连云港市精勤中心小学工作总结.doc

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1、连云港市精勤中心小学工作总结（20132014学年度第二学期）连云港市精勤中心小学始终秉承“业精于勤”的校训，围绕“教学一生有用的东西”的办学宗旨，找准支点、叩准强点，以“争创一流、争当先进”为追求，在本学期中，学校办学思路清晰，办学特色显著，以“实施滋润教育 构建精勤学堂”为抓手，为学生的全面发展创佳境，为教师的生命成长搭舞台，实现教育教学质量赶超跨越，为地方教育事业的发展服务。我校本学期的中心工作是实现“一二三计划”，即抓住一条主线，建设两个基地，完成三大工程。一、抓住一条主线，提升学校品位弘扬“精勤文化”成为我校发展的主线。多年来，学校始终把 “精”字作为学校的发展之魂，精细、精心、精致

2、；学校始终把“勤”字作为师生的成长之道，勤奋、勤恳、勤学，形成了独特的“精勤文化”。精勤文化的内涵，即勤取精华，勤出精品，勤炼精神。我校2013年“精勤文化特色课程建设项目”被江苏省教育厅批准立项。本学期在做好“四园一路”校园文化硬件投入的同时，又完成了塑胶跑道及配套设施建设，并规划设计了主题广场建设。让学生充分了解精勤文化，参与建设学校文化，传承精勤文化。我们还是坚持“文化润心、经典引路”的办学特色。在校舍整修的基础上，我们设置了“精勤文化”路牌，猜谜语趣味牌，师生笑脸墙，经典诵读文化墙，诗词楹联标牌等文化设施，布置了社团活动成果展览室，让新校园充满文化气息。二、建设两个基地，丰富办学内涵1

3、建好品德课程基地我校是2013年获批连云港市品德课程基地。本学期，我校在原有基础上，按照序时进度，把省、区划拔的资金做到专款专用，高质量地建好品德课程基地。已经初步建设好精勤书院、状元第、汝芬园、味辛园、中正大道，建设宗旨紧紧围绕德、智、体、美、劳诸方面进行打造，体现学生品德形成的知、情、意、行过程。根据文化古镇、百年老校的独特的社会环境、学生情况、教育条件等适切地选择、利用、开发相应的课程内容与资源。特别是对校内“中正博物馆”和“卞赓纪念馆”、“四园一路”等特色场馆的综合运用，促进学生读写兴趣和水平的提高，提高了参研教师的实践能力，提高了学校课程开发水平，通过合作带动学校的品牌建设，为把学校

4、建设成苏北名校作出应有的贡献。2月份，我校成功举办了连云港市小学品德学科学校发展共同体活动，王晓丽老师代表我校执教一节品德公开课。另外，我校积极和连云港师专二附小进行教学交流。利用他们雄厚的师资力量，深厚的文化底蕴，采用教师交流的形式，促进我校教师的思维转型，提高教师成长的速度。五月份，我校为了进一步推动品德课程基地建设，举办了与师专二附小品德教学交流研讨活动。2建好乡村少年宫活动基地本学期，我校在原有的乡村少年宫八个社团活动的基础上，深入推进社团建设。让丰富多彩的社团活动丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，激发兴趣，发展潜能，增强信心，促进学习的提高。让指导社团成为教师走进学生世界的重要渠道

5、，让师生在社团活动中以一种新的角度交流沟通。我校丁立祥老师被评为区“优秀社团指导老师”，刘昕瑜老师被评为“海州区优秀少先队辅导员”，学校“小百灵”合唱团被评为区“十佳社团”。五月份我校代表队参加区纵横码比赛，彭飞老师获区“优秀教练员”，有三位同学获奖。我校还代表海州区组队参加市未成年人文明礼仪大赛。学校排球队参加区比赛获第三名。学校在四月份，举行了纪念小英雄叶继桂活动，五月份举办了“精勤好声音”歌咏比赛，六月份举行了“第三届清韵读书节暨庆六一文艺汇演”，通过这些活动，更有利于我们发现人才，引领个性，更有利于我们因材施教，促进学生全面发展。三、完成三大工程，树立学校形象1德育工程首先，继续发扬传

6、统，坚持开展相关主题月活动。二月份的“常规安全月”，充分开展常规教育，促进学生良好习惯的养成。三月份的“文明礼仪月”， 开展“学雷锋、树新风”系列活动。四月份的“健康月”， 举行队列队形评比，田径运动会等。五月份的“读书写字月”，举行经典诵比赛，人人争读一本好书活动，组织学生参加省书法水平等级考试，写字之星评比，教师书法展等系列活动。六月份的“教学质量月”举行了学科小竞赛等活动，除此之外，还开展专题活动。如开学典礼活动、推普周活动、安全教育周活动、毕业典礼活动。其次，做好班级文化建设，在每个班级有自己的特色基础上。各班确定自己有班名、班歌、班徽、班旗、班风宣传语。结合“最美教师”评选活动，推动

7、学校德育工作深入开展。本学期，学校在教育教学活动中，还不断强化党员的模范带头作用。首先，把它与学期奖励、年度考核、职称评定、评优树先结合起来，学校建立教师业务成长档案袋。引导教师制定切合实际的个人发展计划，填写教师成长规划书，记录成长的足迹，促进教师自我发展。积极组织教师参加各级各类教育部门组织的教学论文、案例、教育教学叙事、优质课、教学能手、教学成果奖等评选活动，以活动促进教师的成长。我们学校党支部努力在继承中求发展，发展中求创新，创新中寻出路，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，努力打造精品学校。2014年5月，学校被评为连云港市教育系统“依法治校示范校”，2014年3月精勤党支部主题党日活动

8、被评为2013年度全区“十佳党日活动”。2014年7月被评为“江苏省先进党支部”。2014年1月我校被评为2013年度“建设板浦镇有功单位”。2质量工程（1）加强教学管理，构建优质高效课堂。我校本学期抓好高效课堂建设。我校的“精勤学堂”已初步成型。课前进行“换位式”备课，站在学生“学”的角度来备课，重点落在如何指导“学”上。课中进行“专题式”观课。我校改传统的“听课”为“观课”。每次观课，让教师找到一个观察的点，比如教师理答、小练笔指导、读的提升等，形成一个观课专题，有利于科研活动的深入开展。课后进行“复盘式”研课。课后通过录像回放进行点评、研讨。如今，我校“精勤学堂”教学模式，在全市有了很大

9、的影响。三月份，区“课堂教学诊断校校行”视导组对我校进行课堂教学诊断，效果良好。五月份，“市课堂教学改革领航学校”专家组对我校“精勤学堂”教学模式进行专项指导，五月份，我校王芹、王兴艳、王晓丽三名教师代表我校执教了市级公开课，效果良好。（2）加强教学过程监控。本学期认真落实连云港市中小学教学常规要求，每位老师都能在“备好每一节课，上好每一堂课，改好每一次作业”等教学细节上下功夫。学校对教师的备课、上课、作业批改等教学行为全面跟踪。实行教学常规“每堂一查”制度、教学业务“一月双查”制度，即教学常规每一节课都有专人检查，教学业务每月都检查两次，一次查备课，一次查作业，期末进行汇总，科学评价教师的教

10、学业务水平。进一步加大教学质量的调研力度，科学评估每一位教师的教育教学水平。本学期，学校分两次集中调研了一至六年级各学科的教学质量。本学期教导处相继举行了读写比赛，讲故事比赛，班级图书角评比，经典诵读比赛，学生计算能力比赛等，通过这些活动的开展，促进了学生全面发展。3师资工程本学期，围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生学习的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。加大力度进行教师培训，本学期，近60人次，参加省、市各级培训。加强课题管理，积极鼓

11、励教师撰写教育教学论文，每次论文大赛，45周岁以下教师都要全员参加，本学期，在区“五四杯”论文评选中，有6位老师获一等奖，有7位老师获二等奖，有4个市级中长期课题立项，有1个市级中长期课题结题，有14个市级课题立项，有11个市级课题结题，有2篇教学论文在核心期刊上发表。学校建立教师外出学习汇报制度，教师外出学习回来后，必须以讲座、汇报课等形式向全体教师汇报学习成果。教导处、教科室要充分发挥教学研究指挥中心的作用，突出教研组、备课组中骨干教师的模范带头作用，制定学科发展规划，研讨解决教学实际问题、促进教学质量的提高、促进教师专业发展等方面的功能。我校王兴艳老师在区品德教师基本功比赛中获一等奖，严

12、丽、龚兴霞两位老师在区语文教师基本功比赛中获二等奖。在区读写大赛制卷评比中，有两人获一等奖，四人获二等奖。在六年级语文教师现场命题比赛中一人获一等奖，一人获二等奖。孙中华老师在市网站设计评比中获二等奖。四、加强行风建设，办人民满意教育1. 继续加强行风建设。以人民满意为最高追求，努力创新工作机制，把民主理财、收费公示、规范招生、“六严”规定等落到实处。进一步规范办学行为，严禁组织学生参加未经教育主管部门批准的各项竞赛活动及其他增加学生负担的活动；严格考试次数，端正考风，严肃考纪，确保考试的公正、公开、公平。通过举办家长会、素质汇报会、家长代表座谈会等，广邀社会各界进校园、看成就、提意见、话发展

13、,大力提升人民群众对教育的满意度，不断提升教育形象。2增强学校管理透明度，进一步规范办学行为。实行教代会制度，定期召开教师代表大会，民主管理学校。实行校务公开，做到办事公平、公正、合理，使教职工心情舒畅地工作。加强校产校舍管理，做好后勤工作，做好勤工俭学工作。3认真贯彻体育、卫生工作两个条例，上好两课两操，坚持体育锻炼标准，抓好体育课和课余体育训练以及体育竞赛活动等，确保每天的体育活动时间。加大校园及周边环境的卫生整治工作。认真做好春、夏季卫生知识宣传和安全教育工作，培养学生良好的卫生习惯，不定期进行个人卫生检查。本学期，在四月份成功举办了田径运动会，并聘请花果山武术学校教练，为全体学生教授了“五行八卦”武术操。4抓好计划生育工作，育龄妇女坚持“双月查”制度，做到专人负责，管理到位，确保无计划外生育。虽然在这一学期中，我校也取得了一些成绩，但是在发展中，我们也强烈地感受到学校工作还有一些不足之处，比如：规范管理的意识还需要进一步加强，要突出细节管理，强调精品意识。教师的自我发展意识还亟待加强。在今后工作中，我们将继续弘扬精勤百年传统，推进课程改革的各项活动，让我校各项工作继续取得长足的发展。连云港市精勤中心小学2014年6月29日