“敬奉贤人见贤思齐”主题班会教案.doc

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1、主题班会教案之“敬奉贤人，见贤思齐”，主题班会教案 一、活动目的通过本次活动，培养学生的公民认识、公德认识、公益认识，加强爱国、爱家乡的情感，落实两纲教育。同时，也为奉贤建立卫生文明城区奉献一份力量。二、活动方式1、讨论、交流2、小品3、评比4、建议5、唱歌三、活动预备1、搜集“奉贤”名字的来历2、查阅“敬奉贤人，见贤思齐”一语的出处及意义3、搜集有关古今中外“贤人”的故事4、搜集班级中“贤人”的事例5、排练相关的小品、歌曲等6、讨论制定传承文明建议书7、制造课件四、活动过程1、开场白同学们，我们大家现在共同生活的地点，有着一个特别嘹亮的名字-奉贤。有谁明白“奉贤”这个名字的来历吗？学生交流2

2、、敬奉贤人 见贤思齐-心目中的贤人（1）释义谁来说说“敬奉贤人，见贤思齐”的意思？（2）列举“贤人”现在，我想请同学们谈谈本人心目中的“贤人”。3、美丽家乡 地灵人杰-四周的贤人（1）家乡的贤人大家心目中“贤人”真是不少，古今中外，各个领域。以他们为典范，我们一定能不断进步。事实上我觉得，我们的奉贤不仅是祖祖辈辈安养生息的美丽家园，而且地灵人杰，有着悠久的历史，灿烂的文化，勤劳的人民，优良的风范，贤人辈出。多媒体出示文字（2）四周的贤人人去迹在，名留青史，构成了奉贤特别丰厚的文化资源。千年的风霜，尽管屡经灾害，频遭战火，在历史的长河中几度沉浮，几度兴衰，先贤的故事仍然被保存了下来。同时传承下来

3、的还有我们“敬奉贤人”的优良传统。在物质文明和精神文明都高度兴隆的今天，我们是不是应该继承这一优良传统，并把它发扬光大？（是）我从大家嘹亮的答复中听出了决心。那么我们就立即行动起来，找找我们四周的贤人，找出他们值得我们学习的闪光点。我提议进展一次班级“文明之星”评选活动，好不好？（好）。请同学们拿出你的推荐卡，慎重考虑，写出你推荐的“文明之星”以及推荐理由。学生写推荐卡、举手表决老师希望我们也能敬奉本人四周的贤人，做一名真正的“奉贤人”，用我们尊贤敬贤的行动与奉贤的美景互相映衬，融为一体，构成一道靓丽的风景线。4、传承文明，构建和谐-争做贤人（1）见不贤而内自省当前，奉贤不断在积极建立文明城区

4、，全体奉贤人民纷纷行动起来，积极投身到这场活动中去。美丽的家园需要大家共同去保护和点缀。但是，在我们四周仍然存在不文明的现象，请看短片健康行为树文明。相声：去食堂的路上这段相声可谓“寓教于乐”，指出了校园中的不文明现象。让我们再次用热烈的掌声感谢两位同学的精彩表演！我想请同学们谈谈本人看了相声后的体会。看来我们身上还有许多缺乏。正所谓，“见贤思齐，见不贤而内自省也”。假设我们能够擅长知荣辱、明是非、修言行、立志向、重责任，就一定能成为一名文明的奉贤人，也确实是为文明城区的创立活动奉献了本人的一份力量。（2）歌颂文明散文朗读文明之美好一首赞歌啊！文明是宽容、诚信、友善，文明是我们心灵的明灯，灯光

5、亮一些，我们四周的黑暗就会少一些。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。（3）倡导文明真正的精神文明不是一堂班会课所能完全展现的，真正的文明素养也不是一时就能养成的，它应该表达在平时的一点一滴中。同学们，你们有传承文明，争当贤人的决心和决心吗？好，下面请班长带着大家宣读建议书。学生在班长带着下齐读建议书5、总结同学们热爱本人的家乡，希望通过大家的共同努力来使她变得更加美妙。让我们共唱歌曲，祝愿我们的奉贤明天会更好！（其唱歌曲明天会更好）老师希望通过今天的班会课能使在座的各位同学更多地来觉察来释放你文明的热情，敬奉贤人，传承文明，构建一个充满文明之美的人间天堂。五、活动后记本次班会课上得特别成功，整堂课学生不断兴志浓重，参与率较强。通过“敬奉贤人，见贤思齐”主题班会课，培养了学生的公民认识、公德认识、公益认识，加强了爱国、爱家乡的情感。班会课后，同学们纷纷行动起来，决心为奉贤长期建立文明城区奉献本人的一份力量。