可促进根系呼吸；可促进根系呼吸；4.4

14、.适当加大适当加大昼夜温差昼夜温差，降低呼吸作用，降低呼吸作用，可提高作物产量。可提高作物产量。五、呼吸作用的意义五、呼吸作用的意义释放释放能量能量，为生命活动提供动力，为生命活动提供动力1.1.呼呼吸作用最重要的意义在吸作用最重要的意义在于（于（）呼出二氧化碳呼出二氧化碳为生命活动提供能量为生命活动提供能量消耗氧气消耗氧气分解有机物分解有机物练一练练一练2.2.三三个大棚的栽培措施和光照条件等基本相同，温个大棚的栽培措施和光照条件等基本相同，温度条件差别较大。度条件差别较大。下表是三个大棚的温度控制情况，下表是三个大棚的温度控制情况，哪个大棚葡萄的含糖量最高？哪个大棚葡萄的含糖量最高？甲棚甲

15、棚 乙棚乙棚丙棚丙棚白天白天 253312晚上晚上 201233棚号温度根据上述资料分析推理，因为乙地昼夜温差根据上述资料分析推理，因为乙地昼夜温差 （大（大/小），白天光合作用小），白天光合作用 （强（强/弱），夜间呼吸作用弱），夜间呼吸作用 _强强/弱），分解有机物少，积累有机物弱），分解有机物少，积累有机物 ，所以，所以乙棚的葡萄含糖量最高乙棚的葡萄含糖量最高。大大强强弱弱多多区区别别项目项目光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用场所场所 条件条件 原料原料 产物产物 实质实质比较植物的光合作用和呼吸作用比较植物的光合作用和呼吸作用合成有机物合成有机物储存能量储存能量分解有机物分解有机物释放能

16、量释放能量含有叶绿体（叶绿素）的细胞含有叶绿体（叶绿素）的细胞活细胞活细胞光光有有光、无光、无光皆可光皆可二氧化碳、水二氧化碳、水二氧化碳、水二氧化碳、水有机物、氧气有机物、氧气有机物、氧气有机物、氧气练一练：练一练：1.1.萝卜放久了会空心，是因为体内有机物萝卜放久了会空心，是因为体内有机物通过（通过（）作用被分解了。）作用被分解了。A A 蒸腾作用蒸腾作用 B B 呼吸作用呼吸作用C C 光合作用光合作用 D D 输导作用输导作用2.2.用瓦盆养花比用瓷盆好，原因是（用瓦盆养花比用瓷盆好，原因是（）A A 瓦盆容易保持水分瓦盆容易保持水分B B 瓦盆透气，有利于根部的呼吸作用瓦盆透气，有利

17、于根部的呼吸作用C C 瓦盆能给植物提供更多无机盐瓦盆能给植物提供更多无机盐D D 瓦盆便宜瓦盆便宜3.3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是 （）A A水分过多，根毛无法吸收水分过多，根毛无法吸收B B水分过多，根无法呼吸水分过多，根无法呼吸C C水分过多，使细胞能大量繁殖，导致水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉根烂掉 D D根吸收的水分过多而死亡根吸收的水分过多而死亡4.4.将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，火苗便会熄灭，这是因为瓶中的种子（）

18、火苗便会熄灭，这是因为瓶中的种子（）A.A.呼吸作用能消耗氧气呼吸作用能消耗氧气,释放二氧化碳释放二氧化碳B.B.呼吸作用能吸收二氧化碳呼吸作用能吸收二氧化碳,释放氧气释放氧气C.C.光合作用能吸收二氧化碳光合作用能吸收二氧化碳,释放氧气释放氧气D.D.光合作用能吸收氧气光合作用能吸收氧气,释放二氧化碳释放二氧化碳5.5.下图中下图中a a和和b b分别表示绿色植物进行的两种生理分别表示绿色植物进行的两种生理活动，请据图回答：活动，请据图回答：A+A+水水 B+B+氧气氧气 A+A+水水+能量能量光能光能叶绿体叶绿体a ab b（1 1）a a表示表示 ，b b表示表示 。（2 2）A A、B

19、 B表示两种物质，表示两种物质，A A表示表示 ，B B表示表示 。（3 3）a a作用的意义是不但为生物圈中所有生物提作用的意义是不但为生物圈中所有生物提 供了供了 ，而且提供呼吸需要的氧气。，而且提供呼吸需要的氧气。（4 4）b b作用的意义是释放作用的意义是释放 ，为生命活动提，为生命活动提 供动力。供动力。（5 5）b b中中“能量能量”的最终来源是的最终来源是a a中的中的 。光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用二氧化碳二氧化碳有机物有机物物质和能量物质和能量能量能量光能光能作业作业：生物升学生物升学考试指导考试指导继续努力，继续努力，继续努力，继续努力，成功在向你微笑成功在向你微笑成功在向你微笑成功在向你微笑