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6、带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确Ending Style在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确Ending Style在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确Ending Style在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确DiagramTextTextTextTextTextText在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一
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