信息技术教师特岗教师考试大纲.doc

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1、一、考试性质招聘初中信息技术教师的考试属选拔性质的考试。考试大纲体现大学本科信息技术教育及相近专业的水平。大纲是考试命题和应考人员备考的根据。编写的目的和任务是为了帮助应考人员了解考试的内容，为应考提供复习范围和备考的水准及要求，为选拔合格的初中信息技术教师服务。二、考试范围考试围绕初中信息技术课程的教学目标“发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，提高信息处理能力，强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识与能力”及实施内容，结合云南的实际考核本科专业层次毕业生的信息技术能力和教学能力。考试范围如下：1信息技术基础了解信息及其基本概念、

2、信息技术的发展与应用；理解计算机系统的基本组成和各部件的主要功能；了解CPU、内存、接口和总线的概念；了解指令、程序、软件的概念以及软件的分类。掌握计算机中数的编码和各种编码在计算机中的表示及运算。掌握微型计算机系统的基本结构及计算机各个部件的功能。理解微型计算机的主要性能指标及配置和常用外部设备的性能指标。了解与信息技术相关的道德规范及法律、法规。了解信息安全的知识和计算机病毒特征、危害及防治措施。 7计算机网络基础了解计算机网络的定义、发展、基本拓扑结构、网络协议及网络的组成和功能。了解IS0OSI参考模型和TCPIP协议。了解常见的网络硬件和网络传输介质。理解Internet的概念、IP

3、地址和域名。熟练掌握利用IE浏览器搜索和获取信息。掌握电子邮件、电子公告牌(BBS)和博客(BLOG)等信息交流工具。掌握FrontPage网页制作的功能，理解网页的属性和结构。掌握HTML语言，熟练掌握规划、制作和发布网页以及网站。8程序设计基础了解程序、程序设计的概念以及常见的程序设计语言。了解程序的三种基本结构，了解算法的概念、基本描述方法和流程图的含义及基本图形符号。掌握常见的算法。掌握Visual Basic编程环境，理解对象、类的概念和面向对象的程序设计理念。理解工程、对象、控件、属性、事件、方法等的含义，掌握常用控件的基本属性、常用事件和方法。能编程解决简单的应用问题。9信息技术

4、教学设计了解课件的概念和作用。了解教学设计的要素和环节。掌握教学目标分析、学习者特征分析、教学策略选择、学习环境创建和教学结果评价的内容与方法，能够结合初中信息技术课程的内容设计完整的教学方案。文章来源于易贤网三、考试内容 (一)信息技术基础1了解信息及其基本特征；2了解信息技术的发展与应用；3数的进位计数制；(1)掌握计算机中数制的基本概念；(2)掌握十进制数、二进制数、八进制数、十六进制数；(3)掌握不同数制之问的相互转换；(4)了解计算机使用二进制数的原因；(5)了解计算机中数值数据的表示、英文字符的表示、汉字字符的表示。4了解常用的ASCII码、BCD码、汉字编码的相关概念和应用；5了

5、解计算机的产生和发展；6理解计算机的特点、分类、主要用途和选型；7理解计算机系统的基本组成及应用；8了解硬件系统的组成尤其是冯诺依曼型计算机的构成以及主要特点；9理解计算机数据存储的基本概念；10了解指令、程序、软件的概念，计算机硬件和软件的关系；11了解系统软件、应用软件；12了解机器语言、汇编语言和高级语言的基本概念；13了解主板、显示卡、显示器、硬盘驱动器、光盘驱动器、声卡与音箱、网卡、键盘、鼠标、扫描仪、调制解调器、电源、机箱、中央处理器CPU、存储器包括内存(只读存储器ROM、随机存取存储器RAM)、外存(软盘、硬盘、光盘)、打印机(点阵打印机、喷墨打印机、激光打印机)、绘图仪等的分

6、类、结构、基本工作原理和主要参数、选购、安装、拆卸方法；14了解微型计算机系统总线(IBM PC总线、ISA总线、EISA总线和PCI总线)；15了解计算机软件的概念、分类以及相关的知识包括操作系统、程序设计语言、语言处理程序、数据库管理系统、程序库、软件包和套装软件；16掌握网络道德的相关概念以及可借鉴的规范和网络道德的特点；17了解知识产权的概念、相关产权的概念、软件知识产权、软件盗版，了解隐私权和网络隐私权、网上隐私权的侵犯、隐私保护的法律基础以及隐私保护策略；18了解计算机犯罪的定义、基本类型和主要特点；19了解网络安全涉及的方面包括政策法规、组织管理、安全技术包括通信安全技术、计算机

7、安全技术以及其他因素；20了解数据保密性、数据完整性、可靠性以及数据可用性；21了解常见的网络安全问题、网络安全策略、网络安全的属性以及网络安全处理的过程：22了解信息安全面临的威胁；23了解信息安全的基本概念、网络信息系统不安全的因素、信息安全需求、信息安全服务类型以及信息安全标准；24掌握计算机病毒的概念、特征、分类以及计算机病毒的预防方法；25掌握病毒的清除方法，了解目前相关的杀毒软件并且在进行杀毒时应该注意的事项。(二)操作系统知识1-掌握操作系统的运行环境、操作系统的概念和功能；2了解当前主流的操作系统、它的形成和发展：3了解操作系统的地位与运行原理：4掌握操作系统的分类；5了解Wi

8、ndows操作系统的运行环境和Windows桌面的组成；6理解文件、文件夹(目录)、路径的概念，了解窗口的组成、菜单的约定以及剪贴板的概念；8熟练掌握汉字输入方式和一种汉字输入方法；9熟练掌握鼠标的使用和窗口的各种操作；10熟练掌握菜单、对话框的操作；1 1掌握工具栏按钮操作及任务栏的使用；12掌握开始菜单的定制；13熟练掌握剪切与粘贴操作；14熟练掌握快捷方式的创立、使用、删除和命令行方式；1 5熟练掌握应用资源管理器进行文件夹、文件的管理；16熟练掌握控制面板使用的基本操作和功能；17掌握系统工具、“写字板”、“计算器”、“画图”等基本工具的使用。文章来源于易贤网(三)文字处理1了解Wor

9、d的主要功能、特点、Word窗口各个部分的名称及作用；2理解Word工作窗口的基本构成元素；3掌握Word文档的创建、打开、保存和使用多个文档的方法；7熟练掌握视图的使用；8熟练掌握文本编辑的对象选定、内容的插入、修改、剪贴、移动、复制、删除、撤销、恢复操作；9掌握定位、替换和查询、自动更正、拼写检查、公式编辑器的使用操作以及插入特殊字符的操作；10熟练掌握页面、字符格式和段落格式的设置；11了解项目符号和编号；12掌握边框、底纹、页眉和页角的添加；13掌握样式、样式库的创建和使用；14掌握模板的概念和模板的创建、保存以及使用；15熟练掌握Word表格的建立、修改，表格格式、内容的编辑；16掌

10、握绘制自选图形的操作；17掌握图形的插入、艺术字的插入；18掌握图形元素的基本操作；19掌握文本框、图文框、水印的插入、分节符的创建以及图文混排技术；20掌握打印预览、打印的基本参数设置和打印输出；21熟练掌握电子报刊的制作。(四)电子表格1了解Excel的基本功能、特点；2了解表格数据的数据保护方法、条件格式的设置方法以及图表的各种类型；3掌握Excel的窗口界面和Excel常用术语；4掌握工作簿的新建、打开、保存、关闭；5了解工作表的结构；6掌握工作表的创建、选取、重命名、插入、删除、移动和复制；7掌握工作表格式中设置的基本操作、工作表的填充方法以及工作表的打印输出；8掌握Excel公式和

11、函数的使用；9掌握Excel图表的创建、编辑和修改；11掌握数据的分类汇总以及数据透视表的操作；12理解Excel单元格的命名、使用方法，填充序列的导人方法；图表对象的背景修饰方法，图表的类型和作用；多重筛选的设置；13掌握表格数据的输人和编辑、修饰表格的方法；14填充柄的操作，对单元格、区域、列和行、工作表的编辑方法，表格数据的统计求和；数字格式的处理，对齐方式的使用、边框和背景修饰的方法；16公式复制过程中的三种引用(相对引用、绝对引用、混合引用)，条件函数(IF)和函数套用方法；自动筛选数据的设置方法(筛选状态设置、单一及多重条件筛选)，创建多重筛选条件区的方法，表格数据的排序方法(单一

12、条件排序、多重条件排序)以及数据的查找方法。(五)数据库基础1理解数据与信息的概念、数据与信息的关系；2了解数据管理与数据管理技术的含义；3了解数据管理技术的发展(人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段)；4了解数据库、数据表的概念和作用、数据库的开发工具和技术发展；5了解三种数据模型；6了解数据库系统与数据库管理系统的含义；7理解关系型数据库的数据结构特点；8理解字段、记录、表、主键和库的概念；9理解Access的界面、启动和退出；lo理解Access数据库的组成；l1理解Access数据库文件的浏览；12掌握数据库和数据表的创建、打开以及数据表结构的编辑；13掌握记录的编辑；14掌握外

13、部数据的导人；15熟练掌握数据的排序与筛选；18掌握表间关系的建立和修改；19掌握选择查询的创建和利用“数据视图”修改查询；20掌握表达式生成器的使用、查询和保存；21掌握窗体的创建、修改和保存；22掌握报表的创建与修改；23了解结构化查询语言SQL的发展、功能、特点和使用方法、数据库设计方法、步骤；24掌握SQL基本概念和SQL基本语句的使用、查询语句的使用，包括连接查询和嵌套查询；25掌握根据实际应用需要构建简单数据库文章来源于易贤网(六)多媒体技术1了解多媒体、多媒体技术的概念；2了解多媒体计算机的基本构成、计算机多媒体技术在网络教育中的作用和多媒体技术的基本特征；3了解多媒体设备、接口

14、、常用的声音、视频、图形、图像、动画文件格式以及常用多媒体制作工具；4掌握Windows图像编辑器进行图像查看、音频工具进行音频播放和视频工具进行视频播放；5了解文件压缩和解压缩的基本知识，掌握压缩工具的基本操作；6了解常见多媒体文件的类别和文件格式；7了解PowerPoint的基本功能、运行环境、启动、退出和文件存储格式；8了解PowerPoint文件的打包操作和文件的放映环境；9理解PowerPoint的窗口界面；10掌握大纲视图、幻灯片视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图；“熟练掌握PowerPoint新建演示文稿的基本操作、幻灯片切换和放映的操作；12熟练掌握版式设置和设计模板选择的操

15、作；13掌握使用文本框、制作艺术字、幻灯片背景设置；14掌握图片、声音、视频、动画、影片等幻灯片元素的插入及属性的设置；15掌握幻灯片的插人、删除、复制和次序交换；16掌握幻灯片自定义动画和效果的基本操作；17掌握幻灯片剪辑与隐藏的基本操作；18掌握动作设置的基本操作和超级链接的基本操作；19熟练掌握Flash的操作界面；20理解Flash中位图、矢量图以及Flash动画类型等概念；21掌握动画制作中的面板、图层、帧、关键帧以及动作的补问动画等概念；22掌握Flash的基本操作，包括文件的创建、保存、影片的播放与测试；23了解Flash的作品类别；24掌握绘制图形对象和编辑图形对象的工具；25

16、了解脚本语言环境、脚本语言要点；26掌握Flash文本的创建、格式设置、编辑以及图像、声音的处理；27了解组件技术；28综合应用所学过的Flash知识制作Flash动画。(七)计算机网络基础1了解计算机网络形成与发展以及概念和分类；2了解计算机网络的基本功能和网络传输速度、计算机网络系统的组成；3了解协议的基本概念和IS0OSI网络协议模型；4了解TcPIP网络协议、IP地址和域名系统的基本概念；5了解常用网络硬件和网络传输介质；6了解网络按覆盖范围的基本分类并且结合实际分析网络所属分类，局域网的特点、功能以及局域网的基本组成；7了解常见的网络拓扑结构分类；8掌握设置共享资源的基本操作；9了解

17、Internet的发展历史以及www万维网、文本、超文本、Web页的超文本结构、uRL统一资源定位器、IsP、浏览器以及Internet网络的基本概念的相关知识；lo掌握IE的使用和IE选项参数的基本设置；11掌握常用的搜索引擎、搜索技巧以及各类网络信息的获取方法；12掌握在IE地址栏中访问FTP站点的操作、掌握FTP站点的连接、断开、文件的上传和下载以及在远程服务器上进行文件操作；13掌握BBS的基本操作和Web格式邮件的使用；14理解电子邮件的基本概念、收发过程原理以及电子邮件地址的构成；15掌握申请电子邮件邮箱和收藏夹的基本使用；16掌握使用Outlook Express收发邮件和通过网

18、站收发电子邮件，Outlook Express选项的基本设置以及电子邮件的基本操作、邮件管理的基本操作、通讯簿的使用；17了解即时通信软件QQ、MSN、ICQ等、电子公告牌、网络博客、IP电话以及Internet上应用的功能与特点；18理解FrontPage的知识：19了解动态效果、动态网页概念、常见网页制作方法及常用的网页制作软件；20理解HTML超文本标记语言的初步认识，超文本、超链接、超文本标记语言等概念、网页、主页、网站基本概念及相互关系；21熟练掌握FrontPage启动、退出、FrontPage的主界面、基本视图；22熟练掌握网页的新建、打开、保存、网页的标题、背景颜色和背景图片、

19、背景音乐的设置；23掌握网页的文本编辑；24掌握FrontPage中的一些特殊编辑排版功能(包括表格的属性设置，单元格合并、拆分等操作)；25掌握插入图片，会使用剪贴板将其他文档中的文本复制到网页中、掌握插入水平线；26掌握超链接的使用方法以及页内链接(地址的超链接、图片的超链接、网页的超链接、网页内导航等)；27掌握网页的动态效果、熟练掌握规划、制作网页和发布网站；28了解网络故障的简单诊断命令、常用的加强网络管理和安全的措施；29了解一定的网络伦理道德常识。文章来源于易贤网(八)程序设计基础I了解程序设计语言、程序、程序设计的概念以及常见程序设计语言；2了解算法的概念、算法的基本描述方法、

20、流程图的含义和基本图形符号；3理解Visual Basic程序设计语言的特点和基本步骤；4熟练掌握Visual Basic的界面操作；5熟练掌握工程、对象、控件、属性、事件、方法、代码的含义；6熟练掌握常用控件：标签、文本框、命令按钮、图片框、滚动条等的使用；7熟练掌握常用控件的基本属性；8熟练掌握常用的事件的使用；9熟练掌握常用方法调用；10掌握常量和变量的含义、命名、定义及使用；11熟练掌握基本数据类型和运算符和表达式；12熟练掌握常用内部函数的含义及使用方法；13掌握顺序结构常用语句、分支结构语句、循环结构语句的含义、格式和使用方法；4需掌握常见算法(要求能完善补充程序、改正错误、运行结

21、果)；15掌握在程序中利用公式进行计算；16掌握编程求解简单的分段函数的值；17掌握在程序中运用累加、计数、累乘以及在程序中比较大小、求最值；18掌握在程序中用穷举法求不定方程的正整数解；19掌握编程输出由字符组成的有规则的简单图形；20掌握能运用已学过的编程编写简单的应用问题。(九)信息技术教学设计1了解课件的概念和作用；2了解中学信息技术教学设计的理论基础和信息技术教学设计理论；3掌握主导主体教学设计；4理解教学目标的含义及分类；5掌握教学目标的分析和编写方法。6熟练掌握教学目标的分析、编写及其应用。7理解教学目标设计案例分析；8理解学习者起点分析的意义；9掌握分析学习者学习动机和学习风格

22、的方法；10理解教学模式和策略的概念；11掌握以教为中心的教学模式和策略、以学为主的教学模式和策略、协作学习策略、研究性学习设计；12熟练掌握能应用恰当的教学模式和策略开展教学活动；13掌握学习资源和工具的选择、设计与开发；14理解学习环境设计实例分析；15理解教学评价的含义、内容和类型；1 6掌握教学效果评价设计；17熟练掌握教学设计方案、多媒体教学资源的评价以及教学设计结果的形成性和总结性评价；18了解多媒体教学过程的设计、网络课程设计、课堂教学设计和培训系统设计等；19熟练掌握结合初中信息技术课程的内容完整教学方案的设计文章来源于易贤网四、参考书目 1flash Mx 2004中文版实训

23、教程电子工业出版社余强、闪永强等编著；20059。2flash课件制作精彩30例；科学出版社；赵志永、王严编著；2002。3信息技术应用基础教程云南大学出版社；主编：刘敏昆、李志平；副主编：解继丽、王泳。4计算机应用基础清华大学出版社；刘义常主编；王雪梅、张笑等副主编。5大学计算机基础及应用科学出版社；黄求根、姜明华主编。6大学计算机及应用基础高等教育出版社、中山大学出版社；崔洪芳、赵岳宋、吴保荣主编。7Access数据库技术应用清华大学出版社；作者：卢湘鸿。8数据库系统概论(第3版)高等教育出版社；作者：萨师煊、王珊。9信息技术教育的理论与方法高等教育出版社；徐晓东主编。五、试卷说明1命题依

24、据云南省招聘特岗教师信息技术考试根据初中信息技术课程的目标“发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，提高信息处理能力，强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识与能力”及实施内容并结合本科师范、非师范专业信息技术课程大纲说明进行命题。2总分与考试时间考试采用闭卷方式，全卷满分为100分。考试时间为150分钟。3试卷难度试题按难易度分为容易题、中等题、难题，试卷中试题易、中、难的比例一般为5：3：2。4试卷形式云南省招聘特岗教师信息技术考试完全采用笔试考试形式。要求考生直接在试卷纸上完成考试内容。5试卷题型、分值试卷分为选择题、填空题、简答

25、题、论述题四种题型。选择题分为单项选择题和多项选择题。填空题是对考试要求的内容进行知识与技能的考查，简答题和论述题是对知识和技能、过程与方法、态度和价值观进行考查。文章来源于易贤网特岗教师招聘信息技术考试理论知识部分复习题一、填空题1、信息技术课程性质包括立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合。2、信息技术课程的总体目标是提升学生的信息素养，课程的三维培养目标是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。3、信息技术课堂中常用的教学方法有讲授、任务驱动、自主探究、协作学习等，各种教学方法要根据教学内容、教学环境、学生特点选择使用。4、信息技术课中设计的任务主要以典型作品设计和项目型作业或实

26、践活动为主。5、初中课堂教学评价的手段有过程评价，评价学生的学习过程和学习态度；作品评价，评价学生的学习成果；学生互评；教师评价；纸笔测验；上机测验。6、初中阶段信息技术课程，一般不少68 学时；上机课时不应少于总学时的 70% 。二、选择题1、关于信息的说法，正确的是（ B）A、信息可以脱离载体而存在 B、信息是可以处理的C、过时的信息不属于信息 D、信息都不能保存2、对于计算机，以下叙述正确的是（ A ）。A、外存储器的容量大，数据可以长期保存，但存取速度慢B、防止软盘感染病毒的方法是经常对软盘格式化C、微型计算机就是我们经常使用的计算器，它体积微小，功能有限D、计算机的CPU中主要包含了

27、运算器、控制器和内存储器三个部件。3、计算机处理信息的过程是（ B ）。A、输出信息、处理与存储信息、收集信息B、收集信息、处理与存储信息、输出信息C、处理与存储信息、收集信息、输出信息 D、输出与处理信息、信息存储、收集信息4、操作系统是一种（ D）。A、为特定的用途而设计的软件 B、所有软件的总称C、操作者直接接触的所有硬件的总称 D、系统软件5、（ D）奠定了现在计算机的结构理论。A霍金 B爱因思坦 C牛顿 D冯诺依曼1、信息技术课堂教学的评价原则是什么？答：强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能。发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化。评价要关

28、注学生的个别差异，鼓励学生的创造实践。教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。2、信息技术教师的素质应该体现在哪些方面？答：计算机应用能力强，熟悉学生学习和教学等相关软件的使用；教师学习能力强，能够接受新生事物，并对新生事物快速的做出响应；教师表达能力强，能够在课堂中能够言简意赅地表达出自己的思想；教师写作能力强，能够通过文字，记录、提炼教学经验；与学生、同事沟通能力强，能够借助信息化手段，高效地同他人进行实质的沟通；协作能力强，在信息化社会中

29、，能够与他人协作完成大型任务。教师招聘考试信息技术试题专业知识一、单选题（每空1.5分，计30分）1、总体来说，一切与信息的获取、加工、表达、（）、管理、应用等有关的技术，都可以称之为信息技术。A、 显示 B、 识别 C、 变换 D、 交流2、下列哪一项不是组成计算机网络必须的设备（ ）A、计算机系统 B、网络适配器 C、传输介质 D、网络打印机3、以下不是通用资源定位符（URL）的组成部分是（ ）。A、传输协议 B、用户名 C、文档名 D、主机名4、信息安全就是要防止非法攻击和病毒的传播，保障电子信息的有效性，从具体的意义上来理解，需要保证哪几个方面的内容？ （ ）.保密性（confiden

30、tiality） .完整性（integrity）.可用性（availability） .可控性（controllability）A、和 B、和 C、和 D、都是5、收件人的Email地址是（ ）A、收件人的本机硬盘上的一个存储空间B、ISP的邮件服务器的一个地址编号C、邮件服务器上的一个标志符号D、以上都不是6、在使用Word编辑文档时，假设插入点在第一段最末位置，如果按Delete键，其结果是（ ）。A、把第二段的第一个字符删除掉 B、仅删除第一段最末行的最后一个字符C、把第一段落全部删除 D、把第一段落和第二段落合并成了一个段落7、internet的主要组成成分是 （ ）A、双绞线、同轴电

31、缆、光纤电缆与无线通信信道 B、通信线路、路由器、主机和信息资源 C、局域网、广域网、校园网和主干网 D、局域网、广域网和城域网8、在Word文档的编辑中，能够进行的工作是（ ）。A. 选定的字符用一个小图片替换 B. 有条件地设置字符的字体格式C. 按任意角度旋转选定的字符 D. 水平翻转选定的字符9、设计人口普查程序，用一个变量表示江苏省的人口总数，这个变量的类型是（ ）。A、整型 B、实型 C、双精度型 D、长整型10、对于计算机网络，以下说法正确的是（ ）。A、网络之间的连接必须是同类型的网络，不同类型的网络目前还无法连接B、只要接入了计算机网络，网络信息的共享没有任何限制C、目前在计

32、算机网络中传输的都是文本信息，其他类型的信息传输时容易丢失D、计算机网络是由用通信线路连接多台计算机以及相关的硬件设备组成11、软件管理中，对软件进行配置，各阶段文档的管理属于下列哪种管理？A、组织管理 B、资源管理 C、计划管理 D、版本管理12、在Windows应用程序菜单中，含有下一级子菜单的菜单项的标志是（）。A. 前面有 B. 呈灰色 C. 后面跟一个小三角形 D. 后面跟13、使用浏览器IE登录清华大学的FTP服务器ftp:/下载文件，这种网络应用软件结构属于（ ）。A、B/S结构 B、C/S结构 C、OSI结构 D、TCP/IP结构14、下列关于页眉、页脚描述正确的有（ ）。A、

33、页眉、页脚不可同时出现。B、页眉、页脚的字体、字号为固定值，不能够修改。C、页眉、页脚默认居中，也可左、右对齐。D、用鼠标双击页眉、页脚后可对其进行修改。15、将学生成绩表存放在数据库中时，某位同学各门功课的成绩构成一条（ ）。A、行 B、记录 C、信息 D、数据16、在Windows的对话框中，一般不接受用户操作的控件是（ ）。A. 标签控件 B. 命令按钮 C. 列表 D. 组合框17、在Windows中，要把整个屏幕复制到剪贴板上，一般情况下可按（）。A、 CtrlPrintScreen B、 AltPrintScreenC、 ShiiftPrintScreen D、 PrintScre

34、en18、为了保证cpu执行程序指令时能正确访问存储单元，需要将用户程序中的逻辑地址转换为运行时可由机器直接寻址的物理地址，这一过程称为（ ）A、 地址映射 B、地址计算 C、地址分配 D、地址查询19、以下是一段VB程序：a=1b=a+1c=a+b它的基本结构属于（ ）A、顺序结构、选择结构、循环结构、树型结构20、下列循环语句中，循环次数是（ ）。int i=0doi+=1; while (i=4);A 、3 B、 4 C、5 D、6二、填空题（每空1分，共20分）1、多媒体作品制作的基本过程大致有：需求分析、规划与设计、 与加工、 、修改与调试、编写手册、 。2、 凡是要使用因特网，无论

35、是拨号上网，还是通过局域网，都应配置_ 协议。3、在计算机硬件系统中，用来控制程序运行的部件是 。4、计算机软件保护条例是保护软件的_。5、计算机中的文件压缩和解压缩是常见的操作，比较著名的压缩软件有 、 。6、 Web网页是使用_语言写成的文本文件。7、 在Internet中电子公告板的缩写是。8、 回收站中的对象仍占据空间，只有 回收站才能真正腾出空间9、 利用VB程序设计语言进行信息的编程加工的一般顺序是设计算法、_、_、调试运行。10、英文缩写BLOG的中文含意是_。11、计算机病毒的特征具有：_、_、_、_、可触发性。12、用户在网上最常用的一类信息查询工具叫做。三、判断题（每空1分

36、，共10分）1、Windows应用程序，必须通过开始菜单的程序级联菜单选择执行。（）2、Internet网中，IP地址没有必要保持唯一性，也不需要专门机构统一分配，任何人都可以随意地使用IP地址。 （ ）3、用EXCEL文件菜单中的保存命令保存文件时，默认的扩展名为DOC。（ ）4、在计算机中，表示一个英文字符需要半个字节，表示一个汉字则需要一个字节。（ ）5、在电子邮件系统Outlook Express中，邮件的附件可以是任意类型的文件。（ ）6、COOL 3D是文字动画软件 （ ）7、利用电话线拨号上网的IP地址一般采用的是静态分配的IP地址。（ ）8、Premierer的核心窗口是监视器

37、窗口。 （ ）9、FLASH影片的基本构成为帧 （ ）10、图形是用计算机绘制的画面，也称矢量图. （ ）四、简答题（20分）1、中学多媒体教室由哪几部分组成？请简单设计一份多媒体教室平面示意图？（8分）2、在用水晶头和双绞线设计网络时，请写出交叉网线的颜色排列顺序？（4分）3、假设你是一名机房管理人员，针对目前中学的学生机房建设和管理有什么看法和建议？ (8分)初中信息技术教师综合能力测试试卷及答案专业基础知识部分一、选择题（45分，每小题1.5分。每小题只有一个最符合题意的答案。）1信息技术课程目标可归纳为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。下面属于过程与方法的目标是（）。（

38、A）理解信息及信息技术的概念与特征（B）能熟练使用常用的信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力（C）能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源（D）能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响2对于任务驱动教学法的基本环节，以下各环节的顺序安排最恰当的是（）。提出学习任务设置任务情境归纳总结，感悟提升探究学习，完成任务巩固练习（A）（B） （C）（D）3在Windows中，需要查找以n开头且扩展名为.com的所有文件，在查找对话框内的名称框中应输入（）。（A） （B）n?.com （C）com.n* （D）n*.com4通常所说的ADSL是指（）。（A）上网方式 （B）电

39、脑品牌 （C）网络服务商 （D）网页制作技术5在VB中，用于改变对象标题的属性是（）。（A）Backcolor （B）Name （C）Forecolor （D）Caption6某图像的尺寸为800600，其单位是（）。（A）位 （B）字节 （C）颜色 （D）像素7下列文件中属于可执行文件的是（）。（A）sn.txt （B）read.doc （C）setup.exe （D）pic.prg8关于网络操作系统，下列说法正确的是（）。（A）网络中有了网络操作系统，单机上就不允许有微机操作系统，以免冲突。（B）网络中有了网络操作系统，单机就可以有微机操作系统（C）网络操作系统出现在微机操作系统后（D）网

40、络操作系统一般是多用户单任务操作系统9下列软件中可以查看WWW信息的是（）。（A）游戏软件 （B）财务软件 （C）杀毒软件 （D）浏览器软件10某网站实现了让浏览者实时观看视频节目，而不需要等待整个文件下载完后才能观看。这是使用了（）。（A）虚拟现实技术（B）流媒体技术（C）并发传输技术（D）以上三个都正确11组建一个典型的小型局域网时，除了需要网络服务器、个人计算机、网间连接器、网线等设备外，还必须有下列哪一项硬件（）。（A）微波接收装置 （B）卫星地面站（C）网络接口卡 （D）电信局的交换设备12目前广泛使用的“通用串行总线”接口的英文简称是（）。（A）USB （B）UPS （C）COM

41、（D）HUB13下列文件中必须采用无损压缩的是（）。（A）视频文件 （B）音频文件 （C）程序文件 （D）图像文件14使用FrontPage编辑网页时，不可以为网页中的（ ）创建超链接。（A）背景图片 （B）文字 （C）剪贴画（D）列表15.计算机辅助教学的英文缩写是（）。（A）CAD （B）CAM （C）CAI （D）CPU16. 有如下程VB程序: s=3n=5a=s*nc=a-ss=s+na=c-sn=s-nc=a+cs=s-n运行后S的结果是（）。(A) 3 (B) 8 (C) 5 (D) 1517网络协议是支撑网络运行的通信规则，因特网上最基本的通信协议是（ ）。（A）HTTP协议

42、（B）TCP/IP协议 （C）POP3协议 （D）FTP协议18.VB工具箱中的工具称为（）。（A）窗体 （B）工具箱 （C）事件 （D）控件19下列字符中ASCII码值最小的是（）。（A）a （B） B （C） R （D）z20ISP是网络服务供应商，个人用户向某ISP申请注册后，以下说法正确的是（）。（A）ISP会向你提供上网账号、上网口令和域名服务器（DNS）地址（B）ISP会向你提供上网账号、上网口令（C）ISP会向你提供上网的计算机（D）ISP只向你提供上网所需的域名服务器（DNS）地址21.在VB中，程序代码的基本结构不包括（）。（A）堆栈结构 （B）循环结构 （C）分支结构 （D）顺序结构22