换个角度看问题完整教学ppt课件.ppt

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1、语语 文文八年级八年级 下册下册义务教育教科书义务教育教科书8 8换个角度看问题换个角度看问题 王充闾王充闾 板块：教学设计板块：教学设计课件课件 王充闾，笔名汪聪，王充闾，笔名汪聪，19351935年年2 2月月5 5日出生于辽宁盘锦。长日出生于辽宁盘锦。长期坚持业余创作，在文学期期坚持业余创作，在文学期刊和报纸副刊上发表过大量刊和报纸副刊上发表过大量各种类型的散文和一些旧体各种类型的散文和一些旧体诗词，诗词，19831983年被吸收为中国年被吸收为中国作家协会会员。作家协会会员。主主要要作作品品有有柳柳荫荫絮絮语语（1986），春春风风文文艺艺出出版版社社出出版版；人人才才诗诗话话（198

2、7），春春风风文文艺艺出出版版社社出出版版；清清风风白白水水（1991），作作家家出出版版社社出出版版；王王充充闾闾散散文文随随笔笔选选集集（1993），沈沈阳阳出出版版社社出出版版；诗诗词词集集鸿鸿爪爪春春泥泥（1993），辽辽宁宁大大学学出出版版社社出出版版；春春宽宽梦梦窄窄（1995），春春风风文文艺艺出出版版社社出出版版；沧沧浪浪之之水水（1996），香香港港三三联联书书店店有有限限公公司司出出版版；面面对对历历史史的的苍苍茫茫（1998），辽辽宁宁教教育育出出版版社社出出版版，收收入入书书趣趣文文丛丛第第五五辑辑；诗诗性性智智慧慧（1999），辽辽宁宁人人民民出版社出版。出版社出版。

3、（1）“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见易，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”（2）“孙膑以减灶擒庞涓”（3）“而虞诩却以增灶破羌兵”（4）“丝路花雨中英娘反弹琵琶的舞姿”（5）“往往像陆逊进入诸葛亮的八阵图一样，怎么也走不出来”讲讲下面诗句、俗语、典故的含义讲讲下面诗句、俗语、典故的含义全文可分为四部分。第一部分（第14段）：通过事例和诗句以及鲁迅对红楼梦的评论，来说明观察事物的角度不同所带来的不同认知和感受。文章以一个故事开篇，别有趣味地引出自己的观点，激发读者阅读兴趣，并为后文议论伏笔。第二部分（第57段）：阐述在复杂的生活中，人们却往往囿于直线

4、型思维、习惯性思维，不能采取更好的方式解决问题。第三部分（810段）：用作战来打比方，说明生活中思维方式也可以有反向思考、侧面思考、多向思考等多种形式，并举例来说明这种思维方式带来的发明创造。第四部分（1112段）：总结全文，给出克服直线式、习惯性思维方式的办法，即“从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发，明确思维的多向性”，来开阔思维，转换角度，从而产生新的思路，打开新的境界。找出课文中直接表述观点、分析议论的语句。找出课文中直接表述观点、分析议论的语句。事物本来是复杂的、多向的，因此，应该从多种角度去考察。解决问题的途径也是多种多样的，我们应该从多方面去探索。只有从多角度、多侧面进

5、行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。梳理文中的例证，并用简洁的语言概括这些例证梳理文中的例证，并用简洁的语言概括这些例证（1）玩具店换个角度摆放玩具使生意空前兴隆（2）不同角度看庐山风景各有不同（3）各人眼中有不一样的红楼梦易经（4）郭六芳换个角度发现家的美丽（5）直线式思维造成毁林开荒、拦海造田的失误（6）不施农药同样可以防治害虫（7）增减灶战术破敌取胜（8）赫伯布斯利用逆向思维发明吸尘器（9）卷笔刀动笔不动刀（10）留声机把振动还原成声音（11）在电梯里装上镜子平息住

6、客的批评概括本文中心论点，论点与文章标题是什么关系概括本文中心论点，论点与文章标题是什么关系？中心论点：只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。文章标题“换个角度看问题”是对论点的高度概括。文章开头的小故事有什么作用？文章开头的小故事有什么作用？引出自己的观点，同时用实例支持自己的观点还有激发读者阅读兴趣、作为支撑论点的论据、为后文议论伏笔等作用。文章在论证方面具有什么特点？文章在论证方面具有什么特点？（1）正反对比的方法论证中心论点。从正面举例，论证了换个角度可以解决许多困扰我们的问题。从反面举例，论证了直线型思维不但不能很好地解决问题，而且有可能产生不良的后果。（2）旁征博引。围绕论点，本文列举了大量事例并引用了很多诗句、俗语、典故，涉及古今中外和多个领域，生动而富有趣味地帮助读者理解文章内容。本文列举了很多事实论据，有中国的，有外国的，有现代的，有古代的，从正反两方面证明了要从多角度多侧面进行多向思考的重要性。文章不但告诉我们“换角度思考”的道理，也是我们通过阅读，开拓了视野。1 课外阅读法布尔的忠告。2 本文多处引用了古诗、名言、俗语等，增强了说服力，并使行文活泼、有趣。请你写一段话，具体阐明一个观点，也试着引用古诗、名言、俗语等，200字左右。